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取名鑫蕾

杨洛明作者:杨洛明2022-03-27 01:50:22

取名鑫蕾

研灏

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
研,来源于吴潜的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:永懷舊刺史,儒冠此研書

理翡

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
理,来源于苏轼的《宋诗》《送竹香炉》,原文:若能離相真入理,理中無念亦無思

庄常

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
庄,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:因心崇孝申郊侑,内外罄斋庄

柃苓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于方回的《宋诗》《戏咏老农观稻以秋字为韵 其二》,原文:豕苓雞壅言,吾亦聞莊叟

新凌

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
新凌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜戏书三首 其一》,原文:雨洗風梳兩鬭新,凌波微步襪生塵

裕萄

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
裕,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌二十四首 其二三》,原文:昔賢著新裕,取正斥奇詭

茵约

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
茵,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓慎思谢刘明复画道林秋景二首 其一》,原文:愁永夜,拂香茵

飔奕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

蔳炅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

诏佶

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诏,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:便凤凰、飞诏下天来,催归急

子礴

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
子,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵六四叔村居即事十二绝 其四》,原文:子夏既喪子,左丘亦失眀

谊檬

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
谊,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:节谊家声香国史

昕淑

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
昕,来源于释文珦的《宋诗》《坠壁岭》,原文:耕藝兮雨晴,樵牧兮昕暝

严兆

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
严,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五二》,原文:严父莫大于配天,则周公其人也

旷骞

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
旷,来源于朱长文的《宋诗》《青龙江上偶书两绝呈无逸监镇 其一》,原文:尊酒偷闲聊放旷,夜凉河汉西流

栎帧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
栎,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:算灵椿、何似栎堂春,他犹少

简经

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
简,来源于韩维的《宋诗》《景仁招况之闻用歌舞望门而反作此戏之》,原文:(梅下)(生云)小姐若见了这简帖儿,好事必成也

苓狄

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
苓,来源于赵士的《宋词》《好事近》,原文:君方掃雪收松子,我已開榛得茯苓

溯爀

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
溯,来源于陈襄的《宋诗》《次韵和程少卿省宿寄齐熙业少卿》,原文:萍蹤將返琴川棹,鈴閣新吟切溯洄

茉朴

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
茉,来源于舒邦佐的《宋诗》《挽黄助教四首 其三》,原文:清比木犀雖未的,烈如茉莉已無疑

玺淇

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

泯川

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
泯,来源于宋庠的《宋诗》《送总阁学士守秦亭二首 其二》,原文:峨峨遠岫出,泯泯清江去

宛爀

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
宛,来源于施肩吾的《唐诗》《收妆词》,原文:琴丝宛转

栎炫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

纬晤

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
纬,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:纷总总其离合兮,忽纬繣其难迁

旷年

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
旷年,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:庄公死,子般弒,闵公弒,此三君死,旷年无君

谦庭

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
谦,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:初六,谦谦君子,用涉大川,吉

勤翙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《夜雨有感》,原文:殷勤謝綠樹,朝夕惠清風

郝真

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郝,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:孫楚漱石,郝隆曬書

箴悠

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
箴,来源于李白的《唐诗》《自金陵溯流过白璧山翫月达天门寄句容王主簿》,原文:或貯諫官草,多收女史箴

经圆

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
经,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】十有一年春,齐国书帅师伐我

史奂

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
史,来源于罗愿的《宋诗》《鹿鸣燕礼成贻解元诸友并呈通判寺簿兄及众同官五首 其二》,原文:周南太史淚,蠻徼長卿書

槐悟

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
槐,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:愿岁岁,看和羹梅绽,古阶槐绿

悟庭

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
悟庭,来源于韩淲的《宋诗》《除夕前两日示秉》,原文:曾悟庭前栢,春風二月花

同碧

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
同碧,来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》,原文:吳山青插天,應同碧玉簪

婳齐

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夫人姜氏归于齐

与焘

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
与,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:与而不书,后也

霄莱

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
霄,来源于罗隐的《唐诗》《陕西晚思》,原文:四海各橫絕,九霄應易期

城禹

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
城,来源于杨华的《唐诗》《将赴渭北对月怀昼上人(题拟)》,原文:谁倚城头百尺栏

虢淼

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
虢,来源于韩淲的《宋诗》《王丞留饮 其一》,原文:今年出秦州,明年出鞏州,了無一鏃飛到商虢州

颐诣

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
颐,来源于王镃的《宋诗》《露荷》,原文:遣,双眸落泪,纤手扌耆颐,往事思量遍

唯澜

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
唯,来源于宋之问的《唐诗》《使往天平军马约与陈子昂新乡为期及还而不相遇》,原文:唯有青青松,于今被王化

颀秋

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
颀,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:子颀骋而告桓司马

嶛泱

拼音五行释意
liáo高。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

婷姝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
婷姝,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:比屋有高樓,其上娉婷姝

嶂粹

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
嶂,来源于陈师道的《宋诗》《九月十三日出善利门》,原文:古廟依青嶂,行宮枕碧流

采磐

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
采,来源于曾几的《宋诗》《山矾》,原文:東籬采采人歸來,長歌三嗔書生老

棹维

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
棹,来源于毕仲游的《宋诗》《花溪四松》,原文:腰斧入白雲,揮車棹清溪

淬翌

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
淬,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其一》,原文:湘江之竹可爲箭,吳江之水好淬劍

策夕

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
策夕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 册宝升殿用《显安》。》,原文:病覺春寒花信重,起来散策夕陽中

熙焘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熙,来源于周紫芝的《宋诗》《送冯清叟使虏三首 其三》,原文:賢明日登用,清廟歌緝熙

