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取名雨生

赵桔种作者：赵桔种2022-03-15 11:50:02

取名雨生

炘武

拼音五行释意
炘xīn木见“炘炘”。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于张耒的《宋诗》《卧闻风声》，原文：廉頗解武文無說，謝朓能文武不通

华祈

拼音五行释意
华huá, huā, huà, kuā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
华，来源于叶适的《宋诗》《送赵季清兼谢所惠诗》，原文：月华却到朱门

堰芈

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
堰，来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》，原文：堰上行，桃花灼灼春水生

筝榆

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
筝，来源于姚合的《唐诗》《酬田卿书斋即事见寄》，原文：池亭小队秦筝

祺蔓

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
祺，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一六》，原文：五花天上疏恩寵，九秩人間仰壽祺

绰清

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
绰，来源于释绍昙的《宋诗》《空华严号明海》，原文：列翠袖金钗两行，光绰绰从人争导

倾魁

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
倾，来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》，原文：重九东篱重赋紫萸诗，北海深倾白玉卮，西风了却黄花事

瓷缘

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
瓷，来源于韩淲的《宋诗》《耿和州挽诗 其二》，原文：縹瓷竹葉沃春心，黑面酪奴驅晝睡

皎烯

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
皎，来源于文彦博的《宋诗》《问栝》，原文：正闲阶、皎月亭亭

璞狄

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
璞，来源于王□的《唐诗》《王氏殇女墓铭》，原文：但煩一語抱璞人，莫學卞和遭再刖

皤翼

拼音五行释意
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
皤，来源于陈师道的《宋诗》《妾薄命二首 其二》，原文：六四，贲如皤如，白马翰如

祁睨

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
祁，来源于孟浩然的《唐诗》《清明即事》，原文：须祁寒彻骨，清香透鼻

缘葆

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缘，来源于刘克庄的《宋诗》《题竹溪近藁二首 其二》，原文：我睡方浓，笑他欠此清缘

搦苓

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
搦，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》，原文：後身復現搦碎虛空後，當知所南先生爲無量劫前之祖

秭潜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
秭，来源于文彦博的《宋诗》《子山朝奉倅汝阴过洛访别求诗》，原文：人行躑躅紅邊路，日落秭歸啼處山

漓磐

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
漓，来源于敖陶孙的《宋诗》《送杨帅赴诏》，原文：積雨淋漓花頓空，櫻桃滿樹漬猩紅

良彻

拼音五行释意
良liáng, liǎng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
良，来源于曹勋的《宋诗》《和陈彦容雪中》，原文：趁乐岁、良辰多暇

翌荣

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
翌，来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》，原文：翌结，弓剑冗，苔花碑字灭

纪淄

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
纪，来源于曹勋的《宋诗》《老景逢春每多留赏子美所谓老去愿春迟子忱雅知其况以佳句见贻信笔为答》，原文：［生］鲁史纪周正

佐权

拼音五行释意
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
佐，来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》，原文：六韜聊自試，有策佐平燕

渌夷

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
渌，来源于张镃的《宋诗》《游昭庆寺》，原文：朱弦曲怨愁春尽，渌酒杯寒记夜来

曜储

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
曜，来源于刘镇的《宋诗》《太姥山》，原文：曜靈速天機，四序如轉蓬

冶渭

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冶，来源于宋祁的《宋诗》《送太尉相公赴镇安军二首 其二》，原文：融怡艷冶恨欲銷，世間風雨何寂寥

畚涌

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
畚，来源于苏颂的《宋诗》《窃忆旧游再赋一篇》，原文：豈恥夫善惡之相紛，且欲畚三河之膏壤

芊栎

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
芊，来源于周孚的《宋诗》《口占赠致远》，原文：太子池塘烟漫漫，紫微蹤跡草芊芊

陵洌

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
陵，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 七十九》，原文：却笑行人陵柏寿

晢嵊

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
晢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：60　晢，无实枣

胥蕊

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
胥，来源于梅尧臣的《宋诗》《送许当职方通判泉州》，原文：忽念世塗，滔滔淪胥

琮麟

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琮，来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》，原文：歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉

隽琥

拼音五行释意
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
隽，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促徵还

