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取名刘言熙

袁庭作者:袁庭2022-03-17 15:03:22

取名刘言熙

益琛

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
益,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:生物之祖,興益之宗

晶年

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
晶,来源于王禹偁的《宋诗》《和仲咸诗六首 和与喻丰阳夜话》,原文:晶熒卧銀漢,錯落低玉繩

章践

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
章,来源于喻凫的《唐诗》《游暖泉精舍》,原文:銳意推臣轂,剡章飛帝閽

纴依

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于释元肇的《宋诗》《络纬》,原文:遥怜花可可,梦依依

固迪

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
固,来源于贺铸的《宋词》《偶相逢・诉衷情》,原文:非君固不可,何夕枉高躅

些飖

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
些,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》,原文:落花真好些,一醉一回顛

婷觅

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
婷,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:轉喉空婀娜,垂手自娉婷

珹郝

拼音五行释意
chéng玉名。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

鸠良

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:遂围舒鸠,舒鸠溃

寒玟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
寒,来源于李俦的《宋诗》《张叔夜挽诗二首 其一》,原文:春残峭寒犹甚

亭黎

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
亭,来源于彭汝砺的《宋诗》《清明之游子先不与仲求有诗寄之使某次韵 其二》,原文:倚杖看白雲,亭亭水中度

储纭

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
储,来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》,原文:储思在斯民

飔祁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
飔,来源于秦观的《宋词》《夜游宫》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

昃娣

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
昃,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 迁善》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

馟祯

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

颀玢

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

轼郄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

翩与

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
翩,来源于刘攽的《宋诗》《夜雨》,原文:歷歷征人數行店,翩翩越鳥戀南飛

晴州

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
晴,来源于刘挚的《宋诗》《忆灵泉山寄龚辅之谏议丈》,原文:上元晴

炔奥

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

绪泽

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
绪,来源于汪元量的《宋诗》《阿房宫故基》,原文:别来有甚好情绪

蔻单

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
蔻,来源于方回的《宋诗》《八月二十日天晓》,原文:琵琶弦上语无凭,豆蔻梢头春有信

才澄

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
才,来源于唐庚的《宋诗》《直舍书怀二首 其一》,原文:中秋才过,又是重阳到

绘绍

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绘,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其三》,原文:看门贴绘鸡,历颁金凤,酒浮柏叶,人颂椒盘

戚潮

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
戚,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《尾声》,原文:惓惓民隠瘼,不翅己戚休

瑭益

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
瑭,来源于宋祁的《宋诗》《落花 其二》,原文:明宗與愍潞,滅于石敬瑭

炫征

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
炫,来源于李处全的《宋词》《减字木兰花》,原文:卧看峰巒聳奇勢,心疑造化炫殊功

钏珉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
钏,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:香消玉腕黄金钏,歌残素手白罗扇,汗溶粉面翠花细,倚阑人未眠

君麒

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
君麒,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:矻矻蓬舍下,慕君麒麟閣

苏豫

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
苏,来源于曹勋的《宋词》《玉蹀躞・解蹀躞》,原文:风雨断魂苏季子,春梦家山何处

庆知

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
庆知,来源于刘长卿的《唐诗》《送李将军》,原文:轺车肤使,新逐凯歌回,恩绋重,彩衣轻,嘉庆知多少

郦颉

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

钟炅

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
钟,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:十二月,楚子使公子辰如晋,报钟仪之使,请修好结成

瑺绪

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

炔峤

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

箐蔳

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

燃益

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
燃,来源于陈造的《宋诗》《再次韵张德恭二首 其二》,原文:燃犀不用照幽鬼,擊鼓自合趨馮夷

什琀

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
什,来源于韩元吉的《宋诗》《宿石桥闻水声》,原文:繼出甘棠什,流傳大雅情

箴绎

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
箴,来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》,原文:唱酬同記錄,得失暗規箴

常轼

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
常,来源于王维的《唐诗》《酬贺四赠葛巾之作》,原文:聖君常泣慕,常以舜爲師

袤纾

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《嘉阳绝无木犀偶得一枝戏作》,原文:袤延十里林,老翠鎮盤繞

箐栎

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

蕴骊

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
蕴,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》,原文:久蕴腾空气宇,行看平步岩廊

瑞泷

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
瑞,来源于朱涣的《宋诗》《题徐礼部家归去来图》,原文:瑞氣遶宮樓,皇居上苑游

皓赫

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
皓,来源于陈宓的《宋诗》《春暮》,原文:逝者不復來,皓首成蹉跎

璨琪

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
璨,来源于蔡襄的《宋诗》《重阳日有美堂南望》,原文:蚌脫珠方璨,椿靈桂始華

识澧

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
识,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜深》,原文:除却清风并皓月,脉脉此情谁识

缮誉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

仪仞

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仪,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:对祥烟、霁色清和,凤韶九成仪昼

栖燃

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
栖,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑景》,原文:朔風吹雪滿橫湖,衆鳥歸栖日欲晡

茹雅

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
茹,来源于高翥的《宋诗》《闲居杂兴三首 其二》,原文:乃營帛粟,寒衣饑茹

柏奎

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
柏,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:來從玉山府,遠過柏梁篇

