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农乐园取名

胡荟町作者:胡荟町2022-03-23 11:24:22

农是我国排名第336位的姓;

农乐园取名

椒斐

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
椒,来源于林宽的《唐诗》《寄省中知己》,原文:柏酒勤稱壽,椒塗蚤却寒

涵宜

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
涵,来源于项安世的《宋诗》《二月十七日辞郢州值襄阳人至》,原文:天風起成韻,池水涵更綠

攸冽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
攸,来源于吕陶的《宋诗》《用与可韵为湖亭杂兴十首 其一》,原文:實賴能仁力,攸資善世威

奈荏

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
奈,来源于赵鼎臣的《宋诗》《美之得免西行喜甚以韵见报因贺之美之尝许候得报即置酒故见于卒章》,原文:相悲與相笑,累累其奈何

武仑

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
武,来源于范成大的《宋诗》《明日分弓亭按阅再用西楼韵》,原文:威武輝耀,明鬼區

珺桢

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

奘献

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

忻燃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
忻,来源于范成大的《宋诗》《代圣集赠别》,原文:會散東風吹面纈,凍梨忻喜色如孩

漪尹

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
漪,来源于石孝友的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉挂好風橫飲簟,翠漪明月漾吟船

洲振

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
洲,来源于范成大的《宋诗》《再游上方》,原文:老積滄洲夢,秋乖白閣期

湘晗

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
湘,来源于皎然的《唐诗》《酬郑判官湖上见赠》,原文:梦入潇湘不那愁

旎憬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旎,来源于项安世的《宋诗》《次前韵饯高教授》,原文:(上缺)□□丹桂□,旖旎綠巖垂

翎箴

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
翎,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送同舍朱君彦明奉使东南措置铜事》,原文:鷲翎金僕姑,燕尾繡蝥弧

昀惟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于许浑的《唐诗》《题四老庙二首 一》,原文:功宣建武,義表惟明

同棠

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
同棠,来源于李复的《宋诗》《乞罢未报承延晋秦庆皆惠书》,原文:聽訟遂同棠樹愛,放懷真與海漚閒

媪合

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
媪,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其二八》,原文:雅意憐兒童,軟語媚翁媪

禹启

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
禹,来源于杨杰的《宋诗》《麻源》,原文:有書藏禹穴,無地靜胡塵

音约

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
音,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上九,翰音登于天,贞凶

芷律

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
芷,来源于韩驹的《宋诗》《次韵参寥 其一》,原文:鄰境諸侯同舍郎,芷江蘭浦恨無梁

峨园

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
峨,来源于释净端的《宋诗》《山居 其一》,原文:釣石峨峨枕碧溪,仙人於此亦垂絲

彦玫

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
彦,来源于施肩吾的《唐诗》《代农叟吟》,原文:應書羣彦稱旁求,勸駕賢公禮數優

瑥识

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于陆文圭的《宋诗》《和史药房三绝 其三》,原文:识贯事中枢纽,笔开象外精神

繁烊

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
繁,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:景移羣動息,波靜繁音弭

旷煊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
旷,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:望疏林清旷,晴烟紫翠,雪边回棹,柳外闻钟

谐尹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
谐,来源于彭汝砺的《宋诗》《丈室》,原文:怕不动的鼓乐声齐,若是女孩儿不谐鱼水,我自拖拽这一场出丑扬疾

肖霁

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《九日寄昌龄弟 其一四》,原文:一氣所鍾清似鏡,十成相肖澹於僧

蒂芸

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
蒂,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子真会灵源庙池亭》,原文:鸳鸯浦莲开并蒂长,桃源洞春光艳阳

纫杨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
纫,来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》,原文:人有纫兰佩,云无出岫心

宛经

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
宛,来源于王安石的《宋诗》《送元厚之待制知福州》,原文:漢家重東郡,宛彼白馬津

净骥

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
净,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日杂兴 其四》,原文:(净)待我来斟酒

皖致

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皖,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 嘉禾亭》,原文:皖國逢重九,登臨摇落天

伦珧

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
伦,来源于洪适的《宋词》《好事近》,原文:说似当年老季伦

钊苑

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

晃恤

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晃,来源于吕本中的《宋诗》《往来送迎城南道中二绝 其三》,原文:蓐收晃蕩風前仗,萼綠飄翩月下綃

箬柏

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
箬,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:青箬買來衝雨釣,烏犍租得及時耕

经文

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
经文,来源于姜特立的《宋诗》《书寿穴中石寿星背四言》,原文:(正旦云)俺娘口业作罪,你这般心肠,多少经文忏的过来

霁尔

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
霁,来源于薛季宣的《宋诗》《读骨鲠集》,原文:当暮天、霁色如晴昼,江练静、皎月飞光

湲凇

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
湲,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・仙吕/点绛唇》,原文:有家皆掩映,無處不潺湲

睨霄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睨,来源于杜甫的《唐诗》《冬至》,原文:傲睨憐苔石,徘徊俯桂叢

沛旨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
沛,来源于吴则礼的《宋诗》《送纯师赴黄檗用李师颜韵》,原文:分明见刘沛公濯双足,觑当阳君没半星,直气的咱不邓邓按不住雷霆

骥炯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
骥,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:骥垂两耳兮,中坂蹉跎

芙慈

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
芙,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不似芙蓉城下去,柳如腰

蕴彰

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蕴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:旱既大甚,蕴隆虫虫

鸠漳

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
鸠,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:楚屈建帅师灭舒鸠

本昕

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
本,来源于朱翌的《宋诗》《晨光亭夹径草深庵僧澄锄去之将种桃李》,原文:兵(辛本、川本、京本作「軍」)始進,雨急立成泥

