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龚家男孩取名

朱勖琮作者:朱勖琮2022-03-18 04:16:42

龚家男孩取名

堇佶

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
堇,来源于秦系的《唐诗》《会稽山居寄薛播侍郎袁高给事高参舍人》,原文:誰與遷荼堇,移甘膴膴原

亘嶛

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
liáo高。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

兴挚

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:与治同道,罔不兴

渌青

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
渌,来源于林季仲的《宋诗》《郊行感怀 其四》,原文:瑤池春水渌,猶誤濯滄浪

皓召

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
皓,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一○三》,原文:梅徑有香迷皓萼,漁舟堪畫壓洪濤

昙傅

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
昙,来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

原菀

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
原,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其二》,原文:策馬陟平原,天空蕩楚氛

瑹政

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于何梦桂的《宋诗》《送马高参政》,原文:敷政術,守清勤

潜皖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潜皖,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・仙吕/赏花时》,原文:試將潜皖問雲遊,何似靈巖與虎丘

勖葆

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

运粹

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
运,来源于陆游的《宋诗》《忧国》,原文:(正末唱)我比你只命运囊,(张千云)点汤

恺郦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
恺,来源于无名氏的《元曲》《十二拍尾・情思恹恹如病酒,房栊静悄忆凤俦,十二珠帘懒上钩。》,原文:感夫人恺悌仁慈

炯俞

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炯,来源于林宽的《唐诗》《朱坡》,原文:去去益以遠,炯炯不可論

斌渲

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:其二爲朱斌作,以收詩迄止年代距王之渙去世僅隔二年〖天寶三載〗的芮挺章《國秀集》卷下爲最早,同書亦收有王之渙詩

翙勤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

湲奈

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
湲奈,来源于白居易的《唐诗》《喜见刘同州梦得》,原文:秋聲不盡吟詩意,七里潺湲奈爾何

沐骓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
沐,来源于陈轩的《宋诗》《云骧阁》,原文:一沐三握髮,十飯九不肉

彦禧

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》,原文:朝彦賦詩爭送别,藩侯置驛定相迎

潜谧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潜,来源于李流谦的《宋诗》《送杨道父二首 其一》,原文:潜授于韓,克興厥後

楦旷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
楦,来源于黎道华的《宋诗》《疏山》,原文:衣章不稱麒麟楦,袍縕誰慙狐貉儔

纫燃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
纫,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若

天罡

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
天罡,来源于杨万里的《宋诗》《峡山寺竹枝词五首 其四》,原文:(天罡云)元帅,切不可出营去,面容上带着有一百日大灾,决休去也

畚曜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
畚,来源于郑清之的《宋诗》《九日即事 其一》,原文:誰將畚鍤千夫力,添上園林一倍清

楚青

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
楚青,来源于刘克庄的《宋诗》《赠蜀士卢石受二首 其一》,原文:誰教楚楚青雲器,來照鬖鬖白雪翁

绎峨

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
绎,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:说而不绎,从而不改,吾末如 之何也已矣

羿荏

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
羿,来源于无可的《唐诗》《江宁咏雪》,原文:羿后神幽贊,靈王法暗傳

岐志

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
岐,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二三》,原文:曲径多岐,旁门小法,误了人多少

武燿

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:谓武:尽美矣,未尽美 也

媖逸

拼音五行释意
yīng女子的美称。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

奈易

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
奈,来源于许及之的《宋诗》《病足少苏次常之韵三首 其三》,原文:別易會難無可奈

謇飔

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
謇,来源于王建的《唐诗》《江陵即事》,原文:孳孳善政被民編,謇謇嘉謨黼扆前

冉子

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冉子,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」 伯高之丧,孔氏之使者未至,冉子摄束帛、乘马而将之

砺秭

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

皓琢

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
皓,来源于韩淲的《宋诗》《臞庵》,原文:彩丝皓腕宜清昼

晗戎

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

勖璋

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
勖,来源于王安石的《宋诗》《窥园》,原文:別日分明相約束,已取宜家成誡勖

峪郝

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
峪,来源于孙觌的《宋诗》《吴门道中二首 其二》,原文:雨餘山更佳,春流漲平峪

其潜

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《三月一日府宴学射山》,原文:養以其久,真以其積

文骅

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
文,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:伏羲畫卦,人文以成

洛晖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
洛,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 蟠龙随镜隐》,原文:江調擺衰俗,洛風遠塵泥

炳籍

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
炳,来源于陆游的《宋诗》《野饭》,原文:連宵驗天象,心宿炳明堂

缪奂

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
缪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:宣公谓缪公曰:“以吾爱与夷则不若爱女

梧蕖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
梧,来源于张洎的《宋诗》《句 其二》,原文:江花折菡萏,岸影泊梧桐

洛常

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
洛,来源于赵令畤的《宋诗》《江楼闲望》,原文:躍馬西畿令,家塋在洛陽

馟沥

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

皖术

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
皖,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一二》,原文:灊嶽高似掌,皖水遙疑帶

飔钏

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

维榷

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
维,来源于史浩的《宋词》《杏花天》,原文:隔岁维熊占吉梦,今夕天生英杰

琛炘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
琛,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》,原文:彼方束手聽誓盟,重獲歲時贄琛賮

纫情

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

瑜琛

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
瑜,来源于楼钥的《宋诗》《题寿居仁独说图》,原文:憶昔見君石城下,雜佩瑶瑜間蘭麝

夷瑺

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
夷,来源于巩丰的《宋诗》《翠微亭》,原文:我初羞夷吾,鮑叔亦我知

渤慷

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
渤,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其九》,原文:决知蕭蘭異根葉,始議溟渤包衆流

