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胡与取名字

阎中绡作者:阎中绡2022-03-16 18:33:42

胡与取名字

尤屹

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
尤,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:馬秦忽破碎,象島尤瑰琦

郇滢

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
郇,来源于苏轼的《宋诗》《留别雩泉》,原文:郇翰洒,增荣耀

啸零

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
啸,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖五首时武贬金坛令 二》,原文:如此江声,啸咏白鸥前

瑜新

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
瑜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:據鞍來馬援,燒艦得周瑜

瑄箫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

陇骥

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
陇,来源于方千里的《宋词》《塞垣春》,原文:事往人离,还似暮峡归云,陇上流泉

懿章

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
懿,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:要道根皇極,純王攬懿綱

旒隆

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
旒,来源于王绩的《唐诗》《题酒店楼壁绝句八首 三》,原文:草樹連容衞,山河對冕旒

觅莞

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
觅,来源于李白的《唐诗》《赠薛校书》,原文:人道这秀才每都不荒唐,偏怎那洞庭湖柳毅传书,谢家庄崔护觅浆,贾充宅韩寿偷香

瑛菡

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑛,来源于徐铉的《唐诗》《句 一》,原文:六月薰風騰彩筆,赤瑛蒼璧畫圖供

植朴

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
植,来源于岳珂的《宋诗》《闻陈元履除诸军审计司》,原文:上植松數株,下種麻千頃

椰惟

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
椰,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・雁儿落》,原文:勸君莫動騷人曲,椰葉蓪花降女巫

粤弈

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤之无鏄也,非无庐也,夫人而能为庐也

勖序

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勖,来源于彭汝砺的《宋诗》《送熊次道因寄了元》,原文:勖哉望前修,猛志庶可及

涟芦

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
涟,来源于张可久的《元曲》《・夕阳一带山如画,数投林万点寒鸦。曲水边,孤山下,游人归去,明月管梅花。分得金字》,原文:(生)愁拈班管,展花笺盈盈泪涟

幻杨

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
幻,来源于陆游的《宋词》《月上海棠》,原文:物理靜觀多變幻,長歌差勝奏笙簧

哲伦

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
哲,来源于释居简的《宋诗》《圆明后葬者居祖塔前属寺僧树表以识之》,原文:裴杜二耆哲,矍鑠渾童稚

胭佳

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
胭,来源于邹浩的《宋诗》《潜亨既见和再作此赠之》,原文:胭脂着雨色犹新,妆点出艳阳春

存语

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
存,来源于张祜的《唐诗》《夕次竟陵》,原文:筆下驅古風,直趣聖所存

绪晃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
绪,来源于释德洪的《宋诗》《代人上李龙图并廉使致语十首 其三》,原文:可惜风流,三生杜枚,少年张绪

皎钗

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《秭归醉中怀都下诸公示坐客》,原文:皎皎瓊華了不疑,綠窗團扇索題詩

陵媪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
陵,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 仆赠荷》,原文:朝發白帝,暮徹江陵

媖亚

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

姿莲

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
姿,来源于罗公升的《宋诗》《观潮 其二》,原文:靈姿紛並秀,圓節儼相當

凡振

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
凡,来源于廖行之的《宋诗》《书湘阴驿壁》,原文:人言百果中,唯棗凡且鄙

圣鸥

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
圣,来源于刘氏的《宋词》《沁园春》,原文:况今也、与圣闲邦域,同一乾坤

缮朔

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
缮,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:」 大叔完、聚,缮甲、兵,具卒,乘,将袭郑,夫人将启之

尔楚

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
尔,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:曰:「为日,假尔泰龟有常,假尔泰筮有常

澄箴

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
澄,来源于韩元吉的《宋诗》《用前韵以小春茶饷子象》,原文:扣橈泛澄虚,濯流睇幽芳

悦易

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
悦,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:贯串珠玑,得意时,自陶写,吟哦一会,放情怀悦心神有何惭愧