泊钗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
泊,来源于孙迪的《宋诗》《见旧题 其二》,原文:漂泊多危涕,真成失木猱

言凇

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
言,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○三》,原文:不言言,口何在,轉得身來難下載

奈瑷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
奈,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:此其为近正奈何

瑗允

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
瑗,来源于吴淑的《宋诗》《句 其一》,原文:寡過得如蘧瑗化,諾惺要了瑞巖禪

南普

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
南,来源于郑樵的《宋诗》《家园示弟槱 其四》,原文:鹤使南翔

骃卿

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

翙越

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

德绡

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
德,来源于杜荀鹤的《唐诗》《塞上》,原文:陽德之母,羲御寅賓

渊麓

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
渊,来源于刘克庄的《宋诗》《戊午生朝和居厚弟五绝 其五》,原文:渊明最爱菊,三径也栽松

颐支

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

幻砚

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
幻,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:無明實性即佛性,幻化空身即法身

澜恤

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澜,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:涌波澜

桢帧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

璋娆

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
璋,来源于范成大的《宋诗》《骤寒吟》,原文:觚稜金碧照山高,萬國珪璋捧赭袍

檬久

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

召祈

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
召,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:召丰隆使先导兮,问太微之所居

丁琼

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
丁,来源于王之道的《宋诗》《送浮屠道廓》,原文:丁壯戴星出,力作孰敢遲

晰吟

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
晰,来源于李商隐的《唐诗》《彭城公薨后赠杜二十七胜李十七潘二君竝与愚同出故尚书安平公门下》,原文:茲宵實昭晰,似慰詩人情

之婉

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
之婉,来源于释慧远的《宋诗》《释迦出山相赞》,原文:相君子之婉婉兮,發軔康莊

益泰

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
益泰,来源于秦观的《宋诗》《三月晦日偶题》,原文:客行益遠心益泰,即今何羨開元中

琤溯

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《诣顺公问道》,原文:琤淙響琴筑,噴噀起霏霧

箐尚

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

扬虞

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
扬,来源于韩淲的《宋诗》《珪莹中借庵》,原文:犹记石亭攀折,浑似扬州观赏,清兴欲寻诗

齐津

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
齐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:四、齐人来媵

珵奕

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

媵谐

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
媵,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:主人说服于房,媵受

霆霁

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霆,来源于邓肃的《宋词》《浣溪沙》,原文:岫雲無心出而雨,谷風振響流爲霆

霁嵊

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
霁,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春日旅寓》,原文:知甚时,霁华烘破青青萼

壹史

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
壹,来源于董嗣杲的《宋诗》《楝花》,原文:有誰憐趙壹,骯髒倚門邊

楣朴

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楣,来源于羊士谔的《唐诗》《夜听琵琶三首 二》,原文:歸來卧華堂,瑣窗承文楣

茶恽

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
茶,来源于孙光宪的《唐诗》《玉胡蝶》,原文:姑止酒,命茶啜

怀恢

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
怀,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:眼界无尽藏,怀抱有清风

翎骞

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
翎,来源于洪适的《宋诗》《褒字诗已得十二章请各赋其一以足巨鼇》,原文:翎羽如今從放長,猶能飛起向孤雲

仪漾

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
仪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:长占,卒,告于主人:「占曰迹攥则筮远日,如初仪

沐才

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沐,来源于史浩的《宋诗》《途中即事 其三》,原文:約我當休沐,同過支道林

淬柃

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淬,来源于刘敞的《宋诗》《拟御试求遗书于天下》,原文:斯文久磨淬,浮筆恥誦記

天勘

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
天勘,来源于崔敦礼的《宋诗》《丁亥岁予留建康梦登大桥仰视霄汉有金书阁字北斗落落布列其侧昨夕夜直坐石渠桥忽见七星低昂正倚秘阁而金书大字俨然梦中所见信知世事皆有定分非偶然也 其一》,原文:先天勘破道玄牝,後社推爲詩長雄

怀榭

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八三》,原文:忘怀无物我

薏秋

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

澧炯

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
澧,来源于李白的《唐诗》《长门怨二首 一》,原文:澧水橋西小路斜,日高猶未到君家

飏馠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
hān芳香。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

芈蔷

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

玮翡

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十四》,原文:藕丝翡翠裙,玉腻蝤蛴颈

绪庚

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
绪,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・落梅风》,原文:动乡愁暗伤情绪,(夫人云)小姐,俺几曾见这般大江水也

兹勘

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
兹,来源于程俱的《宋诗》《题太守钱侍郎所藏薛少保独鹤图和韵三首 其二》,原文:契闊寤歎,乃兹相親

盛翙

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
盛,来源于章孝标的《唐诗》《思越州山水寄朱庆余》,原文:占盛一门,文武更双全

羿溯

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
羿,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:羿淫游以佚畋兮,又好射夫封狐

桦纫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

俪粤

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
俪,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬池州钱绮翁》,原文:俪兰开巧

骥樨

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骥,来源于虞俦的《宋诗》《俯江楼》,原文:此事谈何容易,骥才方骋

昕元

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
昕,来源于曹勋的《宋诗》《箜篌引》,原文:炎涼僅昕夕,晦朔分枯榮

堇谒

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
堇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:安平只可餌芝朮,暝眩不勞施堇{嫓女=石}

弘德

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
弘德,来源于释德洪的《宋诗》《山居四首 其四》,原文:夜祀天皇弘德澤,日將山獠化縞民

影彰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
影,来源于张伯玉的《宋诗》《饭芝川村舍》,原文:红日渐高槐转影

陇灵

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
陇,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:人在陇头凝望久,徘徊

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