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学子怎么取名

萧晏荣作者:萧晏荣2022-03-17 05:27:02

学子怎么取名

炳崇

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chóng高明宏大。
国学点评
炳,来源于郭祥正的《宋诗》《浮山阻雨二首 其一》,原文:這僧問處,字義炳然

葆夷

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
葆,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 二》,原文:斑衣就養垂華組,葆髮傷秋岸幅巾

经莱

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
经,来源于楼钥的《宋诗》《烟雨楼夜坐》,原文:经年不见书来,後期杳杳从谁问

隽峪

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

沐谦

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
沐,来源于胡宿的《宋诗》《夫人合端午帖子 其二》,原文:爵頻賜湯沐,壽不到期頤

谨采

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
谨,来源于李之仪的《宋诗》《登山未还范景仁以诗见促次韵二首 其二》,原文:恶之,故谨而日之也

泉湲

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
泉,来源于释善珍的《宋诗》《死交行》,原文:酌泉薦芳馨,茫茫九泉起

荑戈

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
荑,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其二四》,原文:瀉鹵成沃壤,枯株發柔荑

猷亘

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
猷,来源于虞俦的《宋诗》《郡驿阻雨》,原文:戈船下瀨勳猷壯,馬革裹尸心膽雄

砚薇

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

湫嵇

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
湫,来源于方岳的《宋诗》《僧至》,原文:雞豢餘空竇,龍投按舊湫

楹潭

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
楹,来源于皮日休的《唐诗》《屣步访鲁望不遇》,原文:繡楹膏露潤,玉殿紫芝香

奘屿

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
奘,来源于唐泾的《宋诗》《闽亡徙东广》,原文:我觑了这女艳姿,如此般蠢坌身子,粗奘腰肢

卿仟

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
卿,来源于朱淑真的《宋诗》《恨春五首 其二》,原文:冬卿懷紱行清秋,又送兩卿歸作州

沦暖

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
沦,来源于史浩的《宋词》《如梦令》,原文:轻露沦残暑,哉魄拟初弦

萃禾

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
萃,来源于俞桂的《宋诗》《香林洞》,原文:百祥萃止,維吉之從

冬澧

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
冬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:冬,宋人伐曹,讨旧怨也

逻旬

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

琅彤

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
琅,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆罗巡检》,原文:何似墨潘穿破褐,琅琅翠餠敲玄笏

轶晴

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

荏融

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
荏,来源于许及之的《宋诗》《次韵苏伯茂立春日雪》,原文:芻蕘盡蘭蓀,香不數葵荏

晷逸

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晷,来源于司马光的《宋诗》《始平公新作双樗庵命光为诗》,原文:舉頭仰天鳴,所願晷刻淹

普杉

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
普,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:聞見可中超有路,普門處處許相尋

齐烟

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
齐,来源于王安石的《宋诗》《和崔公度家风琴八首 其五》,原文:齐得丧,等嘻笑

笃珵

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有弗行,行之弗笃,弗措也

缤律

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缤,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:神来下,云车风马,缤暗蔼、宴栖迟

维芝

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
维,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:初度喜逢维夏早

澧采

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
澧,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:雨聲豈有京華態,羈思仍多澧浦秋

茯尔

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
茯,来源于沈辽的《宋诗》《寄处善不动庵》,原文:虬龍夭矯已分形,想象靈根長茯苓

梧筠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
梧,来源于释道颜的《宋诗》《颂古八首 其五》,原文:庭梧變葱蒨,籬菊揚芳馥

珞盛

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珞,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其三》,原文:還家擬趁寶瓔珞,喚客重乾金屈巵

畚子

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

兹杉

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
兹,来源于胡宏的《宋诗》《春日郊行》,原文:恨兹覊束未能往,幽覿眇然圖畫間

澜蕙

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
澜,来源于韦应物的《唐诗》《春中忆元二》,原文:门外俗尘如海,门里道心如水,谈笑足回澜

奕珊

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
奕,来源于周紫芝的《宋词》《鹧鸪天》,原文:省中何赫奕,庭際滿芳菲

羿青

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
羿,来源于郭印的《宋诗》《金仙道中徒步》,原文:人爭捩其臂,羿矢亦不中

沫俏

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
沫,来源于白居易的《唐诗》《村居卧病三首 三》,原文:生計曾無聚沫,孤蹤謾有清風

淖菡

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
淖,来源于邓林的《宋诗》《近况》,原文:山深嵐重鼻酸楚,石惡淖深神慘傷

栎焓

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

乔津

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
乔,来源于周密的《宋诗》《杼山闻鹃》,原文:远飞来、乔木人家

玺韬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玺,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:受其入征者,辨其物之恶与其数量,楬而玺之

亦约

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
亦,来源于程公许的《宋诗》《题巴东县秋风亭》,原文:吾亦有,一丘壑

翙同

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

煜合

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
煜,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:幾多錯認,鳥啼月落,煜煜曉星明向東

晴闰

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
晴,来源于李峤的《唐诗》《门》,原文:小雨欲晴晴不定,漠漠云飞轻絮

桅盈

拼音五行释意
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桅,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 李林甫》,原文:罾竿夾岸長若桅,水籠畜魚鮮且肥

畚懿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
畚,来源于韩驹的《宋诗》《雪》,原文:日落牛羊猶被野,農閑畚鍤正開湖

