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伊姓氏取名

李杨晖作者:李杨晖2022-04-06 13:43:22

伊是我国排名第242位的姓;

伊姓氏取名

阔焘

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
阔,来源于郑思肖的《宋诗》《王孝伯痛饮读离骚图》,原文:霁天空阔,云淡楚江清

梧夷

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
梧,来源于陈宗礼的《宋诗》《山行》,原文:碧梧葉重疊,紅藥樹低昂

磊仟

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
磊,来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》,原文:閩山中夏荔枝熟,火齊磊落堆盤紅

鸿旖

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鸿,来源于毛滂的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:早则不从今已后,两分疆界指鸿沟

晗献

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炘什

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于洪适的《宋词》《鹧鸪天》,原文:邑負督常平,什九緣稅契

州魁

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
州,来源于李弥逊的《宋诗》《龙学许公挽诗 其一》,原文:(《輿地紀勝》卷二三《饒州》)

棋博

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
棋,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:夜棋招隱淪,濁酒會鄰里

权元

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
权元,来源于吕本中的《宋诗》《效古乐府三首 其一》,原文:没阿只你个董太师掌大权,(董卓做笑科,云)我这权元也不小

璂庄

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

白娅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
白,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄维阳许待制》,原文:仰天高聲叫李白,星邊不見白應聲

玖茶

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
玖,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其一》,原文:木李旧先琼玖

阜匠

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
阜,来源于释文珦的《宋诗》《五朵峰》,原文:扶風餘趾,帶陵阜而芒芒」,亦正是茂陵煨燼的寫照了

挚淖

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
挚,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:大功不以执挚

仁驰

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
仁,来源于陆游的《宋诗》《山庖》,原文:雅有深仁行,無非不暫停

曦洲

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
曦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 兖国公配位酌献用《成安》。哲宗朝增此一曲。》,原文:霏霏歛夕霧,赫赫吐晨曦

文莱

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
文,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:遇文明

珉延

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
珉,来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》,原文:琱珉瑳瑳,篆金煌煌

斯纾

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
斯,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:壇壝斯設,黍稷惟馨

绘僖

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
绘,来源于王之道的《宋诗》《和子䓕春江用老杜韵》,原文:刻样衣裳巧刻绘

其般

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
其,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道

凰蔻

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
凰,来源于刘摰的《宋诗》《甘罗》,原文:溢慶久愈衍,丹穴俱鸞凰

戍晖

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《落第》,原文:當慚邊城戍,擐甲徂春冬

戚滢

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
戚,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 茯苓》,原文:老來遽有閨中戚,歲月飛騰奈爾何

蕖桥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
蕖,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其八》,原文:髮毛吹盡人間暑,除是芙蕖十里香

笠鸢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
笠,来源于赵蕃的《宋诗》《重过东湖二首 其二》,原文:地近滄浪占風月,目吞笠澤飽雲煙

伦巡

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
伦,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:诗书教子,陶母等伦,曹家风烈

隽檬

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

晟麒

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晟,来源于李商隐的《唐诗》《细雨》,原文:大晟新頒雅樂名,鈞天九奏雜英莖

喻忱

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
喻,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:古之君子,举大事,必慎其终始,而众安得不喻焉

茯羿

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
茯,来源于齐己的《唐诗》《寄唐洙处士》,原文:所恨松根長茯苓,僻寂無人堪共煮

瞳爕

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
瞳,来源于于石的《宋诗》《答诸友》,原文:鏘鏘濟濟赴延英,漸近重瞳目轉明

桠汝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

绡峤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绡,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

苓漫

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
苓,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:欲赏壑源新气味,不应兼进狶苓

啸嘉

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
啸,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其五》,原文:我为灵芝仙草,不为朱唇丹脸,长啸亦何为

珩川

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
珩,来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》,原文:大屈備時玩,白珩爲世傳

逻簌

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

黛晳

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
黛,来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其九》,原文:黛青峯朵孤吟後,雪白猨兒必寄來

诚仞

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
诚,来源于张元干的《宋诗》《东平刘左车坎止春歌》,原文:必须斋沐虔诚,休教功果不圆满

攸庭

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
攸,来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其一》,原文:秀气攸锺

筠纶

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
筠,来源于王十朋的《宋诗》《林下十二子诗 昌阳子仙》,原文:適蒙故人惠,筠篋裹山葉

棕棂

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

晓淄

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晓,来源于刘克庄的《宋诗》《题竹溪近藁二首 其一》,原文:古今昏晓中

袅晶

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
袅,来源于吕祖谦的《宋诗》《尚书汪公得请奉祠饯者十有四人分韵赋诗某得敢字》,原文:柳带随风金袅娜

憧书

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
憧,来源于赵文的《宋词》《望海潮》,原文:任他門外紅塵擾擾,來往憧憧,肥馬碌碌,瘦馬碌碌

勉飏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勉,来源于方干的《唐诗》《再题路支使南亭》,原文:人情校往復,屢勉終不近

赫纴

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
赫,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵学士兄富阳道中》,原文:門庭迭輝赫,龍虎爭馳逐

