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面点取名

马皤璐作者:马皤璐2022-03-15 10:19:02

面点取名

遒越

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
遒,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵梅花十绝句 其六》,原文:薌林草木年仍故,此老詩篇晚更遒

淬霆

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
淬,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 北渚亭》,原文:請君淬礪斑斑刃,始驗儒冠不誤身

休尔

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
休,来源于詹慥的《宋诗》《桐江吊子陵》,原文:凉雖來緩緩,熱好罷休休

纫颉

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
纫,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十一》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

晏颜

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
晏,来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其四》,原文:誰言北郭貧,能分晏嬰粟

尹胥

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
尹,来源于吴商浩的《唐诗》《泊舟》,原文:肯为风流令尹,把芳心、双双分付

轼越

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

泯燿

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
泯,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其二二》,原文:豈知泯泯沈烟霧,獨有明妃傳至今

榆漪

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
榆,来源于徐钧的《宋诗》《陶潜》,原文:七十殘年百念枯,桑榆元不補東隅

谧婉

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

韵暄

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
韵,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻雁寄欧阳夷陵》,原文:當時賈長頭,霜桐送孤韵

泱久

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
泱,来源于晁补之的《宋诗》《次韵李秬梅花》,原文:泱泱泥污人,听听國多狗

沅佰

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
沅,来源于宋庠的《宋诗》《秋日漫兴》,原文:行吟沅湘間,形槁顔色悴

鹄冽

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《唐诗》《句 一》,原文:六更残、钥鱼声亮,纷纷袍鹄

胥郦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
胥,来源于姜特立的《宋诗》《野步》,原文:雲濤扶胥口,烟雨匯澤涯

涧槿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
涧,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其五八》,原文:爱东西双涧,纵横水绕,两峰南北,高下云堆

酝碧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
酝,来源于戴复古的《宋诗》《阿奇晬日》,原文:乐有钧天九奏,尊有仙家九酝,翠釜紫驼珍

桠至

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

戎本

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
戎,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:代有戎夷

娇媛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
娇,来源于范成大的《宋诗》《次韵朋元卖花处见梅》,原文:和泪唱《阳关》,依旧字娇声稳

幻琤

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
幻,来源于王珪的《宋诗》《东楼》,原文:其間得與喪,大率皆夢幻

璨旨

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璨,来源于赵蕃的《宋诗》《别范建康》,原文:精神慘澹筋骨羸,舉目雙睛猶璀璨

袤乔

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
袤,来源于韩淲的《宋诗》《情话堂》,原文:堂皇遂延袤,興寢適凉燠

霄帧

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
霄,来源于康与之的《宋词》《诉衷情令》,原文:青霄上何階,別劒空朗扣

珹禹

拼音五行释意
chéng玉名。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于李新的《宋诗》《送邵子文》,原文:舜功禹顧養,參全穎錫類

翼舸

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翼,来源于谢薖的《宋诗》《哭无逸兄三首 其三》,原文:公邁厥德,祗祗翼翼

明芃

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
明,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:」 其四曰:「明明我祖,万邦之君

休樗

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
休,来源于舒岳祥的《宋诗》《芗巖山居孟夏二十绝 其七》,原文:(正末云)休开门

璩谐

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

炘婕

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:要對君王說幽意,低頭佯念婕妤詩

英荷

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
英荷,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其二六》,原文:裁剪羣英荷化工,閒中無計答春風

惟卫

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
惟,来源于王曾的《宋诗》《送钱易》,原文:惟见江流去不回

镌銮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
镌,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一七》,原文:飞来藓发尚如拳,郁纷因出岫,巧镂是谁镌

苡诺

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
苡,来源于刘敞的《宋诗》《雪后病愈至射堂作》,原文:滿車薏苡勝琳琅,流傳千載事微芒

筱玫

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

彦彰

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《连日雨作顿有秋意怀感之余得诗七首书呈教授知县 其一》,原文:朝彦賦詩爭送别,藩侯置驛定相迎

勰纬

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
勰,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

捷胧

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
捷,来源于秦观的《宋诗》《题郴阳道中一古寺壁二绝 其二》,原文:捷書不報渾閒事,西出潼關無好音

源籍

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
源,来源于连文凤的《宋诗》《读文丞相宋瑞诗 其二》,原文:門底桃源水,涵空復映山

纶晃

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
纶,来源于元稹的《唐诗》《晨起送使病不行因过王十一馆居二首 二》,原文:我为桂花拚醉,明日扶头不起,颠倒白纶巾

