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取名征名

刘矗衍作者:刘矗衍2022-03-21 04:54:22

取名征名

汝玉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
汝玉,来源于赵抃的《宋诗》《次韵毛维瞻度支过杭见赠》,原文:愛汝玉山草堂靜,高秋爽氣相鮮新

晣艾

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

玄冽

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
玄,来源于刘克庄的《宋诗》《送方子约赴衢教》,原文:禁中图画访玄真

珧绅

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
珧,来源于周紫芝的《宋诗》《九道江中吊赵温叔》,原文:時清幕府多餘暇,薄採江珧薦豆觴

瑄季

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瑄,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:虛次停垂佩,登壇儼奉瑄

沅蝶

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵强幼安岁晚感事》,原文:憑君一激沅湘水,浄洗中原血鎧腥

嵇零

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嵇,来源于王质的《宋诗》《别张君玉二首 其二》,原文:採薇散髪嵇中散,開竈燒丹葛稚川

盂臻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
盂,来源于陈瓘的《宋诗》《颂》,原文:盂有水兮無食薦,烹有茶兮無酒奠

霜匠

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
霜,来源于无名氏的《元曲》《谢金吾诈拆清风府・天下乐》,原文:晓霜一色

暄嵊

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
暄,来源于释元肇的《宋诗》《上水心先生三首 其一》,原文:暄和生嶰律,淡泊寄陶琴

乘鸢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
乘,来源于王洋的《宋诗》《和曾吉父以诗谢郑顾道送酒二首 其一》,原文:空郊乘垝垣,賦鋒四周攢

苍涛

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
苍,来源于喻良能的《宋诗》《次韵丁端叔舟中值雪三绝 其二》,原文:经行处,有苍松夹道,不用传呼

鹄辰

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
鹄,来源于白居易的《唐诗》《初到洛下闲游》,原文:□□□,看宫袍加鹄,玉带悬鱼

遥竺

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
遥,来源于吴融的《唐诗》《海棠二首 一》,原文:去路遥

松慕

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
松慕,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其三》,原文:偶穿白石尋黄石,卻倚青松慕赤松

澜灏

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
澜,来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》,原文:帘影卷波澜

淳潜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
淳,来源于晏殊的《宋诗》《立春日词 御阁 其一》,原文:此地關情久,淳龐好士民

燮史

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
燮,来源于陆文圭的《宋诗》《题金君泽家山飞云图》,原文:經綸苟韜藏,鼎飪終調燮

寅泉

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
寅,来源于刘兼的《唐诗》《宣赐锦袍设上赠诸郡客》,原文:有昊感通欽輔德,聿修寅畏念持盈

娄缎

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:己酉,及齐国佐盟于袁娄

裕支

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
裕,来源于范成大的《宋诗》《夜发昆山》,原文:啟佑後人,垂裕罔極

澎柳

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
澎,来源于苏颂的《宋诗》《广平宴会》,原文:宴坐孤山南,湖山自澎湃

妍檬

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
妍,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:抱璞應難辨,妍媸每自融

昃绰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昃,来源于韩淲的《宋诗》《劳去姬》,原文:誰令天柱昃,浩浩不能回

园皖

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
园,来源于范浚的《宋诗》《冬日行兰谿道中六言二首 其二》,原文:伤心故园,西风渭水,落日长安

琪诏

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
琪,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君留别》,原文:拔翠琪樹林,雙檜植靈囿

萦淑

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
萦,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 雁翅柏》,原文:香罗萦皓腕

竹荑

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
竹,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:映竹幽妍,临池娟靓

醇骥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
醇,来源于无名氏的《元曲》《离亭宴煞・锦笺空写多情句,枉可惜口谈珠玉。假做苏卿伴侣,被冯魁已》,原文:置之勿復道,且飲樽中醇

妍玮

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
妍,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:精能嘉舊作,虛濫鄙新妍

瑱宣

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瑱,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

蕾幻

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蕾,来源于李煜的《唐诗》《句 四》,原文:石榴已著乾紅蕾,却問春歸有底忙

佰珞

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

珞缎

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
珞,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

馚洛

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于方岳的《宋诗》《唐律十首 其九》,原文:洛下仍傳箭,關西欲進兵

史淄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
史,来源于王仲元的《元曲》《秃厮儿・应时候在深冬暮腊,高盈户报丰稔年华,驱蝗入土将瘴气压。真》,原文:元臣達幽契,祝史告明徵

岭郄

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
岭,来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》,原文:笛中芳信,岭头春色,不传紫红

滇纶

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
滇,来源于李端的《唐诗》《送郭补阙归江阳》,原文:(見《明滇南詩略》卷首、民國五年周宗麟纂《大理縣志稿》卷三一)

硝钊

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

棂真

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

晠淄

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九六》,原文:溪之清兮不受淄,月離離兮風披披

霆卫

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
霆,来源于刘敞的《宋诗》《晴日后园》,原文:義苑手秘寶,文堂耳驚霆

柔鸢

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
柔,来源于赵蕃的《宋诗》《简徐季益 其一》,原文:至清自照物,遇險豈能柔

潭搦

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
潭,来源于方岳的《宋诗》《饭牛》,原文:余讀子厚書,始聞鈷鉧潭

奥阑

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
奥,来源于杨万里的《宋诗》《睡觉》,原文:奥識通三教,清聲冠一時

袁烟

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
袁,来源于许浑的《唐诗》《自楞伽寺晨起汎舟道中有怀》,原文:卧對袁郎說周易,不妨伸頸飲清罇

由缃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
由,来源于贾云华的《宋诗》《永别 其四》,原文:賢鄙何由分,由自全自毀

