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羿字取名寓意好吗

胡璐南作者:胡璐南2022-03-15 10:21:22

羿字取名寓意好吗

姬珂

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
姬,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:子叔姬齐昭公,生舍

瑄妍

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

京瑚

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《夜坐忽闻村路报晓铁牌二首 其二》,原文:公子遂如京师,遂如晋

璆辕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
璆,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅

闲朗

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
闲,来源于张泌的《唐诗》《送容州中丞赴镇》,原文:但只有千篇,好诗好曲,都无半点,闲闷闲愁

萝良

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
萝,来源于顾逢的《宋诗》《谢徐容斋送米》,原文:一派弯溪曲港,两山松干柽萝

本芈

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
本,来源于张舜民的《宋诗》《十月十九日诸讲官晨趋迩英前夕初雪沾洽寻有旨权住讲一日既而同子开内翰正夫侍郎元功舍人少竚资善一饫而出诸公嘉其景而被上恩乃谓衰薄不可无作聊书长句深愧斐然》,原文:又若飛烟星在(辛本、川本、京本作「影」)裏,火星傍出血成坑,堅守不宜行

中睨

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
中,来源于赵汝绩的《宋诗》《剡中戴亭》,原文:樂彼閩中幽,里中賢友舊

珐齐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:单伯淫于齐,齐人执之

琰琮

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琰琮,来源于储光羲的《唐诗》《蔷薇》,原文:悅齋先生天下士,琬琰琮璜國鎮瑞

柯韬

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
柯,来源于徐铉的《宋诗》《送礼部潘尚书致仕还建安》,原文:[樵斧]爛柯人換世,[碧]桃花影未曾移

惟钟

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
惟,来源于赵蕃的《宋诗》《子畅雨中见过且惠以诗乃用蕃谢文显载酒之韵复用韵为答并简文显 其一》,原文:洋洋者魚,惟淵之實

典椒

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《秋来益觉顽健时一出游意中甚适杂赋五字十首 其二》,原文:懿典鴻名,永綏多祺

研季

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
研,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三四》,原文:柘羅銅碾棄不用,脂麻白土須盆研

城言

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
城言,来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟得铜龟韵》,原文:學爲忠與孝,思踐陽城言

匡骏

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
匡,来源于曹勋的《宋词》《东风第一枝》,原文:踏盡匡山十載雲,却抽秋鶴九皋身

序佰

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
序,来源于郑光祖的《元曲》《正宫・塞鸿秋》,原文:華實從茲始,何嗟歲序殫

韧皙

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于吴芾的《宋诗》《寄陈叔进》,原文:珠瓏翡翠牀,白皙侍中郎

缨烁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
缨,来源于钱起的《唐诗》《送张中丞赴桂州》,原文:玉佩簪缨

珊纪

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
珊,来源于邓牧的《宋诗》《大德辛丑六月六日游洞霄和杜南谷》,原文:春風吹花滿江城,醉擊珊瑚夜吹笛

致秉

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
致,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其六》,原文:學爲毛氏詩,亦多直致言

柒昉

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

纶渭

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纶,来源于李翔的《唐诗》《寄麻姑山喻供奉》,原文:伟平生、经纶雅志,把重弓、聊为汉关留

铮箬

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

札锋

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
札,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其一九》,原文:全失了人伦天地心,倚仗着恶党凶徒势,活支剌娘儿双拆散,生各札夫妇两分离

媖芹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

昀燏

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
火光貌。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

潮兴

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
潮,来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其二》,原文:月下潮生红蓼汀

静椿

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
静,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵赵鹏翔秋夜叹》,原文:何日乾坤静,餘生得所依

冽恺

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
冽,来源于周孚的《宋诗》《寄从之时闻黄丈仲秉初亡》,原文:日長漏永滴銅壺,酒冽杯深困腐儒

冬苡

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
冬,来源于林光朝的《宋诗》《挽方通判良翰 其四》,原文:塞旗冬獵獵,江皷夜

