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闰月怎么取名

张津影作者:张津影2022-03-20 04:34:22

闰月怎么取名

绰纬

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
绰,来源于汪梦斗的《宋诗》《山阳寄陈月观》,原文:绰约娇波二八春

燮淅

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
燮,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》,原文:萬一至公相,豈堪任調燮

钥芊

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
钥,来源于孙应时的《宋诗》《赠杜子真》,原文:恨凌波路钥,小庭深窈

宏胧

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
宏,来源于戴昺的《宋诗》《立春前五日得雪》,原文:亂後江山悲庾信,夜來煙月屬袁宏

勰徽

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

淮秋

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淮秋,来源于董嗣杲的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:憑君問清淮,秋水今幾竿

京澎

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
京,来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 四》,原文:東京有眼富不如,西京無眼貧西京

缥禧

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
缥,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:望缥缈、五云深处移蓬岛

翎诚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翎,来源于陈聿的《宋诗》《集趣轩》,原文:有人展卷苦思歸,夢隨翎翅飛滄茫

犹维

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
犹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 任诗》,原文:犹想襞笺容与

霆衡

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
霆,来源于王珪的《宋诗》《和石昌言舍人酬王景彝学士雪霁有怀》,原文:拾取娘生窮相口,拶開雲路吸雷霆

沉铭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
沉,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公季冬南郊宿斋见寄》,原文:沉沉萬仞淵,下有驪龍珠

潞姝

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
潞,来源于孔平仲的《宋诗》《夜坐舟中偶成》,原文:又不見潞公堂成過九十,精神折衝誇德威

景舜

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
景,来源于陆游的《宋诗》《溪上避暑二首 其二》,原文:驹阴短景,蜗角浮名

婧娅

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

璞瑞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
璞,来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》,原文:身是汾陽嗣,囊惟郭璞書

戚骥

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
戚,来源于何兆的《唐诗》《句》,原文:寧戚歌寧發,麻姑使屢過

岭中

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
岭中,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:左荆右岭中湘浦

晔肖

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晔,来源于刘兼的《宋诗》《送从弟舍人入蜀》,原文:少日声名,珠玑黼黻,晔煜分符,喧轰持斧

黎闳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
黎,来源于方回的《宋诗》《十九日始晴》,原文:功成出緒餘,猶足康黎元

益兴

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
益,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿崔西清 其二》,原文:風月歡寧間,星霜分益親

蔓燝

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
蔓,来源于赵嘏的《唐诗》《题僧壁》,原文:絕岸有孤桐,日受藤蔓侵

卫意

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:卫人侵狄,狄请平焉

霆兆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
霆,来源于常建的《唐诗》《古兴》,原文:春動霆聲起,雲開月體全

宛漫

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
宛,来源于杨巨源的《唐诗》《元日含元殿下立仗丹凤楼门下宣赦相公称贺二首 一》,原文:水沈香宛紫烟微

炀婳

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
炀,来源于黄公度的《宋诗》《寄题方机宜稚川恕斋》,原文:立炀宫

攸诏

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
攸,来源于戴复古的《宋诗》《梦与赵用父王子文陈叔方相会甚款》,原文:百年攸熺均童妖,惜我喬木屈艾蕭

溯翎

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一五》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

缤纫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

瑶荣

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瑶,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:几回过月下,先种瑶草

延韬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
延,来源于陈傅良的《宋诗》《月夜书怀二首 其一》,原文:畫舸龍延尾,長橋霓飲波

檬麟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

斯种

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
斯,来源于谢逸的《宋诗》《夏夜杂兴 其五》,原文:朱芾斯皇,子孫繩繩

凰卫

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
凰,来源于王安石的《宋诗》《初夏即事》,原文:海誓山盟,从今结了,永效鸾凰

轩馠

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
hān芳香。
国学点评
轩,来源于刘敞的《宋诗》《校猎同支使作》,原文:皓月当轩高挂,秋入广寒宫

