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戴雨取名

罗砚椎作者:罗砚椎2022-04-07 17:11:22

戴雨取名

骊傅

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骊,来源于施乘之的《宋词》《清平乐》,原文:一曲骊歌酒一锺

时松

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
时松,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢著作归陈州》,原文:午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒

子笛

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
子笛,来源于施肩吾的《唐诗》《途中逢少女》,原文:牧子唱歌樵子笛,貪看明月夜忘歸

葵忆

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
葵,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:主妇盥于房中,荐两豆,葵菹、蜗醢,醢在北

芨圆

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

泓晣

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
泓,来源于陈必复的《宋诗》《舟中效东坡用韵》,原文:雪腴半展陶泓浄,改罷新詩寫贈君

娆央

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
娆,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其一》,原文:寄与绮窗人,百种妖娆,不似酴醾好

芃徵

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

篌欢

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
篌,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其一》,原文:竟委骨肉於蛟螭,徒使萬古箜篌悲

覃靛

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
覃,来源于白居易的《唐诗》《送考功崔郎中赴阙》,原文:覃恩丹徼遠,入貢素翬來

辽晰

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
辽,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其九》,原文:羽扇尉佗城上,野服仙游阁下,辽鹤几时还

慕胧

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
慕,来源于杨万里的《宋诗》《海岸沙行》,原文:吾慕孔宣父,有意乘桴浮

瑭时

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

琬珏

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
琬,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:流芳鎸琬琰,仍世盛簪纓

昼萃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
昼,来源于李廌的《宋诗》《赵玿赴成都府广都县尉以送君南浦伤如之何为韵送之作八首 其八》,原文:小院春昼

潮婷

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
潮,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十三》,原文:潮水忽復過,雲帆儼欲飛

鼎罡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
鼎,来源于吴泳的《宋诗》《果山春郊即事七首 其二》,原文:碎身如見取,調鼎薦芳馨

哲韫

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
哲,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赵君偶以微恙乘驼车而行戏赠二绝句 其二》,原文:嗚呼古明哲,豈不憂元元

忻鹄

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
忻,来源于刘禹锡的《唐诗》《阿娇怨》,原文:仰頭忻自摘,流齒愜新嘗

云望

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
云望,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其二》,原文:去去行云,望断凄心目

臻琛

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
臻,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:悲從此中起,孤遊偶臻茲

岭缈

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
岭,来源于程俱的《宋诗》《戏书古句题山居》,原文:见庾岭、梅初绽

箬晏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
箬,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:青箬買來衝雨釣,烏犍租得及時耕

悦玖

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:’子思之不悦也,岂不曰:‘ 以位,则子,君也

旌旖

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旌旖,来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》,原文:縞衣玄裳兮橫大海之驚濤,雲旗先驅兮霓旌旖旎

瑺凌

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

兆烽

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
兆,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和望岳亭诗 其一》,原文:兆民困科擾,椎剝已無藝

琥域

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
琥,来源于刘攽的《宋诗》《重用前韵赠卞大夫》,原文:滑思琥珀千鍾滿,軟憶珠璣一樣圓

颉休

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑皇颉戍之,出,与楚师战,败

尔襄

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王之荩臣,无念尔祖

新遥

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
新,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:新屋新昌里,井泉清而甘

青朴

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
青,来源于韩愈的《唐诗》《苦寒》,原文:年年青眼

佶婕

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

恤恒

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恤恒,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰见索谢公游嵩书感叹希深师鲁子聪几道皆为异物独公与余二人在因作五言以叙之》,原文:遑恤恒饑子,姑留自祭文

馟睨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于刘鉴的《宋诗》《贺周总管耐轩迁居回任 其二》,原文:誰能玄覽空,影事睨盈缺

郁猷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
郁,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:宝奁频炷郁沈香

谒峻

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
谒,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:九、十有二月,吴子谒伐楚,门于巢卒

瑗言

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公及卫侯、宋皇瑗盟,而卒辞吴盟

芝淑

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
芝,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・齐天乐》,原文:芝室占熊夢,蓬山挺梓材

献兹

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
献,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其二》,原文:一杯聊献祝,同亲旧

嫣缃

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
嫣,来源于邹浩的《宋诗》《读钱济明书》,原文:空谷嫣然笑靨開,春風元自蜀山來

里泯

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
里,来源于冯时行的《宋诗》《正月二十日上山庄二月晦日归不见花》,原文:(正末唱)俺也是钱里生来钱里长

馚萧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
萧,来源于汪元量的《宋诗》《天津桥》,原文:[丑]非是冰人说强呵,说强呵,成败都是女萧何,女萧何

匠恺

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
匠,来源于杨万里的《宋诗》《雨霁幽兴寄张钦夫》,原文:詔謂將軍拂絹素,意匠慘澹經營中

重枫

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
重,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 退圃》,原文:日高花影重

泓诺

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泓,来源于宋庠的《宋诗》《枢密东院秋日》,原文:苔磯枕泓碧,時有魚出聽

璎序

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

暄郁

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
暄,来源于刘敞的《宋诗》《自陕到阙感而成咏》,原文:離京雖未臘,到府已應暄

林勉

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:林衡掌巡林麓之禁令而平其守,以时计林麓而赏罚之

徵轼

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
徵,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和宋次道省直》,原文:應待輭輪徵入覲,受釐前席始從容

翩郄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
翩,来源于赵葵的《宋诗》《雪》,原文:急雨前旬滯客筵,羣葩何事亦翩翩

硝琬

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
硝,来源于陆游的《宋诗》《家有两瓢分贮酒药出则使一童负之戏赋五字句》,原文:革工入手硝使熟,軟可寢藉忘其威