彰梧

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
彰，来源于白居易的《唐诗》《何处春先到》，原文：求名迹易見，安貞德自彰

真资

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
真，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：桃源何处更寻真

由楦

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
由，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十七》，原文：淑慎爾止，率由舊章

绚骞

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
绚，来源于虞俦的《宋诗》《和安抚王诚之给事重九日登高诗韵 其一》，原文：显祥光万道传，绚瑞彩千条现，散天花云端中见

怀沛

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
怀，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其四九》，原文：感慨辄兴怀，往事无人省

戈湲

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
戈，来源于苏泂的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：干戈百年後，見此敗屋垣

璞燮

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
璞，来源于陈著的《宋诗》《与具氏子书中》，原文：美璞莫辭彫作器，涓流終見積成淵

媛常

拼音五行释意
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
媛常，来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其一》，原文：溈水聞貞媛，常山索銳師

隋子

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
隋，来源于释祕演的《宋诗》《游古观》，原文：隋柳薫風岸，淮山霽月樓

泉炫

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泉，来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》，原文：纔識雙澗，便見雙泉

邵媖

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
邵，来源于袁说友的《宋诗》《双溪亭》，原文：漫勞歌邵父，方待拍洪崖

洵瑱

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
洵，来源于陈巖的《宋诗》《静观亭》，原文：洵美歌棠棣，仍須聽鶴鳴

韦棂

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
韦，来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》，原文：一经传得，旧事韦平先後

琤箫

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琤，来源于舒岳祥的《宋诗》《喜闻邻家食早麦》，原文：簷玉聲琤然，疾徐合商呂

磐莘

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
磐，来源于司马光的《宋诗》《和范景仁宿憩鹤寺》，原文：咄嗟蚩蚩乃邦本，基本堅厚邦如磐

桐荏

拼音五行释意
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
桐，来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一七》，原文：好觑桐江钓叟，万古名传

品岭

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
品，来源于吴则礼的《宋诗》《无著复欲去再作此留之》，原文：仙經著靈藥，茲品上不刊

浠亭

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亭，来源于陆游的《宋诗》《七月二十一日午睡梦泛江风涛甚壮觉而有赋》，原文：百里亭長與亭短，一天雲合復雲開

粹翰

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
粹，来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》，原文：濃墨書姦黨石，長繩拽粹德碑

容爀

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
容，来源于刘过的《宋诗》《九日鄂渚登高楚观分得能字》，原文：官不容鍼，私通車馬

旎陟

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
旎，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周郊祀乐章 昭顺乐》，原文：戰艘列旌旗，隨風紛旖旎

潜暄

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
潜，来源于刘克庄的《宋诗》《昔陈北山赵南塘二老各有观物十咏笔力高妙暮年偶效颦为之韵险不复和也 五爱 其一》，原文：潜魚不上湖光靜，漠漠寒沙印雁痕

嵘淖

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
嵘，来源于曾丰的《宋诗》《秋日途中》，原文：一峥嵘便到文园令，富贵乃天命

稷粤

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
稷，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・秃厮儿》，原文：在姬猶稷，方晉踰宣

启彦

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
启，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》，原文：无启宠纳侮，无耻过作非

峨唯

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
峨，来源于张耒的《宋诗》《夏日杂兴四首 其三》，原文：更令張旭輩，醉中揮筆書嵯峨

廷芉

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
廷，来源于喻良能的《宋诗》《怀爱山》，原文：朝廷尚多難，身世轉飄蓬

乘泉

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
乘，来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》，原文：待學袁愍孫，乘興欲直往

恒诣

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
恒，来源于秦简夫的《元曲》《东堂老劝破家子弟・混江龙》，原文：）陰陽各有合（《金石索》作「爲配」），日月恒相會

蕴辑

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
蕴，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：』周任有言曰：『为国家者，见恶如农夫之务去草焉，芟夷蕴崇之，绝其本根，勿使能殖，则善者信矣

旒笛

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
旒，来源于高吉的《宋诗》《胡不归二首 其二》，原文：偃波分密坐，垂露直前旒

意芍

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
意芍，来源于吴潜的《宋诗》《水云乡和制机刘自昭韵三首 其一》，原文：人生何必早得意，芍藥榮時牡丹瘁

