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于加蔡取名

蒋泽烁作者:蒋泽烁2022-03-17 09:55:42

蔡是我国排名第44位的姓;

于加蔡取名

媪霏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
媪,来源于宇文虚中的《宋诗》《古剑行》,原文:莫言翁媪惜膏油,有兒如此可無憂

本旌

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
本,来源于真德秀的《宋诗》《题黄氏贫乐斋 其一》,原文:兵(京本作「軍」)行次,軍上伯勞鳴(京本作「鶯」)

霄箩

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
霄,来源于刘克庄的《宋诗》《题吕广文春秋易传大圭》,原文:上凌紫霄峰,下弄白石湍

彰致

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
彰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:59 黼,黻,彰也

莞存

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
莞,来源于郑清之的《宋诗》《赐第登楼 其二》,原文:夫子莞爾笑,曰此真吾廬

博决

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
博,来源于赵良坦的《宋诗》《狱中附家二首 其一》,原文:寬博寧儒戲,從容與道偕

芉琥

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

檀葭

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
檀,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《风入松》,原文:紫蕊檀心

昕徵

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
昕,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:侍坐馳夢寐,結懷積昏昕

术盛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
术,来源于王铚的《宋诗》《将卜山居寄怀》,原文:天上漫试,人间无术

栾灏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
栾,来源于杜牧的《唐诗》《怀紫阁山》,原文:檀栾金碧,婀娜蓬莱,游云不蘸芳洲

圭丁

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
圭,来源于无名氏的《元曲》《感皇恩・呀!骨剌剌风透纱厨,吉丁当漏滴铜壶。薄设设被儿单,昏昏惨》,原文:一粒刀圭,五更丹灶,与赤松游处

缈屿

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缈,来源于李光的《宋诗》《即事》,原文:东楼佳丽,缥缈风烟表

婕竺

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
婕,来源于胡寅的《宋诗》《记梦》,原文:飛昇漫寫秦公子,榮謝應憐漢婕妤

纪沥

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:襄公将复雠乎纪,卜之曰:“师丧分焉

勃遒

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
勃,来源于叶梦得的《宋诗》《次韵马参谋新作山亭》,原文:居陋婦勃谿,食貧兒讙譁

允钲

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《秋风曲》,原文:非關霸氣多消歇,自是人謀未允臧

园繁

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
园,来源于孙光宪的《唐诗》《上行杯 一》,原文:愈觉田园有味

琅逵

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
琅,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠归颍帖赞》,原文:吳侯琅玕姿,而來視亂菼

傅品

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
傅品,来源于李端的《唐诗》《忆皎然上人》,原文:七年爲少傅,品高俸不薄

佐柃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
佐,来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》,原文:纣暴虐以失位兮,周得佐乎吕望

涛矜

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
涛,来源于廖刚的《宋诗》《又次韵酬廖传道》,原文:酒空歌断,又被涛江催去

玮蝶

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于陈宓的《宋诗》《次林司户清水巖韵》,原文:煮茗鴉闚井,哦詩蝶過垣

祁予

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
祁,来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首 其一》,原文:營平請穀三百萬,祁連引兵九千里

沉里

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
沉里,来源于王十朋的《宋诗》《还舍复用前韵以寄》,原文:浮沉里閭間,身晦道同違

轶仞

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

莜理

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

徽绅

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
徽,来源于戴表元的《宋诗》《同曹泰宇赋宝化凤花二首 其二》,原文:梳粧淡薄服製古,如見永徽貞觀時

理杉

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
理,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:(张千云)理会得

臻宗

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
臻,来源于陈宓的《宋诗》《次年又约二丈集沧洲 其二》,原文:學識造淵醇,詞章臻炳鑠

屹瑺

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
屹,来源于林景熙的《宋诗》《新春》,原文:天門豁兮仙臺聳,傑屹崒兮零澒湧

奘钰

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
奘,来源于邵雍的《宋诗》《文武吟》,原文:作書兼遠奘,衆妙探玄竺

