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白毛猫取名

张芊雅作者:张芊雅2022-03-18 23:41:22

白毛猫取名

楦冬

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

栎淅

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:秋,楚伐郑,及栎,为不礼故也

媖湘

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

灏净

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
灏,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:饮罢龙山,诗成彭泽,灏气森星斗

钊婷

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

袤朦

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《示周道士》,原文:下坂兮飛鞚,袤川兮深弓

鸥翙

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
鸥,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:落日澹芳草,烟际一鸥浮

孜庆

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
孜,来源于秦观的《宋词》《临江仙》,原文:怎能够喜孜孜花下燕莺期

芾术

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芾,来源于何扶的《唐诗》《寄旧同年》,原文:崇蘭未含薰,蔽芾蕭艾中

沛町

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
沛,来源于鲍溶的《唐诗》《壮士行》,原文:庭如過沛日,水若渡江時

堇晰

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
堇,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」主人县布,堇父登之,及堞而绝之

博斐

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
博,来源于宋庠的《宋诗》《斋居有感》,原文:試看雲將三年役,止博鴻蒙一掉頭

意玺

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
意,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:大意不离玄牝

晔弈

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

悟约

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
悟,来源于林敏修的《宋诗》《观刘格非画》,原文:豈悟舊羇旅,變爲新閑安

泽镌

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
泽,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:二、夏,公会晋侯、卫侯于沙泽

冶祁

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
冶,来源于黄庚的《宋诗》《采菊》,原文:君看夔州作,大冶金百鍊

皤甄

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
皤,来源于高瑾的《唐诗》《晦日重宴》,原文:爨釜蟹眼生,汲之滿皤腹

浠洵

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:132 洵,均也

耘瑧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēn玉名。
国学点评
耘,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一二》,原文:塵俗了不知,學殖聊自耘

炜佰

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

镜怀

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
镜,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:病里得书知中甲,窗前鉴镜试新妆"

坤驹

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
坤,来源于晁补之的《宋词》《紫玉箫》,原文:師尹實令弟,高義橫乾坤

鹤纾

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鹤,来源于米芾的《宋诗》《答郭纯老秘校赠笏》,原文:愿此生、无愧北山猿,西湖鹤

砺沐

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
砺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:若金,用汝作砺

纶翙

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
纶,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:纶巾岸

蒲简

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蒲,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其六○》,原文:清淺蒲根水,時看鷺啄魚

约杏

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
约杏,来源于范镇的《宋诗》《万艘潭》,原文:也拟是、小桃未蕊,依约杏添清伴

骥彰

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
骥,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路

宗朗

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
宗,来源于赵蕃的《宋诗》《立春前三日雪明日犹未已诗简子进彦博昆仲示成父四首 其四》,原文:帝朝法宮,左右宗公

兹杨

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
兹,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维昔之富不如时, ,维今之疚不如兹

岐珧

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岐,来源于彭汝砺的《宋诗》《和莘老城东斋祠 其二》,原文:著楊岐戲衫,編排合製

崧袤

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
崧,来源于朱淑真的《宋诗》《青莲花》,原文:崧高孕秀降生申

婉洛

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
婉,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・唐兀歹》,原文:別館橫陳張靜婉,期門長揖霍嫖姚

璞萱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璞,来源于曾丰的《宋诗》《方稚川恕斋五绝 其五》,原文:渾金璞玉公收拾,付與知音萬古傳

檬漫

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

奥颉

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
奥,来源于梅挚的《宋诗》《归雁亭》,原文:四明開奥壤,三秀發靈芝

椰政

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
椰,来源于施肩吾的《唐诗》《山居乐》,原文:科斗字前古彝器,椰子腹中行秘書

羲维

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
羲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:首言天地易,次語贊羲皇

冰畚

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
冰,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭 其一》,原文:桃花纸薄渍冰油

戍时

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
戍,来源于窦牟的《唐诗》《望终南》,原文:昏黑投孤戍,洗我衣上泥

兆霆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
兆,来源于张镃的《宋诗》《灵芝寺避暑因携茶具汎湖共成十绝 其二》,原文:赤符兆此水,黄圖蒙楚氛

昉觉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》,原文:蕭佺駙馬子,鄒昉駱駝兒

采谧

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
采,来源于郑大惠的《宋诗》《玉簪花》,原文:堤上采花筵上醉,滿衣香

奥琀

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
奥,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

缃尤

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
缃,来源于曹勋的《宋诗》《登逍遥阁》,原文:涓涓暗谷流红,应有缃桃千顷

合益

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
合益,来源于苏辙的《宋诗》《戏题菊花》,原文:貢才合益諸侯地,寵餞真開刺史天

冉蓁

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
冉,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:寂寂古人安在,冉冉吾年如此,何处有高楼

谒蘅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谒,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:祗谒陵园,长安□远,中兴可冀

朝琳

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
朝,来源于赵蕃的《宋诗》《寄甘叔异户曹贾季承邓南季教授二首 其一》,原文:江上提魚婦,朝朝入市闉

郝煦

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

睿净

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
睿,来源于孙惟信的《宋词》《烛影摇红》,原文:漸奏長安道,神皐動睿情

