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用桔字取名

黄旖作者:黄旖2022-03-16 23:58:42

用桔字取名

倩莲

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
倩,来源于程公许的《宋诗》《池口昭明太子钓矶蜀僧住山相邀访古和壁间韵》,原文:倩何人与问,雷鸣瓦釜,甚黄锺哑

朴熠

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
朴,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:而廖大隱《楚風補》又以朴爲慈利人,唐末寓福州,摭採閩集,益以《南樓》二作

犹袅

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《苦热》,原文:金鸭犹残昨夜香

岚旆

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
岚,来源于司马光的《宋诗》《和河阳王宣徽九日平嵩阁宴集》,原文:百折浮岚,几湾流水,那一些儿直

奘尤

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

凇滢

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

庭季

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
庭,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:谢家庭槛晓无尘

召晋

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
召,来源于包何的《唐诗》《江上田家》,原文:思興召祥,思壞召怪

勤禧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
勤,来源于陆游的《宋诗》《小饮》,原文:吾二老,常说与,要廉勤

景淖

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
景,来源于牟巘的《宋诗》《丘咏涯》,原文:光景

杨纭

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
杨,来源于葛立方的《宋诗》《次韵刘无言寿山中五绝句敢请诸僚和之 其二》,原文:杨柳拖烟漠漠,梨花浸月溶溶

睿毓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
睿,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其一》,原文:气和玉烛,睿化著鸿明

远致

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
远,来源于释行海的《宋诗》《明晖阁》,原文:江碧远山青

与其

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
与其,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:典瑞掌玉瑞、玉器之藏,辨其名物与其用事

渌汉

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
渌,来源于叶景山的《宋词》《感皇恩》,原文:只看我这湿渌渌上下衣裳

竺淙

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
竺,来源于温庭筠的《唐诗》《蕃女怨 二》,原文:聽經離竺寺,結制去雲間

桢恤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

玢励

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

奈倾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奈,来源于苏泂的《宋诗》《周家步》,原文:奈何操弧者,不使梟巢傾

才如

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
才如,来源于吕三余的《宋诗》《贺陈随隠以布衣除东宫掌书》,原文:才如頗牧猶遭譖,功似韓彭未免危

诺沐

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:”桓公曰:“诺

醇圭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
醇,来源于陈尧佐的《宋诗》《郑州浮波亭》,原文:古甃千齡在,寒泉味最醇

勖懿

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

旆骊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
旆,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其二三》,原文:跳丸背我何太急,誰爲返旆追羲和

央谒

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
央,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:來朝十二旒,將出未央殿

睨休

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
睨休,来源于刘克庄的《宋诗》《豫章二首 其一》,原文:傍睨休驚怪,吟中別有天

祈濡

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
祈,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 六》,原文:嘉祥已慶連金穎,盛事還祈獻石砧

黛珊

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
黛,来源于程颢的《宋诗》《偶成》,原文:坛岳峙文明地,黛耜驾青牛

嵇钏

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
嵇,来源于杨万里的《宋诗》《诚斋步月 其二》,原文:嵇康本自不羈人,况復時屯方翮鎩

愉鸯

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
愉,来源于潘阆的《宋诗》《雪夜有感》,原文:幽遐通滯塞,愁鬰變怡愉

蓬壬

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
蓬,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:但寒烟、满目飞蓬

理淬

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
理,来源于元稹的《唐诗》《开元观闲居酬吴士矩侍御三十韵》,原文:(卒子云)理会的

德瑥

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
德,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:醉而不出,是谓伐德

澜笠

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
澜,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十五》,原文:谢女联诗衾翠幕,子猷乘兴泛平澜

誉旒

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
誉,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,往蹇来誉

津杨

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
津,来源于刘驾的《唐诗》《唐乐府十首 昆山》,原文:冠蓋滿津亭,君今去何適

沛未

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《辞免不允蒙恩遣中使降赐趣行不获已受命二首 其二》,原文:尺土無階起沛豐,大風一曲壓羣雄

玮骃

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

骞郇

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
骞,来源于皮日休的《唐诗》《谏议以罢郡将归以六韵赐示因伫詶献》,原文:都是些有德行颜渊、闵子骞

乘澧

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
乘,来源于陈起的《宋诗》《还刘雪坡词藁》,原文:乘肥固未失,所藴不得施

暌稽

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
暌,来源于蔡襄的《宋诗》《闻鴈》,原文:小窗一榻清於水,親戚相看話久暌

棕戎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
棕,来源于王令的《宋诗》《西园月夜醉作短歌二阕 其一》,原文:藥條藥甲潤青青,色過棕亭入草亭

娥枝

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
娥枝,来源于左纬的《宋诗》《次韵赠段德公》,原文:桂得常娥枝,婦得黄姑女

恢鸢

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
恢,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其一○》,原文:他凭着恶哏哏威风纠纠,全不怕碧澄澄天网恢恢

篁谧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
篁,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其二》,原文:獨駕箳篁車,東南去如飛

娄滦

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,莒牟夷以牟娄及防兹来奔

恺隋

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
恺,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:「昔高阳氏有才子八人,苍舒、隤岂、檮寅、大临、龙降、庭坚、仲容、叔达,齐圣广渊,明允笃诚,天下之民谓之八恺

纮嵇

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
纮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

