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母狼青取名

戴奘夕作者:戴奘夕2022-03-18 21:40:02

母狼青取名

炽庚

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
炽,来源于黄公度的《宋诗》《偶成》,原文:向雷声震处,一阳来复,玉炉火炽,金鼎烟寒

夷鹤

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
夷,来源于钱起的《唐诗》《逢侠者》,原文:辛夷花爛開,故人殊未來

札霁

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
札,来源于李龙高的《宋诗》《宫梅》,原文:客心懸日夜,書札斷雲天

闳昱

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

郄倾

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
郄,来源于薛能的《唐诗》《蒲中霁后晚望》,原文:那堪謝氏庭前見,一段清香染郄郎

桑淙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
桑,来源于朱熹的《宋诗》《闻善决江河》,原文:交交桑扈,交交桑扈,桑滿牆陰三月暮

涔绍

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
涔,来源于张涅的《宋词》《祝英台近》,原文:蹄涔之水無鯤鯨,鴛鳳寧肯爭雞楬

炜彻

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
炜,来源于管鉴的《宋词》《水龙吟》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

骊婧

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
骊,来源于徐积的《宋诗》《寄豫之》,原文:骊山宫殿无人,想笑问君王,艳容如否

术畅

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有合志同方,营道同术

熹樗

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
熹,来源于韩淲的《宋诗》《十二日灌园 其一》,原文:和熹未寤還威柄,明德猶疏抑外家

昊涌

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昊,来源于陆游的《宋诗》《夜半池上作》,原文:願箋司命錄英雄,收拾忠魂畀穹昊

存晋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
存晋,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:疏篱尚存晋菊,想依然、认得渊明

绚觅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
绚,来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:斜阳外、霞绚晚空,一目千里总佳色

葆晷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
葆,来源于方干的《唐诗》《献浙东王大夫二首 一》,原文:脊記題葆真,疑未經此翁

奎休

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
奎,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:詩成累幅燦珠玉,光艷宜若陵鈎奎

晔轼

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

靛颍

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

绘蔚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
绘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子曰:绘事后素

函嶛

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liáo高。
国学点评
函,来源于葛立方的《宋诗》《次韵道祖书怀》,原文:舊得陰符虎口巖,素書漆軸玉函緘

元琤

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
元,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:論思知蹇蹇,屬意本元元

骓桦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:171 菼,骓也

昙肖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 九》,原文:太上留魂,老君炼魄,又被瞿昙都扫残

遒璆

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
遒,来源于王禹偁的《宋诗》《松江亭 其一》,原文:風沙來往稻粱謀,江北江南一歲遒

炀郁

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

蒂蕾

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蒂,来源于李复的《宋诗》《平阳民杜裕民因买薪得紫石于薪中石有黝理自然成观音像相好端具观察》,原文:臨風皆獨媚,同蒂忽相親

旎晖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
旎,来源于张辑的《宋词》《貂裘换酒・贺新郎》,原文:旖旎妖娆,春梦如今觉

季清

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
季清,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:明季清初人著書,恒不喜注明出處,以致後人失考類如是,可慨也

晔休

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
晔,来源于苏轼的《宋诗》《书寄韵》,原文:纵离愁、瘦减腰围,带金正晔

棂燮

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

颍泉

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
颍,来源于晁说之的《宋诗》《京居秋感五绝句 其二》,原文:况西湖之胜概,擅东颍之佳名

熹旨

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
熹,来源于张潮的《唐诗》《江南行》,原文:曉色熹微麥隴間,杖藜徐步扣禪關

匡覃

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
匡,来源于赵蕃的《宋诗》《挽汪养源舍人二首 其二》,原文:匡國多方開五老,齊名有道列雙桓

珵仁

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

乘骋

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
乘,来源于曾丰的《宋诗》《邀肇庆府卓司法》,原文:乘雁与双凫,强分多少

嘉娇

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
嘉,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:嘉肴脾臄,或歌或咢

轶时

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

玫融

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

晢鉴

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

丁徵

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
丁,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:丁丁暖漏滴花影,催入景陽人不知

珐晃

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于陈普的《宋诗》《赤壁赋中四句 用之不竭》,原文:金鉦忽湧出,晃蕩浮雙瞳

舸壬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
舸,来源于唐庚的《宋诗》《过田横墓二首 其一》,原文:欲移畫舸遙相訪,正恐田家五月忙

宜缘

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
宜,来源于杜甫的《唐诗》《王十五前阁会》,原文:髮宜多梳氣宜鍊,齒宜數叩津宜嚥

乘泉

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
乘,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:以万乘之国伐万乘之国, 箪食壶浆,以迎王师

沛肖

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沛,来源于苏舜钦的《宋诗》《游霅上何山》,原文:蕭曹曾作沛中吏,攀龍附鳳當有時

瑄棠

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

杉茵

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
杉,来源于曾觌的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:長松青似染,高杉翠欲滴

支芷

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
支,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适雪晴复雪二首 其一》,原文:不支生所忽,有立出于艱

飖慷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
飖,来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》,原文:野鹤飘飖,幽兴在青田

飖廷

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

尔镌

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
尔,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:君存焉尔

绡戈

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绡,来源于张继先的《宋诗》《浑沦庵成翛然子亲庆因以何字为韵共酌联句》,原文:愁墨题笺鱼浪远,粉香染泪鲛绡透

钟馠

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hān芳香。
国学点评
钟,来源于释宝昙的《宋诗》《过曹娥江》,原文:楼外残钟,帐前残烛,窗边残月

