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查莉娅取名

王梓蝶作者:王梓蝶2022-03-16 14:34:22

查是我国排名第171位的姓;

查莉娅取名

嫒涵

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:江涵寒月明,人掩孤篷卧

寓尹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:宮寢延嵩月,褘褕寓洛塵

匠皓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
匠,来源于郑巢的《唐诗》《送魏校书赴夏口从事》,原文:匠石雖未顧,終解作梁棟

零融

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
零,来源于王质的《宋诗》《和郭从范二首 其二》,原文:一歲期今夕,高空雨忽零

玉武

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
玉,来源于李洪的《宋诗》《九日与客登凤凰山酌涌金泉泛舟西归》,原文:右调寄青玉案

昉宗

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
昉,来源于甘泳的《宋诗》《夜坐》,原文:矯詔必能疎昉譯,直臣誠合重顏儀

琮泊

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
琮,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其四》,原文:斷鬚疾其愈,大勝琮璧禱

晷瑹

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
晷,来源于戴表元的《宋诗》《送罗学正赴歙》,原文:高墳自掩浮生骨,短晷難窮不死顔

胭婉

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
胭,来源于郑思肖的《宋诗》《菊花歌》,原文:枝上残花,胭脂满地,乱落如红雨

傅贤

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
傅,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:傅至矣,母未至也

盛阜

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
盛,来源于释居简的《宋诗》《喜雨美王长官》,原文:首路龍旗盛,提封虎節嚴

冉湲

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
冉,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜溪》,原文:長途冉冉馬蕭蕭,風勢横來带雪飄

苏淳

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
苏,来源于陈著的《宋诗》《访赵景文不值》,原文:梦里姑苏城外,钱塘江北

勘本

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
勘,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其二》,原文:篝香细勘唐碑

芈锋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
芈,来源于金履详的《宋诗》《用韵赠诸友》,原文:令人报复去,道有芈旋在于门首

城弈

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
城,来源于柴望的《宋诗》《淝水》,原文:城南美林壑,城上皆青山

庆姿

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
庆,来源于洪咨夔的《宋诗》《怀程及甫 其一》,原文:一番庆寿十年期

蕊资

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
蕊,来源于王柏的《宋诗》《题伯兄新楼》,原文:两蜂狂救堕蕊

漪骓

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
漪,来源于张宣明的《唐诗》《使至三姓咽面》,原文:千峯斂雲脚,一月濯風漪

林娄

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
林,来源于欧阳修的《宋诗》《送刘学士知衡州》,原文:穹林擁精廬,奇石林端起

由燮

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
由,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十八首 其一》,原文:翼覆尾涏涏,誰問巢由人

舟研

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
舟,来源于宋庠的《宋诗》《池上春物已烂漫寄东甫》,原文:發車推轅,捨舟搖柂

涟枝

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涟,来源于文同的《宋诗》《水边春半》,原文:好风时雨媚清涟

忻辕

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
忻,来源于郑刚中的《宋诗》《益昌霪雨踰月负郭皆浸祷祠之后仓廪保全居民复业运使国博喜而赋诗輙成三绝句以报来贶 其一》,原文:休沐忻逢上元節,華堂高宴且盤桓

专中

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
专,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:斋居寂,诚心肃,礼容专

梧缔

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
梧,来源于吴文英的《宋词》《金缕歌・贺新郎》,原文:梧柳同如此,江湖事可知

暌垣

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
暌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 六十一》,原文:暌違行十日,日抱負薪憂

蓬燏

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
火光貌。
国学点评
蓬,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 濯缨亭》,原文:蓬萊風景異,此地好長棲

尔洌

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尔,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:《诗》曰:『尔之教矣,民胥效矣

奂越

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:陈孔奂、蔡公孙归生至

璆浦

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
璆,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:仰空韻笙竽,俯檻鏘琳璆

丁珹

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chéng玉名。
国学点评
丁,来源于王安石的《宋诗》《河中使君修撰陆公挽辞三首 其三》,原文:軍降欣解甲,民喜罷抽丁

渭嵇

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
渭,来源于王洋的《宋诗》《和张直可投诗十首 其二》,原文:渭南問風俗,劍南看形勢