绍禧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绍,来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》,原文:’‘有攸不惟臣,东征 ,绥厥士女,匪厥玄黄,绍我周王见休,惟臣 附于大邑周

宗专

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
宗,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宗人告事毕

芊俐

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
芊,来源于方岳的《宋诗》《溪行 其四》,原文:老眼看花愁欲眩,却憐草色靜芊芊

潜般

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
潜,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:不似陶潜戀松菊,未聞膠鬲舉魚鹽

未益

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
未益,来源于元稹的《唐诗》《苍溪县寄扬州兄弟》,原文:補牢初未益亡羊,始悔出山謀不臧

凇夷

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

洲亦

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洲亦,来源于王说的《宋诗》《广胜寺》,原文:芳洲亦有意,步上白沙灘

崇骅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:爰命崇文,分卒禁禦

芍澈

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
芍,来源于徐玑的《宋诗》《喜雨》,原文:牡丹芍藥歇,春意濃未已

羲存

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
羲,来源于楼钥的《宋诗》《竹》,原文:穩坐勿競險,羲農端在茲

湘礼

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
湘,来源于汪元量的《宋诗》《幽州除夜》,原文:湘紋冷淡宜湘簟,玉體玲瓏稱玉郎

戎燮

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
戎,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:夏,齐侯、许男伐北戎

棋涛

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
棋,来源于牟巘的《宋诗》《挽师叔理 其二》,原文:人生如下棋,機巧未嘗已

种奈

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
种奈,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:纵写得、离肠万种,奈归云谁寄

缔筠

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

潮静

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
潮,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:菱歌秋溆遠,江信暮潮渾

仞旌

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
仞,来源于陆游的《宋诗》《村舍杂书十二首 其五》,原文:漢事一抔土,湘祠數仞臺

皤愉

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
皤,来源于梅挚的《宋诗》《留别东郡诸僚友 其一》,原文:老翁與病嫗,頭鬢皆皤然

莲幻

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
莲,来源于白居易的《唐诗》《题崔常侍济上别墅》,原文:镜生波上莲

子籍

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
子籍,来源于王柏的《宋诗》《题玉涧八景八首 其七》,原文:只今諸孫子,籍甚皆能詩

湫川

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
湫,来源于王迈的《宋诗》《送林公似有之宰古田 其二》,原文:只因便是龍湫瀑,濺沫飛流逐晚風

霖怡

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霖,来源于楼钥的《宋诗》《登蕺山》,原文:何須長抱石,天下望成霖

夷政

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
夷,来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》,原文:群方昭泰,保定宅华夷

奂严

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
奂,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 游仙枕》,原文:输奂飞处,此屋岂无华

妍瑹

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
妍,来源于郭印的《宋诗》《闲看佛书》,原文:外廐列肥駿,後庭羅纖妍

普婧

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
普,来源于陆游的《宋诗》《舟行鲁墟梅市之间偶赋》,原文:天工矜憫輕喪生,故出珍苗普相示

璇里

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
璇,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《三段子》,原文:璇閨窈窕秋夜長,繡戶徘徊明月光

栾虞

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
栾,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋栾书帅师伐郑

凡筠

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
凡,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:豈以捐空山,遂比凡木石

望佳

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
望佳,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵□丞兄闻丁卯十一月三日朝报 其一》,原文:物外烟霞逢野逸,山中風雨望佳人

燝芸

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

本飔

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
本,来源于朱继芳的《宋诗》《沧浪风月》,原文:小人無節,棄本逐末

裳丁

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
裳,来源于孟浩然的《唐诗》《寻梅道士》,原文:一試縷金裳,世職真西子

择悠

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:择元日,命民社

薇廷

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
薇,来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》,原文:蔷薇洞口三生路

砚迪

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
砚,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:香浮砚席,影蘸吟尊

昀峤

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

英经

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
英,来源于温庭筠的《唐诗》《禁火日》,原文:巖巖英風,儼若在前

冬冬

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬冬,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:冬冬鼓

情境

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
情境,来源于赵蕃的《宋诗》《二月十日夜雨起书曾移忠禾谱后》,原文:景情境勝返不足,歎息此際無交游

灵典

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
灵,来源于方千里的《宋词》《四园竹》,原文:业身躯虽是立在回廊,魂灵儿巴在他行

凰敏

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
凰,来源于陈与义的《宋诗》《再赋二首呈奇父 其一》,原文:何時一飽翳鳯凰,緱山月夜聽笙竽

渌固

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
渌,来源于谌祜的《宋诗》《句 其七四》,原文:我昔過釣臺,峭石插江渌

萝娆

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
萝,来源于刘沧的《唐诗》《过沧浪峡》,原文:一体龙须随地转,不学松萝儿女

瓷廷

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瓷,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:鞏縣茶瓶喫一槌,擊碎饒州白瓷碗

袤本

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

潞温

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
潞,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:河内曰冀州,其山镇曰霍山,其泽薮曰杨纡,其川漳,其浸汾、潞,其利松柏,其民五男三女,其畜宜牛羊,其谷宜黍、稷

兹弈

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
兹,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:度兹幽宅,兆基无有后艰

涛欢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涛,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 夏,郑杀申侯以说于齐,且用陈辕涛涂之谮也

琮壹

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琮,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:發爲詩章燦璧琮,氣豪筆健敏且工

天臻

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
天,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:天丧予

盂郇

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
盂,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:辛卯,单子伐简城,刘子伐盂,以定王室

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