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璃字取名寓意好吗

陈奂橙作者:陈奂橙2022-03-16 22:25:42

璃字取名寓意好吗

旆朴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
旆,来源于徐铉的《宋诗》《再领制诰和王明府见贺》,原文:白雲遶座疑山相,紅旆隨行表郡侯

壬燏

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
火光貌。
国学点评
壬,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」 壬戌,战于韩原,晋戎马还泞而止

炀湘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

珧炘

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
珧,来源于姚勉的《宋诗》《乙卯七月庚子魁祀礼成同舍诸新元相与宴拟鹿鸣也故敢亦拟劝驾诗呈幸领此意》,原文:海蠏江珧薦醽醁,林苞野蕨助肴羞

焱汝

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

鉴颐

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
鉴,来源于李彭的《宋诗》《再和嗣首座五诗寄舒老微老 其一》,原文:拥七州都督,虽然陶侃,机明神鉴,未必能诗

椿愿

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
椿愿,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三四》,原文:一杯祝寿比庄椿,愿长与、儿孙作主

淙謇

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
淙,来源于王禹偁的《宋诗》《赠王殿院同年》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧護孤洲

戚晗

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戚,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・川拨棹》,原文:欒公燕國戚藩佐,朱邑桐鄉嗇夫職

团嵇

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
团,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:尘心撇下,虚名不挂,种园桑枣团茅厦

唯祯

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
唯,来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其一》,原文:禽不通人情,唯知春已暮

烨昶

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

诏菀

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诏,来源于葛胜仲的《宋诗》《游真意亭得二绝句示良器 其一》,原文:都说道、诏书催发

史娇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
史,来源于王君谟的《宋诗》《江行》,原文:刺史爲民憂,侵晨車競飭

馟冶

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图游后浦六首 其四》,原文:良苗固懷新,冶葉亦生輝

潭天

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
潭天,来源于陈羽的《唐诗》《早秋浐水送人归越》,原文:鯨翻鰲負倚江潭,天險由來客倦談

瑹礴

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《寄题喻叔奇国博郎中园亭二十六咏 柳隄》,原文:大機磅礴,大用縱橫,要掌便掌

品邵

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
品,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:分張殊品命,中外却驅馳

奎岭

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奎,来源于释可湘的《宋诗》《送小师心印游方》,原文:賜書奎畫爛,分劑寶奩存

珂璋

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珂,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其五》,原文:拂曉東風迎馬首,鳴珂歸背月珊珊

缘佶

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
缘,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・牧羊关》,原文:清切缘云上

珺绅

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于武元衡的《唐诗》《甲午岁相国李公有北园寄赠之作吟翫历时屡促酬答机务不暇未及报章今古遽分电波增感留墓劒而心许感邻笛而意伤寓哀冥寞以广遗韵云》,原文:文章逾晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅列

猷单

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
猷,来源于朱弁的《宋诗》《葡萄》,原文:術學材猷間世資,進登丞轄僅踰時

粤德

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

缈简

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
缈,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:繁会九衢三市,缥缈层楼杰观,雪片一冬深

泰栗

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
泰,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:道泰我長往,時清君勿迷

鹤淖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鹤,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 四》,原文:向晓开帘,凌乱千里寒光,清兴发,鹤氅谁同纵赏

戎由

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
戎由,来源于释文珦的《宋诗》《老大》,原文:纘戎由子聖,永命獨天知

嘉墨

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
嘉,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・正宫/端正好》,原文:寶籙標嘉節,需雲錫惠筵

缮戍

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

禺烨

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
禺,来源于张炎的《宋词》《高阳台》,原文:禺中巳,龍象須觀第一義

愿醇

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
chún纯真朴实。
国学点评
愿,来源于曾丰的《宋诗》《赠豫章来子仪言诗》,原文:愿无过之设行兮,虽灭没之自乐

炳粹

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
炳,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其二》,原文:樂理亦如此,炳煥猶朱丹

沅淖

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
沅,来源于沈说的《宋诗》《春词》,原文:沅江收暮靄,楚女發清歌