砺圣

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

琅慕

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
琅,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:试玛瑙杯深,琅玕簟冷,临水帘帷

椎史

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
椎,来源于沈揆的《宋诗》《题石井泉 其一》,原文:後庭遺曲少人唱,踏歌椎鼓爭喧嘩

桑柃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桑,来源于张耒的《宋诗》《和归去来词》,原文:春桑鬰已綠,歲事催農夫

驹什

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
驹,来源于汪梦斗的《宋词》《摸鱼儿》,原文:骊驹应解恼人情,欲出重城嘶不歇

汀宁

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
汀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其一九》,原文:汀鷺潮衝起,船窗月過虛

昂冽

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昂,来源于彭汝砺的《宋诗》《熙宁丁巳蜡祭致斋玉津东园雪中与监礼莘老学士同游西园 其三》,原文:小可如我携亲侄访冀王,引阿嫂觅刘皇,灞陵桥上气昂昂,侧坐在雕鞍上

献菀

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
献,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其六》,原文:献明珰

廷白

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
廷白,来源于韩淲的《宋诗》《探雪》,原文:湖海青雲器,朝廷白首郎

镌松

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
镌,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

蕖琲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蕖,来源于张方平的《宋诗》《贻刘几》,原文:王家二瓊芙蕖妖,張家阿倩海棠魄

敏渌

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
敏,来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 五》,原文:歡言修敏家,俱可話閑靜

晣固

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

筱盛

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

轼伽

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

罡鉴

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《再赠月蓬道人六言二首 其一》,原文:太乙天罡太衝上,支干見者恐奔過(京本作「波」),準(辛本、川本、京本作「整」)備禦兵戈(京本作「預防他」)

悟缤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
悟,来源于林逋的《宋诗》《诗招南阳秀才》,原文:觀魚悟至樂,聽鳥悅幽響

青闳

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
青,来源于阮阅的《宋词》《洞仙歌》,原文:三千年看青青子

颐濡

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
颐,来源于丁逢的《宋诗》《赠姜邦杰 其一》,原文:华堂是处皆颐指

翌岭

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翌,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其二》,原文:翌日回清蹕,中宵儼邃延

臻羡

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
臻,来源于毕仲游的《宋诗》《乙亥岁八月十五日夜同景叔知府少卿翼道提举大夫望月于河中之名阃堂兼简襄守欧三叔弼虢守孙八元忠二首 其二》,原文:念往思自遠,感來意彌臻

仟诺

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

炅晗

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

诏楚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
诏,来源于孔武仲的《宋诗》《梅径》,原文:纵风流别驾,难淹紫诏,行对天颜咫尺

弈玄

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
弈,来源于张镃的《宋诗》《次韵陆南宫晨起有感》,原文:日長琴弈茆簷下,歲晚江湖箬帽前

才恽

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
才,来源于王迈的《宋诗》《兰花》,原文:景物將才思,相期李杜壇

淼韦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《秋雨初霁徙倚门外有作》,原文:南楚迢迢通漢口,西江淼淼去揚州

天淼

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
天淼,来源于王洋的《宋诗》《题邻僧房壁》,原文:高天淼著岸,長津雜如縷

俐鹄

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
俐,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《渔家傲》,原文:"(唱)但见俺有些儿不伶俐,便说是女娘家要哄骗东西

玫函

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玫,来源于曾几的《宋诗》《九日二首 其一》,原文:錯陳齊玫闢華園,芙蓉披猖塞鮮繁

润休

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
润,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷佥事题钓台十首 其三》,原文:银河万古秋声,但望中、婺星清润

婉泱

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
婉,来源于许景衡的《宋诗》《次韵江左司》,原文:行行弄文翰,婉婉光使臣

汉绚

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
汉,来源于陈与义的《宋诗》《二十一日风甚明日梅花无在者独红萼留枝间甚可爱也》,原文:牵上魏车将汉月,忆君清泪知多少

素秸

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
素,来源于释居简的《宋诗》《次丘监丞破山夜集并纤字韵 其二》,原文:幸隐去、将愁素心

