logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

夏袁取名

魏煦菀作者:魏煦菀2022-03-23 15:10:22

袁是我国排名第33位的姓;

夏袁取名

川缔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
川,来源于杜甫的《唐诗》《瘦马行》,原文:鑑含萬像,海吞百川

耘兆

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
耘,来源于强至的《宋诗》《戏呈宋周士》,原文:本作耕耘意若何,蟲豸兼教食人食

兴屿

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
兴,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所题唐宋诸贤画像石刻 其五》,原文:两枝画桨,柳阴浓处乘兴

白曜

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
白,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 白华,野菅

宣容

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
宣,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:宣公在天酹可索,宣公之泉带神識,濱湖一嘯暮天碧

卫洛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卫,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:藻卫极葳蕤

笃什

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
笃,来源于钱起的《唐诗》《太子李舍人城东别业与二三文友逃暑》,原文:吓的我手儿脚儿滴羞蹀躞战笃速

姣郅

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
姣,来源于苏辙的《宋诗》《题韩驹秀才诗卷》,原文:意氣充眉宇,比昔姣且都

殷召

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
殷,来源于刘摰的《宋诗》《九日依唐生韵五绝句 其五》,原文:殷勤藥石誨,美疢肯滋毒

婴堇

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
婴,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三四》,原文:甚工夫养得他偌大,须不是半路里拾的婴孩

奂明

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

瞳潇

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 张承业》,原文:自古相門終出相,試持圭璧近重瞳

映闳

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
映,来源于王之道的《宋诗》《和石守道喜雨》,原文:禁清餘鳳吹,池冷映龍光

川桑

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
川桑,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・小梁州》,原文:邐迤前岡壓後岡,一川桑柘好殘陽

政谒

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
政,来源于皎然的《唐诗》《奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺》,原文:無慙浚儀政,才比陸雲多

谊汉

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
谊,来源于张抡的《宋词》《朝中措》,原文:两拥朱幡,独清节,高谊真难屈

乘虞

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
乘,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:君爲別乘去,便比北州樂

萦翎

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
萦,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》,原文:柳花引过横塘路,萦回曲蹊通圃

孜晋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
孜,来源于陆游的《宋诗》《小饮罢行至湖塘而归》,原文:關西不雨凡幾城,孜孜誰獨勞其情

肖恽

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
肖,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一一》,原文:無心頗肖雲爲潤,有照渾如月破昏

韵郁

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
韵,来源于钱时的《宋诗》《留青阳游九华寄袁仓使》,原文:欲雨春嵐重,微風松韵清

葆辰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
葆,来源于贯休的《唐诗》《秋望寄王使君》,原文:鬢影毿毿紛翠葆,晚來鐘漏亦懷羞

庭伦

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
庭,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:庭实设,揖让如初

谆缃

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
谆,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

兹珞

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
兹,来源于傅察的《宋诗》《尉治吏隐亭二首 其一》,原文:奔走連數歲,呻吟劇兹秋

芍晗

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
芍,来源于梅挚的《宋诗》《新橘》,原文:披香殿下櫻桃熟,結綺樓前芍藥開

琦袤

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琦,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵李伯纪丞相游贤沙鳯池之作 其一》,原文:嶪峨懸霤山,窈窕琦玕洞

储箩

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
储,来源于徐钧的《宋诗》《龚遂》,原文:年屡稔、万宝山储

仓筹

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子居青阳右个,乘鸾路,驾仓龙,载青旗,衣青衣,服仓玉

琼易

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
琼,来源于顾况的《唐诗》《悼稚》,原文:尽日凭阑,寻思无语,可惜飘琼飞粉

洌粤

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

冉渭

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冉,来源于白居易的《唐诗》《凭李睦州访徐凝山人》,原文:孑孑東來檣,冉冉將安之

境识

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
境,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬乐天见寄》,原文:邊境時無事,州城夜訪君

廷屿

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
廷,来源于汪莘的《宋诗》《梧竹亭》,原文:莫以朝廷重,翻令盜竊窺

启楹

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
启,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二五》,原文:回首词场,动地声名,春雷初启户

禄羡

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
禄,来源于陈深的《宋诗》《题秋塘图二首 其二》,原文:去年持刃今扶犁,所至熙熙豐穀禄

玟慈

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
玟,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

袤严

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
袤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:居然袤丈間,有此具美衆

翡骃

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
翡,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:轻红遍写鸳鸯带,浓碧争斟翡翠卮

淅瑚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
淅,来源于陈巖的《宋诗》《中峰》,原文:卧聽玉霙驚淅瀝,起看瓊樹怪聯鈎

晋灏

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,公如晋

昉榷

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
昉,来源于苏轼的《宋诗》《用王巩韵赠其姪震》,原文:任昉舊詩題縣石,賀齊高疊照江流

治昙

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
治,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿某帅二首 其二》,原文:饱餐歌至治,天垂祐

珺竺

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于慕容彦逢的《宋诗》《李县丞美替作此诗饯之》,原文:直過天竺溪流上,獨樹爲橋小結廬

棹晰

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
棹,来源于李嘉祐的《唐诗》《送从姪端之东都》,原文:歸棹秋無幾,游吳意未闌