琀涟

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
涟,来源于赵蕃的《宋诗》《午饭资福寺》,原文:中有涟漪,莫道壶山小

瑹崎

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
崎,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:磊塊心逾小,崎嶇智未圓

缃薏

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
缃,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:爱静翻缃帙,芸台棐几,荷制兰缨

芃书

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芃,来源于王沂孙的《宋词》《西江月》,原文:荆棘芃芃百尺堆,路人云此是叢臺

敖践

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
敖,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:”孟子曰:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之 间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于 海,百里奚举于市

琝与

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于皎然的《唐诗》《荅李季兰》,原文:谁与问

缥央

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
缥,来源于林尚仁的《宋诗》《陈药房闻人禺谿黄平岭春日相过分得琴字》,原文:山中小隐裹白云纸袄,挂翠竹麻条,一壶村酒话渔樵,望蓬莱缥缈

恣曼

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
恣,来源于翁卷的《宋诗》《寄衣词》,原文:巖壑恣登臨,瑩目復怡心

越才

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
越才,来源于孙光宪的《唐诗》《女冠子 二》,原文:使越才應有,征蠻力豈無

恣谊

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
恣,来源于刘著的《宋诗》《闺情二绝 其一》,原文:追逐恨不恣,暮歸輒懷愁

捷泓

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
捷,来源于罗隐的《唐诗》《青山庙》,原文:谢傅棋边,莱公骰畔,淝水澶渊送捷旗

纶禺

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
纶,来源于薛季宣的《宋诗》《袁口回棹有感》,原文:曾把丝纶一掷,藐视山河九鼎,高议凛人寒

圣支

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:百工之事,皆圣人之作也

涛苍

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涛,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・步步娇》,原文:应是南风,湘浦正波涛

阔壹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
阔,来源于林尚仁的《宋诗》《雨中和张西麓》,原文:海阔云深,水流春远,梦魂难句

幻羿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
幻,来源于强至的《宋诗》《书窗》,原文:我驚喚作菩提樹,爲是如來幻化身

什迪

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
什,来源于刘学箕的《宋诗》《送庾姪亲迎延平李先生家》,原文:吾家面樣什襲珍,色如馬肝膚理潤

零萦

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
零,来源于洪咨夔的《宋诗》《三月晦东山》,原文:濕烟聚合散,小雨時漂零

彦望

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
彦,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》,原文:季子金閨彦,高吟常醉眠

潇维

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
潇,来源于李纲的《宋诗》《夜坐三绝句 其二》,原文:两岸潇湘

尤翊

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
尤,来源于文彦博的《宋诗》《致政中散荀龙连惠三篇俯光衰老辄亦依韵和呈再鼓羸师其气已竭止希一览而弃之可也》,原文:人忘五嶺熱,山似九華尤

铭翩

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
铭,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:取铭置于重

苡敖

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
苡,来源于李纲的《宋诗》《八月十一日次茶陵县入湖南界有感》,原文:稻粱求未足,薏苡謗何頻

璨汝

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
璨,来源于刘坦斋的《宋诗》《阳朔鉴山寺》,原文:擬倍萬乘器,璨璨雕璠璵

淳洵

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四八》,原文:乾淳有大儒,奏請非不力

焱旆

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
焱,来源于吕本中的《宋诗》《将赴海陵出京治泎觅舟候送客不至遂行》,原文:直吃的簌簌的红轮西坠,焱焱的玉兔东生

旬影

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旬,来源于胡寅的《宋诗》《周尉以诗致霅鲙次韵为谢》,原文:使君經旬憂,杯酒爲一洗

璃情

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
璃,来源于吕祖谦的《宋诗》《许著作挽章》,原文:雕欄被丹雘,文甃合瑠璃

陟晴

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
陟,来源于晁补之的《宋诗》《秋竹》,原文:山城寒陟夜飛霜,楓葉青紅带夕陽

琤央

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
琤,来源于陆文圭的《宋诗》《题敬威卿参政赠许正卿针诗卷末敬公之章许卿之艺诸君发挥尽矣终以二绝貂续尾蛇添足乎 其一》,原文:瀝漉聞朝汲,淙琤攪夜眠