覃葭

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
覃,来源于孔平仲的《宋诗》《呈张子平》,原文:有田連阡不輸稅,飽食豈計皇恩覃

羡芍

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
羡,来源于陆游的《宋诗》《买酒》,原文:行人莫羡长安道

汉自

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
汉自,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:洞开路入丹汉,自是神仙真宅

炔尚

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

博乔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
博,来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 二》,原文:分明金彈子,博得糞球兒

蕖种

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蕖,来源于释师观的《宋诗》《颂古十七首 其九》,原文:有地植松竹,有水種芙蕖

芊津

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
芊,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:蒼生未經濟,墳草已芊綿

萌悦

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
萌,来源于苏钦的《宋诗》《九座山中即事二首 其二》,原文:劫外正偏兼带路,不萌枝上辨春秋

晔阑

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

嘉容

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嘉容,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且是人也,居丧而不哀,在戚而有嘉容,是谓不度

尹婕

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
尹婕,来源于米芾的《宋诗》《菱溪石》,原文:所以尹婕妤,羞見邢夫人

绡烯

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绡,来源于陈逢辰的《宋词》《乌夜啼》,原文:缠臂细交纹线缕,称身初试碧绡衣

朔昼

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
朔,来源于王安石的《宋诗》《晴景》,原文:愁煙鎖平甸,朔吹繞寒枝

本纶

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
本,来源于释智圆的《宋诗》《寄蜀川王道士》,原文:」首本、川本、辛本均爲足本,但均有所殘缺

筠骓

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
筠,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其二》,原文:夏籜隕風裁幾日,秋筠要月擬千尋

珐越

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于张侃的《宋诗》《苏李松石图赞》,原文:越山深

泱漳

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
泱,来源于马廷鸾的《宋诗》《送建康知录操襟兄》,原文:徘徊良自得,泱漭又將暮

斐桐

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
斐,来源于智闲的《唐诗》《遵古路颂与郎中》,原文:衰顔白髮塵埃客,狂斐裁詩繼頌聲

缥渊

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
缥,来源于范仲淹的《宋诗》《寄润州庞籍》,原文:叹玉骨沈埋,芳魂缥缈,何处酹尊酒

之玫

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
之,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:105 瓜曰华之,桃曰胆之,枣李曰疐之,樝梨曰钻之

堇萃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

晶竹

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晶,来源于沈辽的《宋诗》《善饮》,原文:月露晶英,融结做、秦宫块砾

卿由

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
卿由,来源于王之道的《宋诗》《闲眠二首 其一》,原文:公卿由此塗中進,密勿登庸得仰成

纲崧

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
纲,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:岂弟君子,四方 为纲

延晢

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
延,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:莫得俄延,摔碎丝鞭

映筠

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
映筠,来源于释道济的《宋诗》《呈冯太尉》,原文:吾宗望郎忽馳送,色映筠籃光欲動

烊越

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

鑫盂

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于杜甫的《唐诗》《赠别贺兰铦》,原文:車笠雖不同,所諧此盂飯

淞茯

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淞,来源于司马光的《宋诗》《赠狄节推》,原文:十年來往吳淞口,錯認溪南舊板橋

漾靛

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
漾,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟西湖 其二》,原文:分携上木蘭,漾槳幾回首

资泓

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
资,来源于杨万里的《宋诗》《雪中讲堂赐酒二首 其一》,原文:逼得人剜墙钻窟将金资觅,仗剑提刀将财物劫

永休

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
永休,来源于杨万里的《宋诗》《甯桥小渡》,原文:常待做快活头,永休开是非口

烽玺

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
烽,来源于辛弃疾的《宋词》《破阵子》,原文:秦家築城避胡處,漢家還有烽火然

滟薇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
滟,来源于司马光的《宋诗》《送高陟归金陵》,原文:莫闲愁、金杯潋滟,对酒当歌,欢娱地、梦中兴亡休话

晗季

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

晃媪

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
晃,来源于杨杰的《宋诗》《送陈成伯学士知湖州》,原文:舟人慣夜自牽撐,却嫌炬火光摇晃

谦秋

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
谦,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:兢兢惕惕持谦德,未许禅云亭

朝吟

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
朝吟,来源于朱庆余的《唐诗》《啄木儿》,原文:彩筆欲窮千里景,錦囊先屈滿朝吟

淙菡

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《初寒》,原文:亂崖深峭水淙幽,六夏來遊儼似秋

庆远

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
庆远,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:海岳灵辉储庆远

倾时

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
倾时,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其一》,原文:清泉浴後花垂雨,白酒倾时玉满船

怀颀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
怀,来源于史浩的《宋词》《新荷叶》,原文:放怀处

瑺纭

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

情诣

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
情,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:情未吐

久徵

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
久徵,来源于王建的《唐诗》《赠郭将军》,原文:燮理久徵殷傅說,譚真欲過李玄通

琢淑

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
琢,来源于曹邺的《唐诗》《四怨三愁五情诗十二首 其四情》,原文:大圭元不琢,古井竟無波

蕖偕

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
蕖,来源于王庭珪的《宋诗》《和刘元弼乱后见访》,原文:鶴鳴九皋秋夜永,紙帳芙蕖臥燈影

漪郁

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
漪,来源于李纲的《宋诗》《药山三咏 雷满池》,原文:拨棹皱涟漪,极目处、青山缭绕

奘承

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

钲沧

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

荏羡

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
荏,来源于曾极的《宋诗》《水精大珠》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

雅炯

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
雅,来源于徐瑞的《宋诗》《二月望暂寓山中感旧 其一》,原文:雅將鏞間奏,清與磬同音

普文

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
普,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其三》,原文:維摩青石講初休,緣訪親宗到普州

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