菀轶

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
菀,来源于辛弃疾的《宋词》《踏莎行》,原文:奈菀幽棲多勝景,巴歈陳貢媿非才

隽徵

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:凡师,敌未陈曰败某师,皆陈曰战,大崩曰败绩,得人隽曰克,覆而败之曰取某师,京师败曰王师败绩于某

憬盂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

淳冉

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淳,来源于黄裳的《宋诗》《留题西禅寺》,原文:出門見四野,便有羲皇淳

晤烊

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晤,来源于王洋的《宋诗》《刘行简以自题所画墨竹诗见示依韵酬之》,原文:山中兮無人,其與誰兮晤傾

奘樗

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
奘,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其二》,原文:跏趺清晝永,玄奘壁間回

邕鸥

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
邕,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二》,原文:炭火邕湖瀅,山晴紫竹涼

棣绪

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
棣,来源于韦骧的《宋诗》《辨诈》,原文:棠棣花開處,衡陽雁去時

时珲

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
时,来源于释文珦的《宋诗》《风雨》,原文:愁闷火,时间灭

闲时

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
闲时,来源于周必大的《宋诗》《送胡子远出守汉州分韵得万字》,原文:闲时节三言两语,从今后一笔勾除

纬堇

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
纬,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 分岁词》,原文:呵,思量可知,可知那经天纬地孔仲尼,遇着轻贤重色柳盗跖

骋铮

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
骋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

滦坤

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
坤,来源于徐铉的《唐诗》《和太常萧少卿近郊马上偶吟》,原文:瓦中匪是我,棺槨任乾坤

卓馟

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
卓,来源于方岳的《宋诗》《戏呈君用》,原文:天地一壺,不膠者卓

笙昭

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
笙,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:高談雲漢上,爛醉笙歌裏

遥羲

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
遥,来源于范成大的《宋诗》《宿清湘城外田家》,原文:遥望着碧天如洗,遥望着碧天如洗,万里月扬辉

楚筝

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
楚,来源于朱松的《宋诗》《芍药二首 其一》,原文:爾爲我楚舞,吾爲爾楚歌

峨奘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
峨,来源于度正的《宋诗》《今春大震电雨雹南峰无之黄梦得诗来有天意因以旌遗逸之句正恐其轻忽灾异失圣人迅雷风烈必变之意用其韵以解之》,原文:軻峨商客艑,嘈囋酒家樓

谦昱

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
谦,来源于黄滔的《唐诗》《寄宋明府》,原文:你看他耸起肩胛,迸定鼻凹,没半点和气谦洽

彬植

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《早去》,原文:有彬伊父,匪學不彰

岐芨

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《送周思道朝议归守汉州三绝 其二》,原文:高堂倚門久,此去尚多岐

渊赫

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
渊,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:因念昔日渊明,微官不受,归伴花幽独

郁琤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:诸侯相朝,灌用郁鬯,无笾豆之荐

泊缎

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泊,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其一二》,原文:江口泊來久,菰蒲長舊苗

晔袤

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
晔,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

中槐

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
中槐,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:霧中槐市暗,日出杏壇明

洵羡

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
洵,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》,原文:所歡誠易爲,未必盡洵美

川青

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
川青,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其三》,原文:春色鮮明滿洛川,青蕪白鳥望中閒

页州

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

自隋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
自隋,来源于叶梦得的《宋词》《水龙吟》,原文:自隋迄于唐,稍知慕華軒

晠情

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于华岳的《宋诗》《呈陈信父》,原文:世情无味

章品

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
章,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:为赋《板》之三章

畅晷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
畅,来源于齐己的《唐诗》《岳阳道中作》,原文:畅好是会受用文章巨公,绮罗业醉眼朦胧

诺磐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
诺,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」公曰:「诺哉

傅琤

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
傅,来源于无名氏的《宋词》《一萼红》,原文:王令風流希謝傅,子雲詞賦敵相如

朔椎

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
朔,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、六月丁巳朔,日有食之

泊久

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泊久,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・油葫芦》,原文:恩勤懷薦禰,飄泊久依劉

仁勋

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
仁,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:曰義曰仁,震肅春煦

欢峨

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
欢,来源于贯休的《唐诗》《边上作三首 三》,原文:锦衾初罢承欢

俞柏

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
俞,来源于袁甫的《宋诗》《题陈和仲观聚堂》,原文:箕水豹斑斓隐雾端,壁水犭俞紧把眉攒,参水猿左右听呼唤

晰鸢

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晰,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

皎勰

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
皎,来源于吕本中的《宋诗》《寄李商老》,原文:夜闌感慨殘燈下,皎皎孤懷帝所臨

樗京

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
樗,来源于林逋的《宋诗》《华阳洞》,原文:煩君山柏句,慰此不材樗

辑烨

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
辑,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」薳启强来召公,辞曰:「昔先君成公,命我先大夫婴齐曰:『吾不忘先君之好,将使衡父照临楚国,镇抚其社稷,以辑宁尔民』

茗棂

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
茗,来源于晁说之的《宋诗》《君莫恶行》,原文:檳榔代茗飲,吉內禦霜風

葭蕋

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
葭,来源于王洋的《宋诗》《和秀实别寄二篇 其一》,原文:一蹊香草無蜂過,千里空葭有雁回

隆允

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
隆,来源于释云岫的《宋诗》《岫家居昌国南海上安期先生炼丹之地乡曰安期忆十岁时父携至于家山嘱之曰吾死当葬此地南水上时正朝此处可以荫汝父死日奉遗言而葬焉家废后岫出家从释为僧来多病多难幸不致死今已六十二岁虽学佛无所知粗明善恶因果不堕凡愚数中实父遗言所及今作一偈以代墓志云》,原文:丹心一寸凌霜雪,祗有隆興聖主知

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