易域

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
易,来源于黄滔的《唐诗》《壶公山》,原文:流光容易把人抛

竺苡

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
竺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 武帝 其二》,原文:更尋天竺寺,却憶此高峰

佐唯

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
佐,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其五》,原文:佐命三朝爲太宰,名垂千古號元功

华嵊

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
华,来源于李纲的《宋诗》《罗畴老所藏李伯时画马图二首 蕃马》,原文:岁华销尽客心惊

欢南

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
欢,来源于王纯臣的《宋诗》《启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:人世悲欢,此景长相伴

倩鸠

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
倩,来源于陈居仁的《宋诗》《竹村居》,原文:恰便似薄命照君青冢恨,少年倩女绿窗魂

璨皙

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
璨,来源于陈宓的《宋诗》《题延平张相公庙 其二》,原文:初訝後園羅玉樹,却驚平地璨瑶池

仑泊

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:46 水中 47 河出昆仑虛,色白

戍瞻

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
戍,来源于蒋堂的《宋诗》《句 其三》,原文:荒戍落黃葉,浩然離故關

坤薏

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
坤,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:龍集天津尾,杓携井絡坤

梧媪

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
梧,来源于龚宗元的《宋诗》《六月吟》,原文:井梧宫殿生秋意

思箬

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
思,来源于郑起的《宋诗》《寄题杭州广法善堂》,原文:奈犹被、思牵情绕

琯彤

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琯,来源于姚宽的《宋诗》《刘生》,原文:仙韶聞玉琯,寶焰列瓊枝

燏璂

拼音五行释意
火光貌。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

璎峤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璎,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

柃峤

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于范纯仁的《宋诗》《荆甘》,原文:岭峤转和气,英簜挟新凉

钏序

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钏,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:钗玉冷,钏金瘦

陵崧

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
陵,来源于无名氏的《唐诗》《杂诗》,原文:海陵士子江東客,我到海陵無主人

由墨

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
由,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》,原文:祗恐白衣至,好句亡由成

袅寓

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
袅,来源于李觏的《宋诗》《送张寺丞》,原文:虽不曾坐香车乘宝马袅丝鞭,我在这轿儿上倒大来稳便

钰楠

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于黄公度的《宋诗》《挽蔡子应郎中二首 其二》,原文:倒海見珠瑇,連山閲楩楠

霆琥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霆,来源于王安石的《宋诗》《小姑》,原文:雷霆激石泉聲怒,煙雨埋雲樹色深

烽峻

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
烽峻,来源于虞俦的《宋诗》《离都下》,原文:候火雲烽峻,懸軍幕井乾

睨犹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
睨,来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

煊榭

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

禺棋

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
禺,来源于曾丰的《宋诗》《向察推檄至会昌赋所怀呈似 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦復分流過此州

缈慈

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
缈,来源于施肩吾的《唐诗》《长安早春》,原文:缥缈非烟非雾,喜色有无中

胭易

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
胭,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》,原文:也飲酒,也食肉,守定胭花斷淫慾

堰哲

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
堰,来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》,原文:堰上行,桃花灼灼春水生

策柏

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
策,来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・川拨棹》,原文:得人兹最盛,射策獨居先

馠栾

拼音五行释意
hān芳香。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于方岳的《宋诗》《羹莼》,原文:宴亲宝、团栾同笑

燃凇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
燃,来源于陆游的《宋诗》《表侄江坰种竹名筠坡来求诗》,原文:綏城古語刻兜鞬,何事求犀近水燃

梓靛

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
梓,来源于程垓的《宋词》《霜天晓角》,原文:到梓州、旧事上心来,呼杯醁

芸韶

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
芸,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十二》,原文:官離芸閣早,名占甲科頻

捷绎

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
捷,来源于项安世的《宋诗》《送东川成路钤》,原文:世溷溷爭捷徑,髮種種不勝簪

亘尔

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
亘,来源于赵善括的《宋诗》《结茅守冢偶携子弟散策郊游有感借用壁间韵 其二》,原文:沙堤亘蟆池,市路遶龍斷

粹陇

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
粹,来源于欧阳修的《宋诗》《送沈学士知常州》,原文:南州高士真濟美,天地正粹涵中襟

元苡

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
元,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【经】元年春王正月

悟团

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
悟,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:來時求半偈,去罷悟真空

茹墨

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
茹,来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其二》,原文:前巖與西閣,談笑看連茹

槐璆

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
槐,来源于刘摰的《宋诗》《哀吕西台行父四首 其四》,原文:霜餘槐老壯,風際竹清疏

择玺

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡接子,择日,冢子则大牢,庶人特豚,士特豕,大夫少牢,国君世子大牢,其非冢子,则皆降一等

缤淑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
缤,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:绣幕卷、散缤纷香雾,笼定团圆锦里

萱羿

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
萱,来源于徐铉的《宋诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》,原文:萱能忘百憂,竹間粲欲語

铮承

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

境缃

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
境,来源于沈清臣的《宋诗》《游道场山》,原文:算此境神仙别一洲

韪约

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

漳越

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
漳,来源于刘克庄的《宋诗》《林贡士哀诗》,原文:雪峯禪客漏遺種,物色漳川俄訪得

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