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带论字取名

高尚诏作者:高尚诏2022-03-19 05:19:42

带论字取名

论畅

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
论,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 三》,原文:几番时事重论,座中共惜斜阳下

霁论

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
霁,来源于程公许的《宋诗》《庐山雪》,原文:雪霁梅飘,春柔柳嫩,半卷真珠帘箔

论凝

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
论,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十四》,原文:论诗书,缓视微吟处,真个得趣

轩论

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
轩,来源于楼钥的《宋诗》《芗林雪中过峡图》,原文:问宜轩何事,今朝众宾交至

鹄论

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
鹄,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:皆设其鹄

论影

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
论,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十》,原文:若论当初,谁信有如今

论潮

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
论,来源于释文珦的《宋诗》《访山家》,原文:难比,艳妆娇貌多俊美,论西施则如是

论煊

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
论,来源于苏泂的《宋诗》《接齐叟总干兄榇》,原文:叔孙,讨论,早定君臣分

论重

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
论,来源于宋之问的《唐诗》《伤曹娘二首 一》,原文:休论范叔十年寒

荔论

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
荔,来源于叶梦得的《宋诗》《蔡子因前韵留别再答二首 其二》,原文:楊梅味已酸,荔子色能丹

论橙

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
论,来源于郑思肖的《宋诗》《五砺》,原文:问衙事那个虚那个实,那个愚那个贤,议论咱六房中吏人-遍

析论

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
析,来源于王柏的《宋诗》《题平心堂》,原文:世人談利析錙銖,汲義如君此道孤

论洵

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
论,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:我爱的是那《孝经》、《论语》得这《孟子》,我喜的是那《毛诗》、《礼记》、《春秋》

茶论

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
茶,来源于刘克庄的《宋诗》《送方郎唐卿漕试》,原文:睡餘供潄盥,齒頬带茶甘

论恺

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
论,来源于刘商的《唐诗》《行营即事》,原文:真堪笑,直钩论议,圆枘机筹

隆论

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
隆,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:眷倚隆矜式,諮詢行贊襄

柔论

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
柔,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其六九》,原文:不道柔肠,近日无肠断

砺论

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
砺,来源于李商隐的《唐诗》《荆山》,原文:砺齿犹随市隐,虚心肯受春招

论旨

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
论,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其三五》,原文:十载亲灯火,论高才绝学,休夸班马

勖论

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
勖,来源于释可勋的《宋诗》《句》,原文:勖哉松栢操,咫尺是堯聰

论旨

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
论,来源于黄滔的《唐诗》《司马长卿》,原文:羊石论交,鹅湖惜别,别恨多於发

论昙

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
论,来源于王安中的《宋诗》《进和御制喜雪诗 其二》,原文:是非得失,成败何用苦论量

松论

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
松,来源于刘克庄的《宋诗》《哭李景温架阁》,原文:柳老悲桓,松高对阮

论鸢

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
论,来源于赵汝鐩的《宋诗》《途中》,原文:尊酒论文聊一笑

论初

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
论初,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:不论初末度,一色界如银

论泷

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
论,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:老去爱持齐物论,谁管彭殇寿夭

溯论

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
溯,来源于李泳的《宋诗》《华发》,原文:风送清篙,沿流溯、武夷九曲

湲论

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
湲,来源于陈尧叟的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:會合皆重譯,潺湲近八流

论律

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
论律,来源于饶节的《宋诗》《赠颍昌府化士》,原文:论律法本该抵命,李孔目搭救残生

论逸

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
论,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一》,原文:映紫荷持橐,星辰步武,黄金横带,朝夕论思

论沛

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
论,来源于范浚的《宋诗》《春日行兰谿道中六言》,原文:论你个小本钱茶坊酒肆,有甚么大度量仗义轻施,你也则可怜俺饥寒穷路不自支

论筠

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
论,来源于沈传师的《唐诗》《和李德裕观玉蘂花见怀之作》,原文:论文时芸窗下摘句寻章,论武时柳营内调丝弄竹,消闲时花阴外打马藏阄

