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取名婧玮

徐恤秸作者：徐恤秸2022-03-16 20:11:42

取名婧玮

仪淙

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
仪，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：二月丙午，公及邾仪父盟于趡

钏媛

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
钏，来源于周昙的《唐诗》《晋门 愍帝》，原文：黄金钏碎，平地一声雷

峻苓

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
峻，来源于高适的《唐诗》《途中寄徐录事》，原文：迥閣傷神峻，長江極望翻

序匠

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
序，来源于岳珂的《宋诗》《庚子正月彗见于室有诏求言因上己见有感作三唐律 其二》，原文：水曹筆五色，東序羅笙鏞

茸汀

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
茸，来源于胡仲弓的《宋诗》《暑中杂兴 其一》，原文：路平沙軟淨無泥，香草丰茸沒馬蹄

言青

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
言青，来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》，原文：今日代言青鎖闥，又披郢唱見深情

锋永

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
锋，来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪所和薛明府镜中我诗三首 其一》，原文：我的手里措底，霜锋剑巨阙神威

域霓

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
域，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一（京本列第六○五十六首） 三十》，原文：顔跖賢愚終莫域，渭涇清濁自殊流

禺曙

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
禺，来源于夏竦的《宋诗》《秋日送人南游》，原文：漠漠輕花著早桐，客甌餳粥對禺中

晶晖

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
晶，来源于韩淲的《宋诗》《次公书室小饮》，原文：時至能晶熒，翕張合吾道

媵思

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
思sī, sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
媵，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九二》，原文：奴媵工讒譖，間諜多簧鼓

潭澈

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
潭澈，来源于元稹的《唐诗》《遣兴十首 五》，原文：山骨靜無塵，泓澄碧潭澈

嵇政

拼音五行释意
嵇jī, xí木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
嵇，来源于释自回的《宋诗》《赵州勘婆颂》，原文：所以嵇中散，至死薄殷周

韫翀

拼音五行释意
韫yùn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
韫，来源于马湘的《唐诗》《题龙兴观壁》，原文：清润奇峰名韫玉，温其质并琼瑶

郦炫

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

越璎

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
越，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》，原文：幾人皓首死閩越

谊烨

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
谊，来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》，原文：长沙屈贾谊，落日悲王粲

昙峨

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
昙，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八六》，原文：可知道昙花乱坠如琼粉，袈裟锡杖灿然新

莘孝

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
莘，来源于杨万里的《宋诗》《寄题朱元晦武夷精舍十二咏 止宿寮》，原文：玄鳥已辭社，蓐收方降莘

鹄沅

拼音五行释意
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
鹄，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：秋风昨梦少年，高兴鹄成袍

尔域

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
尔，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」曰：「反尔地，归尔子，则谓之何

子旨

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
子旨，来源于薛逢的《唐诗》《酬牛秀才登楼见示》，原文：高有智者情，淡如君子旨

笙狄

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
笙，来源于吴惟信的《宋诗》《良月对菊》，原文：愿岁岁，听新声，笙歌院落

史浅

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
史，来源于谢薖的《宋诗》《题陈阳树石二首 其一》，原文：免教青史上，徒美一燕王

笠同

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
笠同，来源于李廌的《宋诗》《二士避雨巖》，原文：梁谿寒可漁，蓑笠同舴艋

洌衡

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
洌，来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》，原文：淺澗凍欲絕，層冰洌我泉

睨屿

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
睨，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其一》，原文：飛蓋何爲者，傲睨松之陰

沛休

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
休xiū, xù水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
沛，来源于赵希逢的《宋诗》《书堂遇雨》，原文：若有妖兮震奔沛，吹逆浪兮揚羶腥

勖泉

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
勖，来源于赵文的《宋诗》《正月十四日大雪上信国公冢 其一》，原文：持爲美人贈，勖此故交心

傅华

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
傅，来源于无名氏的《宋词》《一萼红》，原文：王令風流希謝傅，子雲詞賦敵相如

