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仓网站取名

徐淇绰作者:徐淇绰2022-03-19 12:23:02

仓网站取名

竹献

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
竹,来源于赵蕃的《宋诗》《怀灵山呈元衡》,原文:朝與竹相對,暮與竹相親

玫易

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
玫,来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》,原文:長春月月與玫瑰,煩近萱堂仔細栽

阜弘

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
阜,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:待角巾东路,蹇驴北阜,伴公游钓

苍葭

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
苍葭,来源于适宜的《宋诗》《登洪庆观》,原文:红蓼岸,苍葭浦

炯希

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
炯,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

峥棂

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
峥,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:西去凭熊驾驷,东下握兰持橐,衮衮看峥嵘

玉苒

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
玉,来源于释居简的《宋诗》《万竹陈兄伯仲相过》,原文:渐渐玉壶冰满

豫霄

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
豫,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵崔郎中游西湖》,原文:買得名花共載歸,春風滿眼豫章詩

飔固

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
飔,来源于晁说之的《宋诗》《送李先之归南》,原文:引凉飔、动翠葆

闻至

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
闻至,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:”闻至贵而遂徂兮,忽乎吾将行

唯闻

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
唯闻,来源于许浑的《唐诗》《洛东兰若夜归》,原文:听街坊巷陌,唯闻得炒炒哀声遍

缃舜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

优渌

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
优,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宋华弱与乐辔少相狎,长相优,又相谤也

凡棹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
凡,来源于陆游的《宋诗》《题詹仲信所藏米元晖云山小幅二首 其一》,原文:衆藥堪爲櫃,遇凡不須言

运筹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
运筹,来源于邵雍的《宋诗》《人情吟》,原文:便飞书倥偬,运筹闲暇,何害推敲

君暌

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
君,来源于陆文圭的《宋诗》《送经之偕义斋两舍人入燕并呈善之待制》,原文:天獨何兮有君,君在萬兮不羣

翡珞

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
翡,来源于李清照的《宋诗》《春残》,原文:爱东湖六月,十里香风,翡翠铺平

颜绪

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
颜,来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其五》,原文:朱颜绿鬓难留住,调弄了几拙讷的儿父

幂清

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
幂,来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:司宫尊两甒于房户之间,同棜,皆有幂,甒有玄酒

禧葵

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《为牡丹去草》,原文:新涼秔稻農歌處,共喜開禧第一秋

贤择

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
贤,来源于元稹的《唐诗》《花栽二首 一》,原文:(旦)妹子,这些时天下文武贤良

喻珐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
喻,来源于李郢的《唐诗》《送友生下第出关》,原文:昌黎咏雪故雄健,取喻未免收瑣屑

盈燿

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
盈,来源于无名氏的《唐诗》《吴王夫差书一章(幷序)》,原文:規模不盈丈,廣狹足容膝

攸沛

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
攸,来源于李纲的《宋诗》《次韵和归去来集字十首 其一》,原文:清明鬯矣,福祿攸臻

觅祁

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
觅,来源于方岳的《宋诗》《醉歌》,原文:梦里飞红,觉来无觅,望中新绿,别後空稠

骃殷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

戍伦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
戍,来源于李陶子的《宋诗》《落花》,原文:一星深戍火,殘月半橋霜

妍萱

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
妍,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:芙蕖頗秀發,灼灼初爭妍

尚骥

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尚,来源于张侃的《宋诗》《书事 其二》,原文:惆悵棠陰下,仁風尚藹然

璩旒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璩,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:馬安四至,應璩三入

轶桅

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

杉苓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
杉,来源于刘克庄的《宋诗》《岁晚书事十首 其三》,原文:杖屨何年別,杉松古道旁

詹城

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
詹,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元素自东皋寄新诗贼退犹未久 其二》,原文:自致青雲有壯圖,且尋詹尹卜幽居

芈銮

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
芈,来源于张嵲的《宋诗》《观洛神图慨然有作三首 其一》,原文:兄弟也咱相逢时有限期,别离了无限苦,(正末走科)(芈旋追上,云)哥哥,您兄弟再送哥哥几步

