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女孩取名闺字

李自辰作者：李自辰2022-03-16 13:39:22

女孩取名闺字

婷献

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
婷，来源于刘敞的《宋诗》《初夜》，原文：磥砢一居士，娉婷雙少年

圣贞

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
圣，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：《志》曰：『圣人不烦卜筮

惟萌

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
惟，来源于徐铉的《宋诗》《送浄道人东游》，原文：如珪如璋，惟子非我

蕴嶛

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
嶛liáo木高。
国学点评
蕴，来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》，原文：想蕴藉、和羹风度

韪翩

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
韪，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

箪傅

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
箪，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：」使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之

逵娆

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
娆ráo, rǎo, yǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
逵，来源于隐峦的《唐诗》《句 二》，原文：通都橫九逵，平平非仄頗

珂陵

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
珂，来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其一》，原文：九年清夢落鳴珂，尊酒相逢奈樂何

凡庭

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
凡，来源于何梦桂的《宋诗》《和山房寺簿见寄韵》，原文：凡夫衆生，爲眼所蓋

佳壬

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
佳，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其七》，原文：邦侯盛集佳宾

碧钥

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
钥yào, yuè金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
碧，来源于周孚的《宋诗》《题后山集后次可正平韵 其一》，原文：碧池涵日，翠斝澄霞

楹理

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
楹，来源于方一夔的《宋诗》《接花》，原文：大楹分難充，一桷庶可當

冽白

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
冽，来源于黄庭坚的《宋词》《留春令》，原文：南澗泉初冽，東籬菊正芳

婷珺

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
婷，来源于杨万里的《宋诗》《和罗武冈钦若酴醾长句》，原文：騕褭青絲騎，娉婷紅粉妝

沐普

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
沐，来源于章甫的《宋诗》《题王朝英歇馿图》，原文：冰姿带露如新沐

钰璁

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁，来源于孙何的《宋诗》《句 其二》，原文：翠㔩葉攢珠的皪，碧搔頭映玉瓏璁

绅些

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
绅，来源于杨万里的《宋诗》《和昌英主簿叔求潘墨》，原文：文章推晁董，学擅卿云，高揭声猷缙绅里

汀盛

拼音五行释意
汀tīng, tìng, dìng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
汀，来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 归鸿阁》，原文：汀洲渺渺長，野牧縱牛羊

苡颀

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
苡，来源于陈元晋的《宋诗》《寿嬾庵赵先生十首 其七》，原文：絳宮新發牡丹花，靈臺初生薏苡草

庭琢

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
庭，来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫和西城吕全州见过四首 其三》，原文：秋庭午吏散，予亦歸息偃

萦潇

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
萦，来源于释普济的《宋诗》《损窗》，原文：念君萦系

馟敏

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
敏，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○二》，原文：礱琢已曾經敏手，研磨終見透堅心

箩纯

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
箩，来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》，原文：也强如提关列窖，也强如斡担挑箩

枝甯

拼音五行释意
枝zhī, qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
枝，来源于王洋的《宋诗》《赏瑞香催海棠五首 其三》，原文：昨夜一枝开早

零笙

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
零，来源于赵蕃的《宋诗》《怀东园寄赵令》，原文：无奈多情，终是惜飘零

禺琛

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
禺，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

轼闳

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
轼，来源于陆游的《宋诗》《城东逆旅》，原文：丹井凭泥轼，风月兴无边

嶛谨

拼音五行释意
嶛liáo木高。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
嶛，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》，原文：重崖下縈映，嶛嶢上乣紛

笙童

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
童tóng, zhōng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
笙，来源于刘敞的《宋诗》《答景彝对月》，原文：寂寞正相對，笙歌滿四隣

洌璩

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
洌，来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》，原文：最愛堂東梅，洌寒亦弄姿

薇霜

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
薇，来源于黄庶的《宋诗》《题公美庭前芦》，原文：風呼山鬼服役，月照衡薇結花

奥凰

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
奥，来源于李羣玉的《唐诗》《汉阳太白楼》，原文：學擅儒宗窮壼奥，文摛墨妙炳丹青

嫒品

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于李觏的《宋诗》《闵俗》，原文：花邊矹爾盡奇品，林下礴然無俗格

