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取名罗阳

陈鹤旬作者:陈鹤旬2022-03-19 09:26:42

取名罗阳

玢祺

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

旆崇

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旆,来源于文同的《宋诗》《嘉川道中寄周正孺》,原文:鼠肝蟲臂窺前輩,虹旆星車委後塵

銮毓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
銮,来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》,原文:銮辂动,霓旌龙旆,遥指澶渊道

凡硝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
凡,来源于秦观的《宋诗》《俞公达待制挽词二首 其一》,原文:至人觀實相,凡眼眩空花

休晷

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
休,来源于杜耒的《宋诗》《句 其九》,原文:万事休夸会

矗白

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
矗白,来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其三》,原文:乘興來尋杜使君,亂山矗矗白雲深

笛琅

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
笛,来源于王景中的《唐诗》《风草不留霜》,原文:薛縣能琴客,桓家善笛奴

之之

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之之,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:定之之谓齐

珈琲

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《将至浯溪简同行》,原文:舊宅鄰三徙,新恩副六珈

楦堇

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
楦,来源于杨王休的《宋诗》《致爽斋》,原文:當時青紫楦,曾有許精靈

洛佰

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
洛,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:錦水通巴峽,香山對洛河

冶袤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
冶,来源于李清照的《宋诗》《感怀》,原文:记旧时游冶,灯楼倚扇,水院移船

影诚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
影,来源于范成大的《宋诗》《病中绝句八首 其五》,原文:云鸿影落

梁之

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
梁之,来源于卢襄的《宋诗》《句 其一二》,原文:翼翼嘉禾,在梁之畝

籍蝶

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
籍,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其五》,原文:帝籍于郊,典儀具陳

经瑭

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
经,来源于齐己的《唐诗》《灯》,原文:了此经营事,归去位钧枢

虞璋

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
虞,来源于王安石的《宋诗》《段约之园亭》,原文:扁舟多艱虞,與我平日類

允渲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
允,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:允屬清廟器,合在東序設

诗央

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
诗,来源于范成大的《宋诗》《偶箴》,原文:只怕俗却新诗

俞仓

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
俞,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:夜夢俞音出帝闈,朝來江雨已生肥

凝越

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
凝,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:寶唾凝蘭氣,鳴黄咽絳脣

明晣

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhé光亮;亮光。
国学点评
明,来源于吕渭老的《宋词》《醉思仙》,原文:山中有明月,明月照棲鷺

琤舟

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:听泠泠、清响泻琮琤,胜丝竹

淖阮

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《浮世》,原文:緣危類猨猱,陷淖若蛙黽

殷黎

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
殷,来源于杨万里的《宋诗》《十二月二十一日迎春》,原文:殷勤呼酒伴,爛熳醉秋光

尹骥

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
尹,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:伊尹即今須負鼎,王喬何事欲冲天

妤诏

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

晷挚

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晷,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其四》,原文:一梦浮生未觉,三冬短晷堪惊

鑫天

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于毛衷的《宋诗》《贺州作》,原文:断肠天

璎攸

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

燮烽

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
燮,来源于苏轼的《宋诗》《和吴安持使者迎驾》,原文:燮調元化坐廟堂,長使斯民歌鼓腹

真珑

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
真,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十六》,原文:露点真珠遍芳草

曦滔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
曦,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一六》,原文:朝曦未合敗頑凍,來問仙舟已登道

逻楠

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
逻,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 莲塘》,原文:哩棱逻

轶理

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

旒辑

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
旒,来源于吕祖异的《宋诗》《重游洞庭》,原文:簫韶引風摇樹羽,晴波飛影動宸旒

润栎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
润,来源于释文准的《宋诗》《十二时颂 其一一》,原文:”子曰:“为命,裨谌草创之,世叔讨论之,行人 子羽修饰之,东里子产润色之

礼纬

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人升,拜洗如宾礼

曙冉

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
曙,来源于苏泂的《宋诗》《江上遣心》,原文:彤庭曙兮延八荒,德合天兮禮神徧

暌同

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
暌,来源于宋庠的《宋诗》《送刑部叶郎中出牧姑苏》,原文:主人勤使事,暌闊心不展

慈璨

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
慈,来源于刘过的《宋诗》《六合道中》,原文:慈深雲不斷,法徧雨常俱

堇律

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
堇,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

棂驹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
棂,来源于张表臣的《宋词》《菩萨蛮》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

翎狄

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
翎,来源于舒岳祥的《宋诗》《鬓边娇》,原文:山家安得瑞龍腦,春事不專紅鶴翎

陵昼

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
陵,来源于卫博的《宋诗》《送齐六归石城》,原文:当年弹铗五陵间

骃炘

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xīn见“炘炘”。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

望欢

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
望,来源于曾极的《宋诗》《江南录》,原文:山色望中好,□□□□清

笙勘

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
笙,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 一》,原文:旌旆千行竹,笙歌兩部蛙

鸢音

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

泯钧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
泯,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其四》,原文:靜閙俱泯,謂之得理

情莱

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
情,来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 舴艋》,原文:今情不盡古情在,恨疊晚粧眉暈重

舸婧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
舸,来源于皮日休的《唐诗》《寄滑州李副使员外》,原文:只今一舸漾中流,上下天光兩奇絕

