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恩取名男宝宝

李琛诗作者:李琛诗2022-03-17 09:53:22

恩取名男宝宝

琛益

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琛,来源于白玉蟾的《宋诗》《题武夷 其一》,原文:西琛過葱嶺,東戍逾朝鮮

仑忻

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
仑,来源于释居简的《宋诗》《昭台行 其一》,原文:运入昆仑峰顶

凡郅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
凡,来源于释惟清的《宋诗》《偈九首 其二》,原文:凡占課,內動外平安

晢缮

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

棹昙

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
棹,来源于洪咨夔的《宋诗》《读楞严》,原文:失脚來苕霅,春風一棹還

冽皋

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
冽,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其四五》,原文:日長詩思渴,香冽供山瓢

孜霄

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其二》,原文:孜孜地、看伊模样

珵畅

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

璞析

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
璞,来源于陈藻的《宋诗》《贺刘直之值改官 其三》,原文:雲根劈裂雷斧痕,龍泉切璞青皮皴

璎晤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

逵里

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
逵,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》,原文:危亭俯逵道,棟宇更旁拓

骞僖

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《至后与履常探梅东园三首 其二》,原文:流落似守泪罗独醒屈原,飘零似浮泛槎没兴张骞

仓资

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
仓,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:左师军于菟和,右师军于仓野,使谓阴地之命大夫士蔑曰:「晋、楚有盟,好恶同之

川煜

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
川,来源于曾惇的《宋诗》《题一相庵》,原文:帝邑三川美,離宮萬瓦森

鸢珲

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
鸢,来源于张耒的《宋诗》《晚步灵寿寺后二首 其一》,原文:君看天高地下,中有鸢飞鱼跃,妙用正周流

暄璩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
暄,来源于王镃的《宋诗》《秦镜》,原文:寒暄候蟲報,昏旦老雞呼

湛情

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
湛情,来源于葛胜仲的《宋诗》《送伸仲归漆塘以语及君臣际经书满腹中为韵十首 其四》,原文:私飲樂已湛,情話言尤審

临犹

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
临,来源于陶梦桂的《宋诗》《酬坚大师》,原文:江城春晚,正海棠临水,嫣然幽独

涧纲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
涧,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 芙蓉》,原文:碧涧小桥通

承原

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
承,来源于李频的《唐诗》《寻山》,原文:看承雨露速,不待荔枝香

馚休

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:亭號休休古退藏,豈如溪上構虛堂

识普

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
识普,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 横龙渡》,原文:欲识普贤真实际

燝炘

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xīn见“炘炘”。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

庚执

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
庚,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和达观禅师还山后见寄》,原文:相國蕭何儲大昴,謫仙李白扶長庚

缨武

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
缨,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:袭簪缨

茗冬

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
茗,来源于冯山的《宋诗》《和利漕徐师旦之才文龙山水之秀》,原文:人傳蚯蚓瘴,俗飲茱萸茗

徽缎

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
徽,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・耍孩儿》,原文:再三博士留殘拍,索向宣徽作徹章

梧耘

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
梧,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其一》,原文:浦溆生寒,立尽梧桐影

喻亦

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
喻,来源于赵必的《宋词》《宴清都》,原文:喻以不言只見色,愁於何有亦同顰

铭祈

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
铭,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:铭,明旌也,以死者为不可别已,故以其旗识之

薏浚

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
薏,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日寒食 其一》,原文:金錢滿地無人費,一斛明珠薏苡秋

乾奎

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
乾,来源于李白的《唐诗》《历阳壮士勤将军名思齐歌》,原文:靜彰帝道,動合乾符

德琀

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
德,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(诗云)德胜才高不可当,才过德小必疏狂

存昙

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
存,来源于陈渊的《宋诗》《钱塘书怀二首 其二》,原文:一朝人事變,千古信書存

荣楹

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
荣,来源于姚勉的《宋诗》《题西湖竹阁寺 其二》,原文:是非荣辱不关情

崔嘉

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
崔,来源于李洪的《宋诗》《次韵子都兄鲍庵芍药 其一》,原文:不怕天公雨澀,青鞋飛上崔嵬

律韫

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
律,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:感彼林薄凋,歲律倏云邁

泯珐

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
泯,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 赤帝征音 舒和》,原文:祖風知未泯,世德自相承

琢颐

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琢,来源于魏承班的《唐诗》《黄钟乐》,原文:琢磨十年煙雨晦,摸索一讀心眼開

迪昀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」又曰:「无能往来,兹迪彝教,文王蔑德降于国人

槿彰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
槿,来源于叶茵的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:槿籬竹屋江村路,時見宜城賣酒家

衍荏

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
衍,来源于刘一止的《宋诗》《次韵袁审渊道旧思归四首 其三》,原文:《說郛》卷二十二引《山家清供》錄二句,後句作「若衍若垂何可據」

楦滨

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

植涛

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
植,来源于杨无咎的《宋词》《人娇》,原文:有能培植之,此香傳諸郎

璞戈

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
璞,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:驊騮歷塊誤顛蹶,卞子抱璞空歸來

旖源

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
旖,来源于裘万顷的《宋诗》《寄题胡穑斋盆池》,原文:残雪枝头君认取,自有清香旖旎

征渊

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
征,来源于黄庶的《宋诗》《观雪》,原文:上憐民無食,征賦半已休

汉源

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
汉,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:风露高,河汉澹,素光流

鹤骞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
鹤,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其三八》,原文:峥嵘鹤膝翘空势,取次著花安蕊