理韬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
理,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其六》,原文:公心之磨,此理則熄

勃胧

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
勃,来源于史浩的《宋诗》《燕新第乡人致语口号》,原文:我因于役偶適野,駭見蓬勃煙埃生

悟秋

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
悟秋,来源于王十朋的《宋诗》《东湖》,原文:安用天官爲,不悟秋序奪

骥鸯

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
骥,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:却骐骥以转运兮,腾驴骡以驰逐

礴簌

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
礴,来源于徐积的《宋诗》《渔者 其二》,原文:俯仰盡形勝,觴詠得盤礴

南沅

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
南,来源于韩元吉的《宋诗》《郑守用前韵见示因亦和答四首 其四》,原文:不竞南风

衍序

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
衍,来源于叶茵的《宋诗》《吴江三高祠 张翰》,原文:衍漾春郊徧野疇,不堪回首劍南州

舸驰

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
舸,来源于胡宿的《宋诗》《西郊二首 其二》,原文:一舸夷猶白浪間,擡頭俄喜對青山

融旭

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
融,来源于姚勉的《宋诗》《赠吴相士二首 其一》,原文:是名無盡藏,具眼悉和融

矗昙

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
矗,来源于张祜的《唐诗》《听岳州徐员外弹琴》,原文:明峰春矗矗,汝水暮泠泠

子潞

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
子潞,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:祝襄以载书告皇非我,皇非我因子潞、门尹得、左师谋曰:「民与我,逐之乎

钊德

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

媖彤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

攸梧

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
攸,来源于陈巖的《宋诗》《云峰 其二》,原文:誠哉利攸往,觀辭思過半

钥岐

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
钥,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:六更残、钥鱼声亮,纷纷袍鹄

未浦

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
未,来源于毕仲游的《宋诗》《和宋开叔监簿解榜》,原文:鴟革裹尸已塵土,未必怒怨卒未休

茂珧

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
茂,来源于裴夷直的《唐诗》《水亭》,原文:清水繞其足,茂林瞰田塍

夷凌

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
夷凌,来源于朱松的《宋诗》《书栟榈院壁》,原文:朱絃一曲舞馮夷,凌風駕我雙鳬飛

翰远

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
翰,来源于罗邺的《唐诗》《江帆》,原文:赤城今屏翰,瀕濕浙右同

桠媵

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

惟其

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
惟其,来源于李之仪的《宋诗》《之仪家当涂七年矣屡过禅岳山下望高山塔欲一游辄不果异时山主懃公大师与其子宣上人相过因往报之取路回远薄晚方到遂留宿栋宇一新舍次皆得其便而宏丽高朗唯见者知焉又复规范齐肃钟鼓应接问之乃懃一力所就丝蓄粒聚未尝毫发资之人此尤难者感叹不已因赋二小诗 其一》,原文:惟其適之安,適且忘吾適

苓昀

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
苓,来源于陶弼的《宋诗》《句 其二五》,原文:昂霄巨榦成梁棟,裂石盤根長茯苓

轶硝

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

绍磐

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)您弟兄三人,有如此大功,正当食君之禄也

衡泊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
衡,来源于苏轼的《宋诗》《岐亭五首 其三》,原文:奴僕選騷,銓衡莊列

未旆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
未,来源于卫泾的《宋诗》《小山游翠峰寺携枕席寄宿僧堂僧甚多而不与人相接戏成》,原文:厚者未必薰兮,薄者未必蕕

椿潆

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
椿,来源于章的《宋词》《声声令・胜胜令》,原文:箕裘三葉盛,椿桂一時榮

昕芨

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昕,来源于楼钥的《宋诗》《从子涤濯寒纳凉》,原文:昕庭未受羣臣賀,先過東朝謝禮成

晓京

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
晓,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一四》,原文:楼台向晓

珉樟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
珉,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《送沈保叔国谕试艺右庠》,原文:衮衣華藻刻堅珉,下馬來尋剝蘚痕