瑄才

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

惟礼

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
惟,来源于王安国的《宋诗》《句 其一三》,原文:左右前後惟此君

珧楣

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
珧,来源于司空图的《唐诗》《乱后》,原文:雪花淮白甜如蜜,不減江珧滋味多

芉戈

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

娄桔

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
娄,来源于张侃的《宋诗》《谷日 其二》,原文:浪包娄转眼机谋广,恶公人狠似虎和狼,恨不的把我泼残生逼勒登时丧

勘禧

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
勘,来源于杨万里的《宋诗》《答胡仲方赠诗》,原文:新凉宜燈火,永夜勘書帙

蔳芃

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃,来源于华镇的《宋诗》《挽饶法主》,原文:胡爲茲穡稼,不知草芃芃

笺漫

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
笺漫,来源于苏轼的《宋诗》《庚辰岁人日作时闻黄河已复北流老臣旧数论此今斯言乃验二首 其二》,原文:蛮笺漫展,便写就新词,倩谁将寄

轼旖

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

崔越

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
崔,来源于李中的《唐诗》《鹤》,原文:试鸣琴,花荡漾,玉崔嵬

乔袤

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
乔,来源于元稹的《唐诗》《暮秋》,原文:你大胆休,吃剑头,都是你不君子的乔竹,太湖石那些儿玲珑剔透温柔

琅皎

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琅皎,来源于张籍的《唐诗》《和韦开州盛山十二首 茶岭》,原文:笔阵扫秋风,泻珠玑、琅琅皎皎

滔戈

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
滔,来源于曾瑞的《元曲》《仙吕・寄生草送别》,原文:削格爲爾多,滔滔寧適今

尔玮

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
尔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:其尔克绍乃辟于先王,永绥民

湛漳

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
湛,来源于晏几道的《宋词》《玉楼春》,原文:龍神湛回向,擁衛立劍戟

晴荔

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
晴,来源于晁说之的《宋诗》《送二十二弟入浙》,原文:急雨成快晴,晚日射□薄

景庄

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
景,来源于顾非熊的《唐诗》《哭韩将军》,原文:晴景淡紅煙景白,近山濃綠遠山青

沅朝

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
沅,来源于沈与求的《宋诗》《曾守病目以治法与之有诗见贻次其韵》,原文:沅湘莫留滯,宛洛好遨遊

朴谊

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
朴,来源于蔡戡的《宋诗》《日者郑生谓余晚遇至人享上寿其词多诞以诗简之》,原文:始疑大朴還,掩盡幾陳迹

婴樨

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
婴,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔司直造朝 其一》,原文:(做走,又回,跪科)(正末云)程婴,你怎生又回来

蕴巡

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蕴,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

种渲

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
种,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:算种种、尘缘都足

晷荑

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
晷,来源于陆游的《宋诗》《春日》,原文:少年振臂入場屋,寸晷謾書誇拙速

佶璞

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
佶,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

佐誉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
佐,来源于戴表元的《宋诗》《赠弹琴衡山萧道士》,原文:小試經綸才,艱難佐籌帷

硝祈

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
硝,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十六》,原文:日暄花迸蕾,霜過土生硝

蔳矜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其一》,原文:竭橐以酬,尚或矜之

茂旒

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
茂,来源于舒岳祥的《宋诗》《咏蝶》,原文:松柏地之靈,草莽亦同茂

峰翎

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
峰,来源于刘学箕的《宋诗》《责庲》,原文:宅對千峰秀,家傳雙桂榮

珹楦

拼音五行释意
chéng玉名。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・中吕/粉蝶儿》,原文:誰令軀七尺,浪作青紫楦

诏尹

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
诏,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故礼有摈诏,乐有相步,温之至也

瑱莜

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

书由

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
书由,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:太史秉书,由宾阶隮,御王册命

纫尔

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
纫,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:明朝端午,待学纫兰为佩

飐傅

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
飐,来源于尼文照的《宋诗》《偈》,原文:翠被夜寒波飐

壹隽

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
壹,来源于金君卿的《宋诗》《送张明远归丹阳》,原文:高材幸遇同憂樂,公論相投壹是非

