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果子取名好吗

刘霖阑作者:刘霖阑2022-03-21 16:25:22

果子取名好吗

瑜爕

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
瑜,来源于王迈的《宋诗》《送陈宗谕进叔晋接赴庆元添倅及乃弟泰来四首 其三》,原文:魯公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

澎覃

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
澎,来源于何梦桂的《宋诗》《招隠三首 其二》,原文:法寶喻於須彌,智慧廣於澎湃

淳蓬

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淳,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 御阁 其二》,原文:休怪藝翁太淳質,由來忍字本諸經

勘瑺

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
勘,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓起观梅》,原文:他日青城公案了,紫雲深處勘陰符

楚玺

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
楚,来源于释子淳的《宋诗》《送静上人》,原文:心字龙涎饶济楚

昱理

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
昱,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:繡鞍翻昱爚,茸纛立熒煌

硝华

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

越恣

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
越,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十二》,原文:厮收拾厮定当,越拘束着越荒唐

资意

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
资,来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡伯信》,原文:刚留的我这没影孤身,借人资本,为营运

盛傅

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
盛,来源于薛逢的《唐诗》《送西川杜司空赴镇》,原文:景豈龍遊殊,盛衰浩無窮

盈明

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
盈明,来源于邵棠的《宋诗》《闲居》,原文:乍过夜来谷雨,盈盈明艳惹天香

虞柏

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
虞,来源于韩淲的《宋诗》《哭潘恭叔宣干》,原文:野老固不窮,擊壤歌虞唐

崧崇

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崧,来源于吴泳的《宋诗》《寿崔侍郎三首 其一》,原文:巴言未足贊公壽,載誦峻極崧高篇

隅奈

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
隅,来源于顾况的《唐诗》《杂曲歌辞 行路难三首 二》,原文:麴生挾之前,爛然陳座隅

槿筹

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
槿,来源于王珪的《宋诗》《雷塘晚归》,原文:槿散凌風縟,荷銷裛露香

棋理

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棋,来源于李纲的《宋诗》《自建安陆行至剑浦》,原文:官閒從飲扶頭酒,地僻誰同敵手棋

锦琛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
锦,来源于沈遘的《宋诗》《平甫许诗未至还赠》,原文:比南周琼解语,比西锦能香

凇娴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

晤蕙

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:空悲結霜霰,無由欣晤語

陟椎

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
陟,来源于舒岳祥的《宋诗》《九日》,原文:默默苦不展,駕言陟崇崗

崇旭

拼音五行释意
chóng高明宏大。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
崇,来源于韩缜的《宋诗》《句 其三》,原文:況是江山固,崇墉保萬年

崔素

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
崔,来源于欧阳修的《宋诗》《西湖戏作示同游者》,原文:高陽酒徒半彫落,終南山色空崔嵬

羿堇

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
羿,来源于陈深的《宋诗》《题郑柏窗所藏莲社图》,原文:羿殞莽亦屠,曾莫保軀命

覃翀

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
覃,来源于独孤及的《唐诗》《和张大夫秋日有怀呈院中诸公》,原文:起喜歌聲洽,恩覃率土濱

婵浠

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
婵,来源于李中的《唐诗》《送孙孔二秀才游庐山》,原文:小婵娟、双调弹筝,半霄鸾鹤

慷旌

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
慷,来源于张彦雄的《唐诗》《句》,原文:結習三生路,慷慨萬人傑

芈瑭

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芈,来源于徐钧的《宋诗》《臧宫》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

烯蓁

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于关汉卿的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友,梦回时绿肥红瘦。荣华过可见蔬薄,财物广始》,原文:師徒宿蓁莽,宴坐吾亦恥

璇熹

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璇,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:轉璇樞兮上亭亭,一語契兮驚群星

羿乔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
羿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》,原文:羲宅巧占堯火正,娥宮新學羿弦張

霆茯

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
霆,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:神龍躍天津,鞭霆駕飛雹

炫知

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
炫,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一二》,原文:暗省连昌游冶事,照炫转、荧煌珠翠

杏静

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
杏,来源于袁说友的《宋诗》《题陈日华二友堂》,原文:古栝杏壇舊,東嘉棠蔭新

绡岐

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
绡,来源于叶适的《宋诗》《虎长老修双峰》,原文:啜□碗清冰蔗浆,卧藤簟翠ブ绡帐

晳蕊

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晳,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其二》,原文:式微未盡閨中怨,束晳那辭補一章

润晢

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
润,来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:障泥南陌润轻酥,灯火深深院

倩追

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
倩,来源于释普度的《宋诗》《穹窿森长老请赞》,原文:倩誰細撚成湯餠,換却人間煙火腸

奘闲

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

鸢炫

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鸢,来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》,原文:85 鸢乌丑,其飞也翔

婕栎

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
婕,来源于释善珍的《宋诗》《游下竺御园》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

屿松

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
屿,来源于赵湘的《宋诗》《书韩山人壁》,原文:风弄碧漪摇岛屿

昊罡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
昊,来源于董嗣杲的《宋诗》《与葛秋巖小园看月》,原文:」劉氏指劉昊,北宋天聖中人,其先人唐僖宗時遷簡州

礼单

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
礼,来源于刘挚的《宋诗》《登照碧亭次韵燕若水》,原文:礼典极钦崇

冉玄

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《李信州挽诗 其二》,原文:天嫌此馬非俊物,如君豈合冉冉趨

季琀

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
季,来源于程元凤的《宋诗》《宝祐五年史院修高孝光宁四朝国史成上进九月明堂升侑高宗礼成进诗三章称贺 其二》,原文:唐季遭閔凶,羣盜紛如麻