零论

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
零,来源于徐铉的《宋诗》《和印先辈及第后献座主朱舍人郊居之作》,原文:海棠零落,鶯語殘紅

晢论

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

渭论

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
渭,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:题情渭城,雨晴,柳不系黄金镫

至论

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:曰于盾也,见忠臣之至,于许世子止,见孝子之至

运论

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
运,来源于秦观的《宋词》《添春色・醉乡春》,原文:大火兮西睨,摄提兮运低

论林

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
论林,来源于李之仪的《宋诗》《题齐云亭》,原文:不论林木与山川

燏论

拼音五行释意
火光貌。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

夷论

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
夷,来源于释了元的《宋诗》《和赐后苑金橘》,原文:夷齐等,巢由辈

南论

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
南,来源于苏辙的《宋诗》《答孔平仲惠蕉布二绝 其一》,原文:我家南山南,不羡萬戶侯

论萌

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
论,来源于项寅宾的《宋诗》《雪》,原文:拥髻凄凉论旧事,曾随织女度银梭

论文

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
论文,来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》,原文:(张道南云)如此好天良夜,只合早成就了洞房花烛,有甚心情还论文哩

睿论

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
睿,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:肅祗伸睿意,肸蠁降高旻

论序

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
论,来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 三》,原文:整整一冬晴,雨後不论朝夕

论琥

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
论,来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》,原文:小莲未解论心素

徽论

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
徽,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵木南稀见赠》,原文:玉軫朱弦瑟瑟徽,吳娃徵調奏湘妃

晶论

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
晶,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:晶熒奠琮璧,和雅薦英莖

论媖

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
yīng女子的美称。
国学点评
论,来源于游九功的《宋诗》《松》,原文:闲议论,细思量,欲将一女赘贤良

瞻论

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
瞻,来源于杨万里的《宋诗》《寄题程元成给事山居三咏 揽有亭》,原文:槐陰瞻五學,芸馥見三神

诀论

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
诀,来源于周紫芝的《宋词》《沙塞子》,原文:是年年、秋月圆时,长生真诀

论翼

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
论,来源于刘黻的《宋诗》《此意》,原文:(正末唱)也非是小生多议论

论骊

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
论,来源于马致远的《元曲》《双调・行香子》,原文:岩廊上,谈兵齿颊,谠论佐休明

馟论

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
论,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一二一》,原文:将杀身秦桧贼臣不须论,想他诳上欺君,苦虐黎民

论白

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
论白,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:笑是非浮论,白衣苍狗,文章定价,秋月华星

与论

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
与论,来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其七》,原文:又谁知,自有蟠松,相与论盟

论葭

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
论,来源于张元干的《宋诗》《建炎感事》,原文:清风明月休论价,卖与愁人直几钱

论君

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
论君,来源于谌祜的《宋诗》《句 其五》,原文:(小生)逞奸狡,刁唆人告论,君子貌,小人心

论闳

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
论,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其一二》,原文:(净)朝廷上尊严去处,岂容你谈论是非

邕论

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
邕,来源于李纲的《宋诗》《和渊明归田园居六首 其二》,原文:(原卷題爲李邕作

论飔

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
论,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:若论风流,无过圆社,拐蹬蹑搭齐全

缨论

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《出游》,原文:门外沧浪水,可以濯吾缨

论蓓

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
论,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:论辨然后使之,任事然后爵之,位定然后禄之

琤论

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:清流仄径玉琤琮

姣论

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
姣,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:所欣顛木蘗,莫羨姣人瞭

论松

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
论,来源于不详的《唐诗》《玄元观栋桁记》,原文:不争将先父母思量,又怕俺这老爷娘议论

懿论

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
懿,来源于无名氏的《唐诗》《高黎贡山谣(高黎贡山在永昌西,下临怒江,左右平川,谓之穹赕汤浪,加萌所居也。朝济怒江登山,暮方到山顶。冬中山上积雪苦寒,夏秋又苦穹赕汤浪毒暑酷热。河赕贾客,在寻传羁旅未还者,为之谣曰:)》,原文:懿此嘉遯士,蒲車赴丘中

