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清婴儿取名

袁绚纯作者：袁绚纯2022-03-18 02:34:22

清婴儿取名

雯簌

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
雯，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

楹馠

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
馠hān木芳香。
国学点评
楹，来源于王炎的《宋诗》《秋旱得雨子大诗言祈祷所致炎谓不可贪天之功次韵以见区区》，原文：簷楹鏃可拾，草木血猶腥

璇荷

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
璇，来源于赵老的《宋词》《生查子》，原文：谁知云路，玉京成就，催返璇穹

存书

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
存，来源于彭汝砺的《宋诗》《湖湘路中见梅花寄子开 其六》，原文：永存芳餌在，佇立思沈沈

诣佶

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
诣，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

川诗

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
川诗，来源于饶节的《宋诗》《杲道人屡聘不起用庭立韵作诗开之》，原文：带烟霞半山斜照影，都变做满川诗兴

虔桠

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
虔，来源于丁宣的《宋诗》《仙都山》，原文：昨宵姑順君台意，多與虔婆五貫錢

逸翎

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
逸翎，来源于赵崇嶓的《宋诗》《晚立》，原文：迅趾豈地行，逸翎當雲鶱

淖本

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
淖，来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》，原文：世沉淖而难论兮，俗岒峨而嵾嵯

谒楚

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
谒，来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》，原文：绾纤钓台下，敛任谒严陵

峤淬

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
峤，来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其一》，原文：（正末云）夫人，我温峤何如

箪谒

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
箪，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：卒盥，坐奠箪，取巾，兴，振之三，以授尸，坐取箪，兴，以受尸巾

屹冕

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
屹，来源于张耒的《宋诗》《和见梦》，原文：總干山立屹不動，高節白首貫四時

崇玮

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
崇，来源于史浩的《宋词》《太清舞》，原文：竭我百家産，崇爾一室居

苏本

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
苏，来源于舒岳祥的《宋诗》《灯下饮别》，原文：死绝再苏，一回价上心来，一回价痛哭

自杨

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
自杨，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：公自杨门见之，下而巡之，曰：「国亡君死，二三子之耻也，岂专孤之罪也

晠怡

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于杨万里的《宋诗》《和李天麟二首 其二》，原文：清角竟不返，悒然心不怡

予湲

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
予，来源于孙应时的《宋诗》《早行》，原文：嗟予仕京邑，苟祿自羈紲

奘常

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
奘，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：129　奘，驵也

渊由

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
渊，来源于曾瑞的《元曲》《耍孩儿・果然是弄巧番成拙，挽造化非同苟且。要移寒暑不由天，奈四时》，原文：便渊明、桃源记在，几人知此

俞情

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
俞，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：柳山俞生氣象別，不惟手潔更身潔

知炘

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
炘xīn木见“炘炘”。
国学点评
知，来源于韦应物的《唐诗》《荅畅参军》，原文：迺聖迺神，知微知彰

识俐

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
识，来源于郑獬的《宋诗》《次韵元肃兄见喜知荆州二首 其一》，原文：候馆凋梧，宫墙断柳，谁识当年倦旅

援栗

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
援，来源于范纯仁的《宋诗》《和持国听琵琶二首 其一》，原文：如君援筆宜摹寫，寄與塵埃北客誇

羡棠

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
羡，来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》，原文：倒掛傷猿足，横飛羡鳥翎

麒璇

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
麒，来源于章楶的《宋诗》《运司园亭十咏 海棠轩》，原文：去时节未四旬，回来时经几春，不觉染秋霜两鬓，转回头高冢麒麟

謇隅

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
謇，来源于陈著的《宋诗》《卢竹溪得处士号邑尹有诗卢以其唱及其自和来求余次韵》，原文：南臺資謇諤，內署選風騷

萱绎

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萱，来源于徐元杰的《宋诗》《题严陵潇洒亭》，原文：地寒萱草猶難種，天遠瑶華豈易憑

里瑶

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
里瑶，来源于刘过的《宋诗》《铁塔寺呈轻老》，原文：交割與春排當處，萬里瑶林列銀樹

岐喻

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
岐，来源于郑起的《宋诗》《为九华王此山赋宁石》，原文：龍飛灞水上，鳳集岐山陽

卿如

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
卿如，来源于齐己的《唐诗》《送休师归长沙宁觐》，原文：聖朝選表作公卿，如此才猷合要津

