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取名小鱼

冯恣晨作者:冯恣晨2022-03-28 10:26:22

取名小鱼

孝恺

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
孝,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实姚黄玉玲珑二品牡丹二首 其二》,原文:嫁早仍知孝,夫賢自不貧

闳璆

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

逵盂

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
逵,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:清曉乘驄出九逵,內朝簪筆坐前墀

绚巡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

匠铮

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
匠,来源于徐夤的《唐诗》《题名琉璃院》,原文:剡竹紉絲匠意深,泠然終日自成音

莹纮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
莹,来源于孟浩然的《唐诗》《和卢明府送郑十三还京兼寄之什》,原文:莹汪粉泪,滴烁波光射庭沼

矜葆

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
矜,来源于吴儆的《宋诗》《寄题淳安陈令君读书林》,原文:秦俗矜車甲,周詩賦旆旌

菀纲

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有菀者柳,不尚息焉

镌琢

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

兹休

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
兹,来源于钱起的《唐诗》《酬王维春夜竹亭赠别》,原文:懐兹泉石心,賁之林野質

易与

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
易与,来源于李昌符的《唐诗》《送人出塞》,原文:世路尽教终易与,山林佳话恐难酬

霓希

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霓,来源于无名氏的《唐诗》《谒见日将至双阙》,原文:冬雪飄颻錦袍暖,春風蕩漾霓裳飜

礼胭

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
礼,来源于韩维的《宋诗》《和谢主簿游西湖》,原文:这逆贼,好没礼

戚惟

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
戚惟,来源于杜安世的《宋词》《浪淘沙》,原文:孽不患天作,戚惟憂自詒

覃炘

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
覃,来源于王庭珪的《宋诗》《挽聂氏孺人》,原文:主恩覃塞外,賢業滿胸中

蔷舟

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蔷,来源于李处权的《宋诗》《送谹父》,原文:茶コ架边,蔷薇洞前,管教你到底团圆不离了半步儿远

琥芷

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
琥,来源于吴文英的《宋词》《倦寻芳》,原文:月射珊瑚兮海發光而不夜,松生琥珀兮根擁膏而有年

舸未

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
舸未,来源于卢肇的《唐诗》《绿阴亭》,原文:朱弦且可奉祠事,畫舸未用思清淮

朗憬

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
朗,来源于陆游的《宋诗》《芋庵宗慧禅师真赞》,原文:神爽朗,骨清坚

崇诣

拼音五行释意
chóng高明宏大。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
崇,来源于司马光的《宋诗》《夏日过陈秀才园林》,原文:天下供榮養,方知福報崇

逻祈

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

烽隅

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
烽,来源于杨时的《宋诗》《归雁》,原文:斂薄民差樂,烽消盜略平

陟潮

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
陟,来源于张镃的《宋诗》《池边二绝 其一》,原文:喜陪後騎陟崔嵬,竹裏泉鳴古寺開

札琛

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
札,来源于杨万里的《宋诗》《宿度息》,原文:別離無奈久,書札且頻通

滇种

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
滇,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其六》,原文:至今滇昆水含怒,怒迸海脈浮平川

蘅援

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蘅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

郄纭

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
郄,来源于陈文蔚的《宋诗》《月台观月》,原文:劉超遊召郄詵陪,爲憶池亭舊賞來

棋专

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
棋,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其四》,原文:玉窗红子斗棋时

慷瞻

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
慷,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 王维吴道子画》,原文:淒凉別知賦,慷慨結客行

勤青

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
勤青,来源于程俱的《宋诗》《周宪之用余送赵子雍诗韵作属德祖及余同作二首 其一》,原文:飽我德更勤,青州兩從事

琛玢

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
琛,来源于楼钥的《宋诗》《次周益公韵 其五》,原文:梯航走琛贐,早夜畏鞭撻

宗匠

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
宗匠,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 莲池》,原文:慚愧叢林宗匠在,與人掃盡百生疑

