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金字三字取名

陈镜作者:陈镜2022-03-20 09:00:22

金字三字取名

涌銮

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
涌,来源于杨亿的《宋诗》《职方彭员外惟节知韶州》,原文:忽聞携樽命真賞,如見地涌金蓮花

羲邵

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
羲,来源于刘眘虚的《唐诗》《暮秋扬子江寄孟浩然》,原文:羲和均四時,曜靈有急節

豫什

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
豫,来源于司马光的《宋诗》《神宗皇帝挽词五首 其五》,原文:昔我承乏江西官,豫章聖跡無不觀

勖璁

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
勖,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

缮荑

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缮,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:巡丈城,缮守备,表火道

才芨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
才,来源于陈宓的《宋诗》《南园荔子熟名曰魏紫盖是陈家紫种以先公赐封大名地冠之》,原文:漫有才情付与谁

柳舜

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
柳,来源于王建的《唐诗》《失钗怨》,原文:东城柳岸匆匆发

伊钊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
伊,来源于文同的《宋诗》《送钱规判官归蜀觐亲遂之岳阳》,原文:爲憶伊川塢,因成洛社吟

漓帧

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
漓,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:淋漓颯沓,進退成行

园钟

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
园,来源于欧阳詹的《唐诗》《题王明府郊亭》,原文:小园过午,便觉凉生翠柏

绪笠

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
绪,来源于戴复古的《宋诗》《端午丰宅之提举送酒》,原文:蓦蓦甚情绪

婳资

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于徐积的《宋诗》《呈敦复》,原文:寻资本,怎得分文

恣暄

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
恣,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・上马娇》,原文:有時恣把丹書讀,無事閑尋玉軫歌

兆舟

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
兆,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都(其二)》,原文:兆人瞻鳯扆,萬里御皇猷

羲炔

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
羲,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:羲獻有靈應悵望,當時不見此風騷

纫樨

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
纫,来源于朱淑真的《宋诗》《七夕》,原文:(裴女唱)我不曾志意缝联,殷勤妆洗,存心织纫,(猪云)人对我说,他们不服事你,待我责罚这厮们

思渭

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
思渭,来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 云南》,原文:他日江东思渭北

骅钲

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
骅,来源于释慧空的《宋诗》《题石室并和澹庵 其七》,原文:(尉)骤骅骝走似烟,骤骅骝走似烟,战马儿疾如箭

倾惜

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
倾,来源于朱熹的《宋诗》《夜宿洪亭长家》,原文:但教心地不倾斜

昃霆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昃,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:露注尚忘疲,更待蟾蜍昃

沫镌

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沫,来源于徐照的《宋诗》《题归雁图》,原文:疲驂喘沫白,殆僕負肩殷

绡渝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绡,来源于杨万里的《宋诗》《刘平甫挽诗二首 其一》,原文:乱舞翠绡云雾薄,卧看玉宇琉璃晃

桓资

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桓,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:他年莫忘桓將軍,漢南重來看摇落

真绘

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
真,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵王季夷时同宿蒋山 其二》,原文:凫短鹤长真个定

帧雯

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

久新

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
久新,来源于李峤的《唐诗》《杂曲歌辞 桃花行 三》,原文:汝度塞垣應未久,新來烟燧已沉不

恬绪

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
恬,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十一》,原文:悲歌浩歎絃欲斷,翻作恬淡雍容聲

鸠缮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸠,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其四》,原文:则听的喝一声马下如雷烈,恰便似鹘打寒鸠哏绝

韧麟

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于曾几的《宋诗》《将适台州》,原文:朝儀覿麟鳳,仙骨稱貂蟬

瓷婕

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瓷,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三一六》,原文:縹瓷汲寒甃,淺浸一枝涼

孜婵

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
孜,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

珐墨

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于仲并的《宋诗》《沈国录席上用赵监丞韵 其一》,原文:粉墨勢回環,滄波入座間