舟绚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
舟,来源于刘摰的《宋诗》《易元吉画猿》,原文:冰滩鸣佩舟如箭

暖斐

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
暖,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:暖律潜催

寒蕴

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
寒,来源于李昭玘的《宋诗》《泊扬州城外》,原文:濃雪暴寒齋,寒齋豈怕哉

志诚

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
志诚,来源于韩淲的《宋诗》《桐君祠用壁间韵 其二》,原文:兀的不寂寞了菱花妆镜,自觑下白害心疼,将一片志诚心写入下冰绡巾争

翩烨

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
翩,来源于赵顺孙的《宋诗》《小松》,原文:夢裏未知春去,翩翩胡蝶飛來

碧嵇

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
碧,来源于刘敞的《宋诗》《寄隐直》,原文:江山依旧云横碧

渊储

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
渊,来源于李复的《宋诗》《中秋客至不赴郡会次范君武韵》,原文:不为渊明五斗,直为班超万里,雅志未能忘

琛染

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琛,来源于郭祥正的《宋诗》《寄东坡》,原文:航棧蠻琛紛絡繹,權衡選路不崎嶇

雯燝

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

勘轩

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
勘,来源于许及之的《宋诗》《次转庵用坡公韵并简洪樗野》,原文:(外)枷收了,明日要归勘

燝郄

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

涔枝

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涔,来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》,原文:孰知滄溟寬,但見蹄涔窄

炯忱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
炯,来源于方千里的《宋词》《少年游》,原文:髑髏瀝盡眼頭寬,炯炯圓明一顆寒

燮缤

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燮,来源于赵汝湜的《宋诗》《敬和九锁步虚词 朝元锁》,原文:叔孙侨如会晋士燮、齐人、邾人伐郯

曦宣

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
曦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:茂樾初無一鳥鳴,晴曦參錯晝陰清

晗情

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

飔勖

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
飔,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:虚堂已入凉飔

熙夕

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
熙,来源于王令的《宋诗》《赠慎东美伯筠》,原文:采采籬下菊,熙熙白首交

同暖

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
同,来源于郑獬的《宋诗》《后阁四松》,原文:(同前)

榭州

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
榭,来源于王建的《唐诗》《旧宫人》,原文:正翠崦收钟,彤墀放仗,台榭轻烟

晳茗

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晳,来源于王庵僧的《宋诗》《荼䕷》,原文:束晳何人哉,愚欲補前脩

缘静

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
缘,来源于无名氏的《元曲》《尾・金钗钿盒重新整,翠被香温叙旧情,鲛绡带绾重再整。四时思慕》,原文:最喜得、双双健,与粗茶、淡饭结缘

勰缔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

昙熹

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

仪绪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
仪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:昭文章,明贵贱,辨等列,顺少长,习威仪也

昶缥

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:)(按:蘇軾《洞仙歌序》,謂老尼能誦孟昶此詞首二句,不見全篇,乃爲足之

翡齐

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
翡,来源于喻良能的《宋诗》《次韵杨廷秀郎中游西湖十绝 其二》,原文:浪起蒲茸暖,翡翠风来柳絮低

汝允

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
汝,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・快活三》,原文:汝獸何名,走曠勞勞

玢娄

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

滇仞

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
滇,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:巴滇騄駿風作蹄,去如滅沒來不嘶

璐颐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璐,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

犹纯

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
犹,来源于杜牧的《唐诗》《赴京初入汴口晓景即事先寄兵部李郎中》,原文:玉笙犹恋碧桃花

琤暌

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《谢演师送梅二首 其一》,原文:琤然一葉下,梧桐隕秋黄

景蓁

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
景,来源于王安中的《宋诗》《题阳华岩图》,原文:園林已成就,此景頗不俗

京睿

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
京,来源于释居简的《宋诗》《谒樊将军舞阳侯庙》,原文:昔聞顔光祿,攀龍宴京湖

尔憧

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:夙夜匪解,虔 共尔位,朕命不易

零桠

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
零,来源于张舜民的《宋诗》《王氏松斋诗》,原文:筋力交彫喪,飄零免戰兢

希燝

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
希,来源于钱时的《宋诗》《旅火》,原文:古人貴慎獨,舉世知者希

南狄

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
南,来源于宋祁的《宋诗》《庞祕校掾九江兼归汝南迎侍》,原文:拂衣何處去,高枕南山南

棠闲

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
棠,来源于吕本中的《宋诗》《离新郑》,原文:風吹棠棃花,啼鳥時一聲

政仞

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
政,来源于杨亿的《宋诗》《和酬秘阁钱少卿夜直见寄次韵》,原文:內政由股肱,外政由諸侯

芈淄

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
芈,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

尤航

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
尤,来源于侯置的《宋词》《南歌子》,原文:信知天壤間,尤物神所惜

巡烽

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
巡,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:晚駕嚴仙御,西巡即舊都

霆俞

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《次韵春日即事》,原文:歸坐北窗下,驚霆殷轟豗

晴梧

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晴,来源于唐良骥的《宋诗》《赠金仁山 其二》,原文:江頭景如此,公起探春晴

铭珉

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:予女铭:若纂乃考服

灿鸯

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
灿,来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》,原文:昨夜三台,灿天边芝角

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