谨勤

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
谨勤，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一七》，原文：俺哥哥恰路上受苦辛，干事忒谨勤，俺哥哥惹近远也，刚道了往来劳困，(外云了)(唱)哥哥鞍马上远路风尘

蔚黎

拼音五行释意
蔚wèi, yù木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
蔚，来源于赵师秀的《宋诗》《秋夜偶书》，原文：路入平山萬木清，松蘿薈蔚接烟甍

淼绚

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
淼，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵池守富仲容寄诗酒为别二首 其一》，原文：淼淼長江水，周而還復始

桅霆

拼音五行释意
桅wéi, guǐ木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
桅，来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》，原文：前頭失却桅，後頭又無柁

采子

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
采，来源于管鉴的《宋词》《鹊桥仙》，原文：盈盈黄鞠華，采采鬰金鬯

嵊岿

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
国学点评
嵊，来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其三》，原文：不知陳蔡當時厄，還似如今嵊縣無

茗夷

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
茗，来源于白居易的《唐诗》《翻经台》，原文：武昌佐史皆好古，煮茗聯鑣訪城府

渲与

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
渲，来源于陆游的《宋诗》《秋兴》，原文：濟川終望拯湮沉，喜捧清詞渲俗襟

菡单

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
菡，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・采茶歌》，原文：華蓮開菡萏，荆玉刻孱顏

鸯煦

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
鸯，来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》，原文：那里有野鸳鸯眼秃刷的在黄金殿，则这伙木鹦哥嘴骨邦的在仙音院

嵘仑

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
嵘，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一一》，原文：城头杰观峥嵘，重阑下瞰苍龙脊

鉴碧

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
鉴碧，来源于陈宓的《宋诗》《延平次赵纠曹韵十四首 群仙观》，原文：万象自妍丑，一鉴碧虚浮

瓷苓

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瓷，来源于司马光的《宋诗》《邵尧夫先生哀辞二首 其一》，原文：軟火深土爐，香醪小瓷榼

洌邕

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
洌，来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》，原文：愛此□洌崖，中有山房瞰

棹槿

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
棹，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》，原文：箸短棹，是我平身真语

晢正

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
正zhèng, zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晢，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》，原文：60　晢，无实枣

婉娣

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
婉，来源于韩维的《宋诗》《送晁怀州学士 其一》，原文：微陰助惆悵，旅思增婉婉

璎夷

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
璎，来源于史凤的《唐诗》《传香枕》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

澈唯

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
澈，来源于刘克庄的《宋诗》《鼓山用余干赵相韵》，原文：曠上下之澄澈兮，適縱觀乎琉璃之府

蕴姿

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
姿zī, zì金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蕴，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》，原文：他将那卧蚕眉紧皱，五蕴山烈火难收

天襄

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
天襄，来源于吕祖谦的《宋诗》《明招杂诗四首 其三》，原文：沃焦蘇枯亦宜有，滔天襄陵苦不難

亭意

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亭意，来源于杜甫的《唐诗》《喜雨》，原文：溪山之興無時盡，興盡名亭意可知

蘅未

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
蘅，来源于黄庭坚的《宋诗》《观化十五首 其一五》，原文：京輦辭芸閣，蘅芳憶草堂

同秭

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
同，来源于欧阳詹的《宋诗》《句 其三》，原文：（同前

耘玄

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
耘，来源于关注的《宋词》《水调歌头》，原文：農人費鋤耘，凶穢何不凈

戈书

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戈，来源于李彭的《宋诗》《庐山道中 其四》，原文：鄉國兵戈息，仍聞大有年

暄绡

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
暄，来源于方回的《宋诗》《次韵阎学士靖轩赠受益山居二首 其二》，原文：汝趁暄和朝北闕，我扶衰病見東風

依晳

拼音五行释意
依yī, yǐ土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
依，来源于释居简的《宋诗》《送宗无传赴闽帅杨伯子西禅之招》，原文：梅蕊依稀矣

航遒

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
航，来源于释慧空的《宋诗》《送雪窦化士》，原文：雲間霅水往來航，風雨幾番騰客裝

迪仟

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：又惟殷之迪诸臣惟工，乃湎于酒，勿庸杀之，姑惟教之

炯榆

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
炯，来源于贯休的《唐诗》《禅师》，原文：双瞳炯炯头如漆

彤储

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
彤，来源于赵孟坚的《宋词》《好事近》，原文：誰當授彤筆，端爲刻青琅