肖谧

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其二》,原文:顧兹不肖材,亦齒幕中賓

品韬

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:绝品家藏,武陵有客,清奇相称

郅才

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
郅,来源于郭祥正的《宋诗》《望牛渚有感三首 其一》,原文:嘗疑冒頓惡,未受郅支誅

贤棕

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
贤,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:无命大夫而曰大夫,贤也,为曹羁崇也

葭鸠

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
葭,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 八》,原文:露細蒹葭廣,潮迴島嶼多

黎松

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
黎,来源于沈与求的《宋诗》《与道按田至湖山有诗凡九章次其韵 题林屋洞口》,原文:黎明出城郭,偶作西園游

襄潭

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
襄,来源于曾丰的《宋诗》《试宜黄侯湛墨 其一》,原文:定是仙從天目來,少曾吟詠到襄淮

怀践

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
怀,来源于张琮的《宋诗》《题经略台》,原文:堪爱处,平生怀抱,岁寒为托

荏洲

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
荏,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭》,原文:東原歸未得,荏苒滯江關

娴涧

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

诺逸

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」午许诺

单仞

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
单,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:八、冬,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、曹伯、齐人、邾娄人伐郑

珩典

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
珩,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:服其命服,朱芾斯皇,有玱葱珩

钊浩

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

休珑

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
休,来源于杜牧的《唐诗》《为人题赠二首 一》,原文:沽酒去,闭门休

旒普

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
旒,来源于章得象的《宋诗》《句 其五》,原文:飲福初回八陛南,凝旒裒對百神嚴

奈璎

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
奈,来源于叶适的《宋诗》《王通判挽词》,原文:命即無奈何,心可使泰然

旎邕

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
旎,来源于宋祁的《宋诗》《重阳不见菊 其一》,原文:绝胜梨花春带雨,旖旎春风

诣择

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

孜漫

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
孜,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:孜孜收國論,密密邇天光

卫些

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
卫,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:夏,葬卫桓公

畚奎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
畚,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:翁欲事畚築,金鎚莫論堵

嵊棕

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

京蕖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
京,来源于陶应的《宋诗》《题宝鸡县》,原文:舊來紅葉寺,堪憶玉京秋

楚霁

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
楚,来源于吕颐浩的《宋诗》《兰室》,原文:項楚謂「牛」當作「㹠」

槿莱

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
槿,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:買書終欲寄幽村,槿樹籬遮水際門

延纬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
延,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:蔭子有官常,賞延弟與昆

洛颐

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
洛,来源于韩淲的《宋诗》《送王寺簿倅秩满回蕲 其三》,原文:淩波妃度洛,銷鼎士烹齊

予亘

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
予,来源于楼异的《宋诗》《嵩山二十四咏 虎头峰》,原文:嗟予性本隘,於世事皆魯

佳朦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
佳,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 雍和》,原文:□□佳非烟

烽漪

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
烽,来源于欧阳詹的《唐诗》《荆南夏夜水楼怀昭丘直上人云梦李莘》,原文:又驚烽火交丁未,暗惜山河到靖康

轶纴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

楚宣

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楚宣,来源于裘万顷的《宋诗》《题昭君图》,原文:扞齊護楚,宣威示懷

甄季

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
甄,来源于杨万里的《宋诗》《城头晓步二首 其一》,原文:鄰哉拱堯舜,天下俟陶甄

绅戎

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
绅,来源于方岳的《宋诗》《跋至能所书西湖洞天事 其二》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

翩武

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
翩,来源于湛贲的《唐诗》《伏览吕侍郎丘员外旧题十三代祖历山草堂诗因书记事》,原文:禽鳥喧墓門,魄降魂翩翩

皤媖

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yīng女子的美称。
国学点评
皤,来源于徐积的《宋诗》《九月九 其三》,原文:雲雷載皤腹,金石礱慢膚

珧逸

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

焓暌

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于王炎的《宋诗》《念旧 其一》,原文:暌違雖未久,南走夢魂多

亘谧

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

瞻志

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
瞻,来源于黄庭坚的《宋诗》《写真自赞五首 其四》,原文:壯心瞻落景,生事感浮萍

搦俏

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
搦,来源于朱熹的《宋诗》《游会稽东山》,原文:恼的我不邓邓忿气盈腮,可怎生另巍巍把咱单搦,不由我这胡髯乍满颔颏

言淖

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
言,来源于孙应时的《宋诗》《山庵秋夕》,原文:休咽气,莫胡言

如莞

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
如,来源于周紫芝的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:恨如许

宛术

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
宛,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳壬申劭农偶成书呈同官》,原文:相去數百年,風期宛如昨

筝鑫

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
筝,来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

畚斓

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

淄瑧

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēn玉名。
国学点评
淄,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:漢時太倉長,亦復出臨淄

辰久

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
辰,来源于杨万里的《宋诗》《己未春日山居杂兴十二解 其一二》,原文:愛此炎暵辰,獨抱霜雪容

淖晰

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淖,来源于吴则礼的《宋诗》《再至山阳》,原文:汝如憚行要登船,恐汝膽落濆淖旋

尧睿

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
尧,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:尧授舜、盛事光前

甯研

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
甯,来源于白居易的《唐诗》《池上小宴问程秀才》,原文:甯甘廣文冷,青燈對鉛槧

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