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锦字尾取名

周轼灏作者:周轼灏2022-03-20 14:44:22

锦字尾取名

亦珊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
亦珊,来源于徐积的《宋诗》《朝回仙》,原文:山園亦珊瑚,暄暖亦已妍

伦灏

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
伦,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:此之谓十伦

捷蓬

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
捷,来源于陆游的《宋诗》《新治暖室》,原文:翩翻仰飛鳥,矯捷羨輕鷗

恒琳

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
恒,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》,原文:苟无恒心,放辟,邪侈,无不为已

隋椰

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
隋,来源于王禹偁的《宋诗》《雪霁霜晴独寻山迳菊花犹盛感而赋诗》,原文:廣陵實佳麗,隋季此爲京

页骓

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

明恺

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
明,来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》,原文:明明如古鑑,不慮纖塵止

飐珞

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
飐,来源于杨万里的《宋诗》《二月望日劝农既归散策郡圃二首 其二》,原文:帘旌翠波飐

潆陇

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
潆,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:乱山深处水潆回

晣域

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

竣昃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
竣,来源于张孝祥的《宋诗》《送张司户还蜀》,原文:應天以實,已事而竣

些潭

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
些,来源于邓学可的《元曲》《呆古朵・休言尧舜和桀纣,都不如郝孙谭马丘刘。他每是文中子门徒,亢》,原文:到那里呵,也索费些精神

巡豫

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
巡,来源于司马光的《宋诗》《感物》,原文:人事上下,巡堂次第

奂瑭

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

征莞

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
征,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:短劍無三尺,征衣共一囊

珏爕

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

些琮

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
些,来源于张耒的《宋诗》《腊日晚步》,原文:也应香雪减些儿

轼汉

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
轼,来源于杨万里的《宋诗》《与子上野步》,原文:(下)(王云)苏轼去了

央藻

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
央,来源于沈佺期的《唐诗》《送陆侍御余庆北使》,原文:軍營內,氣出地(京本作「應」)中央

梓灏

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
梓,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:志士恥溝瀆,征夫念桑梓

琀明

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于欧阳修的《宋词》《洛阳春・一落萦》,原文:习礼复明诗

籍泱

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
籍,来源于汪元量的《宋词》《疏影》,原文:傳令收遺籍,諸儒喜餞君

瑞佰

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
瑞,来源于张的《宋词》《临江仙》,原文:(末、丑)那女子叫名瑞兰,与瑞莲声音厮类

其玢

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
其,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 二十八》,原文:邈矣其山默矣其泉

阔霈

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
阔,来源于秦观的《宋词》《好事近》,原文:端的个这场,收拾了龙争虎斗心,结果了鹗荐鹏搏力,表明了海阔天高量

合婷

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
合,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 登封道中三绝 其一》,原文:[丑]合穷合苦没福分

甄禾

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
甄,来源于陈著的《宋诗》《戴时芳时可学子吴叔度文可载酒西坑劳苦》,原文:有幸奉陶甄,時行即轉圓

遒纶

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
遒,来源于苏舜钦的《宋诗》《感兴三首 其三》,原文:舉目江山是,翻身歲月遒

璂璞

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

袁勤

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
袁,来源于吴芾的《宋诗》《四月二十一日同妻孥泛舟登吕氏济川亭二首 其二》,原文:如何愁嘆無行路,卻似袁安臥雪時

葭骅

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
葭,来源于魏了翁的《宋诗》《再和前韵答赋 其三》,原文:客愁連蟋蟀,亭古帶蒹葭

幻逊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
幻,来源于赵蕃的《宋诗》《进之雪中见过明日归湘潭再用前韵二首 其二》,原文:幻說從何證,來游即是緣

皙白

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
皙,来源于吴处厚的《宋诗》《句 其一》,原文:白皙吳王孫,青蛾柳家女

权辰

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
权,来源于许及之的《宋诗》《老婆娑》,原文:念母兄贫窘,姻亲劝诱,一身权作,七岁为期

湫秉

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
湫,来源于陈与义的《宋诗》《题许道宁画》,原文:龍湫有潜鱗,鬰屈睡欲懶

备勖

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
备,来源于无名氏的《元曲》《尾声・别离苦恨从头记,有一日挨出凄凉日期。则俺那薄幸短命若回程,》,原文:身有锢疾,不可以备礼也

若蔓

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
若,来源于刘敞的《宋诗》《得隐直书重阳日登高于三门禹庙怅然恨不参之作一诗以寄》,原文:杜若芳洲

荑桢

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
荑,来源于戴表元的《宋诗》《萧照春江烟雨图》,原文:紫苣生春荑,助我作湯餠

甄益

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
甄,来源于释智圆的《宋诗》《寄江上僧》,原文:闔闢乾坤迥,甄陶物象新

霆葆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霆,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:顧盼乾坤靜,談笑風霆作

藻沉

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
藻,来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》,原文:蒲藻魚游處,泥沙鳥篆痕

袁桐

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
袁,来源于杨万里的《宋诗》《题族弟道卿贫乐斋》,原文:急手涂埋却,(「涂」,袁賓、項楚校作「深」

豫凛

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
豫,来源于白居易的《唐诗》《送吕漳州》,原文:豫章南國一都會,夕拜東臺最上流

绡棠

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其二》,原文:未必生绡画得宜

謇觅

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
謇,来源于车若水的《宋诗》《与史宰山泉》,原文:故交負奇才,逸氣包謇諤