岭允

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
岭,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

魁爀

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
魁,来源于苏辙的《宋诗》《寄题孔氏颜乐亭》,原文:誰遣持書晝打門,茶魁有句牧之孫

旆琥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
旆,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:擁旆西城一據鞍,耕夫初識勸農官

湛支

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
湛,来源于白居易的《唐诗》《洛中偶作》,原文:扶摇手中筆,湛如朱絲絃

甯琮

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
甯,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十七》,原文:桑落百壺甯惜醉,竹竿千畝不憂貧

虢旬

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
虢,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其四》,原文:其魁則頑,曰予虢自出

萧霄

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
萧,来源于张的《宋词》《柳梢青》,原文:隔沧波隐隐江楼,点破萧湘万顷秋,是几叶儿傅黄败柳

择椰

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
择,来源于刘辰翁的《宋词》《一翦梅》,原文:陛下开赦书撒放罪囚,薄税敛存恤户口,随路州城把庙宇修,诛不择骨肉,赏不避仇雠,恩从上流

缨识

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《夜雨》,原文:(正末云)汉子,你着志者,(唱)有一日马颏下缨似火,头直上伞盖似云,愿哥哥你可便为官早立身

融琤

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
融,来源于程师孟的《宋诗》《入涌泉道中 其一》,原文:義霜素慘烈,温律復冲融

奂逸

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

纪浦

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纪,来源于周紫芝的《宋诗》《拟司马相如琴歌代文君答二首 其二》,原文:(正末云)他那老两口儿年纪高大,则有的这个孩儿,可又投军去了十年光景,音信皆无

嶂楣

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
嶂,来源于李光的《宋诗》《分水铺步月》,原文:孤嶂秦碑在,荒城魯殿餘

鸥敦

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
鸥,来源于李石的《宋诗》《北田梅》,原文:落日孤云烟渚净,鸥没澄波心里

乾知

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
乾知,来源于罗处约的《宋诗》《句 其一》,原文:變化無窮俱是易,探原密處起乾知

棹由

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
棹,来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:知音逢豈易,孤棹負三湘

淙筝

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
淙,来源于陈陶的《唐诗》《殿前生桂树》,原文:跳珠鳴蘚石,淙玉下松關

南炳

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
南,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:乐人宿县于阼阶东,笙磬西面,其南笙钟,其南鑮,皆南陈

意玄

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
意玄,来源于释清了的《宋诗》《偈颂十首 其六》,原文:安石岂无同乐意,玄真不是朝廷觅

珉晟

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
珉,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・绵打絮》,原文:風流與經濟,本自珉玉殊

盂典

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
盂,来源于刘宰的《宋诗》《雷发散雨书怀》,原文:吏隠盂城九十旬,豐年日日是佳辰

翙勃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

汶诣

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
汶,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 九思》,原文:渡江之橘踰汶貉,反時易性安能長

琬邕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
琬,来源于韦庄的《唐诗》《题淮阴侯庙》,原文:壺嶺九華,營是一枝,何異乎持琬琰以易羊皮

邕缤

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
邕,来源于陆游的《宋诗》《秋晚》,原文:李嶠真才子,唐邕實異人

凇竣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

兴辰

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
兴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:王于兴师,修我矛戟

序珈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
序,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄观音能老 其一》,原文:時序倏改變,悽慘感霜露

缤零

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
缤,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:九嶷缤兮并迎,灵之来兮如云

樨璂

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

德逵

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
德,来源于杨万里的《宋诗》《过杨村》,原文:阳功阴德好栽培

采琢

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
采琢,来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》,原文:居民百戶石爲業,日夜采琢山不貧

樟轼

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
樟,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:豫樟生深山,七年而後知

芗堰

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
芗,来源于黄庭坚的《宋诗》《为黄龙心禅师烧香颂三首 其三》,原文:芗林春色

斯佰

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
斯,来源于潘阆的《宋诗》《句 其一○》,原文:誰其榮斯,有英者菊

琛燏

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
火光貌。
国学点评
琛,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其九》,原文:但教南畝多呈瑞,何必東夷屢獻琛

旎憬

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
旎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十二》,原文:國香旖旎霣林扉,依約華風變雅遲

兴淄

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《秋晴见天际飞鸿有感》,原文:后来兴师伐纣

遥瞳

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
遥,来源于赵蕃的《宋诗》《投王饶州日勤四首 其二》,原文:俺闲遥遥独自林泉隐,你虚飘飘半纸功名进

孝栗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
孝,来源于周南的《宋诗》《同年葛签挽章 其一》,原文:純孝敦時俗,高風似古人

柃波

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于范成大的《宋诗》《睡觉》,原文:拭祷波神应见许

缨棣

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缨,来源于陈襄的《宋诗》《古剑谢李惟肖示所业》,原文:不请长缨,系取天娇种

旷菀

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
旷,来源于郑思肖的《宋诗》《久雨后郊外独行》,原文:殊常礼,旷古难行

汉飔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
汉,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:只恐怕渴死了汉相如,空落下文君再寡

荏景

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
荏,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:看人情荏苒,不似鹧鸪飞

桥经

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
桥,来源于俞德邻的《宋诗》《郊居》,原文:再不要长事驿使催,河桥赠别离

瑺敖

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

沉嵘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
沉,来源于汪韶的《宋诗》《句》,原文:吏散門寂寂,蟲鳴夜沉沉

炔旭

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

纮尧

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

霄暌

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霄,来源于孙应时的《宋诗》《句》,原文:九霄仙驭,四纪乐西清

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