容艾

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
容,来源于柳永的《宋词》《鹧鸪天》,原文:歷歷趨複道,容容映層城

延筹

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
延,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其一》,原文:扶天咨協力,併日召延英

德绪

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
德,来源于沈辽的《宋诗》《雪后》,原文:辜他古德,努力披陳

奘荟

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
奘,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

识纴

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
识,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔官会稽故侍讲吕公原明丈请以其孙揆中者娶余之长女既受币矣无何揆中与余女未成婚而俱卒济阴簿本中则揆中之弟也近于同舍林德祖处见其所与石子植唱和诗子植又余太学之旧僚也故次其韵因寄吕兼以简石且请德祖同赋》,原文:花愁色胆,其中识破,就里曾参

屹翼

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
屹,来源于朱庆余的《唐诗》《鄂渚送白舍人赴杭州》,原文:華踐峻登羣玉表,清脩屹立急流中

爀钲

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

莘玫

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
莘,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其二六》,原文:入社宜歸洛,休耕不起莘

晟境

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
晟,来源于徐铉的《宋诗》《寄江州萧给事》,原文:宗晟一軸水簾圖,寄與南舒李大夫

亭柳

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
亭柳,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其九》,原文:野店杏初發,津亭柳已黄

郦岭

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

珐策

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于李光的《宋诗》《签判黄元功顷摄守蔚平枕江有小亭予假居久之稍加葺治且作诗其上名之曰横江今既还职辄用写呈》,原文:名逃郄詵策,興發謝玄文

闰召

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:闰月,良夫与大子入,舍于孔氏之外圃

瑗楚

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

远慈

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
远,来源于曹唐的《唐诗》《送刘尊师祗诏阙庭三首 二》,原文:[老旦上]凭栏极目天涯远,那人去远如天

袤域

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
袤,来源于李石的《宋词》《南乡子》,原文:連袤復岧嶢,峰巒架泬寥

诚宜

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
诚,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

懿斓

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
懿,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:鄭武髙風盛,韋成懿跡相

缃辽

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

珹缈

拼音五行释意
chéng玉名。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缈,来源于李壁的《宋诗》《六月十四日二首 其二》,原文:佳气氤氲,飞云缥缈

陵晓

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
陵,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵郑守蜡梅二首 其二》,原文:看取茂陵客,一去无归

什傅

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
什,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:支郎乞詩什,愧匪雅南工

史潜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
史,来源于施肩吾的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》,原文:一門三刺史,四代五尚書

熙纫

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
熙,来源于刘黻的《宋诗》《饮啄》,原文:想子無慍色,熙熙好容顔

鹤斐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
鹤,来源于邓肃的《宋诗》《题枕碧阁》,原文:舞影灯前,箫声酒外,独鹤华表重归

望贤

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
望贤,来源于魏了翁的《宋诗》《题上亭驿》,原文:(长者云)不必挂念,岂望贤士报乎

韦尧

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
韦,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五六》,原文:看流芳,继踵韦平,盛传巩洛

兹秸

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
兹,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:如来证明,览兹情音

奘箪

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

尔焘

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
尔,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 试武士》,原文:尔汝今朝

固浦

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
固,来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其二》,原文:時行時止,無固無必

卫秉

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
卫,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:藻卫极葳蕤

炜涧

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
炜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:永永清光晔炜

炯焱

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
炯,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送吴五之瑯琊》,原文:火輪烈烈揚熾焰,夜鏡炯炯摩青銅

晴冉

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
晴冉,来源于赵抃的《宋诗》《题清风阁》,原文:綠陰晴冉冉,白日步遲遲

皖懿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
皖,来源于姚勉的《宋诗》《题鹊巢寺》,原文:朅來皖水濱,樂哉同襟期

希颜

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
希,来源于王大受的《宋诗》《寄甘孝先二首 其一》,原文:還希駐輦問,莫自嘆馮唐

茜秭

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
茜,来源于韩淲的《宋诗》《题司马寺丞约汪倅赵倅携酒相过涧亭》,原文:土銼野人居,茜裙蠶婦家

珲季

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于蔡押衙的《唐诗》《题洞庭湖》,原文:晉季天下亂,安丘佐關中

如夷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
如夷,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其七》,原文:挈家隨牒一陽初,視險如夷舟當車

典洲

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
典,来源于赵蕃的《宋诗》《夜坐怀李季蓬》,原文:典衣謀一飲,對酒却慚春

卿淄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
卿,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:卿月昇金掌,等級敢比肩

憬姬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

炘瑺

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

昼萄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
昼,来源于文同的《宋诗》《天师栗》,原文:谨慎闺门,昼夜追巡,坐守行跟,恐失人伦

涔阔

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
涔,来源于赵必的《宋词》《锁窗寒・琐寒窗》,原文:編茅閲古今,清澄涔澧潴

峪翡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

郅烽

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郅,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 冷蘂疎枝半不禁》,原文:郭震能僵烏質脛,陳湯解斬郅支頭

慕序

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
慕,来源于罗隐的《唐诗》《江州望庐山》,原文:自問安取法,前脩果慕誰

白兴

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
白,来源于李彭的《宋诗》《对雪有怀庐山道中》,原文:松風清,霜月白

固泷

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
固,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・上小楼》,原文:二子才劍吷,衆豪固螟蛉

芨冕

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

芉宏

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

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