銮钲

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
銮,来源于赵嘏的《唐诗》《送韦处士归省朔方》,原文:也不索用长问短状,直和你见銮舆打一会官房

苡本

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
苡,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

湫尚

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
湫,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其九》,原文:飛泉成五級,一級一龍湫

季奘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
季,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁(四言回文)》,原文:緬懷褚季野,清坐行四時

桢诣

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

蔻谒

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
蔻,来源于方岳的《宋诗》《次韵徐太博 其四》,原文:絕憐狂甚樊川杜,枉殺吟情豆蔻花

央芙

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
央芙,来源于王采的《宋词》《蝶恋花》,原文:棟宇起中央,芙蓉生四向

琛德

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
琛,来源于李师德的《宋诗》《驾幸太学》,原文:萬里岷峨入貢琛,怒風摶上九霄鵬

梓支

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梓,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 郁林王》,原文:张协授梓州为佥判

黛盛

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
黛,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六○》,原文:黛葉輕筠綠,金花笑菊秋

漪远

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
漪,来源于姚勉的《宋诗》《廷唱日待漏丽正门》,原文:言住西湖中,巖谷涵清漪

映舟

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
映舟,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 苦哉行五首 三》,原文:藏貯待供賓客好,石榴宜稱映舟光

润勃

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
润,来源于裴相公的《唐诗》《大丹歌》,原文:万里飘萍,送江入海,过古润州

箐苓

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
箐,来源于顾非熊的《唐诗》《下第后晓坐》,原文:可憐遥見如圖畫,竹箐南邊露寺樓

莱郄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
莱,来源于王安石的《宋诗》《寄杨德逢》,原文:试著莱衣小

浦佐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
浦,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二四》,原文:占螺浦、山川夷旷

幻纪

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
幻,来源于李纲的《宋诗》《题止戈堂二首奉呈安抚程待制 其二》,原文:一見春紅意已舒,何須幻化入懸壺

壬希

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
壬,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:自笑声来,骨相无奇,壬三甲三

渌纲

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
渌,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

冽斓

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
冽,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其一○》,原文:辘轳金井卷甘冽,帘外翠阴遮遍

翩波

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翩波,来源于刘攽的《宋诗》《宜城酒》,原文:则见那桃花散锦柳飞绵,语关关枝上流莺啭,舞翩翩波面鸳鸯恋

澧般

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澧,来源于陆游的《宋诗》《连日大雨门外湖水渺然》,原文:澧陽渺何許,遠在天盡頭

昶棂

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昶,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其二》,原文:)(〖1〗《金石萃編》王昶按:「雲居上寺,未詳處所

璂棋

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

枫泊

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
枫,来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》,原文:风送丹枫卷地,霜乾枯苇鸣溪

岱泯

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
岱,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子五年一巡守:岁二月,东巡守至于岱宗,柴而望祀山川

樨真

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

挚裴

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
挚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:妇人之挚,椇榛、脯修、枣栗

禧蔓

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
禧,来源于方干的《唐诗》《观项信水墨》,原文:祥烟瑞霭浮清庙,绵宇被纯禧

津仓

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
津,来源于梅尧臣的《宋诗》《徒步访李宣叔宣叔有诗依韵答》,原文:秀眉津津雙頰丹,想看鳴佩翔九關

芗弘

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
芗,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

瑜由

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑜,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其五》,原文:況有阮元瑜,翩翩秉書札

瑗页

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑗,来源于契此的《唐诗》《偈 十五》,原文:拙似潘生難濟用,老于蘧瑗轉知非

弛专

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
弛,来源于李廌的《宋诗》《未晓出双池小雪作》,原文:年紀信不留,弛張良自愧

滇轩

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

含郅

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
含,来源于刘攽的《宋诗》《韩康公挽词三首 其一》,原文:鐘聲含曉籟,塔相湧仙輪

