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创作者取名

郭楦郁作者:郭楦郁2022-03-25 21:51:22

创作者取名

治曼

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
治,来源于孙季昌的《元曲》《鹊踏枝・我则见水茫茫,树苍苍,大火西流,乌鹊南翔。浩浩乎不知所往,》,原文:不言而化,無爲而治

瀚羿

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瀚,来源于周必大的《宋诗》《范致能以诗求二色桃再次韵二首 其二》,原文:擅美玄光側,傳芳瀚海中

笃旷

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笃公刘,匪居匪康

州岱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
州,来源于黄庶的《宋诗》《喜雨上文相公》,原文:梦绕扬州东阁

莱灏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莱,来源于杨万里的《宋诗》《过杨村》,原文:他日骑鲸仙路、指蓬莱

箪淞

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
箪,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:一箪食,一瓢饮

槐缔

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
槐,来源于周邦彦的《宋词》《归去难・促拍满路花》,原文:槐柳野橋邊,行塵暗馬前

缔杏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

奘畚

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

斯礴

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
斯,来源于范镇的《宋诗》《上巖》,原文:克誠是享,明德斯薦

支琦

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
支,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠杨佳孙》,原文:支肘看青山,引鶴聽流水

矜萝

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
矜,来源于王埜的《宋诗》《登灵鹫兴圣寺》,原文:此花不與凡花並,桃李休矜造化工

芝麒

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
芝,来源于宋祁的《宋诗》《寥寥》,原文:芝朮被諸峰,煙霞興衆壑

蒲典

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
蒲,来源于谢薖的《宋诗》《次刘世基韵》,原文:而此蒲柳年,餬口落四方

滨远

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
滨,来源于章孝标的《唐诗》《答友人惠牙簪》,原文:亡妻滞水滨,愿神魂得上升

瑱州

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
瑱,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:棟升文杏觚稜峻,殿啟真琳玉瑱方

馟渭

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于贾似道的《宋诗》《油纸灯 其一》,原文:掀天沸渭轟鼉皷,返朴純誠斅三皇

靛奕

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

霜烯

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
霜,来源于李弥逊的《宋诗》《送王彦声归苕溪 其二》,原文:霜著处,微红湿

自汀

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
自汀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐释奠武成王六首 酌献用《成安》。》,原文:合水自汀庾,更時閲漢唐

寓沉

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
寓,来源于文天祥的《宋诗》《第一百七十六》,原文:玉徽十三,維以寓聲

翙芈

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

语冽

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
语,来源于曾极的《宋诗》《决囚灯》,原文:群仙倚春似语

淳谧

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淳,来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》,原文:至今數百年,流俗獨淳厚

谧慕

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

瑞璎

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瑞,来源于李彭的《宋诗》《观画山水》,原文:從龍如有瑞,捧日不成陰

仁合

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仁合,来源于杨蟠的《宋诗》《蟠雪夜登涌金楼远望西山忆仲灵洒然有迈世之风因思山阴王徽之雪夜独酌四望皎然徘徊咏左太冲招隠诗忽忆戴逵扁舟乘兴余恨未能遂往聊寄此诗》,原文:中興天子漢宣光,自有深仁合彼蒼

承琲

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
承,来源于王柏的《宋诗》《台山周咏道别五年因诗寄借韵以谢二首 其二》,原文:此詩承陶敏先生錄示

亘天

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
亘天,来源于陈傅良的《宋诗》《送长溪高国楹从学朱元晦》,原文:祥雲連野潤,巨柏亘天長

钲杏

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

茶冽

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
茶,来源于喻良能的《宋诗》《裴园小集郑汝谐同年有诗次韵奉酬》,原文:茶熟我亦起,寒泉掬珠璣

臻笙

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
臻,来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》,原文:氛消夷夏,俗臻往古

翎胥

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《荔厄一首》,原文:來時白雪翎猶短,去日丹砂頂漸深

粤策

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
粤,来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》,原文:神有嶽,山有嶠,粤廟(一作「天」)壇,稽(一作「極」)道妙

皋颉

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
皋,来源于李德裕的《唐诗》《招隐山观玉蘂树戏书即事奉寄江西沈大夫阁老》,原文:池邊之梅格又高,霜月次第上林皋

缈寓

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
缈,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

婕澈

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
婕,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵仲宝永兴干耀提举捉贼》,原文:猶勝漢宮悲婕妤,網蟲不見乘鸞子

憬淖

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
憬,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻子美次道师厚登天清寺塔》,原文:生死等夢幻,可能憬然否

重楠

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
重,来源于陈造的《宋诗》《寄郢州崔守八首 其一》,原文:懊恼故无言,使人□、重重再问

自缮

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
自,来源于陆九渊的《宋诗》《鶑》,原文:誰幽爾宅,自濡自沫

涧骅

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
涧,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:白云留故山,晓月流清涧

蔻珺

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
蔻,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其一》,原文:豆蔻枝头冷蝶飞

勤纶

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
勤,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:郤成子曰:「吾闻之,非德,莫如勤,非勤,何以求人

棂研

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

旬薏

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
旬,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 郴县》,原文:老子今年,忽七旬加七,饱阅炎凉

樗宣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
樗,来源于李洪的《宋诗》《送许季韶倅桂林》,原文:里社有病樗,黔南有駮馿

郝纪

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

芗璎

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

召良

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
召,来源于齐己的《唐诗》《寄怀江西征岷二律师》,原文:有如命召公,往欲尋洛卜