箪昼

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箪,来源于王维的《唐诗》《鱼山神女祠歌 迎神》,原文:猛回头则落的纥地微微笑,倒不如痴呆懵懂,甘守着陋巷的这箪瓢

瑶汉

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
瑶,来源于郎士元的《唐诗》《寄李袁州桑落酒》,原文:萬穴滴瑶乳,兩岸張翠幕

与忱

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
与,来源于郭祥正的《宋诗》《吊故友吴延之屯田》,原文:供与离人睡

霈俞

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《彭乐道挽诗三首 其二》,原文:倏爾四郊雲氣合,霈然一夜雨聲長

晷峥

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
晷,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:歲晚窮愁催急晷,吾人學道心如水

缃辰

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
缃,来源于释慧空的《宋诗》《送泽上人》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

仑勋

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

炅严

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

琮桢

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
琮,来源于秦观的《宋诗》《烟中怨》,原文:嶺上雲磨松偃蹇,巖前瀑漱石琮琤

遥粹

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
遥,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:花外漏声遥

璨怡

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
璨,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 海棠屏》,原文:璨枕堕钗,粉痕轻溜

朝兆

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
朝,来源于洪皓的《宋诗》《中秋》,原文:逝者如此耳,暮暮仍朝朝

鸢峨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八一》,原文:老幼扶携收麦社,乌鸢翔舞赛神村

哲嶂

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
哲,来源于陈巖的《宋诗》《上雪潭三汲亭》,原文:哲人雖云亡,遺德不可朽

枫馚

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
枫,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:看处处丹枫白露晞

虢常

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
虢,来源于杨万里的《宋诗》《送姜夔尧章谒石湖先生》,原文:鄆州溪堂虢州洞,未有退之詩可留

宁枝

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
宁,来源于司马光的《宋诗》《独步至洛滨 其二》,原文:若不是巧计安排,怎能勾锦鸳鸯得宁耐

棹些

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棹,来源于邵雍的《宋诗》《蝎蛇吟》,原文:蓬棹自相得,笑歌還自如

纮彤

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

晔支

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

渤和

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
渤,来源于钱起的《唐诗》《秋夕与梁锽文宴》,原文:新羅渤海,南嶽天台

懿峻

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
懿,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:蒋世隆授开封府尹,妻王氏封懿德夫人

炀羡

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

傅徵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋词》《临江仙》,原文:愿衍庄椿算,长沛傅岩霖

南旖

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
南,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:五月,南巡守至于南岳,如东巡守之礼

诀馠

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
hān芳香。
国学点评
诀,来源于周必大的《宋诗》《中元日以春花数种送阎才元左司阎赋二绝句次韵 其二》,原文:有真仙秘诀,飧霞导引,丹砂铅汞,早与身谋

彦珺

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《冬暖园中萱草蓊然海棠亦著花可爱作路浚井皆近事也》,原文:君如彦道能懷帽,便逐輕帆作此行

振涧

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
振,来源于杜甫的《唐诗》《重题》,原文:喓喓草間蟲,感時振衣裳

清澎

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
清,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其一》,原文:清流浊品

闰卓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
闰,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:闰月矣,何以谓之天无是月

僖乔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
僖,来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》,原文:遠模類文翁,故事循魯僖

凡昂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
凡,来源于高骈的《唐诗》《遣兴》,原文:凡此十五載,有詩千餘章

玢鹤

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
玢,来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》,原文:晴日照旗紅灼爍,韶光入隊影玢璘

樱筱

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
樱,来源于周紫芝的《宋诗》《孤山之颠旧有开氏四照阁次年部使者献西湖图神庙阅图久之问开氏四照阁安在部使者失对其知名如此昨跋马过下山见赭衣荷锸数百人问之则军中藏冰于此也》,原文:试屐樱桃下

樗泷

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
樗,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》,原文:自是頑樗非世用,敢言盛代有遺民

