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红菊取名

刘霆俪作者：刘霆俪2022-03-18 17:06:02

红菊取名

樨潜

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
樨，来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》，原文：上下秀色中，木樨寄孤芳

冉宛

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
冉，来源于真山民的《宋诗》《山间秋夜》，原文：山冉冉兮生雨，水汪汪兮迷浦

烯憬

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》，原文：皇恩溢外區，憬俗詠來蘇

禄箫

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
禄，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：兄戴，盖禄万钟

邵蕴

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
邵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 肃和》，原文：華嶽閉門窮簡冊，邵堂隠几看河山

萝缃

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
萝，来源于薛能的《唐诗》《送李倍秀才》，原文：赞永御，萝图霈泽，常抚殊方

汐芙

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
汐，来源于郭印的《宋诗》《和师时发荷亭晚饮》，原文：波濤歛潮汐，辟易走千里

林凇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
林，来源于王庠的《宋诗》《庠拜手顿首启伏蒙学士九丈再赐诗章庠僭率继和尚觊采览》，原文：林叶阴阴映鹢舟

勖苓

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
勖，来源于释可勋的《宋诗》《句》，原文：勖哉松栢操，咫尺是堯聰

容觅

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
容，来源于杜甫的《唐诗》《赠李白》，原文：祲威盛容，昭哉祖述

玫崔

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玫，来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其二》，原文：方苞紅玫瑰，紛萌翠琅玕

瑱萝

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
瑱，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

荟琉

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
荟，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：61　　，鸿荟

燝萧

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

武婉

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
武，来源于王维的《唐诗》《东谿玩月》，原文：縱橫文武術，難以尋常較

元奥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
元，来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・元和令》，原文：元柳搜奇□□□，□□□□□詩傳

蕖泱

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
蕖，来源于沈彬的《唐诗》《句 二》，原文：水落芙蕖老，山高薜荔長

睨梁

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
睨，来源于应廓的《宋诗》《七夕》，原文：飲酒讀離騷，睥睨天壤寛

意圭

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
意圭，来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》，原文：三年綱紀地，一意圭玉琬

重羲

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
重羲，来源于陈德武的《宋词》《水龙吟》，原文：珍重羲黄書一編，昔經秦火不能然

严悠

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
严，来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其四》，原文：放开独占严景，不使混同凡卉

韫冉

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韫，来源于无可的《唐诗》《春晚喜悟禅师自琉璃上方见过》，原文：当缘风絮韫，来赓唱

澧骋

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
澧，来源于释居简的《宋诗》《次陈中书惠生绡韵》，原文：軍澧南，潰飛鳥

澎茯

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
澎，来源于梅尧臣的《宋诗》《闵谗狡 其一》，原文：濤頭打澎湃，退縮不敢干

莘颜

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
莘，来源于彭汝砺的《宋诗》《途中》，原文：秋，九月，荆败蔡师于莘，以蔡侯献武归

颜滦

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
颜，来源于虞俦的《宋诗》《偕簿尉过石照山祷雨 其一》，原文：更祝灵椿颜不改

箐泉

拼音五行释意
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
箐，来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》，原文：封疆半在猿聲裏，道路多穿竹箐中

珵缔

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

瑱纭

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
瑱，来源于杨万里的《宋诗》《幽居感兴》，原文：棟驤非玉瑱，樸斲僅塗茨

扬皋

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
扬，来源于释文珦的《宋诗》《寄天台万年淮海禅席》，原文：记少年，一梦扬州，二十四桥明月

琝筝

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝，来源于欧阳修的《宋诗》《戏石唐山隐者》，原文：江水澄澄江月明，江上何人ㄐ玉筝

圣箐

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
圣，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 竹巖》，原文：门第相辉，俯仰谐天意，经纶合圣规

熹夷

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
熹，来源于晁说之的《宋诗》《招圆机吃槐叶冷淘》，原文：狎坐鴛鴦方薦笑，窺簷烏鵲已熹晴

羲润

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
羲，来源于王建的《唐诗》《过赵居士拟置草堂处所》，原文：我自羲皇臥，誰分河朔杯

易颜

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
易，来源于白玉蟾的《宋诗》《玉艳亭即事 其四》，原文：南宮來幾時，挾纊易春衣

