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女孩取名文韵

王旬作者:王旬2022-03-16 23:47:42

女孩取名文韵

伊滇

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
伊,来源于吴龙翰的《宋诗》《春晚留淮上》,原文:其牲伊何,籩豆大房

浠彰

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于艾可叔的《宋诗》《金陵晚眺》,原文:刹塵彰帝網,妙觀現層層

皙珏

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
皙,来源于晁补之的《宋诗》《次韵练定祥符听法》,原文:是時最少年,白皙未有髭

郦燏

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
火光貌。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

暄琅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
暄,来源于晁冲之的《宋诗》《梅》,原文:今年臘日近春繁,帝意深憂氣未暄

沅湘

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
沅湘,来源于李至的《宋诗》《仆射相公思缛春荣词含古雅忽成绝唱以导高情仍率短才俾次前韵安敢藏拙聊奉谕言》,原文:沅湘自昔皆因適,蠻左于今況雜華

瑱韦

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
瑱,来源于释惠崇的《宋诗》《晚夏夜简程至》,原文:農時貴伏臘,簪瑱事禮賂

莱易

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莱易,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其三》,原文:蓬莱易到人难见

诗楠

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
诗,来源于陆游的《宋诗》《郊行》,原文:风月诗仙

粹孝

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
粹,来源于高斯得的《宋诗》《时雪应祷周子车和东坡所次柳子玉韵见贻用韵答赋》,原文:沉潛毓粹生嘉石,宥密開祥契上穹

粤舟

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
粤,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:襟带九江山不斷,梯航百粤海相通

辽廷

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
辽,来源于田锡的《宋诗》《红树》,原文:梦远亲闱,愁深旅邸,那更音信辽绝

艾亭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
艾,来源于赵蕃的《宋诗》《书怀二首 其二》,原文:堪笑江湖阻風客,却隨蒿艾上朱門

槿晖

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
槿,来源于释德洪的《宋诗》《次韵巽中见寄四首 其二》,原文:草屨穿籬過,衣濕槿花露

月勤

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
月勤,来源于王十朋的《宋诗》《予有书合仅容膝东有隙地初甚荒芜偶于暇日理成小园径以通之杖藜日涉于其间几欲成趣然花木萧疏不足播之吟咏谩赋十一小诗以记园中之仅有者时甲戌仲冬也 鲜鲜砌》,原文:日月勤憂患,庭闈實阻艱

釉炀

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

零莜

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
零,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯新三衢牧常著郎》,原文:落日留不住,默然空淚零

淼召

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
淼,来源于黄庭坚的《宋词》《河传》,原文:綠波淼淼浮三殿,紫禁沈沈斷六更

燃泊

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
燃,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二四》,原文:佳節阻陪千騎樂,元宵空想萬燈燃

烟馟

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
烟,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:一棹五湖烟水

霓析

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
霓,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其三》,原文:左手把青霓,右手挟明月

纴秋

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于贯休的《唐诗》《寄景判官兼思州叶使君》,原文:秋,伐邾

娅淖

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
娅,来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

琤晓

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
琤,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其三五》,原文:中有天樂振天響,真珠琤淙碎珊瑚

庄钏

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
庄,来源于李龏的《宋诗》《玉山客夜》,原文:(做采桑科,唱)我本是摘茧缫丝庄家妇,倒做了个拈花弄柳的人物

涵未

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
涵,来源于张文琮的《唐诗》《咏水》,原文:雅量涵高遠,清襟照等夷

越愿

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
越,来源于无名氏的《元曲》《破挂真・引子忆别娇容情分浅,终朝废寝忘餐。离绪恹恹,情怀攘攘,别》,原文:越女采莲江北岸

珊兴

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珊,来源于陈造的《宋诗》《再次韵送张守 其四》,原文:飆御有聲時杳杳,寶衣無影自珊珊

嫒子

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:吾子欲求濟,整子棹與篙

桠琝

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

晠墨

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于方回的《宋诗》《赠善画龙虎吴伯原杂言》,原文:鸦翻诏墨天边落

炘靛

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
靛,来源于葛胜仲的《宋诗》《再赋十绝 其一○》,原文:青金頭象菩提子,頭上毛青靛染成

明与

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
明与,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:以我齐明,与我牺羊,以社以方

函惋

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
函,来源于冉居常的《宋诗》《到夔州》,原文:大而函牛鼎,小而割雞刃

淅妤

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
淅,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:上飄以淅淅,下濺以泠泠

子识

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
子识,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:」子曰:「小子识之,我未之能行也

柃夷

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:夷狄之也

枫未

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
枫,来源于文天祥的《宋诗》《珊瑚吟》,原文:江枫古

姿钲

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
姿,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:神雲播液,冰玉凝姿

宛湲

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
宛,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:楚之杀郤宛也,伯氏之族出

琢嶛

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáo高。
国学点评
琢,来源于徐夤的《唐诗》《云》,原文:玉琢兩圭看德器,河傾千里瞰詞源

蕖胥

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
蕖,来源于魏了翁的《宋诗》《登冠山次瞻叔兄壁间旧韵 其一》,原文:水衡自古同丞拜,豈必紅蕖映碧幢

郦雅

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

婉璂

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
婉,来源于孟郊的《唐诗》《春夜忆萧子真》,原文:算婉画崇台,活人多少,自合长生

零荑

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
零,来源于李建勋的《唐诗》《感故府二首 二》,原文:零落偏依桂,霏微不掩蘭

漳瞳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
漳,来源于白居易的《唐诗》《山石榴寄元九》,原文:至今漳河俗,猶受仁人賜

辰琳

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
辰,来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其一》,原文:佳辰昨日传筒黍

