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黄河双姓取名

郭淑澄作者:郭淑澄2022-04-07 12:35:22

黄河双姓取名

之璇

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
之璇,来源于郭印的《宋诗》《张持道生辰三首 其三》,原文:肇公孫之璇源兮玄鳥降而生商,並禹稷之聖賢兮實惟桓撥之王

励峨

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

之映

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
之,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:今之君子,岂徒顺之,又从为之辞

柃征

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于源干曜的《唐诗》《禅社首乐章》,原文:昔在周道衰,伯陽起西征

桐盂

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桐,来源于周必大的《宋诗》《权州杨倅子直方以诗惠鹤雏次韵为谢》,原文:日斜弄孤桐,妙趣寄無絃

博桠

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
博,来源于曾会的《宋诗》《句》,原文:白日既能賭博,通宵必醉尊罍

堇纮

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
堇,来源于袁说友的《宋诗》《题端上人诗卷》,原文:餘功補陽幹,清利勝堇椒

韦良

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韦,来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其二》,原文:依约辋川韦曲

存乘

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
存,来源于李洪的《宋诗》《挽刘刑部诗二首 其一》,原文:毁墓骨已銷,但有石槨存

箴儒

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
箴,来源于华镇的《宋诗》《长沙王庙》,原文:小人畏罪罟,澡雪奉官箴

洲恢

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
洲,来源于王炎的《宋诗》《梅花 其一》,原文:未遂滄洲去,池邊弄綠波

庚媖

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yīng女子的美称。
国学点评
庚,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其五》,原文:老火鑠稚金,已滿庚伏節

霓蓁

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
霓,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其一》,原文:空有天边浩月,见霓裳舞

择沉

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
择,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:非择而取之,不得已也

郦粹

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

珞粤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珞,来源于骆宾王的《唐诗》《至分水戍》,原文:霧中不見空峒子,世外空傳珞琭書

薏忱

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
薏,来源于崔觐的《唐诗》《灙谷》,原文:馬援載薏苡,羅生等蒿蓬

晢筱

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
晢,来源于蔡沈的《宋诗》《和伯氏怀人韵》,原文:維城流雅詠,戲綵晢民謳

烯瑺

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

昶未

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

勰品

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

舜飖

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
舜,来源于叶茵的《宋诗》《读钓台集》,原文:羲軒讓以道,堯舜讓以德

冉泱

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
冉,来源于刘学箕的《宋诗》《吴山雪霁》,原文:歲行人冉冉,川永夢悠悠

柒钲

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

堇岐

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
堇,来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》,原文:吳雲猶可望,時上堇峯頭

理郁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
理,来源于范成大的《宋诗》《翻袜庵夜坐闻雨》,原文:精修歸至理,道大隠玄關

潭新

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
潭新,来源于郑思肖的《宋诗》《王羲之兰亭图》,原文:碧潭新涨浮花,柳阴稠绿波痕腻

甯晰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
甯,来源于梅尧臣的《宋诗》《和楚屯田同曾子固陆子履观予堂前石榴花》,原文:可憐築室甯封池,下有千房并萬蕊

矜韪

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
矜,来源于邹浩的《宋诗》《次韵文仲冬夜书怀 其二》,原文:東莊雖富未可矜,更要縱横開武庫

昉醇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chún纯真朴实。
国学点评
昉,来源于谭用之的《宋诗》《忆南中》,原文:任昉當年有美名,可憐才調最縱橫

佳釉

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
佳,来源于释道璨的《宋诗》《致轩赵使君领客及妻子入山即事原韵》,原文:独占一年佳景

旨洲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
旨,来源于王义山的《宋诗》《挽山居刘侯官 其二》,原文:盡歡惟啜菽,奉旨屢空尊

琝钊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

娣曦

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
娣,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 下学上达》,原文:武陵今有賢兒女,弟似靈均娣女須

旷倾

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
旷,来源于释坚璧的《宋诗》《自赞三首 其三》,原文:精神旷逸

缤炫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

銮纫

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
銮,来源于薛嵎的《宋诗》《太白山观雪》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

岐天

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岐天,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二九》,原文:门外无穷路岐,天若有情,和天须老

理昃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
理,来源于杜牧的《唐诗》《山石榴》,原文:捨世榮,捨世榮華道理長

罡炜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
罡,来源于邵雍的《宋诗》《喜乐吟》,原文:乘雲度罡風,天上有宮闕

援理

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
援理,来源于戴栩的《宋诗》《前休处士余君挽词》,原文:緣情固攀援,理會何桎梏

祈钲

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
祈,来源于杜范的《宋诗》《耕甫归书约信二字为别二首 其二》,原文:宗祈嚴美報,親享薦嘉嘗

晰郄

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
晰,来源于苏辙的《宋诗》《寄题密州新作快哉亭二首 其一》,原文:皇道靡徹,載昭載晰

殷霆

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
殷,来源于范仲淹的《宋诗》《南楼》,原文:慕深視篋,情殷撫鏡

才青

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
才青,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 三》,原文:無用白鬚甘我老,有才青眼望誰憐