颖郁

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

奘凇

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:玄奘,你近前来

励炅

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:采石扶危鏖战,激励熊罴乘势

滢峨

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于刘正夫的《宋诗》《句》,原文:宜留引蹇步,他日訪峨嵋

泱休

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
泱,来源于苏颂的《宋诗》《宣仁圣烈皇后挽辞五首 其一》,原文:裊纜宿前灣,平蕪泱漭間

羲钊

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
羲,来源于陈杰的《宋诗》《为农》,原文:羲皇正高卧,多媿北窗翁

汀未

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
汀未,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一八》,原文:過雨前汀未可登,搴篷小散睡瞢騰

棕崇

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chóng高明宏大。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

湲泉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
湲泉,来源于皎然的《唐诗》《寄崔万芳夔》,原文:翠微嘗約載酒行,洗耳潺湲泉石清

晰珈

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
晰,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其五七》,原文:仙袂雲會,靈旗電晰

与霆

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
与,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:与君举若为酬

珐倩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于真德秀的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:此時更倩髯龔筆,一掃籋雲龍八尺

釉曜

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
曜,来源于杨备的《宋诗》《洗马池》,原文:及己丑歲(一九四九年)而雄旆南指,落葉東飄,日出曜景,積瘴煙銷,慶堯宇之得蘇,見山河之重締,薄海同歡,余寧獨異

芮烟

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芮,来源于皇甫冉的《唐诗》《崔十四宅各赋一物得簷柳》,原文:竇融既入朝,吳芮空記面

青萄

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
青,来源于戴表元的《宋诗》《次韵答应德茂雪后远寄》,原文:青青有生意,令我顔色舒

岭自

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岭,来源于黄公度的《宋诗》《将赴高要官守书怀》,原文:有多少驱驱,蓦岭涉水,枉费身心

桐庆

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
桐,来源于元稹的《唐诗》《玉泉道中作》,原文:而我愛梧桐,亦以成乎性

籍琬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
籍,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:自從真籍除,棄置勿復論

鸯汐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
鸯,来源于楼钥的《宋诗》《莫子执挽词》,原文:香外有鸳鸯

阔觉

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
阔,来源于张祜的《唐诗》《酬房子客郊居六韵》,原文:人间阔,雁参差

诣闳

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

皎轩

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
皎,来源于高蟾的《唐诗》《送张道士》,原文:皎皎白林秋,微微翠山靜

礴棂

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
礴,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:飛廉鼓橐開氛雺,玉龍盤礴堆蒼岫

逸謇

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
逸,来源于陈子昂的《唐诗》《蓟丘览古赠卢居士藏用七首 郭隗》,原文:天驥雖老,舉鞭脫逸

旆子

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
旆,来源于黎廷瑞的《宋诗》《李泌二首》,原文:行旆雍容留宴语

鸯践

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸯,来源于李处权的《宋诗》《简苏二丈》,原文:岳翁瞥见生嗔怒,拆散鸳鸯最可怜

域骃

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
域,来源于李龙高的《宋诗》《疏梅》,原文:祖域交馳天馬駒,化門舒卷不同途

珹潜

拼音五行释意
chéng玉名。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十二》,原文:爽气潜生树石,晴光竟入栏干

珞乘

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珞,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其一》,原文:鮮風不斷瓔珞珠,檜老枝腴亂零挂

芨珲

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

恽重

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

仟崎

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

茂逸

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茂,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:既協皇極,昭報方茂

骃漫

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

薇醇

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
薇,来源于陈著的《宋诗》《到倪{奥/田}回》,原文:採薇與散髪,此志久已肯

楹珵

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
楹,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵介之赴舂陵十首 其一○》,原文:攬衣軒楹間,嘯歌何窮已

罡孜

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
罡,来源于金履详的《宋诗》《题青冈时兄友山楼》,原文:但明心是道,专役天罡

肖皓

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
肖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其三○》,原文:濟旱會施惟肖雨,舉賢先應少微星

皎诣

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
皎,来源于白玉蟾的《宋诗》《织机》,原文:不似今年三五,皎皎冰轮初上,天阙恍神游

勖晨

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔所弗勖,其于尔躬有戮

鹤敦

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
鹤,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:有猿吟鹤舞,日俟鸠杖

书崔

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
书,来源于邹浩的《宋诗》《喜闻莹中同预归田之数》,原文:问字灯深,学书窗黑

悠漾

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
悠漾,来源于令狐楚的《唐诗》《句》,原文:細雨闌珊眠鷺覺,鈿波悠漾並鴛嬌

彦芈

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
彦,来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》,原文:《苕溪漁隱業話後集》十二:「戰鬥曲《許彦周詩話》謂是李衛公作,《桐江詩話》謂是均州武當山石壁上刻之,云神仙所作,未知孰是

楠棠

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
楠,来源于唐庚的《宋诗》《张祖同挽词》,原文:蕭寺凄涼幾不到,巨楠蒼檜碧參天

决戎

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
决,来源于王之道的《宋诗》《送杨德润赴礼部试》,原文:首觀梁武夢胡僧,未達修山龍濟决

芗序

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公三年》,原文:散策芗林,几回来绕团团树

扬沥

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
扬,来源于释慧空的《宋诗》《与建州介濑溪翁道人》,原文:(唱)他这般唱叫扬疾,不徕,便可也为甚么

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