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廖春取名字

朱崔溯作者:朱崔溯2022-03-25 16:17:22

廖春取名字

舟润

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
舟,来源于郑刚中的《宋诗》《对菊》,原文:樵風送舟綄,梅雨潤朝衣

椎珈

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
椎,来源于贺铸的《宋词》《罗敷歌・采桑子》,原文:子房鐵椎計已窮,張巡就縛氣尚雄

些弈

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
些,来源于杨万里的《宋诗》《再病书怀呈仲良四首 其一》,原文:吳音未至慢,楚語不假些

璃薏

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璃,来源于吕陶的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:琉璃殿上騎金馬,明月堂前輥繡毬

湘锦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
湘,来源于林宪的《宋诗》《浮江探梅》,原文:经十载,过三湘

桦闰

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

睿禹

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
睿,来源于郑思肖的《宋诗》《题明皇按乐图》,原文:深沉清禁傳三鼓,猶報金牌出睿思

舜礼

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
舜,来源于吴仁杰的《宋诗》《送汪水云入湘》,原文:堯舜逢明主,嚴徐得侍臣

闲樗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
闲,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三一》,原文:闲敲画扇偷金蕊

湲玺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
湲,来源于彭龟年的《宋诗》《和向倅韵 其一》,原文:若懸瀑布飛潺湲,樵人向晚歸山巔

禺谨

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
禺,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:大食移根遠,番禺記蒂連

粹益

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
粹,来源于曹勋的《宋诗》《题友人书后》,原文:不從眾格繁,自守幽姿粹

鑫婧

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

隋琰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
隋,来源于宋庠的《宋诗》《寄李端明献臣》,原文:接櫂隋河溢,連蹄蜀棧刓

崇耘

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
崇,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一六》,原文:吾皇尽孝,宗庙务崇尊

迪麒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
迪,来源于喻良能的《宋诗》《醉题艇斋》,原文:赤怕那、迪功郎儿

岱葭

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
岱,来源于王之望的《宋诗》《龙华山寺寓居十首 其四》,原文:厭直圖書府,思爲海岱州

曦识

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
曦,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・甜水令》,原文:天風烈烈骨毛竦,更云六月無炎曦

郝燏

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
火光貌。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

瑹惜

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
惜,来源于吕本中的《宋诗》《秋窗遣兴 其八》,原文:乃知天地威,亦向歲寒惜

丁般

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
丁,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤段右丞》,原文:戰戰與心競,中林亦丁丁

炔矗

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

兴珑

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
兴,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・侧砖儿》,原文:尽古今、成败共兴亡,都休省

珈芮

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
珈,来源于关汉卿的《元曲》《诈妮子调风月・柳叶儿》,原文:厚貌分羣品,新裝副六珈

谨琪

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
谨,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:干渎天威,臣谨诚惶诚恐,顿首顿首:伏念微臣,初来有志,诵诗书,力学躬耕修已,不复贪荣利

芸忻

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
芸,来源于杜甫的《唐诗》《投简成华两县诸子》,原文:乳雉羣飛郊柘密,祕魚雙合省芸乾

酝萃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
酝,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 八》,原文:东邻期约尝佳酝

团琮

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
团,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:人倦懒摇团扇

恺晗

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:秋七月丙申,振旅,恺以入于晋

飐曦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飐,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和朝回与王炼师游南山下》,原文:竹飐斜梢,荷倾馀沥,晚风初到南池

笙晠

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
笙,来源于许及之的《宋诗》《晓起 其一》,原文:我愛清廟瑟,人吹高門笙

澜尔

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
澜,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王民瞻题慧门院二首 其一》,原文:思哽饐兮诘诎,涕流澜兮如雨

合镌

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
合,来源于方干的《唐诗》《送人宰永泰》,原文:又望空斗合,离人愁苦

碧殷

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
碧,来源于陈舜俞的《宋诗》《过平望驿有怀湖州李使君二首 其二》,原文:碧玉山頭碧玉泉,琤琮聲裏數流年

怀晖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
怀,来源于陈造的《宋诗》《临泽寺留题》,原文:老怀抱,非畴昔

季潜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
季,来源于释了惠的《宋诗》《庞居士见马祖》,原文:賓朋合簪履,昆季芬芝蘭

葭婴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
葭,来源于郭印的《宋诗》《题费氏清余轩》,原文:遙風吹蒹葭,折處鳴颼颼

峤维

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
峤,来源于敖陶孙的《宋诗》《小楼 其二》,原文:又说巨鳌吞饵,牵翻员峤方壶

般维

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
般,来源于徐敏的《宋诗》《荐痴绝禅师》,原文:幸然有酒有相识,对着这般景致,动着这般乐器

常琬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
常,来源于黄庚的《宋诗》《听琴》,原文:於人無舊新,相見常爲歡

硝衍

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

芉羲

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

松槿

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
松槿,来源于朱乙午的《宋诗》《端平乙未王正十月有二日以官事宿祥云得五十六言》,原文:松槿雖殊途,宇宙同作客

琥爀

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琥,来源于陈杰的《宋诗》《和钦弟读予孙吴之作》,原文:樂聖一尊濃琥珀,平戎三尺舊龍泉

齐志

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
齐志,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】七年春,文姜会齐侯于防,齐志也

堰泰

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
堰,来源于无名氏的《唐诗》《咏美人骑马》,原文:湖通堰尾聽泉激,日出山尖見雪層

璆虔

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璆,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其八》,原文:開坼新詩展大璆,明珠炫轉玉音浮

休瑜

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
休,来源于睢玄明的《元曲》《三・列兵厨比光禄寺更佳,论珍羞尚食局造不及,动箫韶比仙音院大乐犹》,原文:遍端详,那厮模佯,休紧休忙