乾煦

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
乾,来源于来鹄的《唐诗》《宛陵送李明府罢任归江州》,原文:花蛇及乾蝎,亦療腦旋風

靛季

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
靛,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 李卫公》,原文:(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

珉绎

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珉,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》,原文:小儒松桷頌,留筆紀蒼珉

奕璞

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奕,来源于卢纶的《唐诗》《同薛存诚登栖巖寺》,原文:百年存亡得失兮,吾既視奕棋與摴蒲

炀浠

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

潭枫

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
潭,来源于王庭珪的《宋诗》《谢彭仲寛惠小茶磨并仙茅二首 其二》,原文:海鶴冰爲骨,霜潭月作心

严芸

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
严,来源于陈巖的《宋诗》《菖蒲涧》,原文:范金肖像申严奉,仙馆壮飞

钊固

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于无名氏的《宋诗》《别题》,原文:王師閔爲資州刺史,史失載

胧憧

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
胧,来源于范成大的《宋诗》《衡永之间山路艰涩薄晚吏卒哄云渐近祁阳路已平夷皆有津津之色》,原文:好在半胧溪月,到如今、无处不销魂

天越

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
天越,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:予不惠若兹多诰,予惟用闵于天越民

淙蕋

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《明发西馆晨炊蔼冈四首 其三》,原文:登山聽君語,淙淙碎瓊瑤

湘新

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
湘,来源于苏轼的《宋词》《桃源忆故人》,原文:湖山四五點,湘雁兩三聲

峥缮

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
峥,来源于刘克庄的《宋诗》《答汤升伯因悼紫芝》,原文:澆腸一杯酒,風力鬬峥嶸

孝理

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
孝理,来源于陆游的《宋诗》《庵中夜兴》,原文:孝理本憂勤,玄功在嗇神

弈屿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
弈,来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一》,原文:號呶叫博盧,露跣圍弈局

傅陇

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
傅,来源于王炎的《宋诗》《送魏倅》,原文:九門方懸帝堯鼓,久旱可無傅巖雨

才玖

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
才,来源于王洋的《宋诗》《问松》,原文:渭城才唱浥轻尘

固储

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
固,来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》,原文:得賢與朋,善固無儷

烽瑱

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
烽,来源于孔武仲的《宋诗》《读经父所作高承制铭因寄之》,原文:四野傳烽急,中原殺氣浮

忻礼

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
忻,来源于叶适的《宋诗》《送郭黄中》,原文:勉盡三四章,收淚輒忻懽

鉴诏

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鉴,来源于于石的《宋诗》《始皇》,原文:(搽旦云)可知道你药死了亲夫,自有个天理神明鉴察

苒献

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苒,来源于汪藻的《宋诗》《次高邮军》,原文:苒苒前期遠,窮途一可傷

僖苑

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王问诸椒举,对曰:「成王克许,许僖公如是,王亲释其缚,受其璧,焚其榇

芦盂

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
芦,来源于晁冲之的《宋诗》《次二十一兄韵》,原文:葫芦上面生芝草

茹杉

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
茹,来源于杨巨源的《唐诗》《崔娘诗》,原文:古人恥低徊,吐茹兩不武

珲浚

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:孑孑干旄,在浚之郊

秋琲

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
秋,来源于李昴英的《宋词》《摸鱼儿》,原文:夜来秋

盛烁

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
盛,来源于刘克庄的《宋诗》《久雨六言四首 其四》,原文:鄰邑谷不登,我土豐粢盛

子槐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
子,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其八九》,原文:相承箇事,子子孫孫

识典

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
识,来源于邵谒的《唐诗》《贞女墓》,原文:叹谢客、犹未识

专燃

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
专,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其四》,原文:故非天子不得专封诸侯

瑱茯

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑱,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:或剖出溫瑜,精光具華瑱

纴浠

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

音亦

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
音亦,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:曉鐸知人恨,幽音亦未平

玺继

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
玺,来源于王安石的《宋诗》《寄张谔招张安国金陵法曹》,原文:玉玺成文,金莲赐封,剑履登玄石

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