曜玄

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
曜，来源于刘克庄的《宋诗》《杂记六言五首 其四》，原文：奕奕南極，應期曜靈

狄时

拼音五行释意
狄dí, tì火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
狄时，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：中国日，卑国月，夷狄时

淙徽

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
淙，来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》，原文：雲裏琤淙十九泉，茅茨深寄白雲邊

园绚

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
园，来源于元稹的《唐诗》《春鸠》，原文：几年闲作园林主

希湲

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
希，来源于李昉的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：松竹希微綠，菱蓮次第丹

珵瑱

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

渭珉

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
渭，来源于王镃的《宋诗》《采莲曲》，原文：渭水塵空紺業傾，桐江煙老漢風明

飏翌

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
飏，来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》，原文：何曾华之无实兮，从风雨而飞飏

磊謇

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
磊，来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》，原文：在今氣磊落，巧僞莫敢親

玫罡

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
玫，来源于王珪的《宋诗》《再召至龙图阁观书》，原文：長春月月與玫瑰，煩近萱堂仔細栽

銮奘

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
銮，来源于汪梦斗的《宋诗》《舟次比屋》，原文：銮辂动，霓旌龙旆，遥指澶渊道

敖翩

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
敖，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：十、公孙敖如莒莅盟

炽憬

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
炽，来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》，原文：火流石铄如傲，尤更炽於秋

炀钟

拼音五行释意
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
炀，来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》，原文：观天火之炎炀兮，听大壑之波声

纶茉

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
纶，来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 二》，原文：鬓丝撩乱纶巾折

书炀

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
书，来源于沈彬的《唐诗》《塞下三首 一》，原文：春风无雁带书归

匠晗

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
匠，来源于吕本中的《宋诗》《鼓山颂法眼语在里即求出云大家合眼跳黄河戏成四韵奉答》，原文：才華思哲匠，魂夢繞幽塘

烯媖

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
媖，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：文陛網戶綠綺窗，中有美人豈媖媓

淮璋

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
淮，来源于李频的《唐诗》《长安感怀》，原文：海岱楼高，下瞰秦淮尾

旎缮

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
旎，来源于释祖可的《宋诗》《书性之所藏伯时木石屏 其一》，原文：金管紅弦旖旎隨，霓旌玉佩參差轉

采献

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
采，来源于刘克庄的《宋诗》《永嘉曹君赠诗次韵一首》，原文：泥中采菱芡，燒後拾樵蘇

焘合

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
焘合，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

武天

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
武天，来源于陈师道的《宋诗》《寄题披云楼》，原文：紅淚文姬洛水春，白頭蘇武天山雪

闻恣

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
闻，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」公曰：「寡人虽无似也，愿闻所以行三言之道，可得闻乎

挚些

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
挚，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：主人复见之，以其挚，曰：「曏者吾子辱，使某见

梁梓

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梁，来源于陆游的《宋诗》《东篱杂书四首 其四》，原文：叹杏梁、双燕如客

砚奎

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
砚，来源于李纲的《宋诗》《季明之子登第戏成小诗并纪巖桂之异》，原文：砚涵槐影漾旗常

灏冉

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
灏，来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》，原文：对清影，凌灏气，沃芳尊

益烽

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
益，来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少游王仲至元日立春三首 其二》，原文：〖2〗王益，原作吉益

笈晰

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
笈，来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》，原文：金丹數滿三千行，玉笈名留十八仙

潞箴

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
潞，来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一》，原文：禮始昭陵建，恩參潞國均

雅邕

拼音五行释意
雅yǎ, yā, yá木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
雅，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：以雅以南，以籥不僭

勰憧

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勰，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

存域

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
存，来源于李弥逊的《宋诗》《池上对月》，原文：歿世議方存，昇平道幾論

谊漳

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谊，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：笔走龙蛇，句雕风月，好客敦高谊

律琤

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
律，来源于余复的《宋诗》《文笔峰》，原文：李梅詩格律，斑竹政規模

惋笙

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
惋，来源于李正民的《宋诗》《览镜》，原文：自君彈冠西，吾事足悲惋

序尧

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
序，来源于苏辙的《宋诗》《周昉画美人歌》，原文：式資宴貺，用調霜序

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