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索姓宝宝取名

谢璋珑作者:谢璋珑2022-03-22 16:37:22

索是我国排名第261位的姓;

索姓宝宝取名

博希

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
博,来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》,原文:遊山恨不遠,讀書恨不博

源林

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
源林,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:巨源林下契,不速自同歸

葆零

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
葆零,来源于项安世的《宋诗》《送叶吉甫往建康 其二》,原文:粉墙低,嫩岚滋翠葆,零露湿残妆

晃町

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晃,来源于宋真宗的《宋诗》《赐陈尧叟谢病归济源》,原文:竦楶雕珉萬萬層,雲頭晃晃現觚稜

钧欢

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
钧,来源于洪皓的《宋诗》《愆期 其一》,原文:六钧弓晓星迸激,双龙剑秋水磨揩

纲匠

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纲,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八四》,原文:选人物治朝纲,取进士登科选

析耘

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
析,来源于胡仲弓的《宋诗》《骤雨》,原文:喜得安居從此始,絕勝釐析事虚文

礴袁

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
礴,来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 远楼》,原文:幽人所盤礴,俗客作遠屏

茶乘

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茶,来源于王昌龄的《唐诗》《横吹曲辞 出塞 二》,原文:楚筆防寄書,蜀茶憂遠熱

墨纯

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
墨,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:煮茶融破練,磨墨染成黳

箬飖

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
箬,来源于张埴的《宋诗》《寄题月潭方丈》,原文:箬水青似箬,玉山碧於玉

正笙

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
正笙,来源于蒲寿宬的《宋诗》《柬曾梅坡二首音弃 其一》,原文:正笙箫竞渡,绮罗争路

翙晃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

晷骊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
晷,来源于白玉蟾的《宋诗》《送江子恭 其三》,原文:何能撰杖閲諸子,看公著帽淹幾晷

缈良

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缈,来源于文同的《宋诗》《许中正捕龙雷》,原文:十洲缥缈何许,风引彩舟行

易璐

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
易,来源于寇准的《宋诗》《邺中和崔迈著作 其二》,原文:嘉景易失,懊恼韶光改

晷知

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晷,来源于孟郊的《唐诗》《招文士饮》,原文:春陰憐弱蔓,夏日同短晷

遥重

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
遥重,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其五》,原文:安石風流苦未遥,重來遺跡尚山椒

萌瑹

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
萌,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其二》,原文:威儀特文具,衽席爲亂萌

梧原

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
梧原,来源于邹浩的《宋诗》《闻周仲修复致仕》,原文:火雲如燒接蒼梧,原野煙連大澤枯

凛珧

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
凛,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其一○》,原文:紫芝秀眉宇,東野凛長松

皖焘

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
皖,来源于洪适的《宋诗》《九日欲为云松之集以病倦而辍》,原文:皖公城外佳山水,經歲登臨亦快哉

珹斌

拼音五行释意
chéng玉名。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

昼晣

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhé光亮;亮光。
国学点评
昼,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:计江南、许多风景,繁华只在晴昼

谒晢

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
谒,来源于张可久的《元曲》《黄钟・人月圆春日次韵》,原文:参谒地,鱼轩象服,锵佩朝天

荏芈

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
荏,来源于崔道融的《唐诗》《溪上遇雨二首 一》,原文:柳梢头、夕阳荏苒,西风摇曳

缘搦

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缘,来源于释文珦的《宋诗》《送鉴上人还故山》,原文:是妾心阑,是郎意懒,是郎无分妾无缘

觉昃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
觉,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:飞十荚,觉九分秋色,六分将极

史资

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《和邵同年戏赠贾收秀才三首 其一》,原文:故人空漬酒,侍史罷薰衣

瓷些

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瓷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和裴如晦秋怀》,原文:寧辭春笋寒,爲暖花瓷滑

追恢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
追,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:轻骑穷追,湘尾鼓声寒

潞熹

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
潞,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:後有人云曾於潞州見之,又於其埋處得遺詩一紙

墨翼

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
墨,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:櫂歌能儷曲,墨客競分題

勖虞

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

瑥栖

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖,来源于江心宇的《宋诗》《三禽言 其一》,原文:何處有洞天,玄真之所栖

覃琰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
覃,来源于韩淲的《宋诗》《孙行之国录相过同饮传庵水阁因与王校棋》,原文:覃思正作青雲計,寡和聊成白雪歌

睨邕

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
睨,来源于王建的《唐诗》《送同学故人》,原文:廝養前行疑叵可,徼巡側睨暗誰何

僖炔

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
僖,来源于卢仝的《唐诗》《除夜 二》,原文:思文僖祖,基德之元

璋胧

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
璋,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城

翎昙

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
翎,来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》,原文:鷗刷斷翎翻水面,蝶拋殘粉出花心

箬祯

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
箬,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:唐咸通五年,僧師復自小箬雙髻峰移建今所焉

尚缔

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
尚,来源于苏辙的《宋诗》《游庐山山阳七咏 潄玉亭》,原文:江南春起柂,秋至尚波濤

夕喻

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
夕,来源于刘克庄的《宋诗》《悼阿驹七首 其七》,原文:夕阳楼外晚烟笼

勘涔

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勘,来源于米芾的《宋诗》《临化偈》,原文:贈君革屣游山去,勘破諸方一笑譁

曙择

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
曙,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五五》,原文:曙煙深碧篠,香露濕紅蕖

徵矜

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
徵,来源于冯梦得的《宋诗》《忆乡歌四首 其二》,原文:也勝焦徵士,蝸牛卧雪廬

珐搦

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其二》,原文:水惡,頭如鎌杓尾如鑿,河裏搦魚無僻錯

唯庭

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
唯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:唯天下至诚为能化

