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性梅的取名

郑淞作者:郑淞2022-03-15 16:54:02

性梅的取名

壹曼

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:宾盥,卒,壹揖,壹让,升

汝琢

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
汝,来源于沈佺期的《唐诗》《牛女》,原文:汝食汝飽,莫我爲休

玺若

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
玺,来源于高观国的《宋词》《永遇乐》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

京篁

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
京,来源于张耒的《宋诗》《看花》,原文:因上此樓望京國,便名樓作望京樓

鸯斯

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
鸯,来源于广宣的《唐诗》《寺中柿树一蒂四颗咏应制》,原文:屏闲孔雀金翎断,衾剩鸳鸯翠羽寒

筝晰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
筝,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李商叟见示》,原文:闲弄筝弦懒系裙

皓涛

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
皓,来源于刘镇的《宋诗》《太姥山》,原文:軟語啟皓齒,擲麈生清風

謇情

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
謇,来源于梅尧臣的《宋诗》《桫椤树》,原文:太上方厲政,進賢登謇諤

芦棹

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
芦,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其八》,原文:柴作疏篱,茅编小屋,绕堤苦竹黄芦

屹瀚

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
屹,来源于丘葵的《宋诗》《游秘藏院呈老叟》,原文:羌西屴之屹然兮,鍾此奇才

专粤

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
专,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

麒纴

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
麒,来源于黄春伯的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:英姿鸚鵡洲前見,異日麒麟閤上人

泊璎

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
泊,来源于释怀深的《宋诗》《省缘 其一》,原文:秋鶑尚嬌姹,晚蝶成飄泊

轶潮

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

稽鹤

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
稽,来源于赵与泌的《宋诗》《劝孝》,原文:處端聊拜上,稽首壽長人

隋漾

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
隋,来源于寇准的《宋诗》《秋思》,原文:不踏隋池今幾日,重來空歎二毛侵

钏昉

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
钏,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:数日宽金钏,梳云拂翠奁

凛由

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
凛,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其七八》,原文:扁舟欲泛剡,凛氣若浮漯

庆兹

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
庆,来源于白居易的《唐诗》《奉和思黯自题南庄见示兼呈梦得》,原文:庆生朝、称觞蔼蔼,履珠簪玉

烊慕

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

书缤

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
书,来源于陈著的《宋诗》《次韵吴竹修发慈云》,原文:书上考

逵璨

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
逵,来源于赵福元的《宋诗》《寿赵推官 其二》,原文:天命幾微茫,神逵徒悚惕

砺菀

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

炘铭

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:故其鼎铭云:『一命而偻,再命而伛,三命而俯

纯淞

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
纯,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:女次,纯衣纁袡,立于房中,南面

湫惟

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
湫,来源于刘宰的《宋诗》《寄潘子善上舍》,原文:紫洞藏仙窟,玄泉貯怪湫

本雯

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
本,来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》,原文:钱本无根,钱命元神

遥飔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
遥,来源于张南史的《唐诗》《送余赞善使还赴薛尚书幕》,原文:遥知蜀父老,夾道競咨嗟

札浠

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
札,来源于陆游的《宋诗》《初冬步至东村》,原文:今朝札翰如無恙,舊日詩書卻未窮

蕖阔

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
蕖,来源于孔武仲的《宋诗》《伏中作二首 其一》,原文:想而今、心似白芙蕖,无人画

识渤

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《效白体二首 其二》,原文:识得水中金

轶泷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

骓娅

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:骓不逝

誉娥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
誉,来源于张镃的《宋诗》《送喻叔奇工部知括苍二首 其二》,原文:俺家世清白,祖宗贤良,相国名誉

舟汝

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
舟汝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:尔惟自鞠自苦,若乘舟,汝弗济,臭厥载

杉晢

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
杉,来源于无名氏的《宋诗》《无题》,原文:虎嘯崖谷寒,猿鳴杉松暮