缮恽

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

骏颉

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
骏,来源于范成大的《宋诗》《有叹二首 其一》,原文:雏华飞,黄驹骏天下,夜擎香露奋身许玉斧,来作明堂一柱

嘉芙

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
嘉芙,来源于刘克庄的《宋诗》《哭泽孺方先生二首 其二》,原文:有斐嘉芙蓉,雙蒂媚漣漪

京品

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
京,来源于张耒的《宋诗》《涟水》,原文:或(京本作「忽」)與敵人相角(京本作「爭」)競,須來挑(京本作「排」)戰莫輕交,堅守我門橋

垣霈

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
垣,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿邹茶使 其二》,原文:垣籬皆樹槿,廳院亦堆禾

慕珈

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
慕,来源于杜牧的《唐诗》《醉后呈崔大夫》,原文:吾慕韓昌黎,文章妙百世

缔承

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

憧蓬

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
憧,来源于孟嘏的《唐诗》《赠史虚白(句)》,原文:正值大田多稼,临邛隘、酒客憧憧

琝松

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于杨梓的《元曲》《承明殿霍光鬼谏・六么序》,原文:粉它粉,總弗近,總總松毛糞松本,松子松花香愈猛

缤瑥

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:郁孤闷翠烟缥渺,覆清寒苍雪缤纷

芷晗

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
芷,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・么篇》,原文:蘭芷流來水亦香,滿汀鷗鷺動斜陽

薇纤

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
薇,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:恨無薇可采,只食水中芹

航筝

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
航,来源于释广闻的《宋诗》《端常副寺请自赞》,原文:忽聞拂袖下層翠,江上截流航一葦

镌筝

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

舸戎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
舸,来源于谭用之的《宋诗》《寄王侍御》,原文:越舸將渡西陵時,臘雪欲作陰雲垂

秋媖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yīng女子的美称。
国学点评
秋,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一七》,原文:了不知秋去

滟匠

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滟,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其四》,原文:轻风起,纹滟滟,翠生波面

婳洌

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九五,井洌,寒泉食

纪札

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
纪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:然则纪有母乎

隅泱

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
隅,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其七》,原文:春日垂霜鬢,天隅把繡衣

阔洲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
阔,来源于张蠙的《唐诗》《寄法干寺令諲太师》,原文:千里潮平春浪阔

律婷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
律,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:時律迎陽近,天雲带雪低

臻清

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
臻清,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:无为致治臻清净,见反朴还淳

奈恒

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
奈,来源于葛胜仲的《宋诗》《与襄阳太守张亚仲泛汉江》,原文:奈数了、依然重怨

维亦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鹿 斯之奔,维足伎伎

舟益

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
舟益,来源于曾巩的《宋诗》《落叶》,原文:日落舟益駛,川平旗自飄

延昭

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
延昭,来源于许棐的《宋诗》《乐府 其三》,原文:(《大還丹照鑑》)(按:《茅山志》卷七載唐成延昭號沖虛先生,未知即其人否

蘅章

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蘅,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄远曲》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

禾南

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
禾,来源于林同叔的《宋诗》《黄龙洞》,原文:田家夜無食,水中摘禾黍

誉璨

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
誉,来源于徐铉的《唐诗》《柳枝词十首 一》,原文:占断花中声誉,香与韵、两清洁

莞漫

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
莞,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其八九》,原文:乾坤妙用無餘欠,隠几旁觀爲莞然

曜弛

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
曜,来源于洪炎的《宋诗》《次韵公实七月一日雨感怀二首 其一》,原文:添丁德曜喜欲顛,孤竹一簞真箇錯

琳璞

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
琳,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其五》,原文:仰公若梁棟,愛公比琳琅

沉闻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《书事三绝 其三》,原文:二女空垂淚,三閭枉自沉

娆溯

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
娆,来源于白居易的《唐诗》《寄陈式五兄》,原文:有三般儿比并妖娆,(卜儿云)是那三般儿

