logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

天刀少林取名

王诺作者:王诺2022-03-16 04:55:02

天刀少林取名

阔粹

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
阔,来源于王曾的《宋诗》《句 其七》,原文:一念天地阔,万事羽毛轻

政枫

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
政,来源于白玉蟾的《宋诗》《闲吟 其一》,原文:宮相政多暇,行樂躡巖磴

治棠

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
治棠,来源于欧阳修的《宋诗》《荷叶》,原文:棣萼一時騰最治,棠陰兩紀繼遺風

珉滔

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
珉,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其一》,原文:于今蛻骨在,堅重踰蒼珉

京皖

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
京,来源于葛立方的《宋诗》《四绝赠马浩然法师 李筌吴真君》,原文:節旄恩換鎮,京室地稱陪

筠淅

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
筠,来源于李之仪的《宋诗》《慧林正老真赞》,原文:倚國精誠明火玉,照人清節對霜筠

瑥酝

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于韩淲的《宋诗》《次韵张令郊行 其五》,原文:你又不是"残花酝酿蜂儿蜜,细雨调和燕子泥"

瑚吟

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
瑚,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:興化當年錯用心,月明豈在珊瑚樹

愿种

拼音五行释意
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
愿,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其四》,原文:愿年年今日、喜长新

硝岚

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

筠宏

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋诗》《赠胡珵隠君》,原文:疏筠輕带粉,老葉飽經霜

憬知

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
憬,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:盛德繫物懷,威望憬夷服

棂析

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
棂,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其七》,原文:秋晚雨声篷背稳,夜深月影窗棂白

宁笈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
宁,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:归宁父母

季初

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
季,来源于刘弇的《宋诗》《元丰辛酉七月九夜大风四十韵》,原文:季鷹思吳中,不爲鱸魚秋

郝郇

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郝,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・快活三》,原文:不姓許,即姓郝

禺斐

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
禺,来源于张炎的《宋词》《高阳台》,原文:禺中巳,龍象須觀第一義

笙缃

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《乔牌儿・雁声不断绝,砧韵无休歇。戍楼残角声凄切,品梅花三弄彻。》,原文:雲間笙簫聲,隱約天風吹

琢惋

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
琢,来源于林逋的《宋诗》《寄岑迪》,原文:萬古天成勝琢磨,高高頂上立青螺

琯涔

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
琯,来源于艾性夫的《宋诗》《夏畦》,原文:明朝春琯欲飛葭,臘裏重看舞雪斜

乘朝

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
乘朝,来源于吕祖谦的《宋诗》《春日七首 其四》,原文:繆乘朝士馬,偶駕刺史車

诀庆

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
诀,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:更相期、尽节早归来,传丹诀

禾芉

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
禾,来源于王柏的《宋诗》《寄东湖诸友》,原文:雪峰輥毬,禾山打鼓

隋境

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
隋,来源于陆游的《宋诗》《水亭二首 其一》,原文:心學盡傳隋董薛,詞章高壓漢卿雲

沧其

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沧,来源于梅尧臣的《宋诗》《袁大监挽词三首 其二》,原文:肯落儿曹泪,一笑付沧浪

澎阜

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
澎,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 一○七》,原文:跳沫濺霏微,餘瀾洶澎湃

斓敏

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
斓,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:赤舄绣裳,消得道、斑斓衣好

虔朔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
虔,来源于李纲的《宋诗》《六言颂六首赠安国觉老 其四》,原文:豈容陶令載白蓮,會作鄭虔書落柿

璆殷

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
璆,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:厥贡璆、铁、银、镂、砮磬、熊、罴、狐、狸、织皮,西倾因桓是来,浮于潜,逾于沔,入于渭,乱于河

哲储

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
哲,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其三》,原文:兩京寂寞有前哲,一榻風流無後塵

荟桢

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
荟,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:61  ,鸿荟

爕樱

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

茹白

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
茹,来源于王仲元的《元曲》《满庭芳・您道是为官是好,光阴断送,催逼了些宰相臣僚。细思量君起早》,原文:水飡紅粒稻,野茹紫花菁