经芙

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
经,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:疾便取经,着你也求正果

涔豫

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涔,来源于金朋说的《宋诗》《种梅吟》,原文:應嗟獨上涔陽客,排比椒漿奠楚魂

祺媪

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
祺,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其四六》,原文:淑靈顧享,申錫維祺

婷琳

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
婷,来源于刘禹锡的《唐诗》《河南白尹有喜崔宾客归洛兼见怀长句因而继和》,原文:怪得清風送異香,娉婷仙子曳霓裳

缥淼

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
缥,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 妙行无住分第四 其三》,原文:婆娑月树,缥缈仙香,身在广寒宫殿

檬勰

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

茗季

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
茗,来源于王庭珪的《宋诗》《刘端行自建溪归数来鬭茶大小数十战予惧其坚壁不出为作鬭茶诗一首且挑之使战也》,原文:爐薰茗碗供平章,一機直欲舂其吭

博婴

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
博,来源于杜范的《宋诗》《和六十叔二绝 其二》,原文:道心雖博愛,遇物忽難兼

帧韦

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

惜些

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
惜些,来源于薛嵎的《宋诗》《守岁五首 其二》,原文:可惜些儿秋意,等闲过了黄花

晏睿

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
晏,来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学生朝以丹砂铸酒杯为寿》,原文:歲晏知非宦情薄,潁田歸興滿蒼霞

焓远

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:远林摇落晚风哀

隅烽

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
隅,来源于韩驹的《宋诗》《馆中直宿书事 其二》,原文:空色宜雙泯,不須舉一隅

竹析

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
竹,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:惟竹猗猗,誠臺有楚

斐汐

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
斐,来源于仇远的《宋诗》《题扇 其一》,原文:從來學製斐然詩,不料霜臺御史知

种苑

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
种,来源于苏颂的《宋诗》《题画草虫扇子》,原文:何须远比马宾王,且做取、本朝种放

墨嵘

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
墨,来源于释居简的《宋诗》《魏宪使石笋小筑 其二》,原文:淚墨灑爲書,將寄萬里親

蕊涔

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蕊,来源于李纲的《宋诗》《戏赋墨画梅花》,原文:露蕊香肌娇秀

南淬

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
南,来源于沈与求的《宋诗》《即事 其二》,原文:南云应有新雁

慕汀

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
慕,来源于杨时的《宋诗》《戏赠詹安世》,原文:懷謁來中山,自許相如慕

曦晠

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
曦,来源于韩淲的《宋诗》《和教授诗 其四》,原文:秋風幾日尚無詩,政坐炎歊轉赫曦

骊霄

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
骊,来源于陆游的《宋诗》《晓雨初霁》,原文:骊驹客莫赋归诗

骓纪

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十七》,原文:馀花谢,又似乌江,骓兮不逝

霆晗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
霆,来源于刘跂的《宋诗》《子和惠贶佳什惇叙世契诵咏感慨情见乎辞因次其韵》,原文:又如鼓迅霆,玄雲助擊烈

冬冰

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冬冰,来源于华镇的《宋诗》《会稽览古诗 樵风泾》,原文:宦遊莫向長城窟,冬冰折膠弦亦絕

中葆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
中葆,来源于黄庚的《宋诗》《问菊》,原文:塵勞縱掀簸,冉冉風中葆

羡霁

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
羡,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一四》,原文:羡君負清識,於世寡所求

淄闻

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淄,来源于黄庭坚的《宋诗》《见二十弟倡和花字漫兴五首 其三》,原文:遇渴即飲水,何嘗問淄澠

瑚姿

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
瑚,来源于周昙的《唐诗》《唐虞门 再吟》,原文:五陵美少年,寶馬珊瑚鞭

普苡

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
普,来源于赵蕃的《宋诗》《送江宪移京西漕》,原文:然後爲念普安慰真言,唵摩尼佛㖃屈聿

继策

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
继,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有五世而迁之宗,其继高祖者也

弛易

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
弛易,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

庚滇

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
庚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:冬十一月,晋侯使荀庚来聘,且寻盟

暄缈

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暄,来源于韩淲的《宋诗》《南台》,原文:白髮千梳晝景暄,烏瓶一啜夜窗寒

姣禺

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
姣,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:雙池萬荷花,姣好欺子都

泯浦

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
泯,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二四》,原文:卷舌絕音響,泯默如病瘖

儒岳

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
儒,来源于陈著的《宋诗》《悼出童尚质二首 其一》,原文:荀楊亦二國,自接大儒躅

逸未

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
逸未,来源于张栻的《宋诗》《道傍残火温酒有作》,原文:則知真隱逸,未必謝區寰

航峰

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
航,来源于释月磵的《宋诗》《道者化栽树》,原文:至今此術遍天下,航海梯山空自忙

绍曦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

才旨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
才,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:君才綽有餘,新句益飄飄

昭缔

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
昭,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和栉沐寄道友》,原文:奉神所佑,昭孝息民

菀奘

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

普同

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
普同,来源于张耒的《宋诗》《山舍》,原文:恩則普同婦子,義則上下漠然

仓昭

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
仓,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一八》,原文:(孟仓士诗云)可怜我一家骨肉,泪盈盈两处偷垂

昂鉴

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
昂,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:畫地數勛烈,指心成激昂

鑫瀚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于鲍溶的《唐诗》《读史》,原文:浩瀚湖光淹北皋,柳彎翠滿敢辭勞

棹本

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
棹,来源于薛师石的《宋诗》《和梅氏西涧韵》,原文:棹歌才发,漠漠一川烟雨

阜阔

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阜,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答静翁并以筇竹一枝赠行四首 其三》,原文:山阜秋稜勁,村塍稻把稠

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