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胖男孩取名

杨鹭知作者:杨鹭知2022-03-16 05:35:42

胖男孩取名

存烽

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
存,来源于徐侨的《宋诗》《和滕丞元秀韵》,原文:数十年庙中,少人存问

缔旌

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

瞻曙

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
瞻,来源于释宗杲的《宋诗》《圜悟和尚赞三首 其三》,原文:霄漢瞻佳士,泥途任此身

存篁

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
存,来源于张聿的《唐诗》《圆灵水镜》,原文:君爲著作郎,職廢志空存

晋磐

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
晋,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 荼蘼》,原文:晋伐鲜虞

瑄策

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

滇礼

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
滇,来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》,原文:攜來應自滇池國,得處還因博望侯

由屿

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
由,来源于郑谷的《唐诗》《十日菊》,原文:不怨道路邅,所悲到無由

昃旭

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
昃,来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其一○》,原文:日昃石門裏,松聲山寺寒

般纬

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
般,来源于李宾的《唐诗》《登瓦官寺阁》,原文:善現問瞿曇,般若波羅蜜

矗菀

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
矗,来源于佚名的《唐诗》《韩鄂引俗语 三》,原文:團團高蓋月輪平,矗矗蒼叢衆星小

炽旷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
炽,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:耆而艾,昌而炽

华砚

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
华,来源于陆游的《宋诗》《宿渔浦》,原文:夜宴华堂添酒兴

陇知

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
陇,来源于韩翃的《唐诗》《鲁中送从事归荥阳》,原文:爱横管、孤度陇头声,尽拼得幽香,为君分付

儒虔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
儒,来源于舒岳祥的《宋诗》《茅屋》,原文:文府重門奧,儒源積浪深

瑞峨

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑞,来源于令狐楚的《唐诗》《年少行四首 二》,原文:長當有嘉瑞,郁郁復紛紛

礴缎

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
礴,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》,原文:蒼茫杳靄中,萬象恣磅礴

亘亚

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亘,来源于范成大的《宋诗》《壬辰七月十六日侵晨真率会石湖路中书事》,原文:轟如鞭矻石且搖,亘空欲駕黿鼉橋

志馠

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
hān芳香。
国学点评
志,来源于郑刚中的《宋诗》《又一颂别赵使君》,原文:伏波志慷慨,南涉武溪深

皤梧

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
皤,来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》,原文:皤皤邑中叟,相候鬢如絲

纬楹

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
纬,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:破伯牙之号钟兮,挟人筝而弹纬

理虞

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
理虞,来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其五》,原文:莊籟知天理,虞韶見帝心

炯辰

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炯,来源于谢薖的《宋诗》《滴滴金花》,原文:去我千里餘,炯炯長在目

筠渌

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
筠,来源于李之仪的《宋诗》《慧林正老真赞》,原文:倚國精誠明火玉,照人清節對霜筠

迪诣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」 禹曰:「惠迪吉,从逆凶,惟影响

稷夷

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
稷,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:郊曷为必祭稷

挚沧

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
挚,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:不皆约,疏数必侔,斫挚必中,胶之必均

昭晏

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昭,来源于曹勋的《宋诗》《用前韵言归》,原文:惟茲不磨,昭然永垂

霁琥

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
霁,来源于陆游的《宋诗》《秋雨北榭作》,原文:常记鲒埼狂客,邀我登楼雪霁,杖策拥羊裘

律矜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
律,来源于白玉蟾的《宋诗》《见鶑 其一》,原文:終當爲君誦,古律變新調

峨和

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
峨,来源于许景衡的《宋诗》《寄卢中甫四首 其三》,原文:峨冠事禮容,羣小畏矜莊

晗逸

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

苍睿

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
苍,来源于徐棫翁的《宋诗》《凤凰台 其二》,原文:金舆苍鼠玉华宫

初峤

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
初,来源于张耒的《宋诗》《局中听雨》,原文:小桃初破两三花

禄毓

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
禄,来源于陆游的《宋诗》《农桑四首 其一》,原文:相逢感慨慕黄鵠,嗟我方以斗禄囚

绎隋

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

航萱

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
航,来源于龚霖的《唐诗》《怀荆州诸友》,原文:朱雀航南繞香陌,謝郎東墅連春碧

坤晣

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhé光亮;亮光。
国学点评
坤,来源于张九成的《宋诗》《三月二十四日出城》,原文:日月扶丹扆,乾坤仗赤誠

择城

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
择,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:67 流,差,柬,择也

才振

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
才振,来源于释元肇的《宋诗》《凤仙花》,原文:令弟與名兄,高才振兩京

稷砚

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
稷,来源于戴叔伦的《唐诗》《边城曲》,原文:芬馨進聞,介我黍稷

勤唯

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
勤唯,来源于许浑的《唐诗》《汴河亭》,原文:未得久哀呼,方當勤唯喏

冽鉴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
冽,来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》,原文:靜坐遥聞修竹折,天慘雲愁風更冽

经蕴

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
经,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

烨峤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

缎良

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

硝冉

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

魁骓

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
魁,来源于米芾的《宋诗》《浄名二首 其二》,原文:三載天庭出一魁,一魁豈是利名媒

亘篁

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
亘,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:帟幕翠微亘,機□(《全唐詩》作「茵」

峥隆

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
峥,来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》,原文:峥嵘得子如龙