笙泓

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
笙，来源于皇甫冉的《唐诗》《送顾苌往新安》，原文：老耳虛鳴處，笙歌足自聽

珺谦

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
谦，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：九三，劳谦君子，有终，吉

澎孝

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澎，来源于卫泾的《宋诗》《与进叔弟策杖山行遣马还孙氏》，原文：我起瞻四方，風濤極澎湃

梦灏

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
梦，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：掌三梦之法，一曰致梦，二曰觭梦，三曰咸陟

灏谒

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
灏，来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂乾

宣源

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：晋侯以与宣子

研勰

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
研，来源于王安中的《宋诗》《以魏花两枝送梁才甫花不甚大作二诗解嘲 其一》，原文：研盡大地石，何時得歇頭

漳零

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
漳，来源于利登的《宋诗》《观雪溪傍 其一》，原文：月明渡口漳江靜，雲散城頭贛石高

史婕

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
史，来源于赵嘏的《唐诗》《寄浔阳赵校书》，原文：獨美斯邱石，堪同信史編

淄圣

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
淄，来源于洪咨夔的《宋诗》《和何伯温见寄 其一》，原文：昔人品淄澠，惠山壓東南

兆瑞

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
兆瑞，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：日下五雲知有兆，瑞光先向玉融浮

理珊

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
理，来源于晁逈的《宋诗》《句 其二二》，原文：採綴陰陽理，終期歲月賒

蒲烟

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
蒲烟，来源于叶梦得的《宋词》《永遇乐》，原文：記取放翁扶杖處，渚蒲烟草溼黄昏

昶滟

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
昶，来源于刘长卿的《唐诗》《李侍御河北使回至东京相访》，原文：」〖2〗按此詩亦載王昶《金石萃編》卷一百十八，錄其按語如下：「按《山左金石志》跋此銘，謂首句清字與身人同韻，補段若膺《四聲音韻表》所未備

漳域

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
漳，来源于宋祁的《宋诗》《忆浣花泛舟》，原文：米嶺脊吞西嶽，筠谿尾插漳江

儒序

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
儒，来源于释智圆的《宋诗》《草堂即事》，原文：雅俗舊儒文，民牒少訟爭

笺钥

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
笺，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其八》，原文：名笺澹墨，恩袍翠草，紫骝青鞚

蔻尚

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
蔻，来源于周密的《宋诗》《顾楷翁归隠》，原文：吴宫娇月娆花，醉题恨倚，蛮江豆蔻

堇寒

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
堇，来源于杨万里的《宋诗》《和严州添倅赵彦先寄四绝句 其一》，原文：堇不苦兮將辭其實，難倍伊蓰周兮又奚著而奚作

瑄葭

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
瑄，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》，原文：奉瑄嚴太一，推策本軒轅

翌识

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
翌，来源于温庭筠的《唐诗》《寒食前有怀》，原文：(正末上，云)柳翌也，开门来

颜琤

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
颜，来源于姚系的《唐诗》《秋夕会友》，原文：清露湿酡颜

玖里

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
玖，来源于范协的《宋诗》《年年》，原文：木李拋將引瓊玖，詩筒從此走符移

徵庄

拼音五行释意
徵zhēng, zhǐ, chéng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
徵，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：皆文之以五声：宫、商、角、徵、羽

犹慷

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
犹，来源于贾曾的《唐诗》《孝和皇帝挽歌》，原文：犹自软心肠

橙晴

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
橙，来源于裘万顷的《宋诗》《别胡仲立次敬子伯量二丈韵二首 其二》，原文：蕨薇風味千載下，發以姜橙蘇蔱香

采择

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
采择，来源于刘长卿的《唐诗》《避地江东留别淮南使院诸公》，原文：采择辨时衰与旺，堪夸

植闻

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
植，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：人力異培植，草木各有根

颐缮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
颐，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 七》，原文：天教眉寿过期颐

冰逵

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
冰，来源于韩的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉鈎初彎，冰盤乍圓

骓桑

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
骓，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：171　菼，骓也

珊晓

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
珊，来源于陈著的《宋诗》《示梅山弟八句》，原文：星河猶皎皎，銀箭尚珊珊

欢峤

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
欢，来源于洪皓的《宋诗》《食羊次韵》，原文：绮席流欢欢正洽，高楼佳气重重

