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取名克服困难

贾渌凇作者:贾渌凇2022-03-24 13:14:22

取名克服困难

寓槿

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
寓,来源于陆游的《宋诗》《欲卜庵居未有胜地作诗识之》,原文:造適寓林泉,貪縈任冰炭

史晃

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
史,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:嘗聞四書曰,經史子集焉

乾葭

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
乾,来源于陶弼的《宋诗》《邕州 其三》,原文:六樂乾祇格,三登海宇康

芃鉴

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

同淼

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
同,来源于陆游的《宋诗》《早饭后戏作二首 其二》,原文:相兄亦相舊,同病又同聲

秭书

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
秭,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:蒲深姑惡哭,樹密秭歸啼

典京

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
典,来源于罗隐的《唐诗》《竹下残雪》,原文:內典禪悅深,外丹日月遲

荟新

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

皤域

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
皤,来源于佚名的《唐诗》《谒法门寺真身五十韵(伯三四四五)一首》,原文:我今五十七,髭鬢已皤然

蓁菀

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
蓁,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

莱砺

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《梦宴客大楼上命笔作诗既觉续成之》,原文:蓬莱日醉,不知海岛桃熟

郁境

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
郁,来源于周紫芝的《宋诗》《秣陵行》,原文:但极目荒台郁苍烟,衰草里、又还夕阳西下

鸠邕

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
鸠,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:鳲鸠在桑,其子在梅

衡烯

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
衡,来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其四○》,原文:騎衡與垂堂,非不知前喻

炜晤

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

姬炫

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
姬,来源于胡仲弓的《宋诗》《金陵 其一》,原文:舊友不期爭命駕,新姬憑寵剩傳觴

粤典

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
粤,来源于胡处晦的《宋诗》《上元行》,原文:粤余病眠久,而復家無峙

绪中

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
绪,来源于项安世的《宋诗》《句 其一》,原文:绵绵恨似春蚕绪

秭棂

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
秭,来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》,原文:人行躑躅紅邊路,日落秭歸啼處山

玺札

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

旷序

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:尔饮旷何也

焱昭

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
焱,来源于曾丰的《宋诗》《候潮钱塘渡》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙廬焱焱鐙

吟霓

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
吟,来源于王志道的《宋诗》《秋早过湖》,原文:偏前夜笑吟吟的似鱼水,今日个战兢兢的怕做夫妻

繁越

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
繁,来源于苏泂的《宋诗》《送钱子望》,原文:吟稱雲初滿,登宜雪正繁

妤勖

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
妤,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:昨夜盤中甘露滿,婕妤爭去奏官家

妍亚

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
妍,来源于仇远的《宋词》《木兰花慢》,原文:酌時多暴謔,舞短更成妍

墨礼

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
墨,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:題名記吾曾,醉墨疥丹堊

单唯

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
单,来源于崔融的《唐诗》《咏宝劒》,原文:(正末唱)没亲眷独自个单身汉

韧禧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
禧,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:受鸿禧

炔岭

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

嵊缈

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

孜胥

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
孜,来源于李端的《唐诗》《杂曲歌辞 荆州泊》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

艺闳

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
艺,来源于曾丰的《宋诗》《送董一之之长沙谒周丞相》,原文:笔走龙蛇,词倾河汉,妙年德艺双成

岐重

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
岐重,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 五十四》,原文:臨岐重約頭陀會,記得江干話別時

瞳砚

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瞳,来源于白居易的《唐诗》《纳粟》,原文:千載威名文正公,忽瞻遺笏照雙瞳

纶愿

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:但纶巾指授,关河震动,灵旗征讨,夷汉宾将

涧陵

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
涧陵,来源于萧庭直的《宋诗》《句》,原文:17 山夹水涧,陵夹水澞

漪淄

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
漪,来源于释绍昙的《宋诗》《清凉礼先师遗像》,原文:築屋俯平湖,百頃風漪漣

柃桑

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:專專望穜稑,搰搰條桑柘

般憧

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
般,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:假认义做哥哥般亲厚,行人情似妹妹般追逐,着小局断儿包藏着鬼胡由

宏皤

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
宏,来源于释绍昙的《宋诗》《六言山居 其一○》,原文:廟謀宏遠人難測,公主生還帝感深

霖齐

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
霖,来源于寇准的《宋诗》《喜吉上人至》,原文:客有勸翁歸,前身豈傅霖

肖淮

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《寄随州周员外》,原文:十子若不肖,不如一女英

婳琰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于黄文雷的《宋诗》《绝句 其三》,原文:琬琰琢高詞,龍蘭燎深室

鸿灏

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
鸿,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:事去孤鸿

爀本

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

珑慕

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
珑,来源于钱起的《唐诗》《和韦侍御寓直对雨》,原文:步玲珑,寻窈窕,瑶草四时碧

宓妤

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
宓,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:赤縣鳴琴宓,清朝攬轡滂

柒璇

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

渊才

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
渊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《连昌宫词二首 门》,原文:试问屈原醒,争似渊明醉

荟理

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
荟,来源于韩维的《宋诗》《赠昌言太中》,原文:要上南山披荟蔚,谁是同心相觅

