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月饼袋取名

胡兴作者:胡兴2022-03-27 03:34:22

月饼袋取名

延恣

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
延,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其九三》,原文:朝廷方籲俊,延訪降宸嚴

戈漳

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
戈,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一八》,原文:時不與我謀,征西枕戈去

钟渊

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
钟,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:拥衾枕难成寐,萧寺初钟

桠堰

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

诀哲

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
诀,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:年来向浊世里,悟真诠秘诀绝幽深

绍萌

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
绍,来源于李博士的《唐诗》《》,原文:桂子青春,兰孙方茂,谅箕裘方绍

茉阑

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
茉,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・石榴花》,原文:紅透荔枝日,香傳茉莉風

蒂亦

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
蒂亦,来源于方岳的《宋诗》《挽曹侍郎 其一》,原文:胸中九雲夢,芥蒂亦何曾

津宣

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
津,来源于和凝的《唐诗》《宫词(第九十首)》,原文:未及黃陂量,滔滔豈有津

灏年

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

缥储

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
缥,来源于王得臣的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:缥渺飞琼舞罢,宛转双成歌彻,何物奉亲娱

玢献

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

昼璆

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昼,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二八》,原文:晴昼

燿扬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
燿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 青帝降神用《高安》。 其一》,原文:初驚星火爭燿熠,久訝彩鳳爭翱翔

致晠

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
致,来源于王举之的《元曲》《双调・水仙子春日即事》,原文:雖恃不欺衷,恨未致速死

琥潇

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琥,来源于殷尧藩的《唐诗》《陆丞相故宅》,原文:贮玛瑙琥珀精器

曜郇

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
曜,来源于程珌的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

约憧

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
约,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十二》,原文:後约无凭

园骏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
园,来源于释清远的《宋诗》《美容可观》,原文:把手西园,有山色、波光相对

序俏

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
序,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衣服八篇 其八》,原文:望雲愁雁序,回首憶鴒原

禹翰

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
禹,来源于陈渊的《宋诗》《寄内》,原文:駕言遊禹跡,知己在蒲城

瑺缔

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

戈袤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
戈,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:今秋官軍至,豈意遭戈鋋

箴鸿

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
箴,来源于史思明的《唐诗》《樱桃子诗》,原文:忽然載酒從陋巷,爲愛揚雄作酒箴

容书

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
容书,来源于孙抗的《宋诗》《南华洞》,原文:况是从容书史,养就经纶功业,早晚帝王师

炀种

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

镌磊

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

滔畚

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
滔,来源于仇远的《宋诗》《马毙三首 其一》,原文:肅肅藝祖,滔滔濬源

缈津

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
缈津,来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》,原文:回首征帆缥缈,津亭寂寞,衰草烟迷

治嵊

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
治嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

箐憬

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箐,来源于晁说之的《宋诗》《寄隰州李九使君》,原文:笭箐畫蛤瓦缸醅,海若淮壖各寄來

州粹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
州,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:七、吴入州来

甄旨

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
甄,来源于郭祥正的《宋诗》《通惠寺小柏》,原文:笑談皆雨露,指顧即陶甄

意渊

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
意渊,来源于释文珦的《宋诗》《夜泊》,原文:悠然意,渊明菊

轼娄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
轼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

奂潆

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

晤裕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晤,来源于徐铉的《宋诗》《月真歌月真,广陵妓人,翰林殷舍人所录,携之垂访,筵上赠此》,原文:客行無與晤,賴此釋愁顏

君徵

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
君徵,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其七一》,原文:不敢要君徵亦起,致君全得似唐虞

遥怀

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
遥,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其二》,原文:九峰之杉,逍遥之柟

珺之

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」从之

杨逻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
杨,来源于程大昌的《宋诗》《冬至》,原文:杨柳烟浓,海棠花暗,绿涨墙头路

禺京

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
禺,来源于韩淲的《宋诗》《夜半闻雨声清甚》,原文:禺中巳,荆棘園林徧大地

砺蕾

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

燝爕

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

捷骃

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
捷,来源于释正觉的《宋诗》《送圆上人之龙舒 其二》,原文:路上捷音良可慶,王師所至若摧枯

涟娄

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
涟,来源于郑文宝的《宋诗》《寒食访僧》,原文:微动涟漪

戍源

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
戍,来源于黄庚的《宋诗》《漫述 其七》,原文:莫遣窮歸不知處,秋山重疊戍旗多

鸢秭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鸢,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:以鼓子鸢鞮归,使涉佗守之

馠媛

拼音五行释意
hān芳香。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于许景衡的《宋诗》《寄邱觉》,原文:嬋媛蒼翠錯青紅,汪汪活水聲交通

易峨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
易,来源于周密的《宋诗》《雨后过湖偶成二首 其一》,原文:伤别易,恨欢迟

昊颜

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
昊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《醉中戏赠袭美》,原文:昊穹敬此一字,千載以待永昭

琼箐

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
琼,来源于王丘的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:簟展湘波纨扇冷,歌传令缕琼卮暖

瑛韶

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
瑛,来源于强至的《宋诗》《诗赠圆公大士》,原文:勒崇揚休,寫之瓊瑛

漳娄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
漳,来源于董居谊的《宋诗》《羣玉山 其二》,原文:自歎眠漳久,雙林動所思