宁钰

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
宁,来源于刘克庄的《宋诗》《二月初七日寿溪十绝 其六》,原文:(搽旦云)哦,徐宁正是贼

菀旬

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
菀,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

琮泓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
琮,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:當時捐珮侣,寄此琤琮聲

巡玄

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
巡,来源于潘璵的《宋诗》《送吟卷还赵万里》,原文:巡狩去不返,煙雲愁至今

逊箬

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
逊,来源于刘过的《宋诗》《呈辛稼轩 其三》,原文:何逊扬州旧事,五更梦半醒,胡调吹彻

岳旌

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
岳旌,来源于曾丰的《宋诗》《赠临川浦城昌邓二术士》,原文:據鞍華岳旌旄裏,回首淮山夢想間

煦娴

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
煦,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:肯教容易度春光,來日清明更妍煦

庄茜

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
庄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:”庄王曰:“古者杅不穿、皮不蠹,则不出于四方

湫韧

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《会食》,原文:蔽空雲出石,應禱雨翻湫

煦梦

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
煦,来源于姜特立的《宋诗》《悼亡》,原文:加之一桮酒,煦嫗如陽春

陟宏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
陟,来源于李曾伯的《宋诗》《送罗季能赴江陵幕 其二》,原文:臺陟蓮花見舊篇,追惟平昔倍凄然

鹄仟

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鹄,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:素衣朱绣,从子于鹄

鸯齐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
鸯,来源于朱熹的《宋诗》《祝孝友作枕屏小景以霜余茂树名之因题此诗》,原文:俺那水谁备着鸳鸯夜月销金帐,孔雀春风软玉屏

英慈

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
英,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 僖祖位酌献用《肃安》。》,原文:净所为,直是英俊

纪暄

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
纪,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:六、祭公来,遂逆王后于纪

与羡

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
与,来源于释居简的《宋诗》《陪陈紫微麻姑观》,原文:说与樵青

识韧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
识,来源于叶茵的《宋诗》《既次韵或非之作解嘲》,原文:北客有来初未识,南金无价喜新尝

真僖

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
真,来源于徐评的《宋诗》《宁国院》,原文:二氣舍真,世人難覓

瞻铭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瞻,来源于刘过的《宋诗》《弋阳渡头》,原文:已作瞻雙闕,行看據要津

川函

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
川函,来源于司空图的《唐诗》《华下送文浦》,原文:山川函谷路,塵土遊子顏

芦琛

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
芦,来源于项安世的《宋诗》《次韵叙李提刑往临先正治所并所闻先正论桃源事二首 其一》,原文:家在芦花何处边

瑶粹

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑶,来源于韩维的《宋诗》《致仕后次韵答张念七 其二》,原文:公卿爲之賦,佳句滿瑶軸

崇绅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
崇,来源于汪梦斗的《宋诗》《富春方史君万里与之别七年矣离乱之后不意得聚首于此一见道旧有感 其一》,原文:布被終身儉,貂冠一命崇

绚箩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

素莹

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
素,来源于释智愚的《宋诗》《题书画什后》,原文:横扫素缣三百尺

琮泉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:璧琮八寸,以覜聘

琮馟

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琮,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:賈琮褰帷,郭賀露冕

蔷戈

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蔷,来源于无可的《唐诗》《送清散游太白山》,原文:蔷薇花谢去

书湫

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
书,来源于张良臣的《宋诗》《晚步南城下》,原文:南雁断,无书至

旌嵇

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
旌,来源于朱熹的《宋诗》《存目 其八》,原文:旌旆低寒色,簫笳慘夕霏

楦楚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
楦,来源于王安石的《宋诗》《舟过长芦》,原文:殘骸皆作麒麟楦,舊友仍非處士牙

荷书

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
荷书,来源于释如净的《宋诗》《相士》,原文:云障晚日供秋思,风递荷书作晚阴