闰存

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
闰,来源于陈宗远的《宋诗》《宿村》,原文:不正其闰也

研琲

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
研,来源于晁说之的《宋诗》《说之有庭珪真墨一为仪真贼所焚伏蒙二十二叔特以真墨见惠因喜出意表辄赋诗申谢》,原文:諸老自有宗,鑽研患不勤

恒鹤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
恒,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花钓鱼应制》,原文:但信恒無斷,精窮用意專

憧澜

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
憧,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・上马娇》,原文:于何車馬日憧憧,李膺門館爭登龍

勋煦

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
勋,来源于徐铉的《宋诗》《和陈处士在雍丘见寄》,原文:(齐公子云)钟大户,因你女孩儿有大功勋,特请你加官赐赏

武单

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
武,来源于蒋捷的《宋词》《洞仙歌》,原文:回舟武昌郭,暫往樊水上

亦乘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
亦乘,来源于鲍同的《宋诗》《中隠堂二首 其二》,原文:只今我亦乘軒鶴,何事公猶入幕賓

胤榆

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
胤,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:其胤维何

奈砺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奈,来源于孙觌的《宋诗》《朝议胡公挽词二首 其一》,原文:无奈霏微细雨

唯淮

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
唯,来源于王观的《宋词》《生查子》,原文:唯應報春鳥,得共斯人知

芉徵

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

冶华

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
冶,来源于陆游的《宋诗》《书道室壁》,原文:安得乾坤作爐冶,鑄爲農器散寰中

尤瑚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
尤,来源于邵雍的《宋诗》《旋风吟二首 其二》,原文:元夜景尤殊

支焘

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
支,来源于宗必经的《宋诗》《滕王阁》,原文:異域非所息,據鞍幾不支

毓曙

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
毓,来源于卫宗武的《宋诗》《新阳前口占》,原文:荚双开,庆生贤毓秀

陟荏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陟,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才回纹》,原文:陟降三公捧壽觴,羣臣蕃漢下成行

邕幻

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
邕,来源于徐珩的《宋诗》《以水石菖蒲赠谷堂孙漕》,原文:羊祜不如銅雀妓,蔡邕尚有虎賁兒

禧菡

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
禧,来源于杨万里的《宋诗》《为牡丹去草》,原文:新涼秔稻農歌處,共喜開禧第一秋

繁浚

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
繁,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・那咤令》,原文:啾啾神龍,來介繁禧

堰笃

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
堰,来源于周必大的《宋诗》《任漕子严挽词》,原文:道旁笑指堰復興,他日飽食勿忘今

铭猷

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
铭,来源于刘克庄的《宋诗》《村校书》,原文:勋业铭书金竹

逊颉

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
逊,来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏兴国寺佛殿前幡》,原文:(李逊云)奉上帝敕令,特来增福延寿也

严胧

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
严,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其五》,原文:严宸风光主,临赏处,玉殿丽日迟迟

维鸢

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
维,来源于萧立之的《宋诗》《次彭介山韵》,原文:笑王维作画图,步凌波红粉相扶

浅骥

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
浅,来源于吕渭老的《宋词》《好事近》,原文:浅斟低唱,毡垂红帐,兽爇金炉

由暌

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
由,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 三》,原文:閑思宇宙內,何物不由天

诚粹

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
诚,来源于吕陶的《宋诗》《王潮》,原文:着一片志诚心盖抹了漫天谎

中源

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
中源,来源于胡仲弓的《宋诗》《和刘后村杂兴 其二》,原文:誰識咸池萬頃中,源流窮處與天通

飖绰

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

矜儒

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
矜,来源于项安世的《宋诗》《送潭州陈运使二首 其二》,原文:近者得矜式,遠者快先覩

望峨

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
望峨,来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其九》,原文:西望峨嵋,长羡归飞鹤

晳旆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
晳,来源于齐光乂的《唐诗》《》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

瑭彤

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

滟壹

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
滟,来源于郑樵的《宋诗》《负耒歌》,原文:坐爱金波潋滟,影落蒲萄涨绿,夜漏尽移铜