颖茶

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
颖，来源于刘克庄的《宋词》《木兰花慢》，原文：这些儿、颖脱处，高出书卷

霏曜

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霏，来源于王炎的《宋诗》《酬李秀才》，原文：晴月窈窕入，曙煙霏微生

朗诣

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
朗，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：100　明，朗也

澜至

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
至zhì, dié火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
澜，来源于白居易的《唐诗》《东城晚归》，原文：恰便似高枕着昆仑顶上看，人海波澜

郄蒲

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
蒲pú, bó木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
郄，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五三》，原文：壽色竇庭椿，天芬郄枝桂

皖沉

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
皖，来源于陈巖的《宋诗》《凤皇岭》，原文：皖水望番禺，迢迢青天末

荑盛

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
荑，来源于王柏的《宋诗》《送赵素轩去婺守为本道仓使》，原文：金刀正在柔荑手

淖缈

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
淖，来源于项安世的《宋诗》《雨中二绝句 其二》，原文：勾萌潛識化工意，泥淖莫嗟行路難

逸扬

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
逸，来源于朱弁的《宋诗》《战伐》，原文：添一友，共闲逸

才燃

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
才，来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》，原文：到扬州才见，是处俱无

皖初

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
皖，来源于李白的《唐诗》《魏郡别苏明府因北游》，原文：淅瀝未生羅豆水，蒼茫空失皖公山

绪璩

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
绪，来源于周仲仁的《宋诗》《偶题雪窦和尚亲书偈卷》，原文：况少年情绪

勤年

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
勤，来源于不详的《唐诗》《雒谷谚》，原文：吾友應相笑，辛勤道未光

憧轼

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
憧，来源于张嵲的《宋诗》《金州行衙二首 其一》，原文：憧憧门外驰车马

娇闳

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
娇，来源于卢肇的《唐诗》《御沟水》，原文：绮罗金殿，醉赏浓春，贵紫娇红

瞳舟

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
瞳，来源于蒋堂的《宋诗》《望太湖》，原文：衣裳承瑞氣，冠冕蓋重瞳

纲秋

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
纲，来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》，原文：听得说天地阴阳，自有纲常，人伦上下，不可孤孀

域儒

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
域儒，来源于宋无的《宋诗》《李翰林墓 其一》，原文：聖治周方域，儒風暨羽林

凇诀

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

敖园

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
敖，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：四、齐人归公孙敖之丧

临缈

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
临，来源于孙光宪的《唐诗》《上行杯 一》，原文：几回临水送将归

融箩

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
融，来源于高适的《唐诗》《崔司录宅燕大理李卿》，原文：五夜鐘初動，千門日正融

益锦

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
益，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 三》，原文：素志未酬，丹心益壮

荑纬

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
荑，来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》，原文：苟为不熟，不如 荑稗

绅滢

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
绅，来源于宋庠的《宋诗》《暑雨夕霁》，原文：贵介时豪，绅处士，未解先生酒适情

页椿

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
页，来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》，原文：中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

珐晢

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》，原文：爲何與點狂曾晢，箇裏須參最上機

昙韪

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
昙，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》，原文：老子瞿昙，同归去揆，不离心是道

骥序

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
骥，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路

璁誉

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
璁，来源于王安石的《宋诗》《晚春》，原文：快騎璁瓏刻玉羈，河梁返照上征衣

冉卫

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
冉，来源于汪元量的《宋诗》《湘夫人祠》，原文：浮雲冉冉無定姿，白衣忽變如蒼狗

衡隽

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
衡，来源于喻良能的《宋诗》《登蒜岭》，原文：雪溜懸衡嶽，江雲蓋秣陵

其闻

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
其闻，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：姜氏杀之，而谓公子曰：「子有四方之志，其闻之者吾杀之矣

钧博

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
钧，来源于陆游的《宋诗》《夜赋》，原文：况逢左辖虚位，早晚洪钧须转

知匠

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
知匠，来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其三二》，原文：生擒活捉蛟龍首，始知匠手不虛傳

涧骅

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
涧，来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》，原文：关内濂溪洛涧多

