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宝宝取名语

张泯榆作者:张泯榆2022-03-18 22:39:02

宝宝取名语

些茯

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
些,来源于朱淑真的《宋诗》《舟行即事七首 其四》,原文:清閑兄自樂,世事絕無些

蕋资

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕋,来源于李纲的《宋诗》《山居遣兴四首 其四》,原文:著蕋木芙蓉,桂樹尤蕭森

逻种

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

翀驹

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
翀,来源于梅尧臣的《宋诗》《香炉》,原文:翀峰龜嶺與龍嶼,三處山川實壯哉

苓缃

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
苓,来源于康卫的《宋诗》《七星岩》,原文:根有却老藥,鱗皴友松苓

墨曜

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
墨,来源于司马光的《宋诗》《秦人》,原文:盥濯朱墨手,清江操鈞舟

烯苡

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于孟郊的《唐诗》《送淡公 九》,原文:刀圭何太少,薏苡舊盈車

憧恤

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
憧,来源于邬虑的《宋词》《翻香令》,原文:憧憧五湖舟,黑月仰光影

悟追

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
悟追,来源于喻凫的《唐诗》《送友人罢举归蜀》,原文:新堂生虛明,未悟追隠吏

淮辑

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
淮,来源于高斯得的《宋诗》《鸡祸诗》,原文:守淮即守江,淮民須愛惜

洵闲

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
洵,来源于冯去非的《宋诗》《寓居》,原文:萬竈飽貔貅,餘勇洵可賈

仓固

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
仓,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:仓人掌粟入之藏,辨九谷之物,以待邦用

钲支

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
钲,来源于邹浩的《宋诗》《入湖南界 其八》,原文:碧霄如水月如钲

葭谨

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
葭,来源于赵抃的《宋诗》《放螺溪》,原文:殘春楊柳長川迥,落日蒹葭遠水平

砚勘

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
砚,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:笔也醉,砚池吸

挚栗

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
挚,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:162 荐,挚,臻也

望珹

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chéng玉名。
国学点评
望,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:月望才逾日

昃恽

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
昃,来源于韩元吉的《宋诗》《剡溪道中五首 其二》,原文:拂衣頻起畏日昃,應恐慈母心懸懸

璁潞

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
璁,来源于谢逸的《宋诗》《春词 其五》,原文:銀鞦騕褭嘶宛馬,繡鞅璁瓏走鈿車

篌晠

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
篌,来源于王柏的《宋诗》《题山桥十首 其四》,原文:華表三千歲,春入箜篌十四弦

原勤

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
原,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵实之春日二首 其二》,原文:郊原佳氣引,園寢瑞煙長

芝沫

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芝,来源于陈襄的《宋诗》《晚目》,原文:可來白雲裏,教汝紫芝歌

梓团

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
梓,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:梓慎曰:「今兹宋、郑其饥乎

凛时

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
凛,来源于黄庚的《宋诗》《赠通玄观道士竹乡》,原文:黑雲崔嵬行風中,凛如鬼神寒虚空

宣京

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
宣,来源于杨重玄的《唐诗》《正朝上左相张燕公》,原文:缘,九重丹诏宣

珏雅

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

郝巡

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郝,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

棕爕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棕,来源于杜甫的《唐诗》《句》,原文:黄帽棕鞋,出门一步为行客

凛涌

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
凛,来源于黄庚的《宋诗》《赠通玄观道士竹乡》,原文:黑雲崔嵬行風中,凛如鬼神寒虚空

润勤

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
润,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,土润溽暑,大雨时行,烧薙行水,利以杀草,如以热汤

植郦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
植,来源于文同的《宋诗》《北园避热》,原文:陽和著萬物,動植皆昭蘇

识颖

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
识,来源于杨巨源的《唐诗》《送澹公归嵩山龙潭寺葬本师》,原文:总未识、闽中好山