洌汉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
洌,来源于雍陶的《唐诗》《西归出斜谷》,原文:寒風正洌洌,蠹穴蟲且殭

礼栗

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
礼,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:乐极则忧,礼粗则偏矣

芃镜

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
芃,来源于崔鶠的《宋诗》《句 其八》,原文:環遶不斷如屏風,平疇彌望禾芃芃

合知

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
合知,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:只是陰陽與流轉,便能貴賤合知聞

檀恒

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
檀,来源于孙居敬的《宋词》《贺新郎》,原文:步桃塢兮曲折,叩蘭若兮檀欒

炔淬

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

诣休

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
诣,来源于王十朋的《宋诗》《仇牧》,原文:车骑成行,诣门稽颡,来咨访

澄蝶

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
澄,来源于虞俦的《宋诗》《秋大阅呈郡僚》,原文:澄瀾漾淪漪,曲甃隨淺清

霄德

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霄,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐子融以诗送余方叔吴介甫二书见示和韵以谢 其二》,原文:藻棟起霄間,芳條俯可攀

虢箴

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

辰静

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
辰,来源于陈傅良的《宋诗》《送子婿林申甫还侍》,原文:湖北終連北,辰州是古州

亘鉴

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
亘,来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其二》,原文:雞窗豈但開千卷,雲稼懸知亘九原

炔觅

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

韬畚

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
韬,来源于释文珦的《宋诗》《采药径》,原文:玉兔韬光,万古长生

茶瑾

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
茶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵远猷旅夕二首 其一》,原文:猶餘雪清甘,味勝茶七椀

崎南

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
崎,来源于吴芾的《宋诗》《东楼落成二绝 其二》,原文:世路羊腸險,崎嶇不計層

尹涛

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
尹,来源于朱熹的《宋诗》《挽刘枢密三首 其一》,原文:杯嘗七尹酒,樹看十年花

轼坤

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
轼,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:叔山冉搏人以投,中车,折轼

镜天

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
镜天,来源于宗泽的《宋诗》《华下》,原文:镜天露洗,荡仁风,满县正开桃李

渌闲

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
渌,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:溶溶涧渌冰泮

嵇毓

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
嵇,来源于白居易的《唐诗》《晚起闲行》,原文:放浪嵇阮流,不應獨古有

炽丁

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

裴纮

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
裴,来源于朱淑真的《宋诗》《暑夜》,原文:裴相昨已夭,薛君今又去

篌熙

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
篌,来源于李商隐的《唐诗》《和韦潘前辈七月十二日夜泊池州城下先寄上李使君》,原文:侍婢奏箜篌,女郎歌宛轉

籍凰

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
籍,来源于王审知的《唐诗》《》,原文:孟郊及張籍,詩苦動天地

雯滟

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

燃庆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢尉西归》,原文:熒熒火將燃,涓涓泉欲達

晣析

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

茂凛

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
茂,来源于彭汝砺的《宋诗》《和瑛师 其三》,原文:美名吾敢僣,茂實衆推先

术鹭

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学

觅芗

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
觅,来源于顾敻的《唐诗》《虞美人 五》,原文:寻花觅谶,传杯托意,种种蹉跎

冬皤

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
冬,来源于吕天策的《宋诗》《为杨中正供奉题》,原文:去年陽氣驕,不雪盡冬序

晢卿

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

言箴

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
言箴,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:言言箴儆堪垂世,歷歷行藏自譜年

缘冽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缘,来源于方岳的《宋诗》《次韵牟监簿 其一》,原文:不索你问缘由,把玄关泄漏

策韫

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
策,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:獻策赴招攜,行宮積翠西

绚蕴

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

碧沛

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
碧,来源于释正宗的《宋诗》《江都燕》,原文:碧云冉冉横溪桥

润谒

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
润,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・乔牌儿》,原文:弦断招魂无人赋,但金杯的银台润

恣虔

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
恣,来源于陆游的《宋诗》《东窗》,原文:恣無明,逞人我

瞻庆

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
瞻,来源于郑獬的《宋诗》《病中 其一》,原文:朝端瞻鶚立,關右仰鷹揚

爀同

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

嵊析

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

至鸥

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
至,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:公如晋,至河乃复

汉秉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
汉,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 白文公》,原文:天汉灵源,最为亲近,茅土真封,旧相传授

翩洵

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
翩,来源于张九龄的《唐诗》《将至岳阳有怀赵二》,原文:中有白鳥閒,翩翩自遊戲

飖梁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

琯栖

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
琯,来源于单庚金的《宋诗》《题夫人石》,原文:臘寒辟昜沉香火,春意侵尋玉琯灰

虢璨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
虢,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其三》,原文:虢國威儀過薛王,擔夫爭路氣揚揚

英柔

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
英,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・青哥儿》,原文:困煞英贤

执飔

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
执,来源于朱弁的《宋诗》《寒食》,原文:此事凭谁执证

睨缤

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
睨,来源于洪炎的《宋诗》《公实示闲字韵诗怅然有感次韵奉和三首 其二》,原文:笑指鐵甕城,不韙欲睥睨

凇渭

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

璞勃

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
璞,来源于齐己的《唐诗》《夏日城中作二首 二》,原文:宋璞隋珠不當償,平時佳思墮荒茫

媵勖

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家