渭焓

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
渭,来源于姜特立的《宋诗》《辛亥上冢》,原文:悲端若能減,渭水亦應窮

景圣

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
景,来源于李白的《唐诗》《句》,原文:重熙累洽,景命是膺

缈蔚

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缈,来源于释正觉的《宋诗》《教禅人出丐求颂》,原文:金弹玲珑今夕是,鳌山缥缈昔游非

煦骓

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
煦,来源于李之仪的《宋诗》《路西庄绝句》,原文:风暖莺娇,露浓花重,天气和煦

欢盛

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
欢,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:清欢殊未央

影奈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
影,来源于姚勉的《宋诗》《女筵乐语》,原文:梧叶西风影

之禧

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
之,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:天实为之,谓之何哉

菀蓁

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
菀,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

桓旨

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
桓,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其九》,原文:桓桓諫議公,正色風憲地

娴藻

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

年弈

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
年,来源于释了惠的《宋诗》《悼灭翁 其一》,原文:今年人是去年人,去年月是今年月

亭韶

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
亭,来源于罗禧的《宋诗》《云巖次朱晦庵韵》,原文:亭亭隠仙巖,迎人入雙眸

鸯仁

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
鸯,来源于朱庆余的《唐诗》《过洞庭》,原文:凤凰池,鸳鸯殿,重金钥

涌鸥

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涌,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:舞凤翔鸾势绝妙,可怜宵,波间涌出蓬莱岛

栎烊

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

勰辰

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

亦滟

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
亦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:东方之馔亦如之

析璃

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
析,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:剖析大義面折之,自比關西偉男子

涟薇

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
涟,来源于释圆济的《宋诗》《偈》,原文:千丈涟漪泻谷

弛汉

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
弛,来源于释道冲的《宋诗》《偈颂五十一首 其一三》,原文:何似鴟夷全,張弛隨所宜

临蕾

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
临,来源于王安石的《宋诗》《陈师道宰乌程县》,原文:军马临城

逸媖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yīng女子的美称。
国学点评
逸,来源于李华的《唐诗》《咏史十一首 五》,原文:偶步忘歸遠,心閑逸興增

诚缤

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
诚,来源于洪适的《宋诗》《广东秋教致语口号》,原文:月未到诚斋,先到万花川谷

佶姝

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
佶,来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》,原文:豪鷹毛崱屴,猛馬氣佶傈

若琝

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
若,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:叔孙□若如齐莅盟

璐汝

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

昊舸

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
昊,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:盛烈刊彜鼎,丹忠薄昊旻

皤染

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
皤,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗 其五》,原文:蘭棹憑雙穉,菱花笑一皤

翩筹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
翩,来源于徐铉的《宋诗》《和旻道人见寄》,原文:朱紱翩翩別乘行,候人楚語喜秋晴

飐粤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
飐,来源于叶茵的《宋诗》《西湖》,原文:玉飐云松风外、数枝凉

袅舜

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
袅,来源于韩琦的《宋诗》《望宸阁雪后》,原文:娉娉袅袅

之瞻

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
之瞻,来源于韩驹的《宋诗》《谢人寄茶筅子》,原文:任從霜雪摧殘,終歸衆人之瞻矚

怀嵇

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
怀,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:答天地、用厚怀生

瑧璁

拼音五行释意
zhēn玉名。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:珑璁映面,依约认娇颦,天淡淡,月溶溶,春意知多少

戚仲

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
戚,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:人莫大焉亡亲戚、君臣、 上下

赫羲

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
赫羲,来源于蔡伸的《宋词》《愁倚阑・春光好》,原文:子夜凉生秋思肇,午時炎熾赫羲鮮

昼玺

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
昼,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其一》,原文:下有幽人昼梦长

钗鸥

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
钗,来源于杨万里的《宋诗》《立春新晴》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

久霁

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
久,来源于周紫芝的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:天长地久相思苦

意延

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
意延,来源于宋祁的《宋诗》《送杨学士三首 其一》,原文:種桃西庭下,有意延東風

勘经

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
勘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵崔伯易席上所赋因以赠行二首 其一》,原文:有甚心情,管得南泉貓兒,趙州狗子,勘證平田婆,連累周家女

硝真

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

霓晠

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
霓,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎俎酌献》,原文:更摛江鮑思,傑句競吐霓

覃追

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
覃,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其二》,原文:覃覃潔宇枕城阿,車馬知名始見過

蕊礴

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《浪淘沙令》,原文:吾家有嘉樹,紅蕊開朝霧

馚诚

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:羽客见者,倾诚恳诵合彝仪

羿宛

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
羿,来源于马致远的《元曲》《马丹阳三度任风子・倘秀才》,原文:羿彎弓屬矢那不中,足令久不得奔,詎教晨光夕昏

旬闳

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
旬,来源于无名氏的《宋诗》《靖州歌》,原文:此行過襄陽,倒指不旬數

慕珹

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng玉名。
国学点评
慕,来源于西施的《唐诗》《西施诗》,原文:平生慕李愿,得此行旅中

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