禧纭

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
禧，来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》，原文：咄哉開禧臣，妄動尤虛囂

芾尔

拼音五行释意
芾fèi, fú金比喻生龙活虎，落落大方。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
芾，来源于苏轼的《宋诗》《游灵隠寺戏赠开轩李居士》，原文：有芾者出，集其大全

筠箩

拼音五行释意
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
筠，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 九日雨中对菊忽忽块坐用雨中对花韵三首 其一》，原文：筠袁贛吉，腦後插筆

槿茜

拼音五行释意
槿jǐn, qín木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
槿，来源于释法薰的《宋诗》《受业师孙请赞》，原文：望嶺又生紅槿思，登車豈倦白雲程

昊隽

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
昊，来源于真山民的《宋诗》《次韵章剑溪山居》，原文：細思興替總人爲，有昊何能擅坯冶

庆崎

拼音五行释意
庆qìng, qīng, qiāng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
庆，来源于王周的《宋诗》《春答》，原文：莒无大夫，其曰莒庆何也

璐容

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璐，来源于李羣玉的《唐诗》《伤柘枝妓》，原文：經行帝子雲璈地，祓飾騷人月璐章

惟研

拼音五行释意
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
惟，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：惟汝谐

颜莘

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颜，来源于释德洪的《宋诗》《灵隐山次超然韵时超然归南岳住庵劝之》，原文：青毡剑履旧物，玉立侍天颜

挚君

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
挚，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：玄冠、玄端奠挚于君，遂以挚见于乡大夫、乡先生

慕晨

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
慕，来源于梅尧臣的《宋诗》《春日拜垅经田家》，原文：結髪論人物，傾心慕老成

潇憬

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
潇，来源于刘克庄的《宋诗》《平舟场□□□□□□为郡人刘某言某有客曰玉□□□□□□一再班荆语而别余赠以二诗□□今□□有卢绳孙贡士过门余倒屣□□□□□平舟者乃其翁也》，原文：潇湘浦，芙蓉湾

笛缃

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
笛，来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》，原文：向秀聞笛，伯牙絕弦

优术

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
优，来源于宋方壶的《元曲》《紫花儿・瘦岩岩香消玉减，冷清清夜永更长，孤另另枕剩衾余。羞花闭月，》，原文：不贪名利乐优游

奥奕

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
奥，来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：室而无奥阼，则乱于堂室也

绰映

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绰，来源于陆龟蒙的《唐诗》《新沙》，原文：绰约仙姿

炀渭

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
炀，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：观天火之炎炀兮，听大壑之波声

新自

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
新自，来源于彭次云的《宋诗》《松石峰》，原文：得罪明時忽六年，生還新自海南邊

枫皎

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
枫，来源于卢祖皋的《宋词》《秋霁》，原文：绀玉波宽，碧云亭小，苒苒水枫香细

沧奥

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
沧，来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其六》，原文：念谢公，平生志，在沧洲

岭佶

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岭，来源于杜光庭的《唐诗》《送神颂》，原文：早巧额回春，岭云护雪，十里清香

若豫

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
若，来源于陆游的《宋诗》《咏史》，原文：侯兴那厮若是寻来到，(带云)你若回来呵

奂媪

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
奂，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：夏，叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

轼什

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
轼，来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》，原文：试笑凭熊轼，嘉禾合穗，进思鱼钥，菡萏骈花

笠郝

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
笠，来源于晁公溯的《宋诗》《承亲戚见过生朝赋此为谢》，原文：拈起笠子爲焰光，遍在湖南幷兩浙

棹砚

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
棹，来源于岳珂的《宋诗》《虞忠肃万里帖赞》，原文：櫓棹俱全，風帆兩便

旖媪

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
旖，来源于张庭荐的《宋诗》《纪游》，原文：百和薰肌香旖旎

储溯

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
储，来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其一》，原文：井络储精，岷江锺秀，挺生名世真贤

纫苒

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
纫，来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》，原文：骚人已去，欲纫幽佩，重为湘酹

瑱佶

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑱，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

昶汉

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
昶，来源于葛郛的《宋诗》《梅花》，原文：「本性」之「性」字，武億及王昶錄本皆缺

琮什

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琮，来源于秦观的《宋诗》《茶臼》，原文：橡林助蕭瑟，泉聲激琮琤

