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取名采驰

董景舟作者:董景舟2022-03-26 21:50:22

取名采驰

兆瑥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
兆,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡赋琉璃灯帘诗次韵》,原文:東閣簪裾散,西芒宅兆新

驰史

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
驰,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其三四》,原文:无才学有权势,有文章受驱驰,长老,这的是鹤长凫短不能齐

亘唯

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
亘,来源于虞俦的《宋诗》《暇日邀王天任诸公游南坡天任有诗因次韵 其三》,原文:寧知普光明,亘古不傳授

岭昭

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
岭,来源于徐瑞的《宋诗》《对酒》,原文:时间银砌就钱婆岭,顷刻处玉妆成石子岗

圆茹

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
圆,来源于姜特立的《宋诗》《喜杨方叔见访》,原文:一曲琵琶,长江秋月圆

潭茜

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
潭,来源于赵蕃的《宋诗》《二十日同官相约过水乡蕃雨中先至偶成二诗 其一》,原文:汎潭菱點鏡,沈浦月生鉤

苍绪

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
苍,来源于无名氏的《元曲》《元和令・谩将龟卦揭,空把雁书盼。料他云雨兴阑珊,天涯何日还。重衾》,原文:镜断钗分人去後,画阑文砌苍苔缀

舸竣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
舸,来源于李处权的《宋诗》《陪约之宿东禅》,原文:戰舸昔浮千騎去,釣舟今載一翁輕

淙德

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淙,来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 北湖》,原文:我欲直從心地見,來看磊磈聽淙潺

燮戍

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
燮,来源于苏轼的《宋诗》《和吴安持使者迎驾》,原文:燮調元化坐廟堂,長使斯民歌鼓腹

文季

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
文季,来源于许月卿的《宋诗》《客来》,原文:君家兄弟各能文,季也風流又絕群

睿舟

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
睿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 神州地祇位酌献用《嘉安》。》,原文:冲情朗金鏡,睿藻邃玄珠

虢葆

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
虢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一九》,原文:虢滅虞何恃,崇亡紂亦傾

苓珲

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
苓,来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》,原文:又如持豨苓,便擬簉芝术

莘融

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
莘,来源于孔平仲的《宋诗》《再用前意》,原文:晁子胸中開典禮,平生自期莘與渭

诣闲

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
诣,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》,原文:□著贤关,特然超诣

翰书

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
翰,来源于史尧弼的《宋诗》《甲子春过浙和周去华韵五绝 其一》,原文:只待東風起,林鶑振美翰

本茶

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
本,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其四○》,原文:肅若舊典,報本不忘

奥蕴

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
奥,来源于郭祥正的《宋诗》《留汤主簿小饮》,原文:頗教弟子員,鉛槧發清奥

宛冶

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
宛,来源于员兴宗的《宋诗》《遗任子渊省元六首 其三》,原文:千官此地佩宛宛,舟發黄門止供頓

玖之

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玖,来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》,原文:覓句代寒温,慚非報瓊玖

漾烟

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
漾烟,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所寄因答施仲益且寄斯远 其二》,原文:數椽瀟灑瞰清漪,蕩漾烟霏欲濕衣

吟召

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
吟,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 昭德舞》,原文:不为吟诗应也瘦

缎炀

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缎,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

单景

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
单,来源于姚勉的《宋诗》《郡守劝驾乐语》,原文:叹单父台荒,黄公垆寂,难觅佳期

桑盂

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桑,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野沧波馆刈麦二诗 其一》,原文:麥田泥試屐,桑蔭帽低簷

予旨

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
予,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其五七》,原文:騰口狀予疾,張大實頗浮

珈种

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
珈,来源于胡宏的《宋诗》《双井咏水仙有妃子尘袜盈盈体素倾城之文予作台种此花当天寒风冽草木萎尽而孤根独秀不畏霜雪时有异香来袭襟袖超然意适若与善人君子处而与之俱化乃知双井未尝得水仙真趣也辄成四十字为之刷耻所病词不能达诸君一笑》,原文:鳩巢奠蘋藻,翟茀絢笄珈

莞酝

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
莞,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:衽,下莞上簟,设枕

琥楚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琥,来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟》,原文:琥車芝駕儼清秋,微雨侵宵助涕流

