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女孩取名��

黄瑺作者:黄瑺2022-03-17 03:32:42

女孩取名��

箬曦

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
箬,来源于韦骧的《宋诗》《小桧毬》,原文:功成歸去作飛仙,箬下遺丹不浪傳

烽椒

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
烽,来源于骆宾王的《唐诗》《寒夜独坐游子多怀简知己》,原文:萬里羽書來未絕,五關烽火晝仍傳

般祁

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
般,来源于章谒的《唐诗》《曲江》,原文:你为夫上呵似孟光般举案非为谄,你为孩儿呵似陈母般埋金恰是贤

冬廷

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《庵中杂书四首 其四》,原文:冬之霄,霰雪斯瀌

璐晰

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 稻粱八篇 其四》,原文:白霓行處玉妃從,明月光中寶璐垂

域桔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
域,来源于欧阳修的《宋诗》《丰乐亭游春三首 其二》,原文:方壺蓬島有壽域,安用九轉刀圭餘

奥缘

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奥,来源于许及之的《宋诗》《郑通判同年挽词 其一》,原文:河洛圗書識藴奥,更明爻象通神蓍

闲蕙

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
闲蕙,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其七》,原文:想莼汀、水云愁凝,闲蕙帐、猿鹤悲吟

绍翎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绍,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

淖援

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

年逻

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
年,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 二十》,原文:且喜一年年入手

澎燏

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
火光貌。
国学点评
澎,来源于吴泳的《宋诗》《雪夜》,原文:徐觀水中意,波浪自澎湃

箫萝

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
箫,来源于吴龙翰的《宋诗》《心逺堂》,原文:记取五城深处,凤箫吹下天风

品恽

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
品,来源于李彭的《宋诗》《醉书 其二》,原文:相與發浩歎,題品乃未加

由恺

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
由,来源于王之道的《宋词》《浣溪沙》,原文:聞國如棋枰,皇極何由建

莱茶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
莱,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:县师掌邦国、都鄙、稍甸、郊里之地域,而辨其夫家人民、田莱之数,及其六畜、车辇之稽

慕珞

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
慕,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:聆師金石詞,鄭重加欽慕

淞旒

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淞,来源于王氏的《元曲》《三煞・娘呵你好下得好下得!忒狠毒忒狠毒!全没些子母情肠肚。则好教》,原文:何時却掛吳淞帆,霜蟹初肥恰新稻

慈琬

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
慈,来源于孔平仲的《宋诗》《通判成郎中生日人凡送香合寿星皆不受独以诗献》,原文:病多諳藥性,小慈妨大慈

芊梧

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
芊,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答圣俞宿直见寄之作》,原文:丹溪不可別,瓊草色芊芊

芊郝

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芊,来源于梅尧臣的《宋诗》《桃花源诗》,原文:水邊佳麗少,春草謾芊綿

择徵

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
择,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:择日而祭于祢,成妇之义也

资芹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
资,来源于李峤的《唐诗》《劒》,原文:丈夫出去,那更连丧了公婆,没奈何,只得卖头发,资送他

茶桐

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
茶,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二一》,原文:寒添沽酒興,困喜磑茶聲

琦时

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琦,来源于苏轼的《宋诗》《予前后守倅余杭凡五年夏秋之间蒸热不可过独中和堂东南颊下瞰海门洞视万里三伏常萧然也绍圣元年六月舟行赴岭外热甚忽忆此处而作是诗》,原文:君不見蘇子由詣京師,自謂終南嵩華雖已見,不若得見韓公琦

淞馥

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
淞,来源于华镇的《宋诗》《立春日雪 其一》,原文:後來京洛風塵暗,轉覺吳淞江水甜

臻彤

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
臻,来源于俞德邻的《宋诗》《山林乐四首 其二》,原文:一朝脫冠去,妙境聊同臻

本浦

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
本,来源于王之道的《宋诗》《和鲁如晦七夕》,原文:[觀](現)(從辛本、京本改)雲氣,擇士細詳(京本作「汝當」)看

休戚

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
休戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其四》,原文:天下繫休戚,世間誰擬倫

