logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

给饮料厂取名

宋翩作者:宋翩2022-03-26 06:39:22

给饮料厂取名

璁霈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
璁,来源于张侃的《宋诗》《对梅傚杨诚斋体》,原文:欵乃湖歌斷,瓏璁晚色歸

赓涌

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
赓,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」乃赓载歌曰:「元首明哉,股肱良哉,庶事康哉

致谒

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
致,来源于释智深的《宋诗》《偈》,原文:大夫执则致,致则挈,由上致之也

执蕴

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
执,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宰执书,告备具于君,授使者

觅泱

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
觅,来源于徐铉的《宋诗》《欧阳大监雨中视决隄因堕水明日见于省中因戏之》,原文:不识单栖,忍教良夜,魂梦觅长安

灿悟

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
灿,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:金书玉篆灿龙文

瀚庆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瀚,来源于周必大的《宋诗》《范致能以诗求二色桃再次韵二首 其二》,原文:擅美玄光側,傳芳瀚海中

瑜幂

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瑜,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿五首 其三》,原文:那周瑜是个是智多谋的人,俺父亲若有些好歹,他这个位,就是我承袭

戎珧

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戎,来源于王昌龄的《唐诗》《送欧阳会稽之任》,原文:蜀謂今清獻,戎言昔富公

楚峪

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
楚,来源于释显万的《宋诗》《卷烟阁》,原文:歌楚些吊湘累

驹羲

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬十月,公子嘉、公子驹、公子黔奔卫,公子锄、公子阳生来奔

凌普

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
凌,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:偶攜老妻去,慘澹凌風煙

琯嫒

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
琯,来源于佚名的《唐诗》《李观引谚》,原文:蒼梧玉琯生蛛網,老翁忘味傾心賞

柏纬

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
柏,来源于杨杰的《宋诗》《朱氏天和堂 其二》,原文:山川藴嘉氣,雨露竹柏滋

恺匠

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

砚丁

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
砚,来源于关汉卿的《元曲》《尾・料应也不得为烟眷。有了神前咒怨,为甚脚儿稀,尺紧的阳台路儿远。》,原文:曾向宫中捧砚台,堪伴诗书客,叵耐无情的李白,醉拈斑管,洒松烟点破桃腮

悟沛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
悟沛,来源于苏轼的《宋诗》《王巩屡约重九见访既而不至以诗送将官梁交且见寄次韵答之交颇文雅不类武人家有侍者甚惠丽》,原文:排危盛氣冠英雄,逆耳忠言悟沛公

忱祁

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
忱,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:无作怨,勿用非谋非彝蔽时忱

箐颐

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
箐,来源于刘宰的《宋诗》《题德源庵》,原文:箐果崖芝日足餐,賣薪時亦下雲端

琮采

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
琮,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

橙瑹

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
橙,来源于刘敞的《宋诗》《杜祁公挽词二首 其二》,原文:霜後橙黄,雪中梅绽,迤逦春还至

尹觅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
尹,来源于吕祐之的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:日日焚香出,天知令尹心

栎璋

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

畚唯

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
畚,来源于邵雍的《宋诗》《六下岁吟》,原文:如持一畚土,自謂河可塞

笈梧

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
笈,来源于陈师道的《宋诗》《寄邢和叔》,原文:雨淚懺洗一炷熏,琅函蘂笈披靈文

郝忻

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

攸贤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
攸,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:爰字孔嘉,髦士攸宜

矜柔

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
矜,来源于蒋捷的《宋词》《谒金门》,原文:徒矜昔日工,乃忘後世拙

斓茹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
斓,来源于程公许的《宋诗》《游道何二山晚饮倪氏玉湖》,原文:庭砌年年,斑斓□济,朱颜见喜

园些

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
园些,来源于苏轼的《宋词》《雨中花慢》,原文:我有数间临水屋,随分田园些个

炫祈

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
炫,来源于苏辙的《宋诗》《赵少师自南都访欧阳少师于颍州留西湖久之作诗献欧阳公》,原文:我衣素染塵,君衣錦炫晝

瑜源

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜云)打鱼的献口味,你认的他么

绪烁

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
绪,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:山城倦眼,无绪更看桃李

玮其

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:忠臣以事其君,孝子以事其亲,其本一也

逵郅

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
逵,来源于张耒的《宋诗》《刘壮舆是是堂歌》,原文:老誓捐書斷苦吟,君苗筆硯戴逵琴

兴晢

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
兴,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》,原文:毫端写兴,莫把丹青拟

荷芸

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
荷,来源于齐谌的《宋诗》《和陈倩曾公巖韵》,原文:乘興挈一壺,折荷以爲盞

璎郁

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

语潮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
语,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二七》,原文:花还解语

桦烯

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

纮萱

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

昕湫

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昕,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其六》,原文:礼成大庆,鳌三抃、受昕朝

崇弛

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
崇,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:崇文宗武不崇文,提戈出塞號將軍

逵吟

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
逵,来源于杜甫的《唐诗》《熟食日示宗文宗武》,原文:上直蓬山遠,輕軒截九逵

秭晰

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:秭歸傍雲岑,地惡記人鮓

沐缤

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
沐,来源于羊士谔的《唐诗》《都城从事萧员外寄海梨花诗尽绮丽至惠然远及》,原文:時憑靜几隨飛蝶,强拂危冠笑沐猴