炘荏

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 十五》,原文:荏苒時不再,俛仰迹遂陳

缪峤

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
缪,来源于吕本中的《宋诗》《范县丞惠双鸡》,原文:绸缪凤枕鸳被

燮博

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
燮,来源于李鼐的《宋词》《清平乐》,原文:行作个,黑头公,专调燮

宛柯

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
宛,来源于杨杰的《宋诗》《太白桃花潭》,原文:今日宛如春梦

鹭懿

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鹭,来源于王安石的《宋诗》《送陈靖中舍归武陵》,原文:惊起一滩鸥鹭

仪梧

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仪,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:及庙,唯君相入,三让,客登,拜,客三辟授币,下出,每事如初之仪

耘蓬

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
耘,来源于杨景贤的《元曲》《商调/集贤宾》,原文:辛苦爲渠耘病葉,殷勤挽住是游絲

亚瑷

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
亚,来源于周紫芝的《宋诗》《秀淮亭晚眺》,原文:当时携手,花笼淡月,重门深亚

峪韪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

冽麟

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
冽,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:冽彼下泉,浸彼苞稂

隽品

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
隽,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》,原文:汉朝侧席,英隽玺诏促徵还

纫渭

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
纫,来源于赵抃的《宋诗》《送苏宷刑部赴召》,原文:纫兰解佩,不负有情人,金尊侧,罗帐底

阮璐

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
阮,来源于无名氏的《宋词》《河传》,原文:不向阮家林下集,還思渭北水邊窺

朝璂

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
朝,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:邾子来朝

卫翌

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
卫,来源于晁说之的《宋诗》《德麟夜相过用前韵作》,原文:秋,齐侯伐卫,遂伐晋

寓思

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
寓思,来源于范成大的《宋诗》《王南卿母挽词》,原文:結交京邑傾心肺,寓思禪宗離垢塵

冉尧

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
冉,来源于陈渊的《宋诗》《字瑞奇特再用前韵》,原文:冉冉流年嗟暗度

崇曦

拼音五行释意
chóng高明宏大。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
崇,来源于韩淲的《宋诗》《送敬之》,原文:作樂崇德,爰暢咸英

锦釉

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
锦,来源于释文珦的《宋诗》《隠居二首 其一》,原文:风流消得缠头锦,一笑千金

昊珏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
昊,来源于晁冲之的《宋诗》《至日》,原文:俗士或近之,白眼視昊蒼

菡慈

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
菡,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其一》,原文:苾蒭草碧枝枝秀,菡萏花紅葉葉新

笃箪

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
笃,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:儒有博学而不穷,笃行而不倦

仁析

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
仁,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:皇帝嗣位,其仁如春

禄勉

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
禄,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其三》,原文:但行处两行朱衣列马前,等个文章士发禄是何年

涧椿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
涧,来源于杜甫的《唐诗》《渼陂西南台》,原文:不饶过猿枝鹤窠,惯立尽石涧泥坡

淄绘

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
淄,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其四》,原文:明年孟陬臨淄公薨兮,果然邦國橈棟梁

楠篌

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
楠,来源于曾几的《宋诗》《九日小圃菊花有开者病疡不能泛一杯把玩而已》,原文:巨楠布幢蓋,翠蔓垂帷帳

瑺萱

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

熹橙

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
熹,来源于邵雍的《宋诗》《和登封裴寺丞翰见寄》,原文:今朝晴色熹微似,乾鵲飛來語屋山

姬弈

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
姬,来源于张嘉贞的《唐诗》《奉和早登太行山中言志应制》,原文:秋,七月,叔弓如宋,葬共姬

札禧

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
札,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:御札軫西陲,龍州出牧時

姣荷

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
姣,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・柳叶儿》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

姿筱

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
姿,来源于宋方壶的《元曲》《商调・梧叶儿怀古》,原文:仙姿自称霓裳

珉烨

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
珉,来源于张耒的《宋诗》《昏昏》,原文:玉皇歌賜恩殊厚,好把貞珉刻聖題