棕严

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
棕，来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》，原文：水濱維舴艋，屋角認棕櫚

洵零

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洵，来源于陈杰的《宋诗》《柴桑图》，原文：伊吾土之洵樂，勤

飐优

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
飐，来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其一》，原文：翠袖不禁风飐

由季

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
由季，来源于刘敞的《宋诗》《闻江十吴九得洛相酒戏呈二首 其一》，原文：吳楚煙波裏，巢由季孟間

仁常

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
仁常，来源于李唐的《宋诗》《诗一首》，原文：吾君如湯仁，常爲無災懼

情妍

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
情妍，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：光寒人意靜，影澹物情妍

皙馠

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
馠hān木芳香。
国学点评
皙，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」对曰：「伯有侈而愎，子皙好在人上，莫能相下也

宏延

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
宏，来源于陆游的《宋诗》《乙巳秋暮独酌四首 其三》，原文：家譜忠仍孝，詞林博更宏

迪郅

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
迪，来源于周孚的《宋诗》《赠仲才子和六言二首 其一》，原文：香名傳日下，勝範迪時中

溯真

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
溯，来源于杜甫的《唐诗》《见萤火》，原文：溯回潮

醇绅

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
醇，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十二》，原文：高蹈欣繫解，括囊聞飲醇

晋戍

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
晋戍，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：殖绰伐茅氏，杀晋戍三百人

蒂筠

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
蒂，来源于张祜的《唐诗》《题灵巖寺》，原文：事去人亡跡自留，黃花綠蒂不勝愁

攸钥

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
攸，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五》，原文：乃奏既備，八音攸節

奎滟

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
奎，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・滚绣球》，原文：宛城洛畫，粲若奎躔

宣献

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
宣献，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 西汉》，原文：今有王仲宣献上万言长策，圣人见喜，宣他为天下兵大元帅，兼管左丞相事

霁爕

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
爕xiè木和顺；协和；调和。
国学点评
霁，来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》，原文：微雪弄新霁，寒月上初弦

鸢磊

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
鸢，来源于项安世的《宋诗》《丫头巖》，原文：人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅

笈浦

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
笈，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 五》，原文：一世龍門未易攀，鯫生負笈造柯山

檬郦

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
檬，来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻摺１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

荔札

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
荔，来源于蒋芸的《宋诗》《寄张道洽》，原文：閩山中夏荔枝熟，火齊磊落堆盤紅

娣净

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
娣，来源于释道璨的《宋诗》《寄题瑞昌簿厅景苏堂墨竹》，原文：姊捉麥，姊捉麥，姊娣相隨筐有獲

恒君

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恒，来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》，原文：我知恒星之不见，而不知其陨也

媖茸

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

纭馚

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
纭，来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝正冬御殿文舞第一》，原文：万事纷纭都入幻，一杯邂逅且忘怀

梧奕

拼音五行释意
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
梧，来源于赵嘏的《唐诗》《十无诗寄桂府杨中丞 九》，原文：風起高梧下，清弦日日聞

绪暌

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
绪，来源于林曾的《宋诗》《溪上谣》，原文：两三头绪

珹憬

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬，来源于程元岳的《宋诗》《游黄山次韵》，原文：憬彼夷蠻，來順來從

悠寓

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
悠，来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时一章章四句二章章三句二章章五句 其一》，原文：悠悠世網中，雙鬢各已新

博兴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
博，来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》，原文：祀親和氏璧，香近博山鑪

璐谧

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璐，来源于彭龟年的《宋诗》《送郑尚书守建安十首 其七》，原文：浮玉神山攻寶璐，屑屑虛花奈憑據

谨朦

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
谨，来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》，原文：我亲奉着东华圣帝差，谨领着北极尊神令

枫耘

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
枫，来源于盖经的《宋诗》《游大涤洞天》，原文：候馆丹枫吹尽，面旋随风舞

奥飔

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
奥，来源于释文珦的《宋诗》《野祠》，原文：劇笑自知躋奥室，好詩安敢望門墻

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