音炯

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
音炯,来源于王炎的《宋诗》《和游尧臣劝农韵》,原文:亟報門前寄好音,炯然書札照家林

颉淙

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颉,来源于燕肃的《宋诗》《僻居》,原文:(唱)与韩信三齐共颉颃

玮炯

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于文天祥的《宋诗》《怀扬通州 其一》,原文:燈焰萬龕時炯炯,恍然文筆吐光芒

仪昃

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
仪,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:典命掌诸侯之五仪诸臣之五等之命

惜潆

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
惜,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七八》,原文:已应是、天公偏惜

谧淼

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

博韦

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
博,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:雖忻意暫豁,所嘆施未博

睨汶

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
睨,来源于陈师道的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:玉盤登百十,睥睨輕桂蠹

彰逸

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
彰,来源于韦应物的《唐诗》《荅畅参军》,原文:迺聖迺神,知微知彰

岐珐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《瑞巖寺三首 其一》,原文:鳳凰池涸台星拆,迴首岐山憶至公

邵灏

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
邵,来源于方回的《宋诗》《丹阳道中大雪》,原文:洛中富推程與邵,蜀之蘇范輝相照

隽棂

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

妍椿

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
妍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵蔡寛夫解元暮春见怀 其一》,原文:宿露發清香,初陽動暄妍

韪原

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

瑜璐

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
瑜璐,来源于释德洪的《宋诗》《赴太原狱别上蓝禅师》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

卿琥

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
卿,来源于韩淲的《宋诗》《次韵斯远同僧寻泉眼二首 其二》,原文:雖云公卿貴,虛名竟成塵

灏霄

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

蔓初

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
蔓初,来源于无名氏的《唐诗》《相重诗》,原文:稻花欲秀蟬初嘒,菱蔓初長水正深

固翩

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
固,来源于释慧空的《宋诗》《颂古十首 其七》,原文:地形終險固,山色舊嵯峨

熠漪

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
熠,来源于李弥逊的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰壺炯炯當九秋,巖電熠熠懸雙目

苏珑

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
苏,来源于吕本中的《宋诗》《庐陵相遇同炼金液赠师厚直阁》,原文:苏氏同班

奈珧

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
奈,来源于韦应物的《唐诗》《怀素友子西》,原文:奈未遇良媒空自伤

珲惋

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于李之仪的《宋词》《浣溪沙》,原文:覺來動惋嘆,緒猥紛愁攻

妤醇

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chún纯真朴实。
国学点评
妤,来源于周南的《宋诗》《九日祁城外》,原文:近侍婕妤先過水,遙聞隔岸喚船家

梧誉

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
梧,来源于刘禹锡的《唐诗》《和留守令狐相公答白宾客》,原文:露滴梧葉鳴,秋風桂花發

嵊渤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

札峤

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
札,来源于赵癯斋的《宋词》《买陂塘・摸鱼儿》,原文:臺城爲客久,書札竟寥寥

冉珉

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
冉,来源于吕渭老的《宋词》《念奴娇》,原文:佳興冉冉生,門外無車轍

瑹久

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
久,来源于萧立之的《宋诗》《姑苏台五首 其一》,原文:悵然反自感,久矣病昏憊

绪缈

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绪,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢通判惠茶用前韵》,原文:对景感时情绪乱,这密意、翠羽空传

珵柏

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

栗白

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
栗,来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 宣阳坊静域寺 三阶院联句》,原文:行隨拾栗猿,歸對巢松鶴

缃之

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

骃固

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

覃瑄

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
覃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:内 奰于中国,覃及鬼方

京远

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
京远,来源于李觏的《宋诗》《林屯田思轩》,原文:露凉时、零乱多少寒,神京远,惟有蓝桥路近

良娥

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
良,来源于宋祁的《宋诗》《偶作二首 其二》,原文:元良明哉

馥允

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
馥,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿上陈守赈灾韵》,原文:劉徹屏息迎兩仙,兜香塗門高馥天

敦裴

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
敦,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:里閈俊遊心久降,越臺成政俗敦龐

璐斐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
璐,来源于李廌的《宋诗》《崔先生所守甚高其为人表里澹泊然其文晔如有自然之美可喜也因还其诗卷题其末》,原文:釋寶璐而被繒絮兮,雜市人而無辨

青英

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
青英,来源于赵长卿的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:紅錦帳中歌白雪,烏皮几畔撫青英

皓浩

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
皓,来源于李觏的《宋诗》《送黄祕丞》,原文:百年竟何爲,鬢髮空皓白

隋瑛

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
隋,来源于赵汝譡的《宋诗》《题浯溪中兴碑》,原文:雙蓮價重百隋侯,聞道飛觴日夜浮

常娥

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
常娥,来源于黄庭坚的《宋诗》《丙寅十四首效韦苏州 其一四》,原文:问常娥丰貌,间何阔矣,元不老、只如故

棹隋

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
棹,来源于赵汝回的《宋诗》《句 其二》,原文:扶光迫西汜,回棹泛清淥

靛同

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

勋桑

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勋,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:相辅政兮成化,建烈业兮垂勋

凡珵

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
凡,来源于郑起的《宋诗》《题画兰》,原文:超凡入妙

禺鉴

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
禺,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:番禺出守重,漢殿拜恩初

炅隋

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

璃琦

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
璃,来源于汪藻的《宋诗》《寄呈寿基致政左司二首 其二》,原文:琉璃剪叶金粟缀花繁

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