皓勘

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
皓,来源于释慧空的《宋诗》《僧上蜀绢毛段不受以偈谢之》,原文:团扇弄薰风,皓质添凉意

燏润

拼音五行释意
火光貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

祯纪

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《夜期友生不至》,原文:积善的遇着祯祥,作恶的生下患害

啸召

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
啸,来源于曾丰的《宋诗》《与邓继高望沙山同赋》,原文:月夕花朝咏啸

赓倾

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
赓,来源于陈郁的《宋诗》《商驿楼东望有感》,原文:旦暮花魔酒病,诗酬酢好句,词赓和新声

郦孜

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

良瑛

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
良,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵王彦猷参谋避胡山中寄茶字韵诗卷二首 其一》,原文:云是良家子,良人綴朝端

仟砚

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

奂初

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

梓斐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
梓,来源于苏轼的《宋诗》《乘舟过贾收水阁收不在见其子三首 其一》,原文:東南半壁騰王氣,杞梓全材恃將功

莜璞

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

燏湫

拼音五行释意
火光貌。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

沉承

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沉,来源于释心月的《宋诗》《送镇知客》,原文:沉憂少睡眠,亦以衰疾故

栎亘

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
栎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【传】十一年春,楚子伐郑,及栎

川宸

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
川宸,来源于杨无咎的《宋词》《水龙吟》,原文:主第山門起灞川,宸遊風景入初年

珲言

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于吴则礼的《宋诗》《九日过宋遇雨呈曾元矩并先寄吕少冯》,原文:前年胡公以言逐,言今已驗官未復

韦釉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
韦,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其四》,原文:流水断桥,坏壁春风,一曲韦娘

峥苓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
峥,来源于韩元吉的《宋诗》《蜡梅二首 其二》,原文:乡关渐远,剑阁峥嵘巅险

伽谧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
伽,来源于黄干的《宋诗》《生平》,原文:艤舟如得僧伽印,未用將身付等閑

幽苑

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
幽苑,来源于程祁的《宋诗》《再宿禅房院五首 其二》,原文:小軒靜把琴開匣,幽苑深將鶴剪翎

惜之

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
惜之,来源于邵雍的《宋诗》《和任比部忆梅》,原文:開匣付介驚欲墜,惜之不得幾下淚

郄舸

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
郄,来源于陈著的《宋诗》《次韵如岳醵饮西峰寺分韵成诗十四首见寄 其一○》,原文:憐君持郄桂,歸去著萊衣

献浦

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
献,来源于俞德邻的《宋诗》《敬题丞相赵忠靖公墨梅为张宣参作》,原文:霞杯漫道蟠桃献

纭影

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
纭,来源于黄裳的《宋诗》《东山三题 现月亭》,原文:心事纷纭:待嫁了茶商,怕误了诗人

至嵊

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
至,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:北至回水,萃何喜

娴博

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
娴,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・仙吕/端正好》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

霜皖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霜,来源于喻良能的《宋诗》《简张子温运使 其二》,原文:雪梅在嶺,霜菊盈圃

彻筝

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
彻,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:壹食之人,一人彻

萝淑

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萝,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七六》,原文:深隐松萝

瑚箐

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
瑚,来源于方回的《宋诗》《次韵恢大山拟古三首 其三》,原文:銀盤收拾和蔗漿,銀匙攪碎紅珊瑚

潮研

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
潮,来源于毕仲游的《宋诗》《次韵和子夷秘校见惠之作》,原文:潮落海門,風生彼岸

秸致

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
秸,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:藁秸賦不充,遂及兩京側

芷茹

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
芷,来源于姜特立的《宋诗》《壬子岁送方叔》,原文:湘江濱,湘江濱,蘭紅芷白波如銀,終須一去呼湘君

勖霄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

郁篁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
郁,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:象曰:‘郁 陶思君尔

德年

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
德年,来源于崔道融的《唐诗》《拟乐府子夜四时歌四首 三》,原文:天無厭周德,年侯克商豐

赫翡

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
赫,来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:爐烘炭赫幾千里,百鳥不能凌空飛

喻釉

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
喻,来源于孔平仲的《宋诗》《送觉兹住凤山 其二》,原文:不須考前古,聊且爲近喻

皙严

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
皙,来源于刘攽的《宋诗》《北门行》,原文:仰止狄皙,抱負淵通

豫暖

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
豫暖,来源于章甫的《宋诗》《书壁》,原文:布袍欣豫暖,凍筆苦新呵

覃丁

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
覃,来源于陈与义的《宋诗》《次韵乐文卿北园》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拚白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

种幽

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
种幽,来源于陈造的《宋诗》《雨后病起二首 其一》,原文:一种幽芳,自有先春意

粹虢

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粹,来源于温庭筠的《唐诗》《春洲曲》,原文:望之翛然,冰枯而天粹

琀仲

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于李纲的《宋诗》《换骨巖》,原文:野鹿敢伯仲,江鱘讓甘肥

盂优

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
盂,来源于陈藻的《宋诗》《早梅开后寒日暗天各穿百孔于杖头欲放一时之野眼戏题绝句跋其后》,原文:蔬盂有妙理,未减五侯鯖

华凡

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
华,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:维常之华

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