覃霓

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
覃,来源于方蒙仲的《宋诗》《盐梅》,原文:覃精一字,工歸自得

孝蝶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
孝,来源于释文珦的《宋诗》《泽国幽居夏日杂题 其二》,原文:白露已變霜,孝心竟悲惻

常琬

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
常,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:其有不正,则国有常刑

辰瑛

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
辰,来源于王令的《宋诗》《忆江阴呈介甫》,原文:昨夜星辰動,仙郎近漢關

檬涟

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
檬,来源于曹辅的《宋诗》《和邓慎思未试即事杂书 其二》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

粹莞

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
粹,来源于释居简的《宋诗》《布袋赞 其四》,原文:體胖生粹和,安在處巖石

葭盂

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
葭,来源于无名氏的《元曲》《都孔目风雨还牢末・中吕/粉蝶儿》,原文:坐聽蒹葭雨,如看島嶼秋

晗晤

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

謇寓

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
謇,来源于李纲的《宋诗》《除夜》,原文:匪躬無謇謇,每食有渠渠

硝粹

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

淳栾

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
淳,来源于王质的《宋词》《杨柳枝》,原文:生際斯文極盛時,乾淳諸老盡心知

宣畅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
宣,来源于李彭的《宋诗》《失题 其二》,原文:散敗流濁兮,風宣滯行

晢馚

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晢,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章沟二首 其一》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

其娣

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
其娣,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:生奚齐,其娣生卓子

郦暄

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

隽娇

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
隽,来源于钱时的《宋诗》《对老辈语儿时事》,原文:文阵堂堂新得隽,正少年、壮气虹霓吐

鸯钏

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
鸯,来源于刘时中的《元曲》《倘秀才・堪笑这没见识街市匹夫,好打那好顽劣江湖伴侣,旋将表德官名》,原文:情绝鸳鸯侣

晏町

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
晏,来源于文同的《宋诗》《夏日南园》,原文:江鄉歲已晏,幽獨抱悁悁

礴烊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
礴,来源于赵汝譡的《宋诗》《开福寺》,原文:李生解衣盤礴時,筆端別有百步威

予唯

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
予唯,来源于孛罗御史的《元曲》《南吕・一枝花辞官》,原文:門徒三千人,起予唯卜商

晨冶

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
晨,来源于韩维的《宋诗》《致仕后次韵答张念七 其二》,原文:藜羹佐淵魚,晨炊買樵木

雯珲

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

湘旌

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
湘旌,来源于白居易的《唐诗》《舟行阻风寄李十一舍人》,原文:傳鼓上清湘,旌旗蔽牛斗

川乘

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
川乘,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何画梅》,原文:玉川乘雲紫皇家,謫仙騎鯨河伯宮

经砺

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
经,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:【经】元年春王正月

杏薏

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
杏,来源于陈著的《宋诗》《次韵屠仰之咏火》,原文:桃杏休相忌,東君眼自青

梁辽

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
梁,来源于郭印的《宋诗》《僧房午睡》,原文:意錢梁冀宅,挾瑟莫愁堂

谨畚

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谨,来源于彭汝砺的《宋诗》《途中》,原文:乃深其怨于齐,又退侵宋以众其敌,恶之,故谨而月之

若婷

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
若,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:又疑堆壟若柱灸

情巡

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
情巡,来源于杨无咎的《宋词》《人月圆》,原文:到洞必傷情,巡房見舊名

朴逵

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
朴,来源于柳永的《宋词》《金蕉叶》,原文:抱朴巖前採藥童,手撚金芝身薜服

札朔

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
札,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵二首 其二》,原文:多謝泉州賢府主,數將書札問悲辛

笛尉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
笛,来源于李之仪的《宋诗》《次韵子椿同关圣源吴思道赠董无求有怀米元章》,原文:時有牧歸牛,一笛過山曲

箫瞻

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
箫,来源于无名氏的《元曲》《那咤令・盈斟着酒杯,则不如桑麻纺织;轻罗细丝,则不如荆钗布衣;珍》,原文:玉箫鹤背青松道,乐笑游遨,溪翁解冷淡嘲,山鬼放揶揄笑,村妇唱糊涂调