漳馥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
漳,来源于曾肇的《宋诗》《句 其一七》,原文:大義渡至漳泉東,問誰植之我蔡公

鸢冰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
鸢,来源于林景熙的《宋诗》《侍应平坡侍郎郊行口占二首 其二》,原文:不见跕鸢堕水,时有飞鸿遵渚,乐此久忘还

尔律

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
尔,来源于陈师道的《宋诗》《送伯兄赴吏部改官》,原文:人生行乐聊尔,况良辰美景,好天晴夜

柏颜

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
柏,来源于韩维的《宋诗》《宋元献公挽辞三首 其三》,原文:歇鞍松柏間,坐起俯軒櫺

珹楣

拼音五行释意
chéng玉名。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于胡仲弓的《宋诗》《和止泓姜秦祠韵》,原文:门楣他日作,椒觞歌今日

林朦

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
林,来源于范成大的《宋诗》《自巫山遵陆以避黑石诸滩大雨不可行泊驿中一日吏士自秭归陆行者亦会》,原文:挾柘行吟涉庾園,鵲林驚繞果林寒

郦瑱

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

彦夕

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
彦,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八八》,原文:摛文示時彦,萬金資一酌

笃缨

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
笃,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一一》,原文:笃志典坟,经旨素得欧阳学

胧淼

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
胧,来源于王炎的《宋诗》《和韩毅伯韵三首 其一》,原文:晓色朦胧,佳色在、黄堂深处

秭莞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
秭,来源于徐夤的《唐诗》《北》,原文:屈原遺宅秭歸山,南賓古者巴子國

治渭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
治,来源于苏颂的《宋诗》《重次前韵奉酬子由子开叔贡三舍人二首 其一》,原文:治如黄霸最,心慕伯夷清

青婳

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
青,来源于释文珦的《宋诗》《题故人溪亭》,原文:围坐赌青梅

蕖虢

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于赵抃的《宋诗》《锡杖泉》,原文:漳宮舊樣博山鑪,楚嬌捧笑開芙蕖

涌年

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
涌,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 孙公和》,原文:澗谷洶涌龍蛇奔,溝渠溪壑相吐吞

槐潇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
槐,来源于晁公溯的《宋诗》《六月五日池上》,原文:槐市訪同舍,麟經推阿戎

飔戍

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
飔,来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》,原文:靜無纖垢侵金鏡,時有輕飔觸玉盤

奂袤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

情茜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
情,来源于释师观的《宋诗》《颂古三十三首 其一七》,原文:使人真覺海中,運載情與無情

临觅

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
临,来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 剑归》,原文:临风捉笔纶巾岸

燮遥

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
燮,来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其六》,原文:調燮陰陽賢岳牧,滿川花意得舂容

和栾

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
和,来源于周行己的《宋诗》《再依前韵酬少伊》,原文:醉和春恨拍阑干

武珊

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
武,来源于唐庚的《宋诗》《赴益昌六言二章 其二》,原文:闲步武陵源里

存磐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
存,来源于于季子的《唐诗》《南行别弟》,原文:所懷存北闕,有志念東皋

屿喻

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋词》《阮郎归》,原文:猿鸟一时啼,惊岛屿

峻镌

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
峻,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其九四》,原文:松陵江上峻裁基,危岫前瞻小四圍

杨箫

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
杨,来源于郑思肖的《宋诗》《续洗兵马》,原文:家在垂杨深处住

椰铭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
椰,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:椰酒醍醐白,銀皮琥珀紅

誉栾

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
誉,来源于赵彦端的《宋词》《清平乐》,原文:君家声誉古无双,且均平居二

至峨

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
至,来源于邵雍的《宋诗》《和王平甫教授赏花处惠茶韵》,原文:仕不至二千石,賈不至五百萬

晋燿

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晋,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:晋赵鞅帅师伐卫

羿幻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:羿兮信有罪,蒙哉真忍人

逵缨

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
逵,来源于高登的《宋诗》《杜门》,原文:任子偶垂滄海釣,戴逵虛認少微星