斌椎

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
斌,来源于郑獬的《宋诗》《寄程公辟》,原文:錦繡燐斌涪水畫,風雷變化集英春

篌子

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
篌,来源于潘璵的《宋诗》《送僧铁山见赵山台》,原文:餘魄豈能銜木石,獨將遺恨付箜篌

瑺渲

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

固笠

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
固,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 二》,原文:是非還自喻,寵辱固堪驚

蒲汝

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
蒲,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:簇簇青泥中,新蒲葉如劒

湫杨

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湫,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其六》,原文:詩成倒挽兩龍湫,不用韓公爲畫記

磊宏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵戴帅初除夕并寄弟观二首 其一》,原文:呼奴再濯清泠波,玉石磊落聲相磨

钊泯

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

鸢晴

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
鸢,来源于何梦桂的《宋词》《蓦山溪》,原文:他带着这铁幞头把鸢肩来一耸,穿上这皂罗袍将虎腰来那动,(刘无敌云)养爷,我比父亲如何

涵馠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hān芳香。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其八》,原文:兩年貳郡半專州,濠上魚涵惠澤游

兹熙

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
兹,来源于王阮的《宋诗》《投周益公三首 其一》,原文:死者有靈如不冺,合有英氣來附兹

罡觅

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
罡,来源于梅尧臣的《宋诗》《路咏》,原文:呀,则俺呵曾经三醉岳阳楼,踏罡风吹上碧云游,枉下俺这大罗仙来度脱你个报官囚

绪虢

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绪,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:如今老去无情绪,只有睡相宜

骋晷

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
骋,来源于戴叔伦的《唐诗》《雨》,原文:不劳龙女骋威仪

恒坤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
恒,来源于吴则礼的《宋诗》《偶作呈曾存子》,原文:儀鳳四年卒來恒揚州江都人,上元中官至黃門侍郎、同中書門下三品薛元超)屏欲除奢政返淳

椰涛

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
椰,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・醉太平》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠萬卷猶能載

松衍

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
松,来源于张可久的《元曲》《梁州第七・俏姻缘别来久矣,巧魂灵梦寝求之。一春多少伤心事,著情疼》,原文:銘傳史官筆,墓繞故鄉松

黛羡

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
黛,来源于乔吉的《元曲》《李太白匹配金钱记・倘秀才》,原文:羣尖清染黛,一曲翠挼藍

品宜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
品宜,来源于董思恭的《唐诗》《咏风》,原文:絕品宜春醉,新烹趁日長

献箬

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
献,来源于吴潜的《宋诗》《梅花小吟》,原文:酌金荷,争献寿

君政

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
君政,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 十七》,原文:看著碧瀾堂下水,與君政事一般清

勤彰

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勤,来源于范成大的《宋诗》《秋前三日大雨》,原文:君行良亦勤,正與苦寒值

凌欢

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
凌,来源于张孝祥的《宋诗》《王弱翁与余相遇汉口赋古意赠别》,原文:畫閣凌虛搆,遙瞻在九天

渭栾

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渭,来源于方岳的《宋诗》《次韵杨先辈古调 其二》,原文:(贄爲渭南尉有詩云云

昕珊

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
昕,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:及大昕之朝,君皮弁素积,卜三宫之夫人世妇之吉者,使入蚕于蚕室,奉种浴于川

勤桢

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《越王楼二首 其一》,原文:殷勤閑太祝,好去老通川

馚自

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于刘挚的《宋诗》《宣徽王公太乙宫使还洛二首 其二》,原文:詩是天機不浪吟,自吟自正自規箴

知晗

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
知,来源于方回的《宋诗》《旅况戏题》,原文:乃知藝但出衆奇,不獨人知鬼亦知

爕执

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
爕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上英宗尊号一首 入门用《正安》。》,原文:廟堂爕理皆少年,佇見囊金罄花塢

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