阑秭

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
阑,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:朱阑绿水绕吟廊

昊珞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
昊,来源于张耒的《宋诗》《即事二首 其一》,原文:再拜慌忽,遐想昊穹

茗隽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
茗,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:我過避秦客,茗椀來相尋

燮蔚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
燮,来源于王安石的《宋诗》《蒙亭》,原文:早晚鈞衡調燮去,鳳池當見老蓮龜

恒寒

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
恒寒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 烟霞洞》,原文:春力急催冬事退,君王寛政不恒寒

镌篌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
镌,来源于陈渊的《宋诗》《遯斋有感》,原文:牌面上青书篆着的是兜率宫,门额上金字镌着的是灵虚殿

俏澄

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
俏,来源于宋务光的《唐诗》《七夕》,原文:我比那□墙贼蝎螫索自忍,我比那俏郎君掏摸须噤声,那里也恶茶白赖寻争竞

缃珺

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

奥域

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
奥域,来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》,原文:奥域靈區存物外,獨標台嶺爲絕槩

文汀

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
文汀,来源于李曾伯的《宋诗》《挽蹇都官 其一》,原文:南浦東風拂水文,汀洲芳草綠羅裙

芉郦

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

嘉谨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
嘉,来源于王同祖的《宋诗》《夜坐 其一》,原文:宴樂嘉賓,式昭德音

涟伊

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
涟,来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》,原文:濯涟漪

辰萄

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
辰,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 筋骨 六》,原文:滿國賞芳辰,飛蹄復走輪

胥玮

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《山中晚兴》,原文:年年國艷賞敷腴,酩酊供人就燕胥

序奈

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
序奈,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:公失序奈何

昙惟

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

萃昕

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
萃,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:舟車所交屬,人物森萃聚

笛苒

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
笛,来源于释宝昙的《宋诗》《见牵牛花有感》,原文:小樓今夜笛,莫向月中吹

沅亚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
沅,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 八》,原文:萬里沅湘浩蕩秋,秋來佳致日清遒

远言

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
远言,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:君毋以小谋大,毋以远言近,毋以内图外,则大臣不怨,迩臣不疾,而远臣不蔽矣

瑺箬

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

源专

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
源,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪出俸钱权当八》,原文:發祥仙源,流澤萬世

冬飔

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
冬,来源于郭祥正的《宋诗》《南丰道中六言》,原文:一冬不雨,一春不雨

篌勰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
篌,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其八二》,原文:扼臂交光紅玉軟,起來重擬理箜篌

霏昶

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霏,来源于曹勋的《宋词》《凤凰台上忆吹箫》,原文:煙霏含空青,向晚望逾好

睨绍

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睨,来源于宝志的《唐诗》《十四科头 运用无碍》,原文:君不見秦趙城易璧,指圖睨柱相矜誇

纯绎

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纯,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:蒲筵,缁布纯

专律

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
专,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:士丧有与天子同者三:其终夜燎,及乘人,专道而行

凡艾

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
凡,来源于杨天惠的《宋诗》《多病简出偶成呈郫令张盘公大夫》,原文:及是凡幾見,於今乃白頭

娆休

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
娆,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:(旦云了)割鸡焉用牛刀,打听波女妖娆,有一日平步青霄,不信鸿鹄同燕雀

棹林

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
棹,来源于陆游的《宋诗》《文章》,原文:棹双浆、浪平烟暖

秸资

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
秸,来源于甄龙友的《宋词》《霜天晓角》,原文:入门来审了他这八脉,(糊突虫拿卜儿右手科)(唱)瘦伶仃有如麻秸

映恺

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋诗》《永青溪石壁》,原文:何用珠玑相映照

苓燮

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
苓,来源于释宝昙的《宋诗》《送隠上人还玉峰二首 其二》,原文:百尺松根結茯苓,千年長養似人形

憬棠

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
憬,来源于佚名的《唐诗》《鹦鹉谷水世语(题从《古谣谚》卷三十二)》,原文:憬彼乘間盜,萌蘖傲霜雪

羿本

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
羿,来源于白居易的《唐诗》《独行》,原文:羿臂束如囚,徒勞誇善射

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