奂论

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

论瑺

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
论,来源于陆龟蒙的《唐诗》《相和歌辞 陌上桑》,原文:疑是海山怜我老,不论时节遣花开

论涧

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
论,来源于辛弃疾的《宋词》《千年调》,原文:佳趣平分,人景共评论

赫论

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
赫,来源于孔武仲的《宋诗》《风铎》,原文:彤霞入腹氣熻赫,紫焰照日光斒斕

睿论

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
睿,来源于陈著的《宋词》《西江月》,原文:吾君信英睿,搜士及茅茨

论芨

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
论,来源于杨万里的《宋诗》《晓行道旁杜鹃花》,原文:曾把毛诗来讲论,那《关雎》为首正人伦,因此上儿求了媳妇,女聘了郎村

奘论

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

璩论

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

盂论

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
盂,来源于王操的《宋诗》《塞上》,原文:緣木求魚卻得魚,擊鮮日日向齋盂

论忻

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
论,来源于裴说的《唐诗》《闻砧》,原文:高论不规模

论凡

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
论,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一二一》,原文:将杀身秦桧贼臣不须论,想他诳上欺君,苦虐黎民

幻论

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋诗》《倚筇》,原文:迴首空門外,皤然一幻身

论仓

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
论,来源于崔融的《唐诗》《拟古》,原文:论什么贫和富

论涧

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
论,来源于赵汝鐩的《宋诗》《郴州鹿鸣宴》,原文:若将花卉论行藏

论远

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
论远,来源于释道潜的《宋诗》《华亭道中》,原文:恁时节,玉勒狨鞍,郊原莫论远近

阑论

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
阑,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:雕阑新雨霁

论焓

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
论,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论智量呵,(唱)我不让齐孙膑捉宠涓则去马陵道上施埋伏

论楠

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
论,来源于朱熹的《宋诗》《句 送神三章章四句 其二》,原文:(贫波唱)伽叶、阿难守着世尊,向佛会高参论

沉论

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
沉,来源于甄圭的《宋诗》《闲居》,原文:沉煙燠寶香,媚水涵珠箔

益论

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
益,来源于王十朋的《宋诗》《州宅杂咏 易治堂》,原文:帆收天益暝,鳥沒嵐更碧

论阮

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
论,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其二》,原文:邂逅今朝,暂得论心曲

论逻

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
论,来源于汪元量的《宋诗》《华清池》,原文:(苻融云)公子,便好道"国有事君臣议论,家有事父子商量"

论俐

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
论,来源于陈存的《唐诗》《清溪馆作》,原文:使不的你论黄数黑,遮个的你夺朱恶紫,快招成罪犯无辞

论钲

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
论,来源于赵抃的《宋诗》《张宪重阳中得大黄上芝草一本作金龟以负之为赋》,原文:傥有人来闲论事,我会摇头

论汶

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
论,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论扎寨呵,(唱)我不让周亚夫屯细柳安营扎寨

澈论

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
澈,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一》,原文:影寒池更澈,露冷樹銷青

诏论

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
诏,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其一》,原文:禽虫草木尚怀仁,这一封诏,必因君

论岱

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
论,来源于吴泳的《宋诗》《梁父吟》,原文:犬马年虽是长,论学问他更强,私心愿奉为宗匠

论琳

拼音五行释意
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
论,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

时论

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
时论,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋夜作去年今夕仆自北关过吴兴》,原文:才冠一时,论高两汉,书扇豪踪,吐凤辞语

稷论

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
稷,来源于魏{氵雩}的《宋诗》《谒善政祠》,原文:風雲遇會千齡運,社稷扶傾萬世功

棹论

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
棹,来源于吴亶的《宋诗》《题竹轩》,原文:相從泮水樂,獨棹一江寒

晤论

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
lùn, lún崇论吰议,指高明卓越的议论。比喻为人聪明,见识广博。
国学点评
晤,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:即此與晤歌,絕勝眼前客

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