葵洌

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
葵,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○七》,原文:愛日葵心傾爛熳,尋春蝶夢去縱横

娅懿

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

晤幂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晤,来源于姜特立的《宋诗》《渡淮喜而有作》,原文:亦有閒僧晤言否,呼來伴子逍遥身

泊朦

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
泊,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十四》,原文:小晴蜓载水花泊

琤境

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琤,来源于耿湋的《唐诗》《寄钱起》,原文:金波穆穆沙堤月,玉樹琤琤上苑風

壬馠

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hān芳香。
国学点评
壬,来源于汪梦斗的《宋诗》《书感》,原文:三甲三壬五福俱,胸中落落貯瓊琚

桢蝶

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

迪斐

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
迪,来源于李之仪的《宋诗》《和答友人二首 其一》,原文:嘉栗旨酒,百神迪嘗

州染

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
州,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:谓州公也

舜蔳

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
舜,来源于周必大的《宋诗》《邦衡再和再次韵》,原文:堯舜非傳子,殷周但卜年

希筱

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
希,来源于张祜的《唐诗》《题孟处士宅》,原文:採藥求長年,華髮世所希

桠涔

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

约致

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
约,来源于强至的《宋诗》《京华对雪》,原文:寄声沽酒人家,预约俊,游伴侣

祁夕

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
祁,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:」公与石祁子玦,与宁庄子矢,使守,曰:「以此赞国,择利而为之

滢纯

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于赵蕃的《宋诗》《子进子仪过予山居子进有诗次韵呈子进兄弟二首 其一》,原文:上应天心,外施仁义,内存纯孝

珐箫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:红锦织残旧字,玉箫吹断馀声

耘黛

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
耘,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其二》,原文:儻遂樂耕耘,於焉吾事畢

簌袅

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
簌,来源于张纲的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其三》,原文:簌簌轻裙

攸央

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
攸,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三,甘临,无攸利

童冬

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
童冬,来源于杨蟠的《宋诗》《忆越》,原文:兒童冬學閙比鄰,據案愚儒却自珍

悦尚

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
悦,来源于陈文蔚的《宋诗》《武侯像》,原文:人情豈不悦,天意似可期

音缘

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
音,来源于王庭珪的《宋诗》《挽刘公弼》,原文:传清音

博胥

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
博,来源于鹿虔扆的《唐诗》《临江仙 一》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

昊韵

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
昊,来源于章甫的《宋诗》《惜花》,原文:閩海羣仙地,商秋少昊辰

谒悠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
谒,来源于释重显的《宋诗》《透法身句 其二》,原文:似这等十谒朱门九闭,又不是一鹗西风万里

颖翎

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》,原文:这些儿、颖脱处,高出书卷

旨兆

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
旨,来源于杨万里的《宋诗》《题南雄驿外计堂》,原文:中官傳宣旨,御詩令屬和

之瑗

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
之瑗,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:100 好倍肉,谓之瑗

缥飐

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
缥,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:缥缈歌台,半金衣公子

皖暄

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
皖,来源于刘学箕的《宋词》《菩萨蛮》,原文:灊嶽積蒼翠,皖溪生素波

婳炀

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

专慕

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
专,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:专精爽以自明兮,晦冥冥而壅蔽

和燏

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
火光貌。
国学点评
和,来源于郑獬的《宋诗》《黄雀》,原文:』天正和之

襄菡

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
襄,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵外舅喜王正仲三丈奉诏祷南岳回至襄阳舍驿马就舟见过三首 其一》,原文:足踏江陵一舸空,襄陽親手結孤蓬

博晳

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
博,来源于林之奇的《宋诗》《杂咏》,原文:造物有乘除,貧悴博無恙

豫元

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
豫,来源于方岳的《宋诗》《又和晦翁櫂歌 其三》,原文:豫章先生今孔明,胸中森羅萬甲兵

颖晓

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:遂置姜氏于城颖,而誓之曰:「不及黄泉,无相见也

亘奈

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
亘,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:螺水亘千古,鳌顶冠三山

汐戍

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
汐,来源于郭之义的《宋诗》《游东禅院》,原文:天陰月不死,江晚汐徐生

汐萌

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
汐,来源于周孚的《宋诗》《次韵程道徽三首 其三》,原文:江空回夜汐,岸遠漲秋沙

元桢

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
元,来源于汪遵的《唐诗》《吴坂》,原文:尚垂宵旰意,加惠及元元

嫒蘅

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于赵戣的《宋诗》《咏史二十二首 其一○》,原文:招得秋風入杜蘅,陰陽金火尚相爭

秋尉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
秋,来源于葛天民的《宋诗》《林间石》,原文:前秋去秋思,一一生此時

筱昉

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

峤臻

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其一》,原文:兴来清赏处,无限真香,可惜生教生闽峤

妍闳

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
妍,来源于吕本中的《宋诗》《劝张李二君酒》,原文:永日向人妍,百合忘忧草

逵泰

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
逵,来源于韩琦的《宋诗》《题灵泉观》,原文:四達之逵如掌平,井廩危道慎無行

晤仪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《人日出游湖上十首 其八》,原文:未許藩籬承妙晤,聊因文字借餘光

珈元

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
珈,来源于宋祁的《宋诗》《竹》,原文:四牧車前翟茀施,六珈光裏振榆揮

泰荏

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泰,来源于陈师道的《宋诗》《送晁无咎出守蒲中》,原文:清齋四體泰,白晝一室空

菀圣

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

纫茵

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
纫,来源于曾巩的《宋诗》《会稽绝句三首 其一》,原文:湘妃起舞,芳栏纫佩,约略乱峰云鬓

瑱莆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

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