琝秸

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 二十》,原文:崇阜踰巘崿,層壇敷秸藁

择彬

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:三月之末,择日剪发为鬌,男角女羁,否则男左女右

觉笈

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
觉,来源于刘攽的《宋诗》《灵壁张氏园亭二首 其二》,原文:种柳先生觉意阑,看花君子非年少

爕湲

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
爕,来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈(题拟)》,原文:廊廟他年調爕手,不妨潛室且和羮

青仞

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
青,来源于释重显的《宋诗》《送羲大师》,原文:青青隕秋黄,勿同楊柳絲

阜玢

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
阜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张著作孟侯宰上元》,原文:屏風疊邃思廬阜,冠子峰高憶少林

爀曙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
爀,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

瑺书

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

沧骓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沧,来源于林希逸的《宋诗》《有感》,原文:索离了三岛蓬莱,直走遍九曲沧浪

炳仲

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
炳,来源于楼钥的《宋诗》《游径山》,原文:山川炳煥似闢國,風雨退收如解嚴

卫洛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卫,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:公子买戍卫

惟爀

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
惟,来源于戴复古的《宋诗》《送吴伯成归建昌二首 其一》,原文:惟本之報,匪物之貴

宣渌

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
宣,来源于方岳的《宋诗》《送滕广叔铨试》,原文:當賜宣室召,不但問鬼神

奘忆

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

曦棋

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
曦,来源于吕本中的《宋诗》《晚步至江上》,原文:波生碧海露晨曦,争剽菖蒲集御巵

璃荔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
璃,来源于陆游的《宋诗》《马上偶成》,原文:千顷玻璃,远送目斜阳,渐下林阒

征椰

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
征,来源于韩维的《宋诗》《和欧阳内翰内直对月见寄》,原文:又寄征衣去,迢迢天外心

寅燝

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
寅,来源于释道潜的《宋诗》《证师圣可桐虚斋》,原文:寅畏誠絜,匪遑寧舍

远棹

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
远,来源于杨公远的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:素娥愁、天深信远

骓湫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骓,来源于黄文雷的《宋诗》《晚立》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

霈缃

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
霈,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一四》,原文:燎烟升空忽黮䨴,須臾六合澤霶霈

嵇允

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
嵇,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:且當從嵇阮,聊復數山王

袤翡

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
袤,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题芜湖韦深道所居二首 寄傲轩》,原文:石梁一何偉,延袤百肘長

旬岐

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旬,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:至于旬,乃弊之,读书,则用法

邵里

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
邵,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫同邻几过相国寺浄土院因观杨惠之塑吴道子画听越僧琴闽僧写宋贾二公真》,原文:邵子坐學官,今日有詔追

颉冬

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

望芾

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
望,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:回望海光新

滔楠

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
滔,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:中原多聖境,四海湧滔滔

采恺

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
采,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:乃合乐:《周南·关雎》、《葛覃》、《卷耳》,《召南·鹊巢》、《采蘩》、《采苹》

瑜辰

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其八》,原文:尺瑜寸瑕,工所不棄

谨桦

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
谨,来源于吴光的《宋诗》《句 其三》,原文:子曰:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁, ,行有馀力,则以学文

誉之

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
誉之,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:既享,宴于季氏,有嘉树焉,宣子誉之

汉涧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
汉,来源于饶节的《宋诗》《次韵答曾仲成二首 其一》,原文:宿雨乍开银汉,洗出玉蟾秋色,人在广寒游

澈辽

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
澈,来源于刘弇的《宋诗》《送曾道者归玉笥旧隠二首 其二》,原文:龍井冽生寒,冰房清澈骨

忱楣

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
忱,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三○》,原文:」又原詩題注曰:「居邸時遁於此」,蓋謂李忱曾遁居真寂寺也

绚专

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

郄汉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郄,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:赤壁徵文聘,中臺拜郄詵

晣忆

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

圣翎

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
圣,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:他日,子夏、子张、子游以有若似圣人, 欲以所事孔子事之,强曾子

永杨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
永,来源于林冲之的《宋诗》《春日郊居》,原文:億萬斯年,永膺宸翰

豫袅

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
豫,来源于朱淑真的《宋诗》《偶得牡丹数本移植窗外将有著花意二首 其一》,原文:禮樂禹豫州,至今鞠煙草

珈骅

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
珈,来源于苏泂的《宋诗》《秋兴 其一》,原文:况是鬓云全绿,顶珈笄、笑陪星履

鉴霏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鉴,来源于刘方平的《唐诗》《琴曲歌辞 宛转歌二首 一》,原文:宝奁开,美鉴静,一掬清蟾

婴自

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(齐公子云)晏婴,你圆的好梦

媖樱

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

析隆

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
析,来源于释宗杲的《宋诗》《赵提宫请升堂偈》,原文:麟經析凡例,羲易明象彖

溯珏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
溯,来源于孔绍安的《唐诗》《落叶》,原文:罔象溯波浮,天吳躍空飛

容钧

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
容,来源于李益的《唐诗》《登天坛夜见海》,原文:彌滿清浄,終不容他

弈音

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
弈,来源于杨万里的《宋诗》《送刘惠卿二首 其二》,原文:上善冠前良,弈葉播餘芳

惟暌

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
惟,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:济河惟兖州

援漫

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
援,来源于王齐愈的《宋词》《菩萨蛮》,原文:吾宗使君當世賢,援今輩古敢間然

缎燝

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缎,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十八》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

芍语

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
芍,来源于王庭珪的《宋诗》《寄贺魏彦成郎中》,原文:詩人忘芍藥,釋子媿梅檀

琯闳

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《寄河东按察待制施正臣》,原文:宮壇青陌賽牛回,玉琯東風逗曉來

峪涔

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

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