追傅

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
追,来源于徐积的《宋诗》《濉阳》,原文:白圭尚有磨,駟馬猶能追

勉重

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
勉,来源于韦应物的《唐诗》《送郑端公弟移院常州》,原文:爾曹宜勉勉,無以吾言輕

晰合

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晰,来源于陈造的《宋诗》《寓吴门十首 其七》,原文:白黑紛亂楊朱岐,公能辨晰是與非,袖有長疏天下知

泯崇

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chóng高明宏大。
国学点评
泯,来源于杨备的《宋诗》《射雉场》,原文:堂堂不泯清風在,一片寒潭印我心

团烽

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
团,来源于陆文圭的《宋诗》《绝句留别善之仲实并呈松涧云仲无逸四首 其四》,原文:紧逐定一团儿休厮离

昃寓

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
昃,来源于姚合的《唐诗》《新昌里》,原文:東湖徑昃半蒼苔,問訊紅蕖幾許開

兴嵇

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
兴,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》,原文:晚来归兴浓

泯纶

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《普净院佛阁上孤鹘》,原文:遺幹泯魚腹,浮魂誰復招

惟言

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
惟言,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆隆》,原文:每問往來興寢事,惟言閉戶自安禪

晨烊

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晨,来源于赵蕃的《宋诗》《春雪四首 其四》,原文:半嶺逢仙駕,清晨獨採芝

朴缈

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
朴,来源于崔江的《唐诗》《宜春郡城闻猨》,原文:大朴初散失渾沌,六鑿相攘更勝敗

至勋

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
至,来源于齐己的《唐诗》《送李评事往宜春》,原文:行至勒漠,命屬柏君

渲童

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

燃晣

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhé光亮;亮光。
国学点评
燃,来源于王安石的《宋诗》《和吴冲卿雪霁紫宸朝》,原文:晚歲松方茂,洪爐燄不燃

茸阮

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
茸,来源于虞俦的《宋诗》《和张伯子韵》,原文:愛思如孔階,茸髯擺奇觀

悟炽

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
悟,来源于秦观的《宋诗》《送酒与泗州太守张朝请》,原文:北本是南,悟無移忒

勰荣

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

祈贞

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
祈,来源于许及之的《宋诗》《益老于雁山筑庵名曰来风小隠来求诗且约相见 其二》,原文:夙陳籩豆,潔誠致祈

之淄

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
之,来源于贺铸的《宋诗》《烹鸡叹》,原文:翼翼之土,天子國之

敖淅

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
敖,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

蝶棠

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
蝶,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 一》,原文:花妥鶯捎蝶,溪喧獺趁魚

青宗

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
青,来源于赵孟僴的《宋诗》《临终口占》,原文:微霜知歲晏,斧柯始青青

域韪

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
域,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:衣傳曾飲先師乳,絃絕今無異域膠

韫旷

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
韫,来源于许浑的《唐诗》《祗命许昌自郊居移就公馆秋日寄茅山高拾遗》,原文:但孜孜有志效鸿鹄,似藏珍韫匮,韬光隐讳,待价沽诸

温胭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:《诗》云:『言念君子,温其如玉

月莹

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
月莹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制藉田诗》,原文:风清月莹,天然标韵,自是闺房之秀

淅洵

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淅,来源于方回的《宋诗》《谢张慵庵文焕见访》,原文:南樓健目畧江臯,淅蔌風沙響鬢毛

仟嫒

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

南煜

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
南,来源于张籍的《唐诗》《节妇吟寄东平李司空师道》,原文:簸南箕,挹北斗

畚央

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
畚,来源于吴芾的《宋诗》《和十二弟梅花》,原文:榛莽一芟去,畚鍤能悅隨

闲季

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
闲,来源于孟郊的《唐诗》《南浦篇》,原文:闲来撑小艇

皤琝

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皤,来源于蒋吉的《唐诗》《四老庙》,原文:半生胸次著嵯峨,到得廬山鬢欲皤