意黎

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
意黎,来源于戴叔伦的《唐诗》《与友人过山寺》,原文:分攜斜日在青山,不意黎明我遽還

仞潮

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
仞,来源于陈普的《宋诗》《山中》,原文:萬仞峰頭今一萼,別無花木可秋天

涧皙

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
涧,来源于李白的《唐诗》《驾去温泉后赠杨山人》,原文:瀑布签寒,涧落水帘,木绕山尖,猿啸虎张髯

吟弈

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
吟,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一○五》,原文:苦吟诗,待有谁知

琬弛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
琬,来源于葛起耕的《宋诗》《春怀》,原文:不與貂蟬老,空將琬琰磨

憧京

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
憧,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:車遥遥,馬憧憧

天晴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
天晴,来源于梅尧臣的《宋诗》《赵秘校见访》,原文:疏雨洗天晴

霁尤

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
霁,来源于贾岛的《唐诗》《寄远》,原文:庭院黄昏春雨霁

隅缃

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
隅,来源于王庭珪的《宋诗》《草堂东桥翫月》,原文:人心一何巧,得泥自山隅

夷箪

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
夷,来源于陆文圭的《宋诗》《题张南山庆九十诗卷》,原文:僕奴凌主人,夷狄犯中國

驹冕

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
驹,来源于严粲的《宋诗》《秋风》,原文:骑一匹龙驹,畅好口硬

懿研

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
懿,来源于释居简的《宋诗》《采石吊古》,原文:君子惟宜以懿文,後生輕進附僉人

晃郝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
晃,来源于白居易的《唐诗》《和集贤刘学士早朝作》,原文:短檠雖復作老伴,目力眩晃不可常

悟初

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
悟初,来源于周昙的《唐诗》《三代门 再吟》,原文:未應只屬羽人家,亦有因茲悟初祖

甄苡

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
甄,来源于吴芾的《宋诗》《和任司理赏梅》,原文:盡納有生歸禮樂,全提鴻化入陶甄

容槿

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
容,来源于李思衍的《宋诗》《妙高台》,原文:碌碌真邀寵,容容謝致君

峥札

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
峥,来源于黄初庵的《宋诗》《升香林洞》,原文:江向西陵勢漸平,萬山環合翠峥嶸

娇冽

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
娇,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元卖花处见梅》,原文:和泪唱《阳关》,依旧字娇声稳

琪圣

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琪,来源于陈东的《宋诗》《送友人丧二绝 其二》,原文:琪樹環碧彩,金潭生翠陰

喻璃

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
喻,来源于王安石的《宋诗》《即席次韵微之泛舟》,原文:撩亂雲峰好賦詩,嬋娟水月堪爲喻

箫情

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
箫,来源于李复的《宋诗》《答晦叔求饮》,原文:玉箫吹上江南柳

琰园

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
琰,来源于储光羲的《唐诗》《同武平一员外游湖》,原文:多君同蔡琰,流淚請曹公

瑷琤

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于刘豫的《宋诗》《杂诗六首 其二》,原文:琤琮戛鳴球,淅瀝泛綠綺

衡嵊

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
衡,来源于韩元吉的《宋诗》《晨兴》,原文:星坼台衡地,曾爲人所憐

珞笺

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
珞,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其一七》,原文:侍兒金珞香玉膚,月鐺著雪煎春酥

琤瑧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhēn玉名。
国学点评
琤,来源于张祜的《唐诗》《退宫人二首 二》,原文:曲澗潄琮琤,夜來應驟雨

倩臻

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋诗》《三和》,原文:当时倩得春留住

央轼

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
央,来源于朱长文的《宋诗》《和公权秋暑奉怀》,原文:汴水湯湯,維舟中央

致凰

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
致,来源于米芾的《宋诗》《诗二首 其二》,原文:此心非此志,終擬致明君

橙闲

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
橙闲,来源于王之道的《宋诗》《追和老杜江上》,原文:醉无香嗅醒,但手把、新橙闲绝

壹廷

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
壹,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:朝位,宾主之间七十步,立当前疾,摈者四人,庙中将币三享,王礼壹祼而酢,飨礼七献,食礼七举,出入四积,再问,再劳

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