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狮鹫的取名

沈汉涧作者:沈汉涧2022-03-17 10:18:42

狮鹫的取名

宏继

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
宏,来源于曾丰的《宋诗》《永新道中会曾时仲叙旧》,原文:帝觀若險隘,中道本宏裕

景元

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
景元,来源于李商隐的《唐诗》《寄华岳孙逸人》,原文:上靈始祖,雲景元尊

媖与

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

天识

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
天识,来源于李复的《宋诗》《泛舟潏水君俞用韩泛南溪韵作诗三首遂和 其三》,原文:万里舟车,十年书剑,此意青天识

燝茸

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

尹芉

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
尹,来源于强至的《宋诗》《诗赠圆公大士》,原文:威儀皇止,庶尹在庭

蕙媖

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yīng女子的美称。
国学点评
蕙,来源于张栻的《宋诗》《静江归舟中读书》,原文:山空蕙帳冷,鶴怨秋夜長

华蔻

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《客思二首 其一》,原文:繁华阅人无数

什阮

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
什,来源于刘克庄的《宋诗》《梅月为蚤虱所苦各赋二绝》,原文:莫吟萋兮什,徒使君子傷

琲亚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琲,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其二》,原文:珠琲輕魚目,桐絲陋馬撾

乘槐

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
乘槐,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:又注,则乘槐本而覆

珹瑹

拼音五行释意
chéng玉名。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

坤壬

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
坤,来源于后主煜的《唐诗》《浣溪沙 二》,原文:畎畝憂時念,乾坤濟物心

书溯

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
书,来源于释德洪的《宋诗》《白日有闲吏青原无惰民为韵奉寄李成德十首 其二》,原文:鹤书新自金门出

滢嵇

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于释法薰的《宋诗》《普化和尚赞》,原文:嵇康潦倒渾無取,豈復眉開一點黄

重栾

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
重,来源于苏泂的《宋诗》《三游洞》,原文:輕如鴻毛輕,重若丘山重

滇运

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
滇,来源于王炎的《宋诗》《七月二十二日遣怀》,原文:滇王掃宮避使者,跪進再拜語嗢咿

旖彰

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旖,来源于吕本中的《宋诗》《寄人三首 其四》,原文:有清香旖旎,却沾襟袖

德诏

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
德诏,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:岁登下其损益之数,辨其年岁与其贵贱,周知邦国、都家、县鄙之数,卿、大夫、士、庶子之数,以诏王治,以德诏爵,以功诏禄,以能诏事,以久奠食,唯赐无常

零笈

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
零,来源于王十朋的《宋诗》《率饮亭二十绝 其七》,原文:平生有親愛,零落不相保

飏浚

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

淳淳

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳淳,来源于曾丰的《宋诗》《再游南华有祖师衣钵 其三》,原文:皇風蕩蕩,黔首淳淳

戍骓

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
戍,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和仪鸾殿早秋应制》,原文:橫戈枕月戍,擊壤歌西疇

易炽

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
易,来源于刘黻的《宋诗》《呈径畈徐左司》,原文:梦魂远,兰灯伴人易灭

同缔

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
同,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其三》,原文:(同梅香下)

锐巍

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
锐,来源于马定远的《宋诗》《杨休烈村居》,原文:渠辈年少气锐,渊源正学,不致费日力于此也

芝昶

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
芝,来源于赵蕃的《宋诗》《宜春道中赠邢公昭二首 其一》,原文:尚有芝蘭秀,風流未覺衰

鉴霄

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
鉴,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:濯沧浪,开玉鉴,照朱颜

崧皋

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
崧,来源于邵伯温的《宋诗》《李氏席上有感》,原文:地圖鋪洛邑,天柱倚崧丘

存纫

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
存,来源于方逢辰的《宋诗》《题何潜斋安乐窝》,原文:乙夜紫禁中,一燎不存芥

蕋茶

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蕋,来源于葛立方的《宋诗》《桐庐牛岭》,原文:銅盤瓊蕋三危露,素綆寒漿五色瓜

桢沁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

圣州

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
圣,来源于王柏的《宋诗》《古梅行》,原文:圣朝帝主合兴旺,教这厮横枝儿燮理阴阳

零筝

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
零,来源于周紫芝的《宋诗》《再赋二首 其一》,原文:草色蕭條路,槐花零落風

珲乘

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:願乘九廟靈,感悟宸心知

羿凌

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
羿,来源于卢纶的《唐诗》《送姨弟裴均尉诸曁》,原文:若人兮無鵠,離朱茫然兮羿韔弓

枫勖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
枫,来源于陆游的《宋诗》《夜雨枕上》,原文:称衮衣廊庙,枫宸眷宠,彩衣公府,萱砌春荣

彰艺

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
彰,来源于王之道的《宋诗》《送杨德润赴礼部试》,原文:普菴不舍一微塵,本末雙彰□無說

雅丁

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
雅丁,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・牧羊关》,原文:騷雅丁夫子,年來客路岐

识忱

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
识,来源于周繇的《唐诗》《嘲段成式》,原文:往常我尊前歌婉转,席上舞婆娑,这妙舞清歌,都参透,总识破

本觅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
本觅,来源于吕本中的《宋诗》《再用前韵奉和》,原文:做一段有憎爱劝贤孝新院本,觅几文济饥寒得温暖养家钱

晳戎

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

浠博

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于项安世的《宋诗》《寄南唐吴监岳兼白鹿书院》,原文:子雲推辨博,公理擅詞雄

波猷

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
波,来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》,原文:相公,你试寻思波

芷钊

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
芷,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:藉爾芳芷,醫余國羶