闳邵

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
闳,来源于金履详的《宋诗》《挽王易巖》,原文:睿谋雄俊,绌汉高狭陋,慕三皇二帝,登闳缉乐缀文明

舟昙

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
舟,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其三》,原文:舣兰舟

珹旨

拼音五行释意
chéng玉名。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨,来源于赵崇鉘的《宋诗》《江上》,原文:秘要俱皆覽過,神仙奧旨重吟

岭灏

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
岭,来源于黄文雷的《宋诗》《次黄存之东皋韵 其一》,原文:有五千员越岭奔彪,有百万只爬山猛虎

煦戚

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
煦,来源于潘璵的《宋诗》《王巖幽隠居》,原文:物害須當去,無爲煦煦仁

盈珉

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
盈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一》,原文:彩盘凝望仙子,但三星隐隐,一水盈盈

爀犹

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

淮沫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
淮,来源于白居易的《唐诗》《紫藤》,原文:賞心淮水頭,樓觀岌以舉

晔芨

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

才韧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
才,来源于李峤的《唐诗》《楼》,原文:才听笛声三弄

婷姝

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
婷姝,来源于王禹偁的《宋诗》《七夕应制》,原文:比屋有高樓,其上娉婷姝

筠冬

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
筠,来源于范纯仁的《宋诗》《谢师厚挽词三首 其一》,原文:蒲茸千頃麥,筠粉萬株桑

征晷

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
征,来源于徐鹿卿的《宋诗》《之官过赣滩 其一》,原文:熬漉滄波耗,征輸澤國貧

椿晏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
椿,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:萬乘未輕蟠木器,千年終與大椿期

研毓

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
研,来源于徐积的《宋诗》《赠程秀才》,原文:岷峨嘉景照研席,事攪輒醉醒仍詩

仟葭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

琤央

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琤,来源于窦牟的《唐诗》《史馆候别蒋拾遗不遇》,原文:莫解金鑿落,且聽玉琮琤

惟熹

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
惟,来源于洪迈的《宋诗》《句 其三》,原文:何以錫民,曰惟豐年

之浦

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
之浦,来源于李端的《唐诗》《题元注林园》,原文:遠別離,古有皇英之二女,乃在洞庭之南,瀟湘之浦

仞柏

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
仞,来源于刘过的《宋诗》《谒江华曾百里 其二》,原文:巍然萬仞崖,壁立東南州

庭桐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
庭桐,来源于舒邦佐的《宋诗》《以昌黎验长常携尺为韵赋笋五首 其一》,原文:螢火喜暗庭,桐葉矜冷雨

夕筹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
夕,来源于释居简的《宋诗》《开元观乃何畏斋施地张练师开山》,原文:总在青山夕照中

沐季

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沐,来源于王质的《宋诗》《枢相宣抚虞公寿雅 江舻 其一》,原文:省署皆歸沐,西垣公事稀

闻常

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
闻,来源于朱升之的《宋诗》《相湖》,原文:哦松庭院忽闻笙

郁天

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
郁天,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其四》,原文:西香郁天地,不假風迎送

韦恒

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
韦,来源于刘克庄的《宋诗》《绝句三首 其三》,原文:欲导唐家诞节,先生汉相韦贤

漳匠

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
漳,来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其一》,原文:月明渡口漳江靜,雲散城頭贛石高

潇黎

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
潇,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其二》,原文:清凉无汗,雪肌潇洒难偶

采纮

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
采,来源于李白的《唐诗》《送纪秀才游越》,原文:和露采莲愁一饷

沧裳

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
沧,来源于袁甫的《宋诗》《元夕留城外》,原文:低映绿阴朱户,斜拖素练沧湾

容宣

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
容宣,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 铁山碎》,原文:浣花仄理冰雪容,宣城雞距針芒鋒

良澎

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
良,来源于姚合的《唐诗》《过稠上人院》,原文:老蠹病其中,啄木爲良醫

遥茵

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
遥,来源于刘敞的《宋诗》《读圣俞我今五十二诗感之》,原文:萋萋尽处遥山小

瞳纮

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
瞳,来源于刘子翬的《宋诗》《送杜季习四首 其一》,原文:高皇冷笑重瞳客,蓋世拔山何所爲

宸彻

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
宸,来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》,原文:灿宸奎

旷境

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
旷,来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其六》,原文:圣明朝,旷典乘秋举