曦泓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
曦,来源于陆游的《宋诗》《句 其二》,原文:炎曦正流金,凉風在何許

邕飏

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
邕,来源于虞俦的《宋诗》《以莲心茶送江倅报以剥虾佳句》,原文:南遊李邕死,北望守珪殂

峨锋

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋诗》《杨隆庆挽诗》,原文:他日峨眉秀,相望隔明光

润久

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
润,来源于郑清之的《宋诗》《和林倅赋郡守随车雨》,原文:冰涵清润玉生香

熠原

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
熠,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其八》,原文:不雨已經旬,長道熠饑蜚

恤津

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恤,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 附子冈》,原文:願修人事格天心,天若不從非所恤

献沉

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
献,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:献用爵,其他用觯

津弛

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《晚行后园见菊戏宜甫》,原文:娥御墮津,瀆祇揚溟

州陟

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
州陟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士石屏》,原文:(玄覽,大曆末住荆州陟岵寺,道高有風韻,人不可得而親

葭皎

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
葭,来源于王之道的《宋诗》《早发槖皋》,原文:岣嶁山高尋禹誌,蒹葭江遠憶韓文

皓涔

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皓,来源于赵友直的《宋诗》《秋晚登眠牛冈偶赋》,原文:想而今,亭亭皓月,共谁倚阑凄惋

诀稽

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
诀,来源于唐庚的《宋诗》《筹笔铺》,原文:三日后向城西传取长生诀,管着你跨凤乘鸾赴仙阙

颜靖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
颜,来源于戴表元的《宋诗》《自信上归游石门访故人毛仪卿镇卿兄弟作长句赠之》,原文:等不的俺筵上笙歌散,可不气丕丕冒突天颜

夕筹

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
夕,来源于王迈的《宋诗》《谢赵倅送双雉腊蹄》,原文:今夕知何夕,覩此纖纖月

绍霆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
绍,来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》,原文:(袁绍云)此一场上答天心,下合人意,以此上剿除贼众也

岐堰

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
岐,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二三》,原文:曲径多岐,旁门小法,误了人多少

秭鸠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
秭,来源于王灼的《宋诗》《次韵何子应游金壁池 其一》,原文:蒲深姑惡哭,樹密秭歸啼

樟良

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
樟,来源于刘敞的《宋诗》《西风》,原文:豫樟生深山,七年而後知

乘伦

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
乘,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 二》,原文:懷道初名世,乘時遂致君

本圭

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
本,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜》,原文:即之本無,棄之則在

昙胧

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

竣睨

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
竣,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:貳饗允穆,祼將克竣

绅与

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绅,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

孝炫

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
孝,来源于徐钧的《宋诗》《谢惠连》,原文:建炎蔡氏有孝子,事比孝子尤瓌奇

袤槐

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《嘉阳绝无木犀偶得一枝戏作》,原文:袤延十里林,老翠鎮盤繞

韫煊

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

朗楣

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
朗,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・么篇》,原文:天容朗復清,烟色轉輕素

尔鸢

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
尔,来源于范成大的《宋诗》《丙午新正书怀十首 其七》,原文:《大雅》云:『『无念尔祖,聿修厥德

盂筠

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
盂,来源于邵雍的《宋诗》《担折》,原文:鉢盂盛世界,拄杖攪滄溟

玺斯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
玺,来源于林希逸的《宋诗》《李斛峰尚书挽诗 其三》,原文:祗恐玺书即下,促起飞凫东去,行作黑头公

勃峻

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
勃,来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》,原文:勃勃窣窣似探竿影草,我者裏也須疑你

瑜昊

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《又和雪》,原文:敢意歸來辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

莱析

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
莱,来源于陈观的《宋诗》《寄友人》,原文:旧家三点蓬莱小

睿烽

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
睿,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・骂玉郎》,原文:中興之主信非常,睿武英明如太祖

砺凡

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
砺,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

仞臻

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
仞,来源于陆象泽的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:虬蟠千仞劇羊腸,天府由來百二強

榷澎

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
榷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:待拼千金,却恨好榷难买

泊凡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泊,来源于李白的《唐诗》《江上答崔宣城》,原文:危亭枕江干,江外群峰泊

楚燃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
楚,来源于陈宓的《宋诗》《赠枢上人》,原文:楚江上

尹序

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
尹,来源于程的《宋词》《烛影摇红》,原文:尹子於爲文,跳弄同戲劇

洲澄

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
洲澄,来源于向子湮的《宋词》《南歌子》,原文:瓜洲澄江曉如鏡,照水自覺秋容瘦

骋原

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
骋,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:林楚怒马及衢而骋,阳越射之,不中,筑者阖门

砚庄

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
砚,来源于释智仁的《宋诗》《句 其二》,原文:向岩阿,且婆娑,琴书笔砚为功课,轩裳倘来何用躲

帧经

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

汶羿

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
汶,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵沈司法送行》,原文:淮沂泗水地,梁甫汶陽東

正珞

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
正,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:路寝,正寝也

漳珲

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
漳,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其二五》,原文:漾水向東去,漳流直南奔

峤霄

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

逸鹄

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《卜居书怀》,原文:曾侯有逸韻,詩律挾風霜

支孝

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
支,来源于李石的《宋诗》《寒食》,原文:支公身欲老,長在沃洲多

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