庆晰

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
庆,来源于喻良能的《宋诗》《次韵叶宰植竹四绝 其二》,原文:会瑶池庆赏蟠桃果,满捧在金盘献大罗,增俺仙家福寿多,保俺仙家永快活

沥钏

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
沥,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:儿孙强劝持馀沥

沛晣

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhé光亮;亮光。
国学点评
沛,来源于释惟一的《宋诗》《题草虫图》,原文:東風沛甘雨,百物一時好

影奕

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
影,来源于张耒的《宋诗》《秋雨二首 其二》,原文:梧桐影里银河匝

爕锋

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
爕,来源于释法薰的《宋诗》《拈古十四首 其一四》,原文:旌旆馳驅聊此日,鼎槐調爕屬他年

轩琲

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
轩,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:须晴去,访稼轩未晚,且此俳徊

稷灿

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
稷,来源于赵蕃的《宋诗》《连日与邢伯言兄弟饮成四十字》,原文:自許朴忠寬社稷,誰知甘旨悞庭闈

卿芈

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
卿,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:讥世卿,世卿非礼也

琉晣

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琉,来源于郭祥正的《宋诗》《诗一首》,原文:盍不亟倒琉璃鍾,主人好意客亦同

薏筝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
薏,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:端的旧莲深薏,料采菱、新曲羞夸

悟砺

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
悟,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 竹轩》,原文:過目已解悟,知妙初無師

献翀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
献,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 卫献公出奔,反于卫,及郊,将班邑于从者而后入

鑫馠

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hān芳香。
国学点评

飔希

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
飔,来源于徐照的《宋诗》《和翁常之》,原文:轻飔嫩细透衣

旒霄

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旒,来源于胡铨的《宋诗》《东池即事》,原文:頃登文石陛,忠言動宸旒

斓壹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
斓,来源于刘一止的《宋诗》《少保左丞叶公挽诗二首 其二》,原文:去年芳径又斓斑

莆琉

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
莆,来源于宋祁的《宋诗》《三月四日玩园花小集》,原文:百年海邦莆,文雅殆成俗

珹慕

拼音五行释意
chéng玉名。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:怨慕舞潜蛟、动凄凉

渭献

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
渭,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其一》,原文:渭水流關內,終南在日邊

舜辑

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
舜,来源于葛胜仲的《宋诗》《依韵和兴之姪》,原文:歷數躬傳舜,文章煥有堯

蔚奂

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蔚,来源于万某的《宋词》《水调歌头》,原文:太原郭夫子,行高文炳蔚

律舸

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
律,来源于丘葵的《宋诗》《吴丞远寄和章》,原文:歲律行將變,君恩竟未回

昂芨

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昂,来源于卫宗武的《宋诗》《归舟》,原文:寧當損軒昂,聊欲效俯傴

政炔

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
政,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一七》,原文:謬政爲邦久,千秋謝所欽

勖鹄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
勖,来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》,原文:持爲美人贈,勖此故交心

隋丁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
隋,来源于章望之的《宋诗》《明智寺》,原文:隋皇隄畔依依在,曾惹當時歌吹聲

珺梧

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于李频的《唐诗》《酬姚覃》,原文:泰畤齋居肅,梧楸蔭繚垣

诀狄

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
诀,来源于唐庚的《宋诗》《筹笔铺》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

匡沐

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
匡,来源于陆游的《宋诗》《梅市道中二首 其二》,原文:二年不下竹匡牀,枕損茅齋小米囊

珞夷

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
珞,来源于张元干的《宋诗》《过宿赵次张郊居二首 其二》,原文:亭下佳人錦繡衣,滿身瓔珞綴明璣

逻薏

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

麒莞

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《登拟岘台》,原文:玉管將吹插鈿帶,錦囊斜拂雙麒麟

追慕

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
追慕,来源于上官仪的《唐诗》《假作幽兰诗》,原文:歸來燈火欲黄昏,隠几無聊暗追慕

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