桐献

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桐,来源于赵蕃的《宋诗》《郑仲理送行六首 其四》,原文:霜桐占階影,風葉繞廊聲

典璞

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》,原文:言舉祀典,答神之釐

冶燝

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
冶,来源于赵抃的《宋诗》《送杭州道士钱自然》,原文:冶城醉墨鴉棲壁,長干祖道花照席

朝青

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
朝青,来源于杨万里的《宋诗》《故王氏令人挽诗二首 其二》,原文:昨日紫姑神去也,今朝青鳥使來賒

宓幻

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
宓,来源于叶茵的《宋诗》《道院偶成二首 其一》,原文:作宰古尚教,宓齊但橫琴

凡嵇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
凡,来源于曾巩的《宋诗》《北湖》,原文:凡夫當夢時,眼見種種色

霖泊

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
霖,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其二》,原文:閔雨澗將涸,爲霖流復湍

白隋

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
白,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋二首 其二》,原文:勞生故白頭,頭白未應休

汶箬

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
汶,来源于刘攽的《宋诗》《留别傅钦之》,原文:曉整輕鞍汶陽北,却衝微雨看青山

箬意

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《双蝶》,原文:青蓑黄箬裳衣

尉濡

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
尉,来源于朱松的《宋诗》《将宿松溪罗汉舟小不果渡廼宿资寿二首 其一》,原文:(尉)天有不测风云,人有旦夕祸福

礴铮

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
礴,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・仙吕/点绛唇》,原文:僧房小槃礴,西原訪泉石

琢幽

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
琢幽,来源于晁补之的《宋诗》《夏季》,原文:何當奉周旋,看君琢幽句

渲域

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
渲,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

秭荑

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
秭,来源于文同的《宋诗》《山雨》,原文:秭歸江頭烟雨昏,客舟夜繫梅花村

华璋

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
华,来源于牟巘的《宋诗》《山水图》,原文:谁待翠华归

宣存

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宣,来源于朱湾的《唐诗》《题段上人院壁画古松》,原文:天涯念鄉國,少上仲宣樓

燃芉

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
燃,来源于范成大的《宋诗》《次韵知郡安抚九日南楼宴集三首 其三》,原文:風燃燎衣火,雪擁渡河冰

籍樨

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
籍,来源于张耒的《宋诗》《次韵七兄龟山道中》,原文:忠良投海島,黨籍編姓名

鸥种

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
鸥,来源于翁卷的《宋诗》《送包释可抚机》,原文:要一似、白鸥闲

勖暄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
勖,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:勖哉夫子

苏嶂

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
苏,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:一线苏堤,两点高峰,四面湖山

淄蘅

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淄,来源于廖行之的《宋诗》《和宗秀才惠诗七首 其七》,原文:山焚玉石何難辨,水雜淄澠未易分

洵篌

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
洵,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

庭元

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
庭元,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:槐庭元老

缔之

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

颉栾

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

旌淑

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
旌,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰樊汊》,原文:萬里將軍沒,回旌隴戍秋

暖召

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
暖,来源于李新的《宋诗》《劝饮》,原文:晴來又累朝,日暖風祥和

融冰

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
融冰,来源于林横舟的《宋词》《大江词・念奴娇》,原文:熙熙然氣融冰谷之春,汪汪乎胸吞雲夢之澤

璋璞

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璋,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一七九》,原文:圭璋藏道室,弓劍莽幽宮

隽致

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隽,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐中客,驰隽辩,语无同

钏婧

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
钏,来源于陈宓的《宋诗》《答赵尉 其二》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

月莆

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
月,来源于程公许的《宋诗》《题花十绝句 其五》,原文:明月,明月,胡笳一聲愁絕

如粹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
如,来源于姚勉的《宋诗》《雪后同友人观梅》,原文:其仁如天,其知如神

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