支暖

拼音五行释意
支zhī, zhì, qí火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
暖nuǎn, xuān火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
支，来源于殷潜之的《唐诗》《题筹笔驿》，原文：龍樓近日月，茅舍或不支

圭霁

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
圭，来源于林季仲的《宋诗》《再次前韵书怀》，原文：圭琉璃兮荇带，佩美玉兮琅璫

炘希

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
希，来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》，原文：自诸侯出，盖十世希不 失矣

嵘魁

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
嵘，来源于范镇的《宋诗》《李才元寄示蜀中花图》，原文：九重天上，五云开处，丹楼碧阁峥嵘

蓁炳

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
蓁，来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》，原文：霜風獵獵掃平野，沙頭蓁翳浄如燖

楹缨

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楹，来源于无名氏的《元曲》《汉钟离度脱蓝采和・赚煞》，原文：一朝鐘梵交雲際，簷楹改觀輝杉桂

遥恣

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
遥，来源于喻凫的《唐诗》《送潘咸》，原文：雖念陵爲谷，遥知禍有胎

霓序

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
霓，来源于戴昺的《宋诗》《七夕感兴二首 其二》，原文：仙樓觚闕概雲霓，奕奕威靈擁太禧

胭娴

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
胭，来源于李昴英的《宋诗》《行者了宽等题钱买度牒疏四章 其四》，原文：蛾，泪滴胭脂添玉颗

莹约

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
莹，来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢澹云霞友》，原文：莹彻杯盘，冷侵毛发，浑不胜衣著

瑜藻

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
瑜，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》，原文：端須護疵瑕，未可失瑜瑾

嶂樟

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
嶂，来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其二》，原文：嶂沒千重霧，江涵萬里天

稽骞

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
稽，来源于张顺之的《宋诗》《句 其五》，原文：（見《會稽掇英總集》卷八

漳尉

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
漳，来源于吕陶的《宋诗》《寄题洋川与可学士公园十七首 湖桥》，原文：甬東香艷到漳南，爭看並蒂芙蓉過

墨年

拼音五行释意
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
墨年，来源于张道洽的《宋诗》《咏梅杂诗 其一五》，原文：禪外親文墨，年來更用情

茶葭

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
茶，来源于李商隐的《唐诗》《旧顿》，原文：破暑黄梅雨，清神白乳茶

缨月

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
缨，来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》，原文：挺生豪杰为时瑞，来至簪缨亨世荣

谒淙

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
谒，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：事至而战，又何谒焉

翙瑭

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

献觅

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
献，来源于关汉卿的《元曲》《甜水令・佳人有意郎君俏，郎君没钞莺花恼。如今等惜花人弄巧，指不过》，原文：先期迎献岁，更同歌酒占兹辰

羡翊

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
羡，来源于张至龙的《宋诗》《梅花十咏 欲谢》，原文：雅歌妍态，嫦娥见了，应羡风流

皤休

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
皤，来源于韩维的《宋诗》《答和邻几元夕圣俞及予过之》，原文：霜風吹落帽，應嘆鬢絲皤

虔焓

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
虔，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘太博携家游庐山见寄》，原文：虔奉蘋藻，肅事神宗

存自

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
存自，来源于杨德麟的《唐诗》《题奉慈寺》，原文：義高諾重人皆仰，券失金存自不欺

献韪

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
献，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：谷阳竖献饮于子反，子反醉而不能见

蒲潇

拼音五行释意
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蒲，来源于李昴英的《宋诗》《武夷观》，原文：手自移蒲柳，家纔足稻粱

昶葵

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
昶，来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》，原文：幸甚遷能紬石室，惜哉昶亦誤銀車

依蘅

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
依，来源于郭祥正的《宋诗》《漳南书事》，原文：故人言別倍依依，病裏班荆苦憶違

杏阑

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
杏，来源于王十朋的《宋诗》《过虎牙》，原文：杏梁初照日，碧玉後堂開

童琰

拼音五行释意
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
童，来源于释宝昙的《宋诗》《鼠狼二首 其一》，原文：羣仙寬坦蕩，却老盡童顔

绡诀

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
绡，来源于任鹄的《唐诗》《送王正己归山》，原文：红绡剪就，绛蜡熔成，天然一种仙姿

钏峨

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
钏，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三六》，原文：钏脱钗斜浑不省，意重子声迟

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