萝玢

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
萝，来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其六》，原文：女萝为带蕙为衣

博蝶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
博，来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》，原文：茂先慙博物，平子謝文章

灏荏

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
灏，来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》，原文：待得良宵灏气，正是好天良月，红到绿垂乾

冶椒

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
冶，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 一》，原文：夸艳冶逞风流，结上些莺朋燕友，可索及早里便抽头

域滟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
域，来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》，原文：殊方异域，争贡琛赆，架巘航波奔凑

砚戍

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
砚，来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》，原文：闲弄彩毫濡玉砚

晋若

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
晋，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：虞师、晋师灭夏阳

诏之

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
诏之，来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》，原文：瞽宗秋学礼，执礼者诏之

意元

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
意元，来源于郑内翰的《宋诗》《句》，原文：古意元從澹泊來，雲根香雪點磯苔

陟林

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
陟，来源于萧庭直的《宋诗》《句》，原文：2　山三袭陟，再成英，一成坯

睿墨

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
睿，来源于仇远的《宋诗》《送田道士归茅阜》，原文：鸞鵲寶函頒睿什，明良賡載想同倫

霜茉

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
霜，来源于薛据的《唐诗》《出青门往南山下别业》，原文：又雁影带霜，蛩音凄月

纫苓

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
纫，来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》，原文：纫兰解佩，不负有情人，金尊侧，罗帐底

灵缔

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
灵，来源于陈造的《宋诗》《六绝句呈赵帅兼简郑机宜 其一》，原文：来往护灵槎

飐韬

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
飐，来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其一》，原文：翠飐红倾

妤阔

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
妤，来源于徐钧的《宋诗》《王梁》，原文：雀羅弔廷尉，秋扇悲婕妤

菀和

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
菀，来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》，原文：形拘有枯菀，理充無智愚

舸奕

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
舸，来源于陈文蔚的《宋诗》《送赵国呈赴金坛》，原文：流水曲尘，艳阳醅酒，画舸游情如雾

崇般

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
崇般，来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 醉眠芳草》，原文：这一个有钱的石崇般富

致焓

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
致，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・醉中天》，原文：爲惜詩情錯，應難致此身

元旌

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
元，来源于黄庭坚的《宋诗》《赵令许载酒见过》，原文：元非宮內，豈得建立

辽染

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
辽，来源于苏颂的《宋诗》《苏明允宗丈挽辞二首 其二》，原文：海底月沉天上兔，辽东人化扬州鹤

睿情

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
睿情，来源于陈陶的《唐诗》《双桂咏》，原文：去年巴蜀失秋成，西顧饑流惻睿情

蓁冶

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其五》，原文：感君篇貺虛褒借，強抉蓁蕪寫鄙情

润净

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
润，来源于杨公远的《宋诗》《偶成》，原文：润逼风襟，满湖山色入阑干

斐越

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
斐，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：七、冬，盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

芊淳

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
芊，来源于郭祥正的《宋诗》《康王洞呈同游讷禅师》，原文：雲山隱隱草芊芊，水色迷離怪石邊

莘绰

拼音五行释意
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
莘，来源于黄裳的《宋词》《桂枝香》，原文：何時幣聘來莘畝，佇聽嘉言上禁途

灵经

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
灵，来源于韦骧的《宋诗》《云台观》，原文：灵山西畔高溪上，一棹归来舞短蓑

醇谨

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
醇，来源于杜甫的《唐诗》《月夜忆舍弟》，原文：醇如春江永日，游絲落花之困人

闳惟

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
闳，来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》，原文：天子居大庙大室，乘大路，驾黄骝，载黄旗，衣黄衣，服黄玉，食稷与牛，其器圜以闳

与予

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
与，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：大乐与天地同和，大礼与天地同节

濡骓

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
濡，来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其四》，原文：病肺可能供痛飲，濡唇亦足荷深恩

曼凇

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
曼，来源于刘弇的《宋诗》《次韵酬锡远孤坐有怀》，原文：深屋長河元老大，蛾眉曼睩却逡巡

宛映

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
宛，来源于周紫芝的《宋诗》《九月望日月色如昼》，原文：（《宛陵郡志備要》

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