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以炉取名

杨松作者:杨松2022-03-19 08:19:02

以炉取名

尉召

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
尉,来源于李涉的《唐诗》《送王六觐巢县叔父二首 二》,原文:都尉風流貴公子,結交海內知名士

澎炫

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
澎,来源于释元肇的《宋诗》《周伯弜明府》,原文:風濤澎湃魚龍舞,棟宇崢嶸燕雀遷

诚冬

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
诚,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:诚者物之终始,不诚无物

苏淑

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
苏,来源于吴惟信的《宋诗》《题刘同卿九里松熙游园》,原文:想西湖风月绕苏堤,尚觉王孙贵,银烛高烧照珠翠

绍琬

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
绍,来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

娣玢

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
娣,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

灿瑗

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
灿,来源于苏轼的《宋诗》《次韵叶致远见赠》,原文:宜夜看,灿瑶烛

瀚曙

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
瀚,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其六》,原文:雪壓龍沙白,雲遮瀚海平

兆合

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
兆,来源于张生2的《宋词》《西江月》,原文:行當三白兆豐年,牲酒如山作秋社

若昼

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
若,来源于曹勋的《宋诗》《和鲍仲山赋灵巖寺》,原文:若使胡尘吹得去

里芍

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
里芍,来源于李洞的《唐诗》《吊曹监》,原文:春來草色一萬里,芍藥牡丹相間紅

朴犹

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
朴,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:63 朴,枹者

韫序

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

谨优

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
谨,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:此六君子者,未有不谨于礼者也

绍鸠

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

情遥

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
情遥,来源于陆游的《宋诗》《赠湖上父老十八韵》,原文:五老如有情,遥岑動清眺

明苍

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
明,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:明年了

绰析

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
绰,来源于李彭的《宋诗》《送宁上人归净慈》,原文:肌肤绰约真仙子,来伴冰霜

瑧晰

拼音五行释意
zhēn玉名。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰晰,时燠若

舸瑺

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
舸,来源于李壁的《宋诗》《戏题》,原文:画舸经行,蒲葺□□岸

砚纯

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《以越笺与三四弟有诗次韵》,原文:琴上金星正照,砚中鸲眼相青

苑书

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苑,来源于方一夔的《宋诗》《秋花十咏 兰花》,原文:歛暝關雲黑,銜規苑日紅

宜笛

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
宜,来源于吕本中的《宋诗》《赠岭东陈秀才》,原文:可㬠是、不宜春

新郝

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
新,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:新屋新昌里,井泉清而甘

庭萱

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
庭萱,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父竹斋小池及游春五绝 其四》,原文:閑夢憶金堂,滿庭萱草長

柏渤

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
柏,来源于李羣玉的《唐诗》《送客》,原文:塵勞互牽挽,荏苒柏間麝

般郄

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
般,来源于朱雍的《宋词》《玉女摇仙佩》,原文:手把數枝重疊嗅,兩般顔色一般香

其杏

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
其,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农 其二》,原文:其日臘且盡,其夕大雪零

卫绚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
卫,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:秋,齐侯伐卫

萱泊

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
萱,来源于楼钥的《宋诗》《汪达可招游臧园次韵 其一》,原文:膏麝誰將比,庭萱自合嗤

爕槐

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

尹盈

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其二》,原文:始知關尹子,迂誕誑愚人

昶珑

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
昶,来源于宋球的《宋诗》《玉华寺》,原文:孔淳辭散騎,陸昶謝中郎

晶孝

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晶,来源于曾几的《宋诗》《送逮子赴秋试江西漕司》,原文:晶粹分天婺,深長自帝虞

真伊

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
真伊,来源于曾几的《宋诗》《谢郑侍郎饷酒二首 其二》,原文:唆伊爭訟真伊賊,勸你休和是你師

琤庆

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琤,来源于严粲的《宋诗》《冬日同赵与臻闲过雷园》,原文:淙琤環珮聲,曉夕清心耳

珹温

拼音五行释意
chéng玉名。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其二》,原文:便把那枪儿棒儿强温习,偏不肯拽把扶犁

缈麟

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缈,来源于苏轼的《宋诗》《郭熙秋山平远二首 其一》,原文:称仙家、瑶台缥缈,霓裳掀举

芾玫

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
芾,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:方求蔽芾陰,未受搔擢厄

钟祁

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
钟,来源于周紫芝的《宋诗》《寒食日归郡舟中作二首 其二》,原文:(正末云)姨娘不知,圣人云:"富家不用买良田,书中自有千钟粟

桑谒

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
桑,来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》,原文:身方逐萍梗,年欲近桑榆

柳知

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
柳知,来源于张耒的《宋诗》《偶题》,原文:煙山漠漠水漫漫,老柳知秋渡口寒

序隋

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
序,来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》,原文:兩掖儀臺峻,珍叢應序黄

瑷潜

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于陆佃的《宋诗》《题李门下江行初雪图二首 其一》,原文:茲泉發地脈,有玉潜山庭

椎真

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
椎,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・叨叨令》,原文:老翁百事盡稱好,一生和羅常作椎

旷简

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旷,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一三八》,原文:可怎生在旷野荒郊,月黑时光,风高天道,独自个背着衣包

戍华

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戍,来源于韩淲的《宋诗》《山林堂 其一》,原文:遣作岭头使,似戍玉门关

治淳

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
治淳,来源于顾逢的《宋诗》《牟少卿夫妇七十求诗》,原文:風移僭冒,政治淳熙

昶颖

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

芙钏

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芙,来源于皇甫冉的《唐诗》《冬夜集赋得寒漏》,原文:朝遊雲漢省,夕宴芙蓉池

篌黛

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
篌,来源于司空图的《唐诗》《下方》,原文:深情不肯道,嬌倚鈿箜篌