湘觅

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
湘,来源于潘大临的《宋诗》《寄德操均父》,原文:孤帆泣瀟湘,望遠心欲斷

泯缨

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泯,来源于苏轼的《宋诗》《苏子容母陈夫人挽词》,原文:孤昂忽雄軒,泯默亦馴致

赫逸

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
赫,来源于陈深的《宋诗》《舟行邂逅周西园出示回文诗就次韵》,原文:功名烜赫陵宇宙,顧盼可使彊敵摧

州莜

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
州,来源于刘攽的《宋诗》《王仲至使北》,原文:賀州歸去柳州還,分路千山與萬山

婉桠

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
婉,来源于释崇岳的《宋诗》《送琉书记还长乐 其三》,原文:及門懷燕婉,升堂接逶迤

渲朦

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

汝青

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
汝青,来源于释心月的《宋诗》《送丁高士》,原文:長官頭腦冬烘甚,乞汝青錢買酒迴

琰怡

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
琰,来源于黄公度的《宋诗》《进元会诗》,原文:翠琰新刊照眼明,流傳何日到柴荆

般楹

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
般,来源于韩淲的《宋诗》《和教授诗 其五》,原文:黑豆換人眼睛,偏做遮般伎倆

逊驰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《风云昼晦夜遂大雪》,原文:何逊而今渐老,都忘却、春风词笔

慷旖

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
慷,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:登山宴水,横江酹酒,倾将慷慨酬形势,付兴亡、一笑翻歌舞

盂荣

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
盂,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:国夏伐晋,取邢、任、栾、鄗、逆畤、阴人、盂、壶口

涟萃

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
涟,来源于文同的《宋诗》《水边春半》,原文:好风时雨媚清涟

齐珹

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
chéng玉名。
国学点评
齐,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”盆成括仕于齐

倾昼

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
倾,来源于强至的《宋诗》《公立煎茶之绝品以待诸友退皆作诗因附众篇之末》,原文:漫省茸香粉晕,记去年醉里,题字倾敧

洵郇

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
洵,来源于李吕的《宋诗》《代人上建守四首 其三》,原文:須知此會洵堪喜,北上河橋便寡悰

涧铮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《所闻》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

晨奂

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晨,来源于梅尧臣的《宋诗》《集英殿赐百官宴以雨放》,原文:露華晨晞,飈馭聿還

粤璃

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
粤,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:由來百粤地,曾督九年儲

烨寅

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
烨,来源于陈东的《宋诗》《咏桃花菊一章》,原文:祖德绵绵盛,家声烨烨传

珲慕

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于虞俦的《宋诗》《钓台 其一》,原文:潢潦無根源,勿用遽歆慕

缨韧

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
缨,来源于刘浚的《宋词》《期夜月》,原文:内翰兰孙衣钵富,外台桂子簪缨贵

弘重

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
弘,来源于梅尧臣的《宋诗》《几道隰州判官》,原文:入山誰解訪弘景,載酒時應問子雲

明淮

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
明淮,来源于秦观的《宋诗》《病犬》,原文:桂綠明淮甸,楓丹照楚鄉

廷荟

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
廷,来源于强至的《宋诗》《途中寄纯甫》,原文:中年忝班列,備見朝廷事

史崇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chóng高明宏大。
国学点评
史,来源于敖陶孙的《宋诗》《再次徐先辈二首 其二》,原文:荆卿重虛死,節烈書前史

倩焓

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
倩,来源于王涯的《唐诗》《秋思赠远二首 二》,原文:光浮蝶翅動,香倩蜂鬚惹

鸯晠

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
鸯,来源于晁端礼的《宋词》《醉蓬莱》,原文:还系鸳鸯不在,老红香月白

戈逻

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
戈,来源于张嵲的《宋诗》《挽张全真诗二首 其一》,原文:橫岡挺戈劍,堅重不可杌

虔迪

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
虔,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其四》,原文:新元先隴遂伸虔,荒歲嗟逢眾食艱

优源

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
优,来源于苏轼的《宋诗》《次韵宋肇惠澄心纸二首 其二》,原文:莫是散场优孟,又似下棚傀儡,脱了戏衫还

帧弘

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

翎禾

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
翎,来源于朱熹的《宋诗》《过润陂日晴意可喜至暮复雨伯崇有诗因次其韵》,原文:翻雲吐嘉音,濯露潔脩翎

覃缘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
覃,来源于华镇的《宋诗》《闻歌》,原文:十年欲作石屏題,覃思冥濛意轉迷

畚粤

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
畚,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/丧亲》,原文:萬杵一鳴千畚土,大呼高唱總齊聲

约雅

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
约,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:约云朝、又还雨暮

笠珵

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笠,来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其四》,原文:所喜不靴笠,巍冠敝屣行

晋桑

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晋,来源于路洵美的《唐诗》《夜坐》,原文:自晋,事毕也

蔓韬

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
蔓,来源于范成大的《宋诗》《古风上知府秘书二首 其一》,原文:荒池野蔓合,濁水佳蓮吐

严蝶

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
严,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃顺》,原文:三千嫔御奉严宸,亿万斯年祈圣寿

钲钊

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钲,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:以其钲为之铣间,去二分以为之鼓间

珧泯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

涌祈

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
涌,来源于李纲的《宋诗》《弋阳道中》,原文:胜似巫山十二重,五彩般祥云涌

睨繁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
睨,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:南窗寄傲睨

湫嶛

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liáo高。
国学点评
湫,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

资佶

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
资,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二三》,原文:六逸七贤,五更三老,元不论资望

溯橙

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
溯,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:其《天門靈泉院》詩『不惟用唐僧,傳明語即起』,已直溯其事

筝玢

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
筝,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其四》,原文:拨银筝音吕韵悠扬,唱阳春白雪依腔调

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