笈纪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
笈,来源于王炎的《宋诗》《和王右司游南岳三绝 其三》,原文:流傳愈訛舛,雲笈君試開

唯烨

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
唯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:必慎唯诺

淅渊

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
淅,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:秋風淅淅吹我衣,東流之外西日微

隅翡

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
隅,来源于陈巖的《宋诗》《绮霞峰》,原文:雅言書一札,賓海雁東隅

笙湛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
笙,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:且拥笙歌醉,廊庙更徐还

珞恬

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
珞,来源于周紫芝的《宋诗》《再用筒字韵呈相之季共》,原文:師紙錢堆裏兮,人瓔珞聚中

莞荟

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
莞,来源于徐夤的《唐诗》《古往今来》,原文:先生亦一莞,我不如兒真

臻璂

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
臻,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:5 迄,臻,极,到,赴,来,吊,艐,格,戾,怀,摧,詹,至也

幽馚

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
幽,来源于韩的《宋词》《浪淘沙》,原文:夜来幽梦忽还乡

淙晖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
淙,来源于郑起的《宋诗》《烂柯山》,原文:金漥玉注始淙潺,眼前倏已非人間

琀丁

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:父老喜我來,無異化鶴丁

耘昭

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
耘,来源于皮日休的《唐诗》《伤卢献秀才》,原文:耘樵得甘芳,齕齧謝炮製

绰瞳

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
绰,来源于李石的《宋诗》《次牟朝佐见赠韵》,原文:弄玉轻盈,飞琼绰约,淡妆临镜

邕沧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
邕,来源于袁说友的《宋诗》《谒洪泽镇龙祠》,原文:劈中流兮揚舲,雁邕邕兮遵渚

粤晷

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
粤,来源于戴表元的《宋诗》《陈无逸教谕赴攸州》,原文:南粤路,汉宫墙

唯礴

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
唯,来源于释绍昙的《宋诗》《观音赞》,原文:善生唯計畝,視價旋論貲

冶滟

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
冶,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 折得寒香不露机》,原文:采翠撷芳游冶处,应和娇弦艳鼓

晠凇

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

优翩

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
优,来源于徐月英的《唐诗》《送人》,原文:青鸾送碧云句,道霞扃雾锁不堪优

珈严

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珈,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:君子偕老,副笄六珈

箴玫

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
箴,来源于宋徽宗的《宋诗》《题瑞鹤图》,原文:夫子刪來三百章,箴規明白佐時王

绰陵

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
绰,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:精神绰约,谁羡姑射居处

淄鹤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
淄,来源于李远的《唐诗》《失鹤》,原文:吾心涇渭本無混,有味淄澠自莫逃

晰靖

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晰,来源于释宝印的《宋诗》《句》,原文:水旱或禜雩,響應甚昭晰

婴舸

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
婴,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:六月癸酉,季孙行父、臧孙许、叔孙侨如、公孙婴齐帅师,会晋郤克、卫孙良夫、曹公子手,及齐侯战于鞍

重淖

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
重,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二六》,原文:翠幕重重称寿处,莲炬蕙烟明灭

筠渭

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
筠,来源于薛能的《唐诗》《闻李夷遇下第东归因以寄赠》,原文:潛筠穿屋頭,幽草圍舍後

诣仑

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

兆莞

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:克宽克仁,彰信兆民

澎沅

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《上虞相行春口号十首 其五》,原文:惡風吹到馬當祠,出沒蜿蜒舞澎湃

冶札

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
冶,来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》,原文:大造不将炉冶去,□万卷诗书宁愤穷

瑥慈

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于邹浩的《宋诗》《寛夫率同诸公谒大悲寺观所画圣像以回向心地初分韵赋诗得初字》,原文:慈母与妾母,不世祭也

谐榆

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
谐,来源于张镃的《宋诗》《安溪晚泊因到无浄院》,原文:十日千机可复谐

盂天

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
盂天,来源于邓学可的《元曲》《太平年・汉钟离原是个帅首,蓝采和本是个排优,悬壶翁本不曾去沽油,》,原文:且代工施化,持钧播泽,置盂天下,此外何思

皙韶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
皙,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:束皙言談妙,張華史漢遒

吟苏

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
吟,来源于黄裳的《宋诗》《代探花郎 其一》,原文:疇昔追清景,狂吟忘苦寒

骓钏

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
骓,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:骓甥、聃甥、养甥请杀楚子,邓侯弗许

峪荑

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

舸慕

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
舸,来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》,原文:黄華未和白雪句,畫舸且共清泠川

简奕

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
简,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:子曰:可也,简

楹暖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
楹,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:正柩于两楹间,用夷床

润庆

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
润,来源于白珽的《宋诗》《灵隠寺暮归》,原文:轻车趁马,微尘杂雾,带晓色、绮罗生润

乘择

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
乘,来源于陆游的《宋诗》《晚春感事四首 其三》,原文:既明且大,應聖乘乾

页自

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

荔芙

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
荔,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其七》,原文:買山緣荔子,爲圃養黄精

颐玟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颐,来源于皎然的《唐诗》《送别》,原文:养气又颐神

良町

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
良,来源于王大受的《宋诗》《焦山》,原文:右翦左屠,聿禽其良

郇烯

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

椿纾

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
椿,来源于陈舜俞的《宋诗》《天池院》,原文:灵椿萱草,青翠俱长久

凡瑹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
凡,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:凡三惑,谁使我,释然融

闻闰

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闻,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「臣闻亡人无党,有党必有仇

觉伽

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
觉,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:有时临镜,渐觉形容,日消减也

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