纫夷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
纫,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其一○》,原文:纫兰结佩有同心

栾礴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
栾,来源于刘攽的《宋诗》《雨夜三首 其二》,原文:忆昔去年花下饮,团栾争看酴醾

桠盂

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

尹珏

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
尹,来源于释了惠的《宋诗》《又》,原文:西南大尹初涉境,山川效職加瑰奇

宸渤

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
宸,来源于元稹的《唐诗》《山茶花》,原文:盡拜宸奎賜,新編聖訓成

萱志

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
萱,来源于宋伯仁的《宋诗》《瓶梅》,原文:書似峴碑看即淚,人非萱草遇還愁

季澧

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
季,来源于贯休的《唐诗》《归故林后寄二三知己》,原文:季夏雨三日,凄爽欲忘箑

燝源

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

裳蓓

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
裳,来源于陈师道的《宋诗》《住雁》,原文:初聞殺長吏,尋亦及冠裳

鸠瑗

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:泠州鸠曰:「王其以心疾死乎

团麒

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
团,来源于汪梦斗的《宋词》《朝中措》,原文:团圆了尉迟公,烦恼杀刘家里,只明日早来到营中宴喜

翙新

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

璂柃

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

敏缈

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
敏,来源于杨万里的《宋诗》《别萧挺之泉州二首 其一》,原文:聯句敏於山吐月,舉觴疾甚海吞潮

郅苡

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郅,来源于陆游的《宋诗》《复湖》,原文:郅都守窮邊,匈奴爲之去

惟涔

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
惟,来源于郑谷的《唐诗》《予尝有雪景一绝为人所讽吟段赞善小笔精微忽为图画以诗谢之》,原文:居晦匿曜,邁種惟勤

慷誉

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
慷,来源于释怀深的《宋诗》《退步 其五》,原文:淋漓痛飲長亭暮,慷慨悲歌白髮新

备盛

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
备盛,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:甲戌,师于汜,令于诸侯曰:「修器备,盛□粮,归老幼,居疾于虎牢,肆眚,围郑

继辰

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
继,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:圣人既竭目力焉,继之以规矩准绳,以为方员 平直,不可胜用也

渝槿

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渝,来源于曹豳的《宋诗》《和徐清叟题会江驿》,原文:素履期不渝,永懷丘中志

韪冉

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

筱瞳

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
筱,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

晤札

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:更邀二三友,晤賞見風味

惋园

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
惋,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:亂離中可惋,愚俊日相肩

翎憬

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
翎,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:耕牛拔筋角,飛鳥禿翎翅

纤沛

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
纤,来源于文同的《宋诗》《采药归晚因宿野人山舍》,原文:扰扰亲曾撩绿鬓,纤纤巧与画新眉

芨尧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

琬州

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《文公书厨 继天测灵》,原文:夜臺埋琬琰,隴道刻騏驎

逸楦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
逸,来源于孟浩然的《唐诗》《游精思题观主山房》,原文:逸少養鵝池,蘚花漬餘墨

淼潆

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淼,来源于艾性夫的《宋诗》《庚寅二月朔积雪初霁过和山见雪深堂瑞香盛开回过烟雨村则庭中花更早亦未歇也得数语录似二花主人》,原文:浮天既淼淼,浴日復滄滄

馚梧

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵成父》,原文:不知蒼梧處,氣盡呼青天

汉汝

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汉,来源于苏轼的《宋诗》《夜直祕阁呈王敏甫》,原文:但纶巾指授,关河震动,灵旗征讨,夷汉宾将

逵尹

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
逵,来源于方回的《宋诗》《过许村》,原文:九逵初旭滿輜軿,寒食東風二月天

钥銮

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
钥,来源于孟云卿的《唐诗》《杂曲歌辞 生别离》,原文:九重鱼钥欢声沸

桠渌

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

笈芾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
笈,来源于韩淲的《宋诗》《和李倅》,原文:)(〖1〗《玉照新志》〖宋王明清撰,《寶顏堂祕笈》本〗卷三:「王彦國獻臣,招信人,居縣之近郊

舸瑧

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēn玉名。
国学点评
舸,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 逍遥堂》,原文:河上風煙愛此邦,吳艘越舸不相降

翌容

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翌,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二》,原文:翌鋤常于于,成趣須旦旦

京澄

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
京,来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》,原文:缥缈神京开洞府

昃蕖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昃,来源于杜汝能的《宋诗》《丝瓜》,原文:延綿盈昃多,天雨斷霈霶

涵蒂

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
涵,来源于程行谌的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》,原文:艮象涵萬有,佳趣備四時

涧谒

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
涧,来源于家铉翁的《宋诗》《隠者图 其一》,原文:看山林难描画,看山涧水流长,端的是山中堪玩赏

境彤

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
境,来源于杜范的《宋诗》《再用韵》,原文:入境褰帷,登山叱馭

郇支

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
郇,来源于林积的《宋诗》《题州宅》,原文:正有郇模三十字,含毫欲愬復難宣

瑛婴

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
瑛,来源于陆游的《宋诗》《病小减复作三首 其一》,原文:赤瑛盤裏雖殊遇,何似筠籠相發揮

希萌

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
希,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:当年仙桂,父子同攀希有

专亦

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
专,来源于刘克庄的《宋诗》《题福清薛明府太平禾图》,原文:你爹娘早晚,早晚里我专来陪伴

淄淙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淄,来源于赵蕃的《宋诗》《自桃川至辰州绝句四十有二 其三四》,原文:同流有淄澠,何用勤造請

晟炜

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
晟,来源于梅尧臣的《宋诗》《二十一日雪中赴宿怀邻几原甫》,原文:採陰丹法起何時,後漢劉晟亦自迷

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