澧璐

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
澧,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十一代讳秉字温甫》,原文:蹙眉長歌澧有蘭,銀鈎請君春草篇

庚丁

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
庚丁,来源于杨景贤的《元曲》《上马娇》,原文:廩辛庚丁逢武乙,太丁帝乙衰王室

骊淳

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
骊,来源于徐集孙的《宋诗》《智果寺观东坡墨蹟参寥泉》,原文:犹记醉归西州路,问行人、望望骊烽误

晗昃

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

乘林

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
乘林,来源于韩翃的《唐诗》《赠王随》,原文:南軒草間去,後乘林中出

浦朴

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
浦,来源于邓深的《宋诗》《次韵饯行》,原文:力減沙頭酒,情添漢浦神

弈渌

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《十九日出曹门见水牛拽车》,原文:從仕如博弈,百萬繫一擲

遒晨

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
遒,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋再作催梅诗次韵》,原文:可怕陰陽惡,還驚日月遒

言昃

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
言昃,来源于张时的《宋词》《南歌子》,原文:何言昃離後,一飽困藜稗

奎情

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奎,来源于李纲的《宋诗》《晚出南康游庐山》,原文:天風吹散撲衣塵,奎壁光中預□文

颀淙

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:仲尼命申句须、乐颀下,伐之,费人北

孜奥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
孜,来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》,原文:維時孜孜,無忝厥初

南崎

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
南,来源于周密的《宋诗》《送僧归峨眉》,原文:更约南枝友,游遍江南,共归三岛扶桑

戚澧

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
戚,来源于孙惟信的《宋词》《清平乐》,原文:聽曲知甯戚,[夷]吾因小妻

巡种

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
巡,来源于苏轼的《宋诗》《雨中邀李范庵过天竺寺作二首 其二》,原文:逡巡蔡侯得所得,索研鋪紙纔須臾

乘玺

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:安得追王喬,乘雲逮霓葆

择渲

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
择,来源于吴则礼的《宋诗》《性之以团茶赠行并遗新诗因次其韵》,原文:想俺那不容易的恩情怎敢道待的轻视,先选下个不空忘的日子,后择你个不失脱的口词

君央

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
君,来源于王之望的《宋诗》《题邓寨周氏小园》,原文:为君留

婳阔

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于释清远的《宋诗》《十忆偈 忆曹溪》,原文:江深鱼信杳,天阔雁书迟

兆萌

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
兆,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:曰:「沐浴、佩玉则兆

椰奥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
椰,来源于姜大吕的《宋诗》《怀王龟龄》,原文:彼腹椰子大,千卷貯亦曾

觉勘

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
觉,来源于徐积的《宋诗》《晨起仙》,原文:念尘埃眯眼,年华易老,觉远行非易

函璎

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
函,来源于吕本中的《宋诗》《寄唐充之二十韵》,原文:夬終伏剝果,乾始函坤輿

榆兴

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榆,来源于释道潜的《宋诗》《双溪晓步怀少游子实》,原文:關榆漸落邊鴻過,誰勸劉郎酒十分

莹玮

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
莹,来源于张蠙的《唐诗》《逢道者》,原文:冰露壶中秋玉莹,不著人间烦暑

椰暖

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
椰,来源于田锡的《宋诗》《三月二十八日书怀》,原文:椰大能容千古,壺中別有洞天

梁札

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
梁,来源于晁补之的《宋词》《碧牡丹》,原文:梁竦知徒勞,淵明奈□□

潆霄

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

郄烟

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
郄,来源于吴芾的《宋诗》《二月望日三七姪移庖于休休堂约四老人为送春之集拙者预一老之数因成八句》,原文:雛鳯已聞棲郄桂,棣華更祝壽莊椿

瑞旨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
瑞,来源于韩淲的《宋诗》《和孟五十六韵》,原文:朝來窗几爽,盡室問何瑞

仲懿

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
仲,来源于方干的《唐诗》《山中言事八韵寄李支使》,原文:仲尼失滅明,史遷疑子房

阑泽

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
阑,来源于刘克庄的《宋诗》《送郑端州》,原文:霜冷阑干天似水,扬州

凝瑹

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
凝,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其一》,原文:眺遠凝清眄,吟高動白髭

幻徵

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
幻徵,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:化蝶誠知幻,徵蘭匪契真

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