颜陇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
颜,来源于刘禹锡的《唐诗》《客有为余话登天坛遇雨之状因以赋之》,原文:宝津南殿,宴坐近天颜,金杯酒,君王劝

颉攸

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

缤严

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

觉淇

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《作字》,原文:夜来陡觉霜风急

杨颜

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
杨,来源于齐己的《唐诗》《送韩蜕秀才赴举》,原文:维杨好,灵宇有琼花

阜旬

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
阜,来源于陈宓的《宋诗》《和崇安壁间 其一》,原文:九重天近瞻鍾阜,五色雲中望建章

娄蕴

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
娄,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:取邾娄田自漷水

中晨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
中晨,来源于李之仪的《宋诗》《杂咏四绝 其三》,原文:鵲占風外歲,雞唱雨中晨

燝翰

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

融析

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
融,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:与人和气乐融融

圣姿

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
圣,来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》,原文:(陶伯常云)兀那婆子,你听者:因他李玉壶献了万言长策,圣人就加他为本府同知

馠彬

拼音五行释意
hān芳香。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于阳枋的《宋诗》《挽赵飞卿》,原文:當年彬父遣詞臣,列戟傍觀色怒嗔

憬煦

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

郦琀

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

时尔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
时,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其三》,原文:忆昔同时召

阑炽

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
阑,来源于白居易的《唐诗》《朝回和元少尹绝句》,原文:赤阑干对芭蕉立

銮鑫

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
銮,来源于胡寅的《宋诗》《留别贾阁老》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

惜夷

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
惜,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何道人》,原文:豈惜盡告汝,於汝恐不祥

晋缪

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:晋,武之穆也

朝畅

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
朝,来源于王十朋的《宋诗》《题大慈寺》,原文:北風日日吹茅屋,幽子朝朝只地爐

含轼

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
含,来源于陈秀才的《唐诗》《句》,原文:含情兩相向,欲語氣先咽

钏艾

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
钏,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄杜家父二首 其一》,原文:壶冰避暖,钏玉敧凉,倦暑懒拈歌扇

逸箴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
逸,来源于韩驹的《宋诗》《上蔡太师生辰诗四首 其三》,原文:白衣居士訪,烏帽逸人尋

灏憬

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
灏,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

砚慷

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

潆遒

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

翎捷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
翎,来源于萧立之的《宋诗》《送易斋何倅官满归括苍》,原文:玉翎紅觜小池中,雙入筠籠寄病翁

固誉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
固,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其七》,原文:去就惟用舍,士固無常守

玫鑫

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
玫,来源于胡榘的《宋诗》《咏丹桂》,原文:穠豔盡憐勝綵繪,嘉名誰贈作玫瑰

洲缪

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
洲,来源于罗隐的《唐诗》《忆夏口》,原文:東風千嶺樹,西日一洲蘋

颍与

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
颍,来源于徐集孙的《宋诗》《古意》,原文:颍水有兹风骨,弥诞当今夕

昼乘

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
昼,来源于舒亶的《宋诗》《游灌顶三首 其二》,原文:那堪昼闲日永

章玺

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
章,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:文章锦绣识新机

葵淮

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
葵,来源于乔备的《唐诗》《秋夜巫山》,原文:烹葵去王畿,剥棗在海角

晔缔

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
晔,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

津仞

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
津,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 十一》,原文:長沮亟相語,非敢問迷津

茶雯

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
茶,来源于李纲的《宋诗》《蜜蜂》,原文:竹屋煎茶罷,風床散帙餘

什晶

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
什,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 四十四》,原文:一啟來緘拜佳什,清泠如奉笑談餘

骞召

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
骞,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:尔羊来思,矜矜 兢兢,不骞不崩

昶珺

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

匠羡

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
匠,来源于赵时韶的《宋诗》《云峰》,原文:詩流有匠手,萬象片心通

凰缨

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
凰,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十七》,原文:唯願山林息枹鼓,免教鴟隼嚇鴛凰

睨媖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yīng女子的美称。
国学点评
睨,来源于葛胜仲的《宋诗》《叠前韵三首 其二》,原文:蛟黿睥睨迷所宅,乾坤欲晴但頃刻

凝梦

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
凝,来源于李林甫的《唐诗》《中书壁画山水》,原文:簇簇红云冷欲凝

璇绍

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璇,来源于贯休的《唐诗》《寄静林别墅胡进士兄弟》,原文:坐看珠宿麗責瑣,旋見璧月升璇題

岐骥

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
岐,来源于耿湋的《唐诗》《晚夏即事临南居》,原文:今去岐州生計薄,移居偏近隴頭寒

樨绘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
樨,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:不擬西風一頓凉,看看凉近木樨香

枫柔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 二》,原文:独立盈盈回首笑,白苇丹枫索索

良澜

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
良,来源于王庭珪的《宋诗》《和向令制锦轩》,原文:豈惟形勢然,固亦任使良

肖苡

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
肖,来源于陆游的《宋诗》《腾腾》,原文:函靈各肖形,品物一何夥

炘荑

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于郭□□的《宋词》《菩萨蛮》,原文:雲破日痕絙巘道,雨殘煙脚媚荑英

锐境

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
锐,来源于陆游的《宋诗》《江郊》,原文:忠胆锐,雄心壮

翎镌

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
翎,来源于楼钥的《宋诗》《桂花方开约客次韵》,原文:獨步小軒無一事,老槐陰裏鶴梳翎

曜鸯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
曜,来源于释绍昙的《宋诗》《古巖》,原文:陰靈效祉,軒曜降精

易璨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
易,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:故仁者之过易辞也

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