憧追

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
憧,来源于朱淑真的《宋诗》《夏雨生凉三首 其三》,原文:憧憧往復還,心注思逾切

君茸

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
君,来源于赵蕃的《宋诗》《又次韵宋茂叔送行五绝兼谢修叔 其四》,原文:嫁君苦太遲,別君苦太早

洌暖

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
洌,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

瞳继

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
瞳,来源于李白的《唐诗》《詶岑勋见寻就元丹丘对酒相待以诗见招》,原文:若念重瞳欲相見,未妨西上一浮杯

斯颀

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
斯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有兔斯首, 燔之炮之

謇诺

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
謇,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:弱颜固植,謇其有意些

沐逸

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沐,来源于陈轩的《宋诗》《云骧阁》,原文:一沐三握髮,十飯九不肉

澄承

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
澄,来源于刘禹锡的《唐诗》《征还京师见旧番官冯叔达》,原文:澄心香閣下,煩慮寂然無

淳苒

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
淳,来源于方岳的《宋诗》《客有饷水母线者坐人赋之因次其韵》,原文:省方稱國阜,問道識風淳

梧乘

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
梧乘,来源于黄庭坚的《宋诗》《有惠江南帐中香者戏答六言二首 其一》,原文:枝侵香霧拂桁梧,乘風欲鬭蜿虹赩

棹朔

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
棹,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:發棹魚先躍,窺巢鳥不驚

舸瑹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
舸,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其二》,原文:西風乘一舸,歸去理菟裘

琬凛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
琬,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:琬琰攀酬郢,微言鼎飪情

枝桢

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
枝,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:高枝枝上鳥,終日叫思歸

兴珺

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:工不兴,左瑟,一人拜受爵

栎覃

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
栎,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

炀韬

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

棣祁

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
棣,来源于李长民的《宋诗》《鹿苑寺一击轩二首 其二》,原文:忽聞常棣歌離索,應寄寒梅報好安

诺隅

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
诺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:父命呼,唯而不诺,手执业则投之,食在口则吐之,走而不趋

胥桠

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
胥,来源于王禹偁的《宋诗》《滁上谪居 其一》,原文:官俸胥方給,山殽市可需

艾品

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
艾,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:燈燭暗夜艾,士女紛相班

齐章

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
齐,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:曷为赂齐

喻瞻

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
喻,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其四》,原文:寧假喻芭蕉,真成嗅薝蔔

临宏

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
临,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:年欲临志学,上国早充宾

旭骋

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
旭,来源于许浑的《唐诗》《早秋寄刘尚书》,原文:□□點隈曲,初旭染林梢

珹珹

拼音五行释意
chéng玉名。
chéng玉名。
国学点评

昊尧

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:昊天 罔极

恒淅

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》,原文:(雷风恒)震上巽下 《恒》:亨

苓焓

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
苓,来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其二》,原文:雨暖催科斗,雲深長茯苓

鼎槿

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鼎,来源于陈师道的《宋词》《木兰花减字・减字木兰花》,原文:叹岐王宅里,黄公垆下,空鼎鼎、记前度

潮桓

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
潮,来源于李纲的《宋诗》《江南六咏 其四》,原文:寒林氣清,晚浦潮平

浦韦

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《喜雨二首 其一》,原文:珠還合浦老,龍去玉州貧

骓逵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
骓,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其二》,原文:斑骓路与阳台近

颍瑗

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
颍,来源于曹唐的《唐诗》《刘阮再到天台不复见仙子》,原文:坡颍归迟,机云发早,得似侬兄弟

桦翡

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

析炫

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
析,来源于释可斋的《宋诗》《萍》,原文:醉餘歌古調,人事析秋毫

仟尤

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

邵崇

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chóng高明宏大。
国学点评
邵,来源于宋之问的《唐诗》《题鉴上人房二首 二》,原文:待学那邵平,邵平多种瓜

磊苓

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
磊,来源于项斯的《唐诗》《送顾非熊及第归茅山》,原文:磊落龍之種,權奇世共珍

霁阜

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
霁,来源于张孝祥的《宋诗》《送颜廷藻归三衢》,原文:梦十里、梅花霁雪

屹沛

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
屹,来源于范成大的《宋诗》《阴寒终日兀坐》,原文:家乡何在,烟迷波渺,云横山屹

庭郄

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
庭,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:既袭,宵为燎于中庭

曙旌

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
曙旌,来源于张方平的《宋诗》《李少傅佚老亭》,原文:鼓角逈臨霜野曙,旌旗高對雪峰寒

钏泰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
钏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》,原文:钏阁桃腮香玉溜

昭梧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
昭,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答彪讲书》,原文:昭昭名節標青史,萬古流芳天下奇

槐夕

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
槐,来源于连静女的《宋词》《失调名》,原文:六纛秦官重,三槐漢相如

术岭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
术,来源于白居易的《唐诗》《叹老三首 二》,原文:老子岂无经世术,诗人不预平戎策

觅帧

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:梦里飞红,觉来无觅,望中新绿,别後空稠

骋皋

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
骋,来源于李光的《宋诗》《游大龙湫观瀑亭遇小雨成咏》,原文:纵贼寇骋无端

文奕

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
文奕,来源于洪适的《宋诗》《次韵朱宣州见寄》,原文:文奕已先元墅奪,詩壇漸壓魯山低

境荏

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
境,来源于项安世的《宋诗》《舟中怀夔门亲旧八绝 杨教授》,原文:二人或並處,所見各一境

镜瑱

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
镜,来源于孙抗的《宋诗》《夕阳洞》,原文:四野如悬镜,不是我趁浪逐波,我待要洗耳独清

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