茹沐

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
茹,来源于胡仲弓的《宋诗》《后村来书有此心如珠有物蒙之之语芸居有诗再用前韵 其一》,原文:首陽食薇千古瘦,商山茹芝絕世清

骊炫

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
骊,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・中吕/粉蝶儿》,原文:今日咱君臣义分无承望,你待仿骊姬乱晋,俺难学伊尹扶汤

柃容

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
容,来源于刘子翬的《宋诗》《寄子静》,原文:孝敬中發,和容外彰

至亦

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
至亦,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五三》,原文:汔至 ,亦未繘井,羸其瓶,凶

寓汝

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
寓汝,来源于苏拯的《唐诗》《长城》,原文:蓬萊鄉,仙者寓,汝行豈爲求仙故

嵊滦

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

箬经

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箬,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二八》,原文:箬底神丹末須問,平生寧有此時來

云纭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
云,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《述而篇》》,原文:晓日掠轻云

兹醇

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chún纯真朴实。
国学点评
兹,来源于范寅孙的《宋诗》《藤道》,原文:如来证明,鉴兹邕启:我双亲在途路不知如何的

郇懿

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《初夏二首 其一》,原文:雪山郇寶白,冰漕太倉紅

华檬

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
华,来源于释慧远的《宋诗》《王知县求颂》,原文:佳丽芳华韵胜

棋漓

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
棋,来源于何梦桂的《宋诗》《送陈治中勿斋二首 其一》,原文:娛琴適情性,悟棋知興亡

曦璇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
曦,来源于方回的《宋诗》《用夹谷子括吴山晚眺韵十首 其六》,原文:曦御駐征驂,朱光徹厚土

文城

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
文城,来源于许及之的《宋诗》《次韵薛子明由罗浮登富览》,原文:空埋貞觀蘭亭字,再出文城玉枕書

汶徵

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《送王秀才出京》,原文:去歲營船隩,今朝館汶陽

隽怀

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隽,来源于常建的《唐诗》《塞下曲四首 二》,原文:功名得手真奇隽

硝佰

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

薏郅

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
薏,来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》,原文:絳宮新發牡丹花,靈臺初生薏苡草

殷晠

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
殷,来源于张耒的《宋诗》《岁暮叹三首 其三》,原文:试听啼鸟殷勤

榭榆

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榭,来源于张耒的《宋诗》《偶成二首 其一》,原文:裴園亭榭水之濱,草樹雲煙滿目橫

援勖

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
援,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈蹈元见和之作》,原文:紉衣濯滄浪,援琴卧烟霞

觅朝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
觅,来源于魏了翁的《宋诗》《和虞永康美功堂诗》,原文:试觅云英

芷勤

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
芷,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:清漪泛芳藻,絕谷多幽芷

黎晓

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
黎,来源于方岳的《宋诗》《次严陵》,原文:遽傳非久舍,黎明徒御喧

萃祺

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
萃,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其一》,原文:蟻穿萬孔萃,蛛掛千絲擾

函纫

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
函,来源于王十朋的《宋诗》《病中食火山荔枝》,原文:溟漠函萬象,吞吐容百怪

季瀚

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
季,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:何贤乎季子

笈德

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
笈,来源于杨巨源的《唐诗》《独不见》,原文:反嗤褦襶子,但守一經笈

璁严

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璁,来源于张绍文的《宋诗》《即事 其二》,原文:卷起面前簾看雪,煙鬟渾插玉瓏璁

硝珺

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

欢栎

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
欢,来源于岳珂的《宋诗》《苏养直留客诗帖赞》,原文:看阶庭、森森兰玉,慈颜欢动

朝禺

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:来者,来朝也

涌隆

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
涌,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 五》,原文:花平、绿文衬步,琼田涌出神仙界

季陟

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
季,来源于周昙的《唐诗》《三代门 又吟》,原文:季子留遺廟,停舟試一過

楦燃

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

嫒晣

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

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