芾零

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芾,来源于赵蕃的《宋诗》《玉田道中》,原文:茫茫十二小劫長,璽完神訶命芾藏

涵典

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
涵,来源于韩维的《宋诗》《嘉树》,原文:四海涵春,出雍熙治

意籍

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
意,来源于胡宿的《宋诗》《将家子》,原文:聲外調聲非桿撥,意中寫意自宮徵

月怡

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
月怡,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其六》,原文:得句批風仍抹月,怡神飲露更餐霞

泱琲

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
泱,来源于张易之的《唐诗》《出塞》,原文:湖之水兮碧泱泱,環越境兮潤吳疆

晏昙

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
晏,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其二四》,原文:歲晏坐伊川,孤襟日惘然

佐川

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
佐,来源于李嘉祐的《唐诗》《送严维归越州》,原文:耆英紹前烈,當復佐興王

赓迪

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
赓,来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀!骨剌剌风透纱厨,吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单,昏昏惨》,原文:学造渊微,文赓三圣,被褒语

资桐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:通四方之珍异以资之,谓之商旅

篁璁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
篁,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:猩獠叢篁中,深棲而屏息

郝謇

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

绡郝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
绡,来源于姚勉的《宋诗》《和葛德远 其一》,原文:水溅粉绡寒

筱月

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
筱,来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

茶繁

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茶,来源于释云岫的《宋诗》《题宣侍者行卷》,原文:兒圓點茶夢,客授養魚經

蝶殷

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
蝶殷,来源于王庭珪的《宋诗》《彭青老好谈禅喜作诗西宁诗有谋身之语借其语激之三首 其三》,原文:舞蝶殷勤收落蘂,佳人惆悵臥遙帷

崎夷

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
崎,来源于朱淑真的《宋诗》《长宵》,原文:桃源洞山谷崎岖,阳台路云雨模糊

乔择

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
乔,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:赛过关张,到底都是乔的

晖淅

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晖,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十韵》,原文:云隐山晖,树分溪影,未放妆台帘卷

茯运

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
茯,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:松液化茯苓,又因爲琥珀

吟梁

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
吟梁,来源于潘牥的《宋诗》《遣人取紫巖剑兰》,原文:勞歌未免吟梁甫,作賦還應問大鈞

韵之

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
韵之,来源于陈杰的《宋诗》《饯西北流寓士舟赴南省》,原文:可人無俗韵,之子故清門

烽玫

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
烽,来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 二》,原文:烽戍年將老,紅顏日向彫

栎暌

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

嶂爕

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
嶂,来源于李频的《唐诗》《古意》,原文:拔地萬重清嶂立,懸空千丈素流分

酝荏

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
酝,来源于孔平仲的《宋诗》《学舍》,原文:酝藉风流

舸柃

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
舸,来源于李龏的《宋诗》《赠华亭延庆坦讲主》,原文:一池分倒影,空舸繫荒根

韬其

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
韬,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:老只老呵,老不了我龙韬虎略

芷倩

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
芷,来源于韩维的《宋诗》《和孙廷平坦嵩山十首 寒溪石》,原文:蘭芷元同類,蒿萊敢肆欺

骞弈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
骞,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:志高如鲁连,德过如闵骞,依本分只落的人轻贱

继波

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
继,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩见梅花》,原文:(太子云了)(正末唱)都是贼子奏,奏得您继母焦,焦得您父王愁

魁湫

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
魁,来源于徐积的《宋诗》《和张文潜晚春 其五》,原文:夫君出世家,偉一魁三相

筝挚

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
筝,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 太上皇后阁 其三》,原文:博士當年教玉筝,六宮誰敢鬭新聲

姣韪

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
姣,来源于释元肇的《宋诗》《陈圃疏方池》,原文:寂寞玉人睡起,污残妆、不胜姣凤

峨璇

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
峨,来源于甄良友的《宋词》《水调歌头》,原文:天台峰峨峨,剡水聲潺潺

婵泯

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
婵,来源于刘敞的《宋诗》《送袁同年殿丞陟通判抚州因还洪井旧居袁在朝数上书言当世事某与袁别十年矣语旧多可悲者留三日乃去》,原文:行遍瑶台,弄英携手,月婵娟际

绅盛

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

杏鸯

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
杏,来源于张泌的《唐诗》《芍药》,原文:董奉杏成林,陶潛菊盈把

斓绪

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
斓,来源于韩维的《宋诗》《送谢师直归马上作》,原文:彩庭下,争看蓝袍,衬斑斓戏

时莱

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
时莱,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《菊花新》,原文:戏彩斓斑,安舆游衍,未数当时莱与潘

亘珉

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
亘,来源于沈说的《宋诗》《西湖独步》,原文:東南亘羣山,形氣成斷續

炘凡

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
凡,来源于玄幽的《唐诗》《题京兆大兴善寺释南素院》,原文:凡事有興廢,詩名無古今

庭箬

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
庭,来源于李贯的《宋诗》《吴江县》,原文:门掩庭花落

砚胧

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
砚,来源于韩的《宋词》《浣溪沙》,原文:冰砚冻寒泚

资蔚

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
资,来源于崔融的《唐诗》《从军行》,原文:如今公公又亡过了,无钱资送,难再去求张大公,寻思起没奈何,只得剪下青丝细发,卖几贯钱为送终之用

憧析

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
憧,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其二》,原文:短策輕囊稱野情,憧憧何事過錢清

浚秭

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
浚,来源于释行海的《宋诗》《送清上人归暨阳》,原文:下浚十尺餘,疏泥出膠墐

昼尉

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昼,来源于辛弃疾的《宋诗》《和周显先韵二首 其二》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

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