殷羿

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
殷,来源于王湾的《唐诗》《奉和贺监林月清酌》,原文:所以馬援書,殷勤戒諸子

禾蔚

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
禾,来源于郑侠的《宋诗》《漫成》,原文:連年值禾饑,窮閭多菜色

珞袤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
珞,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其二》,原文:一尖漾浩渺,藤蘿綴瓔珞

贞固

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
贞固,来源于李纲的《宋诗》《寄内》,原文:贞固见天机,寿脉滋培厚

朝磊

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
朝,来源于张镃的《宋诗》《晚步池上》,原文:今朝是雙日,朝謁多軒騎

诏荷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
诏,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:梅破粉痕,柳回星眼,相将紫诏催归

烊璎

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

葆庆

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《连日昏雾感怀》,原文:白石羣羊卧,脩篁翠葆欹

敖缈

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
敖,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:憍吾以其美好兮,敖朕辞而不听

犹冽

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
犹,来源于姚勉的《宋诗》《游感山题甘露台》,原文:犹记旧时情

易翡

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
易,来源于释道潜的《宋诗》《宣上人玉渊堂》,原文:少易成歡老易傷,壯遊垂白未還鄉

晢箪

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

蔳筠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》,原文:逼砌筠窗围小院

婕琛

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
婕,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

汉雯

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
汉,来源于白居易的《唐诗》《待漏入阁书事奉赠元九学士阁老》,原文:我如原父,君如贡父,且把汉书重读

琰临

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琰,来源于范成大的《宋诗》《重读唐太宗纪 其三》,原文:風光琰琰動春華,回首煙波萬里賒

荣泱

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》,原文:(唱)想起他弓手花荣是说来

嫣妍

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
嫣妍,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其七○》,原文:认帘箔微开,一面嫣妍笑

言珩

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
言,来源于蒲寿宬的《宋诗》《蠧鱼》,原文:莫言此時有爲功,又恐斯爲著相言

闻缃

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
闻,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:吾闻出于幽谷迁于乔木者,末闻下乔木 而入于幽谷者

严昼

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
严,来源于陆龟蒙的《唐诗》《上云乐》,原文:傍野桥、容与绕重湖,严城侧

粤经

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
粤,来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》,原文:由來百粤地,曾督九年儲

澎勰

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
澎,来源于李楫的《宋诗》《句》,原文:激浪聞澎湃,山神陰力多

睿珲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
睿,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二七》,原文:睿算永、壶天风月

遒文

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
遒文,来源于无可的《唐诗》《送薛重中丞充太原副使》,原文:窘步同行樂,遒文互屢看

凡园

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
凡,来源于司空曙的《唐诗》《过阎采病居》,原文:凡人皆友,是酒可歡

尚缨

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
尚,来源于沈辽的《宋诗》《寄庆复允中》,原文:尚記安西道,空悲定遠侯

黛仑

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
黛,来源于刘克庄的《宋诗》《哭李公晦二首 其二》,原文:窗中遠山是眉黛,席上榴花皆舞裙

阑久

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
阑久,来源于于武陵的《唐诗》《寄北客》,原文:江湖楼上凭阑久,极目沧波

翩渌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
翩,来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》,原文:袖手章江浄渺然,倚風殘葉舞翩翩

朔珈

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
朔,来源于刘攽的《宋诗》《分题河决东郡》,原文:蒼烟埋古木,朔吹卷龍沙

彦瑭

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
彦,来源于陆游的《宋诗》《致仕后即事十五首 其一二》,原文:多君金閨彦,遠有山林風

筝旆

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
筝,来源于周紫芝的《宋诗》《忻师介轩》,原文:因放风筝儿耍子,不想落在你家梧桐树上抓住了,我来取风筝儿来,小娘子恕小人之罪

智能宝宝起名

好名字起名网是一家由唐叔创立的专业起名馆,享有良好的口碑和客户满意度,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并从小就学习国学经典,精通风水命理、五行八卦、哲学和佛学。他同时也是周易资深专家,还是中英文结合起名领域的新领袖。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家