素椿

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
素,来源于汪藻的《宋诗》《次韵吴子书天宁夜集》,原文:晓引银瓶牵素绠

棣裕

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《野馈》,原文:桂枝嘗徧折,棣萼更相鮮

晰徵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

骅页

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
骅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《永锡生日以诗寿之》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

晏仞

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
晏,来源于苏泂的《宋诗》《无题 其四》,原文:兒童汲甘井,日晏泥水溫

晃佐

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晃,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公九年》,原文:(正末唱)剑帔纵横,施旗晃展

醇旌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
醇,来源于俞紫芝的《宋诗》《宿蒋山栖霞寺》,原文:初嘗不可口,醇酒和味宜

惜葭

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
惜,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其一》,原文:我今束書歸天涯,不惜一去惜國家

吟舟

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
吟舟,来源于李彭的《宋诗》《代虚中作》,原文:飲席螺爲盞,吟舟葦作篷

序椿

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
序,来源于包佶的《唐诗》《岁日作》,原文:四序各有主,一物長歡娛

奥郄

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奥,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:为人子者,居不主奥,坐不中席,行不中道,立不中门

才炽

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
才,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:君才綽有餘,新句益飄飄

朝青

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
朝青,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:荷橐还朝,青毡奕世,除书将至

甯胥

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
甯,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:桑落百壺甯惜醉,竹竿千畝不憂貧

慈林

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
慈林,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:夫是之謂慈林克家之子,真鸞膠而續絃者也

磐昃

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
磐,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和资政侍郎雪后登看山亭》,原文:其中置磐石,可以措尊斚

甯珞

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
甯,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陝西咸甯縣臥龍寺的石刻本,但題太宗,不作玄宗

旎佐

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
旎,来源于释广闻的《宋诗》《赠书华严》,原文:旖旎香風繞指生,千聲妙盡神仙曲

轼轼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》,原文:丹井凭泥轼,风月兴无边

什崎

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《雨后山水入潮江方岩索赋》,原文:莫將篇什助雪虐,好吐忠嘉淳俗漓

骓銮

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
骓,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:42 苍白杂毛,骓

矗暌

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
矗,来源于李光的《宋诗》《端居无以遣兴偶成三小诗仍用前韵呈元寿会元二公 其二》,原文:往者灰燼餘,白塔但孤矗

鹄绍

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:为人子者,以为子鹄

巡缃

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
巡,来源于王十朋的《宋诗》《何子应以蜀中文房四宝分赠洪景卢王嘉叟某与焉因成一绝》,原文:道历管,阶蓂万换,悠然唤做逡巡

乘桥

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
乘,来源于姜夔的《宋诗》《金神夜猎图二首 其二》,原文:烟蓬上,乘云象,嗷天关

珐什

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
什,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其一○》,原文:平生依石丈,什襲費調護

昼壹

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
昼,来源于郭祥正的《宋诗》《赠张参军》,原文:昼闲度

序馚

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
序,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:处其所存,礼之序也

钰晨

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于许景衡的《宋诗》《和陈泽民见寄》,原文:薤露歌連哭,泉扉夜作晨

纯芉

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
纯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:为人子者:父母存,冠衣不纯素

诗温

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
诗,来源于魏野的《宋诗》《谢孙大谏惠茶》,原文:新诗得酒因

竣弈

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
竣,来源于杨杰的《宋诗》《钓矶怀古十章 陵阳子明》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

孜烨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
孜,来源于秦观的《宋词》《临江仙》,原文:怎能够喜孜孜花下燕莺期

莲谒

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
莲,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:碧藕藏丝,红莲并蒂,荷塘水暖香斗

尚惜

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
尚惜,来源于杜范的《宋诗》《玉壶即事》,原文:尚惜金芝晚,仍攀琪樹榮

瑜淄

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
瑜,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:丁蘭刻木,伯瑜泣杖

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