愉麒

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
愉,来源于王同祖的《宋诗》《秋日金陵制幕书事 其四》,原文:避人本愉恬,坐我亦枯槁

粤俐

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
粤,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 六十八》,原文:(見《小草齋詩話》卷四、《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》、鄭方坤《五代詩話》卷二、同治《廣東通志》卷三○三、梁廷柟《南漢書》卷十)

洌姣

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

辰燃

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
辰,来源于释希昼的《宋诗》《留题承旨宋侍郎林亭》,原文:祝辰星

晳蕋

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

嘉白

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
嘉,来源于王令的《宋诗》《秋日寄满子权》,原文:密幄阴阴,正嘉花嘉木,尽成新翠

临筝

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
临,来源于李廌的《宋诗》《晓行闻莺》,原文:对花临景,为景牵情,因花感旧

继岳

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
继,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:溘吾游此春宫兮,折琼枝以继佩

浠枫

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于黄裳的《宋诗》《赠葛侍郎》,原文:枫落洞庭秋

昱馠

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
hān芳香。
国学点评
昱,来源于无名氏的《宋词》《庆春泽》,原文:曈曈赤幟張,昱昱金鉦上

烯支

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于朱熹的《宋诗》《苎溪道中》,原文:若非天奪去,豈復慮能支

析倾

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
析,来源于方岳的《宋诗》《书客星阁 其二》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊張沛《唐黃土磨崖刻石試析》錄陝西旬陽城東禹穴側磨崖石刻)(按:據張文介紹,此石刻爲楷書,凡五十四行,行約三十字,漫漶甚嚴重

桢谆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

迪昕

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:133 迪,繇,训,道也

乔骥

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
乔,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其一》,原文:兀的不快活煞,乔公事心头再不挂

皎炫

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
皎,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九八》,原文:祥河疎疊澗,慧日皎重輪

页徵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

合斓

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
合,来源于释文珦的《宋诗》《送人 其一》,原文:(旦)要一狗合药甚紧

斌樟

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:空(〖1〗《唐詩紀事》、《全唐詩》二五三作王之渙,《全唐詩》二○三又作處士朱斌

裕新

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
裕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 送神用《理安》。》,原文:百禩垂裕,萬靈薦祉

沛壹

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
沛,来源于陈渊的《宋诗》《京师相善者乡友四人各赋一篇以见其所慕 载德》,原文:靡資弗沛,四有一逮

楣簌

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
楣,来源于释文准的《宋诗》《偈十二首 其一》,原文:橋下幽亭近水寒,倩誰□字在楣端

晋壬

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晋,来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》,原文:不以晋侯畀宋公也

邕赫

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《破第二》,原文:三年博士留韓愈,十載中郎老蔡邕

辕阜

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
辕,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

援旬

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
援,来源于郑愔的《唐诗》《中宗降诞日长宁公主满月侍宴应制》,原文:以所涉李煜,曾是南唐之主,而徐鉉生活於五代者亦四十餘年,且《全唐詩》徐鉉卷亦收其仕宋後篇什,故仍援例錄補,俾成完帙

泰缎

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
泰,来源于张九龄的《唐诗》《送使广州》,原文:除授得其人,國勢維泰山

檀杉

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
檀,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其一○》,原文:一叢三百朶,細細拆濃檀

勖颖

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
勖,来源于王义山的《宋诗》《送允中斋王参政入闽》,原文:令孜與思勖,畏作貂璫霸

兹援

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
兹,来源于胡仲弓的《宋诗》《光风霁月》,原文:攝職臨兹邑,于今五十年

竹町

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
竹町,来源于黎廷瑞的《宋诗》《庚辰六月陪谨斋准轩雅山游西禅超师院以柳诗道人庭宇静分韵约有兴即赋余得庭字时小寐禅床风雨适至遂赋宇字》,原文:竹町能依沼,山樓解納煙

执航

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
执,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和夏初袭美见访题小斋次韵》,原文:驭左右贤俊,万国执玉助祭

涛霈

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
涛,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」涛涂以告,齐侯许之

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