兆隋

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
兆，来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 香山寺》，原文：水底烏龜無卦兆，岸頭神樹不相關

潜嵇

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
潜，来源于徐凝的《唐诗》《柬白丈人》，原文：幸早安靜樂，飛潜伴鱗羽

筠盛

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
筠，来源于刘一止的《宋诗》《次韵倪文举芮国器扁舟见过溪上之作》，原文：衆人皆醉我獨醒，正似霜筠異群木

勤桐

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
勤，来源于张祜的《唐诗》《乌夜啼》，原文：藏修方異，漸漬其勤

慕甯

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
慕，来源于吕天策的《宋诗》《为杨中正供奉题》，原文：長吟寫幽適，高隠動遐慕

绅谆

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
绅，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：鸡初鸣，咸盥漱，栉縰，笄总，衣绅

书祁

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
书，来源于李流谦的《宋诗》《元日泛舟分韵得大字》，原文：逢人曾寄书，书去神亦去

麓皙

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
麓，来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》，原文：柞氏掌攻草木及林麓

簌颍

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
簌，来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》，原文：簌簌花微堕

梦岭

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
梦岭，来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其六》，原文：海风吹梦，岭猿啼月，一枕思归泪

孜霁

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
孜，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 十二》，原文：我暗暗地冷笑孜孜，兀良抵多少长亭畔迎宣使

绍岭

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绍，来源于林同的《宋诗》《裴子余》，原文：(袁绍云)门旗开处，玄德公使的是那一般兵器

檬常

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
檬，来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

悟虢

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
悟，来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其一》，原文：一悟祛萬結，夕懷傾朝煩

识尚

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
识，来源于程公许的《宋诗》《宿金山院》，原文：知书识字，书带先生女

炔单

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

煦慕

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
煦，来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》，原文：朔風適變寒，曉日將含煦

舸婵

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
舸，来源于李郢的《唐诗》《伤贾岛无可（《全唐诗》五九○收此诗，文字异同较多，故重录）》，原文：畫舸輕移柳線迎，侈此清遊逢道韞

寅翩

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
寅，来源于独孤及的《唐诗》《和张大夫秋日有怀呈院中诸公》，原文：上固好自用，下亦非同寅

晰芍

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
晰，来源于张炎的《宋词》《踏莎行》，原文：餘光散遐隠，四海俟昭晰

栎祈

拼音五行释意
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
栎，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：郑伯自栎入，缓告于楚

重韦

拼音五行释意
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
重，来源于释慧空的《宋诗》《与通上人》，原文：芙蓉池馆一重重

彦戎

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
戎róng, rēng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
彦，来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺诗》，原文：真心儿待嫁刘彦明，偶然间却遇张瑞卿

里洛

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
里洛，来源于释德洪的《宋诗》《送实上人还东林时余亦买舟东下四首 其一》，原文：今朝又送君先去，千里洛陽城裏塵

炜苒

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
炜，来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》，原文：永永清光晔炜

簌月

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
簌，来源于杨万里的《宋诗》《后一月再宿城外野店夙兴入城谒益公二首 其一》，原文：此樹開花簌簌黄，秋蟬鳴破雨餘涼

卓蕴

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
卓，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九八》，原文：强名皇極體何如，卓然萬象中間立

寒潇

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
寒，来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其二》，原文：露华寒

冽韵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
冽，来源于史浩的《宋词》《渔夫舞》，原文：井汲冽寒泉，桂花香玉露

梓肖

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
梓，来源于长孙佐辅的《唐诗》《对镜吟》，原文：魂銷梓澤園，腸斷馬嵬路

嵘峥

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
嵘，来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》，原文：峥嵘岁月远秋暮

召淙

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
召，来源于宋祁的《宋诗》《拟东武曲二首 其二》，原文：宸襟一日懷忠藎，召節星馳出禁扉

峤瑧

拼音五行释意
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
峤，来源于韦骧的《宋诗》《秋怀》，原文：员峤岱舆更赑屃

荑裕

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
荑，来源于张嵲的《宋诗》《雪晴》，原文：麥青農作暇，荑秀女工休

梁箪

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
梁，来源于文彦博的《宋诗》《长相思》，原文：栋梁材，霖雨手，庙堂身

桦琀

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
桦，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

椰资

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
椰，来源于李商隐的《唐诗》《过伊仆射旧宅》，原文：艤舟蜑戶龍岡窟，置酒椰葉桄榔間

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