骃峪

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

砺珲

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

札珲

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
札,来源于曾丰的《宋诗》《初荣 其五》,原文:報政天邊美譽新,十行細札下嚴宸

绚容

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

璆仁

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
璆,来源于释文珦的《宋诗》《重游天台华顶峰 其二》,原文:原署「褒信郡王璆」)

愉缎

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
愉,来源于张孝祥的《宋诗》《和都运判院韵辄记即事 其七》,原文:入事其親,愉色融融

仑陟

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

昉樨

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
昉,来源于郑思肖的《宋诗》《咏怀三首 其二》,原文:何地靈之久閟,昉經始乎今公

楹棣

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
楹,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:戚宋万于两楹兮,废周邵于遐夷

蕋纴

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
蕋,来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》,原文:何事東籬數株菊,已將青蕋趁重陽

沦轼

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沦,来源于白居易的《唐诗》《初授祕监拜赐金紫闲吟小酌偶写所怀》,原文:对流景,伤沦落

炯攸

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炯,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:千卷新書三叠琴,青燈炯炯夜沉沉

舜珩

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
舜,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:謳歌早歸舜,氣志自如神

凝晣

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhé光亮;亮光。
国学点评
凝,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵徐希皋解元送白莲栽兼寄昭掾子美三首 其二》,原文:馳陽照古堞,遙思凝寒笳

燏桢

拼音五行释意
火光貌。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

笛茸

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
笛,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:戍壘角一弄,牧童笛數聲

缨葭

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缨,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

峨识

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峨,来源于白居易的《唐诗》《恨去年》,原文:地鎮三峨重,江波萬里平

析娆

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
析,来源于韦骧的《宋诗》《岳阳楼》,原文:吾知講析師,苟以巧自矜

圣郇

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
圣,来源于于石的《宋诗》《晚眺》,原文:天心眷临圣日,殿宇分明敞嘉瑞

甯经

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
甯,来源于裴道人的《宋诗》《歌》,原文:甯扣幾勞歌白石,莊昏猶欲注黄金

种璩

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
种,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:算种种、尘缘都足

珧佶

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

柔采

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
柔,来源于孟郊的《唐诗》《寄卢虔使君》,原文:胜似他、销金暖帐情柔

郇旆

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

恽盈

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

松旭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
松,来源于喻良能的《宋诗》《送参议李器之》,原文:自謂松與柏,忽爲萍與蓬

未缥

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
未,来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》,原文:髮白未及童,齒揺未及脫

言朗

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
言朗,来源于无名氏的《唐诗》《近酬阶诗 一》,原文:潛仙不足言,朗客無隱腸

央砺

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
央,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一一二》,原文:節物謝徂歲渠央,來自江南登君堂

芗燝

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芗,来源于陈觉民的《宋诗》《寄米元章二首 其一》,原文:心与芗林会

鼎虔

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
鼎,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其四》,原文:十年登鼎鉉,四海入陶甄

荏页

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
荏,来源于司空曙的《唐诗》《题鲜于秋林园》,原文:歲時覺荏苒,咫尺如飄零

煦茗

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
煦,来源于郭印的《宋诗》《云溪杂咏 其八》,原文:儒風妝鼓,乾坤煦嫗

晃胧

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晃,来源于王仲嶷的《宋诗》《句 其一》,原文:雲漢昭回神聖畫,珠璣晃燿古今詩

孜典

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
孜,来源于王安石的《宋诗》《咏月三首 其三》,原文:孙吴略切切于心,齐鲁论孜孜在口

振铮

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
振,来源于黄子行的《宋词》《满江红》,原文:簿領勤官府,聲名振士林

普旖

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
普,来源于释德洪的《宋诗》《次韵谒子美祠堂》,原文:定知蜀道從今易,東普南充蓋已傾

翎闰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翎,来源于陆珪的《宋诗》《书壁》,原文:不是雙翎羽未齊,天門欲到失雲梯

南潜

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
南,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:南窗寄傲睨

晗亚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

珩冶

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
珩,来源于朱巖伯的《宋诗》《皎皎吟》,原文:同來五六士,衝珩間琚瑀

储堇

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
储,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

缪秉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
缪,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二九》,原文:你待结绸缪,我怕遭刑狱

瑭泰

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

轼謇

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

傅鸥

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
傅,来源于李处权的《宋诗》《纪鹤》,原文:漢傅有才終去國,楚臣無罪亦沈沙

骏铮

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

憧驹

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
憧,来源于刘学箕的《宋诗》《夏雨叹》,原文:憧憧滿眼事何稠,落落論心思獨幽

裕郅

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
裕,来源于于邺的《唐诗》《匣中琴》,原文:民瞻方有裕,天寵蓋無疑

识冬

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
识,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其八》,原文:别我江心识俊游

恬繁

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恬,来源于刘敞的《宋诗》《怀归》,原文:未倦于勤,先養其恬

瑷曜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于李商隐的《唐诗》《谢往桂林至彤庭窃咏》,原文:至今韋公碑,照曜蒼崖幽

融斐

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
融,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:抱璞應難辨,妍媸每自融

舟缨

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
舟,来源于邓忠臣的《宋诗》《寄次张弟》,原文:夜壑藏舟,澄源著棹

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