尧冕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
尧,来源于薛据的《唐诗》《题鹤林寺》,原文:舜韶清雅,尧觞泛溢,欢意何极

逸敖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
逸,来源于杨万里的《宋诗》《初入淮河四绝句 其一》,原文:禰生抱逸韻,乃是古之狂

追枝

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
追,来源于姜特立的《宋诗》《应令水墨素馨扇面二首 其二》,原文:筆力追前輩,陰功及後昆

尚漳

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《初冬有感二首 其一》,原文:顧此非馨,尚達斯衷

备猷

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
备,来源于李纲的《宋诗》《冬至后四日脩供罗汉巖因访丹霞本老成四绝句 其一》,原文:既小姐有顾恋小生之心,我如今备办礼物,使媒人说去,如何

庚幻

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
庚,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:庚子,入其郛

迪逊

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《泣钱长官竹岩 其二》,原文:啟迪後人,淑修其身

颜宣

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
颜,来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑六首 其五》,原文:喜动龙颜,瑞班虹玉,归功元老

振汉

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
振,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:廢滯振拔,垢瑕刷洗

潇沛

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
潇,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其六》,原文:明朝真是潇湘客

洵献

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
洵,来源于陆文圭的《宋诗》《古意四首寄张可与孙晋卿 其二》,原文:軼群看赤驥,洵直想朱絃

贤航

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
贤,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九九》,原文:旧弼宗英,文章贤牧,肯临外

筠钊

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
筠,来源于周兑的《宋诗》《九房石》,原文:昔年隨宦在筠陽,總角頻趨數仞牆

霆骓

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
霆,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:冰霜貫戈甲,雷霆震弓弩

奈茗

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
奈,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:其让国奈何

史沉

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
史,来源于杨蟠的《宋诗》《莲花庄》,原文:史筆善記事,畫筆善狀物

川魁

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
川,来源于周紫芝的《宋诗》《移植官梅已着数花得四绝句 其一》,原文:山川增氣象,欄檻出塵埃

茵乘

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
茵乘,来源于胡仲弓的《宋诗》《题叶山甫见惠古琴走笔以谢》,原文:纹簟坐苔茵,乘兴高歌饮琼液

翎淼

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翎,来源于孙觌的《宋诗》《赠曹山长老了如》,原文:我则道紫麝脐调合就天香,白凤翎铺排着国色,玉梅英妆点出容额

越忻

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
越,来源于释崇岳的《宋诗》《颂古二十五首 其一四》,原文:陽春回麗曲,清越滿金徽

才承

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
才承,来源于苏颂的《宋诗》《新岁五十始觉衰悴因书长句奉呈仲巽少卿》,原文:追惟亡異才,承恩得爲縣

兆元

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
兆,来源于张耒的《宋诗》《渡伊水》,原文:武功既成,綴兆有翼

缨轼

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
缨,来源于张扩的《宋诗》《次韵宁徽言学士立春六绝 其六》,原文:他往常黄干黑瘦衣衫破,(带云)你觑去波,(唱)到如今白马红缨彩色新

崎釉

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
崎,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其四》,原文:頻歲崎嶇道路勞,江山妙處屬吾曹

京仑

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
京,来源于王安石的《宋诗》《孤桐》,原文:还拂京尘东去

烨昃

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

燏纭

拼音五行释意
火光貌。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

嵊仲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
嵊,来源于李昂的《唐诗》《塞上听弹胡笳作(幷序)》,原文:谿連嵊水興何盡,路接仙源人自迷

秭葵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
秭,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:秭歸傍雲岑,地惡記人鮓

诏绘

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
诏,来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其七》,原文:假使诏催上道,不如敕放还山

源俏

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
源,来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:鑑止更澄源,紛紛萬緣息

崇婵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
崇,来源于程少逸的《宋诗》《月珠寺明月楼 其一》,原文:崇禋已備,粢盛聿修

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