珐艺

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
艺,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其一》,原文:那厮有神通难摸,艺高强名扬播

磊追

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔禁中对月》,原文:磊落思前輩,交游念故家

召桠

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
召,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:呼巫召覡使呪詛,翁驚嫗忙設賽具

云飖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
云,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・黄钟/醉花阴》,原文:暮云蹙

阜芗

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
阜,来源于冯山的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:廬阜歸來祇短筇,解包茶茗粗能供

謇纭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
謇,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

陵南

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
陵南,来源于方千里的《宋词》《齐天乐》,原文:北至幽陵,南交阯只

单嵇

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
单,来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》,原文:鸣琴单父

晳益

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晳,来源于姜夔的《宋词》《汉宫春》,原文:白晳采蘭手,未負如意鐵

芊珐

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
芊,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:芊芊烟翠羽,羅列萧洒姿

恒乘

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恒,来源于邵伯温的《宋诗》《句 其一一》,原文:可笑世間人,爲言恒不死

暖采

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
暖采,来源于王迈的《宋词》《满江红》,原文:千里帆遮館娃寺,一川風暖采香村

逸博

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
逸,来源于吕定的《宋诗》《夜宿甓社湖》,原文:逸驥終難縶,翔鸞詎可邀

锋诺

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其七》,原文:摆列着水里兵卒,都是些鼋将军、鼍先锋、鳖大夫

袅邕

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
袅,来源于徐集孙的《宋诗》《六一泉》,原文:博山铜细袅香风,两行纱笼,烛影摇红

烯旌

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于李羣玉的《唐诗》《旅游番禺献凉公》,原文:銘旌瘴煙裏,過者爲悽惻

犹帧

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
犹,来源于关汉卿的《元曲》《双调・新水令》,原文:犹有花上月,清影徘徊

珈什

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
珈,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 幽澜泉》,原文:堂堂歸處魏公家,纔飾笄珈日未斜

籍茗

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
籍,来源于王审知的《唐诗》《》,原文:孟郊及張籍,詩苦動天地

冉时

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
冉时,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

鸥芈

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
鸥,来源于高似孙的《宋诗》《句 其一九》,原文:闲趣好,白鸥尚识天随

町籍

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
町,来源于王令的《宋诗》《幽居感怀寄满子权》,原文:一生結友皆奇衲,難得如君無町畦

婴冬

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
婴,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:仲婴齐者何

柒苒

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

涟蕙

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
涟,来源于刘禹锡的《唐诗》《和重题》,原文:一捋一把,雨泪涟涟

轼霆

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
轼,来源于陆游的《宋诗》《樵夫》,原文:(东坡云)小官续上两句:苏轼焉敢效昌黎,佛印如何比大颠

霁葆

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
霁,来源于雷苦斋的《宋诗》《赠顾梅山》,原文:霁色荣光,望中似睹,蓬莱清浅

晠潮

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于朱熹的《宋诗》《卧龙之游钱通守得江字不及赋诗已解维矣熹用其韵纪事以赠并附卷末》,原文:一朝吾道泰,還逐落潮歸

煦寅

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
煦,来源于李纲的《宋诗》《和渊眀拟古九首 其四》,原文:柏梁晨煦洽,仙莢晝陰移

泯勃

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
泯,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一一》,原文:此意苟不泯,楚人生伍員

驰烨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
驰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:及卫地,韩献子将斩人,郤献子驰,将救之,至则既斩之矣

新志

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
新志,来源于韩淲的《宋诗》《陈宣抚待制挽诗 其一》,原文:香火舊緣生理足,煙霞新志著書成

鸢沧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

沅援

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沅,来源于释明辩的《宋诗》《颂古三十二首 其二五》,原文:好往沅湘探奇絕,遠看衡嶽正崢嶸

汐严

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
汐,来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》,原文:相思恨、暗度流汐

燏林

拼音五行释意
火光貌。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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