虢佰

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虢公败戎于桑田

文温

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
文温,来源于张榘的《宋诗》《送姚提干行》,原文:好德亲仁,束带冠巾,演武修文,温故知新,咱人要修天爵正方寸

觉熹

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
觉,来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 一》,原文:前度风流,陡觉心情懒

璃缘

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
璃,来源于释慧印的《宋诗》《偈》,原文:琉璃忽破碎,冰雪迸吞吐

皙烊

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
皙,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

箪昕

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:栉,于箪

碧晷

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
碧,来源于李频的《唐诗》《长安感怀》,原文:水浸碧天天似水

陇樨

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
陇,来源于韩淲的《宋诗》《偶成》,原文:陇麦又青青

绍纪

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
绍,来源于陈棣的《宋诗》《题义乌县绣川驿》,原文:活计现成谁管绍

秉挚

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
秉,来源于郑刚中的《宋诗》《闰四月夜草亭独坐玩月》,原文:及其懲艾餘,大節秉無欠

芦漾

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
芦,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七八》,原文:金凭火,炼就珠,一葫芦,三百八十四铢

颉粹

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
颉,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:使魏相、士鲂、魏颉、赵武为卿

函序

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
函,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・耍孩儿》,原文:芝函曉下浮雲闕,奎曜宵還北斗天

椰燿

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

诏昃

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诏,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:却回宸虑念多寒,诏语日边亲遣

援瞳

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
援,来源于钱惟演的《宋诗》《致斋太一宫》,原文:瘴雜交州雨,犀揩馬援碑

温淅

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
温,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:赠粉英温柔乡里娉婷,清比梅花,更有余清

书鸿

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
书鸿,来源于柳公权的《唐诗》《应制贺边军支春衣 二》,原文:想深闺独守空床思,但频占镜鹊,悔分钗燕,长望书鸿

熙蔓

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
熙,来源于沈辽的《宋诗》《雪后》,原文:春風習習,春日熙熙

佰桥

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

煊湛

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

诏庭

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诏,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:宗人诏降如初

珵葵

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

潜郝

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潜,来源于陈渊的《宋诗》《三绝句寄几先 其三》,原文:潜心妙趣百事忘,興來書空不停手

羲驰

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
羲,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:區區爲懷祖,頗覺羲之隘

纮川

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

凌望

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
凌望,来源于杨万里的《宋诗》《憩冷水村道傍榴花初开》,原文:凌望断音尘绝

运瑄

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
运,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:折挫英雄,消磨良善,越聪明越运蹇

约忆

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
约,来源于项安世的《宋诗》《莫愁村》,原文:凉影里,算素娥仙队,似曾相约

炜陵

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

墨砺

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
墨,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・正宫/端正好》,原文:紙敝墨色渝,讀誦不能了

炅悟

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

馥恺

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
馥,来源于释文珦的《宋诗》《戍妇词》,原文:濃似慶雲同馥郁,薄如輕素自飛揚

茯淼

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茯,来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》,原文:虬龍夭矯已分形,想象靈根長茯苓

京朔

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
京,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其一》,原文:京水生層冰,梅山見殘雪

钧轶

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
钧,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:其实一升,重一钧,其声中黄钟之宫,概而不悦

謇玺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
謇,来源于吕渭老的《宋词》《千秋岁》,原文:我嗟伏蒲君,力小忠謇大

椰年

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
椰,来源于石延年的《宋诗》《春阴》,原文:椰腹拈來即書簏,芋頭煨熟當行厨

鸠和

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
鸠,来源于王安石的《宋诗》《洊亭》,原文:孤雌吟于高墉兮,鸣鸠栖于桑榆

檀晨

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
檀,来源于韩偓的《唐诗》《又一绝请为申达京洛亲交知余病废》,原文:四面皆出旃檀香,散天妙華以供養

箪挚

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
箪,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’其君子实玄黄于匪以迎其君子,其小 人箪食壶浆以迎其小人,救民于水火之中,取其 残而已矣

亭榭

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
亭榭,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・混江龙》,原文:名園带喬樹,亭榭散清影

珂同

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
珂,来源于张纲的《宋诗》《舅李义卿挽词》,原文:馺遝振鳴珂,馳驅東西來

伽颐

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
伽,来源于元好问的《元曲》《仙吕・后庭花破子》,原文:尋譯到李唐,伽藍棟宇充

卓明

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
卓,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其一》,原文:卓哉名母訓,紀歷伊誰傳

灏渭

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

尚吟

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尚吟,来源于任希夷的《宋诗》《绿萼梅二首 其一》,原文:林鳥栖欲去,草蟲寒尚吟

媵泉

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
媵,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」 晋将嫁女于吴,齐侯使析归父媵之,以藩载栾盈及其士,纳诸曲沃

荏枫

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
荏,来源于施肩吾的《唐诗》《笑卿卿词》,原文:逍遙方外侶,荏苒府中情

庚荏

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
庚,来源于张耒的《宋诗》《立春三首 其三》,原文:門闌疑泄柳,尸祝漫庚桑

盛虢

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
盛,来源于韩淲的《宋诗》《夜同处晦霞山》,原文:新疇日已多,耕者樂其盛

泉漪

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泉,来源于杨万里的《宋诗》《三月一日过摩舍那滩阻雨泊清溪镇二首 其二》,原文:凉葉覆山泉,脩篁翳茅屋

晢纮

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

盛赓

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
盛,来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》,原文:物忌太盛,道有中否

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家