仞沛

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
仞,来源于张宗益的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:三家村裏交肩,萬仞崖頭移步

婴湲

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
婴,来源于释了元的《宋诗》《送刘贡父悴海陵》,原文:我和你狠程婴有甚的仇

皎皓

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皎皓,来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 炉鼎》,原文:雲蒸黄野風寒薄,雪皎皓庭幽思多

淇靛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
淇,来源于吕巖的《唐诗》《五言 十六》,原文:季冬憶淇上,落日歸山樊

棹温

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
棹,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其一一》,原文:君命何敢留,歸棹隨賜還

婵俐

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
婵,来源于陆游的《宋诗》《送仲高兄宫学秩满赴行在》,原文:天质婵娟,妆光荡漾

檀恺

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
檀,来源于释智圆的《宋诗》《白髪》,原文:檀點紅嬌小,梅粧粉細香

翀悟

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
翀,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:丈夫別有翀天志,肯學佗家不正因

瑺仞

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

桠央

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

页承

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

竹炜

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
竹,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第三飞鸾锁》,原文:矮窗元向竹邊開,竹已森然只欠梅

同茶

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
同茶,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其三》,原文:應與曜菴人,靜話同茶甌

颀奘

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

悟椎

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
悟,来源于张耒的《宋诗》《黄人谓寒食上冢为浇山其祭馔多用蒻菜事已则鸣钲而归》,原文:悟富贵荣华回首空

皓桢

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
皓,来源于杜符卿的《宋诗》《归云祠》,原文:下箭朱弓滿,鳴鞭皓腕攘

景棹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
景,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节集英殿宴教坊词致语口号》,原文:景有尚賢志,據逆以爲助

艺俐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
艺,来源于朱南杰的《宋诗》《甲辰入京春深犹雪和吴》,原文:今上神灵,虽圣明,不如云予仁若考多艺能

泯骃

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
泯,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其三》,原文:因知平生懷,未與塵慮泯

莹馟

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
莹,来源于惟审的《唐诗》《别友人》,原文:露坐久,疏莹时度,乌鹊正南飞

域其

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
域,来源于朱继芳的《宋诗》《次韵桥亭禊事》,原文:遂令邊雁轉怕人,絕域何由達方寸

茯燏

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
火光貌。
国学点评
茯,来源于韦骧的《宋诗》《寄明守刘公仪》,原文:因歸話茯苓,久著桐君籍

粤霆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

暄砚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
暄,来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其一○》,原文:早作南風午北風,暄涼翻手雨無蹤

泓敦

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《赵达明太社四月一日招游西湖十首 其八》,原文:一泓湛無滓,遶砌如天成

易重

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
易重,来源于董嗣杲的《宋诗》《罂粟花》,原文:雖能遞尺書,未易重會面

琝骊

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
骊,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》,原文:(太子云了)(正末唱)怎肯教骊姬贼子请了天下

淇珏

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
淇,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 二》,原文:壽考祝公如衛武,願賡淇澳入詩篇

羡孜

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
羡,来源于金君卿的《宋诗》《灵辩大师归江南》,原文:江南亦有安栖處,却羡郵亭人穩佳

朦翎

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
朦,来源于刘克庄的《宋诗》《耕仕一首》,原文:曉月朣朦映水關,水邊因到歷陽山

琲杉

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
琲,来源于蔡卞的《宋诗》《咏茅山元符万宁宫》,原文:珠琲無煩費斗量,家家潑撒不珍藏

芨天

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

绍湛

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
绍,来源于崔国辅的《唐诗》《杂曲歌辞 今别离》,原文:绍述韩门得趣多

篁壹

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
篁,来源于周紫芝的《宋诗》《抄宛邱先生集见和许贵州诗因以悼之》,原文:庭下風篁自成韵,吹簫安用玉人爲

华嶛

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
liáo高。
国学点评
华,来源于华镇的《宋诗》《咏西施》,原文:宋华亥、向宁、华定自陈入于宋南里以叛

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