硝篌

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

继什

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
继,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:继故而言即位,是为与闻乎弑何也

寅勃

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
寅,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:明年壬寅,余又将杀段也

绍熹

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绍,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:隆昌运,大报同姬成,文武绍重熙

悦茵

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
悦,来源于陆游的《宋诗》《十月三日泛舟湖中作》,原文:行廚洗玉盤,載酒助歡悦

槿阜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
槿,来源于卢炳的《宋词》《清平乐》,原文:風葉青桐落,露花紅槿低

篁绡

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
篁,来源于沈辽的《宋诗》《龙居观泉》,原文:四時篁有笋,兩岸鱔多魚

桢白

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

俞黎

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
俞,来源于白玉蟾的《宋诗》《立春》,原文:俞君昔行倦,曾此見留題

杏郁

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
杏,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其二》,原文:堪吟看醉赏,何须杏园深处

舟臻

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舟,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:懷人不勝意,乘興去扁舟

桠恤

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

湫荏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
湫,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》,原文:嶮異拔龍湫,喧如破蛟室

柒欢

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

执遒

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
执,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:卒投,司射执算曰:「左右卒投,请数

玄沐

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玄,来源于刘克庄的《宋诗》《苏柑》,原文:雅澹玄中得,常人故不知

玮籍

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于洪咨夔的《宋诗》《笋蕨》,原文:何言聲籍籍,直作去堂堂

恽徽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

沁零

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
沁,来源于释道潜的《宋诗》《送远上人还金华》,原文:都是我忒轻浮,欠检束,正好教他撒沁,则索咬定牙儿暗

单祺

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
单,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:妖娆全在半开时,人试单衣後

谧楦

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

冬夷

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
冬,来源于郭祥正的《宋诗》《南丰道中六言》,原文:一冬不雨,一春不雨

晷珵

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晷,来源于吕陶的《宋诗》《送冯枢密》,原文:南風時起有餘溫,晷影炎炎勢欲焚

挚缤

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
挚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:』大命不挚,今王其如台

皤仑

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
皤,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:熬煎的点秋霜两鬓皤,抬举我正青春二九过

榭桥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
榭,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其四》,原文:景色凄凉,总闲却、舞台歌榭

棣飖

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
棣,来源于葛洪的《宋诗》《涵碧亭》,原文:彭蠡春生萬頃湖,光明相映棣華跗

睿韧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
睿,来源于李荣的《唐诗》《嘲洛邑僧静泰(题拟)》,原文:哀哉詭譎王冀公,未省胡顔向祁睿

飔倾

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

椒颜

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
椒,来源于刘敞的《宋诗》《寄和弟》,原文:蘭皋並椒丘,蘭藉薦椒漿

存崎

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
存,来源于释元肇的《宋诗》《寄上制使贾端明二首 其一》,原文:道存輕外物,心寂喪前境

椰桐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
椰,来源于邹浩的《宋诗》《病卧读书》,原文:贈子椰心簟,波紋細欲流

淼啸

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
淼,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其一四》,原文:流水淼無際,其源徧坤輿

映庄

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
映庄,来源于韩绛的《宋诗》《答寄尧夫先生》,原文:郗枝芳映庄椿绿

霄理

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
霄,来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》,原文:惟公霄漢資,梢梢摩天翮

暖采

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
暖采,来源于王迈的《宋词》《满江红》,原文:千里帆遮館娃寺,一川風暖采香村

绚汶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绚,来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》,原文:显祥光万道传,绚瑞彩千条现,散天花云端中见

婧桔

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于陈造的《宋诗》《赠实老》,原文:肺病惡寒望勸酬,桔梗作湯良可沃

璞郁

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
璞,来源于王洋的《宋诗》《祝舜俞拉希言见访富春赤亭山居》,原文:端谿硯璞斵作枕,素屏畫出月墮空江時

忱鸠

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
忱,来源于李龏的《宋诗》《楚宫秋怨》,原文:儉勤忠孝傳家訓,直諒忱恂獲上知

休冬

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
休,来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其二》,原文:君休惜

琅娆

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
琅,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 夏》,原文:吟餘北窗睡長鼾,清風時來撼琅玕

岭望

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
岭望,来源于宗亮的《唐诗》《礼舍利塔》,原文:松关桂岭,望青葱无路

川瑺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
川,来源于苏轼的《宋诗》《与王郎昆仲及儿子迈遶城观荷花登岘山亭晚入飞英寺分韵得月明星稀四首 其二》,原文:比斜川、又清多少

姝俐

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
姝,来源于宋祁的《宋诗》《梦野亭在景陵集仙王君为郡日所创》,原文:漢宮姝麗地,華觀連珍臺

燃榆

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
燃,来源于陈经邦的《宋诗》《南雁山》,原文:總干和鼎非吾事,啖茹燃萁不願餘

涔椰

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涔,来源于李石的《宋诗》《问赵有方乞琴》,原文:東有軒轅泉,隠隠如牛涔

单惟

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
单,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:召伯逆王于尸,及刘子、单子盟

蘅犹

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
蘅,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其四》,原文:采蘅擷薜荔,結搆蝸牛屋

湲由

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湲,来源于王炎的《宋诗》《秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其五》,原文:花落鶯啼春自晚,潺湲長得坐中聽

重悟

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
重悟,来源于尤袤的《宋诗》《送晦庵南归》,原文:勇施犯重悟無生,早時成佛於今在

励缎

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

备泯

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
备,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:君子曰:「不备不虞,不可以师

涟淙

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
涟,来源于黄庭坚的《宋诗》《用明发不寐有怀二人为韵寄李秉彝德叟 其二》,原文:池面东风先解冻,龟上涟漪

晳熙

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

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