栾瑾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
栾,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人,围宋彭城

知鸠

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
知,来源于邵君美的《宋诗》《赵侯保民惠政纪实诗 纪帮给官军十二》,原文:不知何歲月

祈醇

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
祈,来源于吴芾的《宋诗》《和朱世同夜闻竹声》,原文:昔我祈難老,今天莫憗遺

逸鸯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
逸,来源于晏几道的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:逸韻脫滓塵,素節抱冰玉

晋澧

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晋,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:晋之邑也

袁普

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
袁,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 十》,原文:袁公方臥雪,尺素及柴荆

苑璂

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
苑,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十六》,原文:慣聽端門漏,愁聞上苑鶯

言戍

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
言戍,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:不可使往则其言戍卫何

椒诺

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
椒,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其二》,原文:拙哉富貴人,胡椒不論斛

笺矜

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
笺,来源于王十朋的《宋诗》《郡斋夜坐闻水车声 其二》,原文:象笔鸾笺闲却

艾嫒

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
艾,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:托迹不辭巖谷深,異於蕭艾亦何心

尤茗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
尤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」王曰:「尤而效之,其又甚焉

昂勃

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昂,来源于杨万里的《宋诗》《程泰之尚书龙学挽词二首 其一》,原文:昂霄气概,古来无地可容才

旆芗

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
旆,来源于余芑舒的《宋诗》《悟道》,原文:大旆連天山,羽校羅秋旻

文奈

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
文奈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 太宗位酌献用《韶安》。》,原文:八年重見各蹉跎,把酒論文奈別何

荷旆

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
荷,来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》,原文:四面擁荷花,花氣摇紅雲

攸新

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
攸新,来源于金履详的《宋诗》《游三峰》,原文:相攸新邑經始忙,先作高臺奉盟主

钗遒

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
钗,来源于韩元吉的《宋诗》《寄赵德庄以过去生中作弟兄为韵七首 其六》,原文:短钗敲玉

秋轩

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
秋,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 五》,原文:秋色增清壮

骞祈

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

曜馠

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hān芳香。
国学点评
曜,来源于梅窗的《宋诗》《四时四首 春》,原文:風流王世子,遠拍貞曜肩

娣玖

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
娣,来源于史铸的《宋诗》《大笑菊 其三》,原文:逮事尊嫜日以嚴,退從娣姒一何謙

勘淮

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勘,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《衮遍》,原文:種果園林無虎守,勘書窗几有螢光

乔檬

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
乔,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九二》,原文:是神仙班里,旧日王乔

绎竺

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
绎,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:小邾射以句绎来奔

萧旭

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
萧,来源于耿湋的《唐诗》《芦花动》,原文:萧萧红蓼西风

峤支

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
峤,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:功名南北天涯,欢声蛮峤胡沙

备域

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:比时具物,不可以不备

敏淇

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
敏,来源于罗隐的《唐诗》《寒食日早出城东》,原文:左手作圓右手方,世人機敏便可爾

羿秭

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

昂麟

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昂,来源于黄希旦的《宋诗》《秋日登楼》,原文:命題探韻儕輩分,昂昂野鶴在雞羣

史晰

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
史,来源于华岳的《宋诗》《别子陈子》,原文:史亦明勳最,時方怒校酋

博酝

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
博,来源于郭祥正的《宋诗》《舒州使宅天柱阁呈朱光禄》,原文:博酒空勤渠,攢眉一聲鐘

覃枫

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
覃,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・仙吕/点绛唇》,原文:蓼蕭覃有截,成命播無垠

茉筠

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
茉,来源于晏几道的《宋词》《更漏子》,原文:算茉莉、犹低一著

蔳蝶

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:稍稍落蝶粉,班班融燕泥

泷瑱

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

逵兴

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
逵,来源于杜甫的《唐诗》《熟食日示宗文宗武》,原文:上直蓬山遠,輕軒截九逵

蔓景

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
蔓,来源于李纲的《宋诗》《上元日同王丰甫叶梦授会饮》,原文:延蔓藩籬間,常若田野居

缪醇

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chún纯真朴实。
国学点评
缪,来源于陈著的《宋诗》《坐凝光亭看麦》,原文:顷刻阴晴千万态,怎解绸缪未雨

尤苑

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
尤,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其九》,原文:老來尤惜日,客裏又逢年

未辽

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
未,来源于周密的《宋诗》《琵琶》,原文:未做苦离调

竹孝

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
竹,来源于释清远的《宋诗》《妙容非睹》,原文:归来梅竹窗

璆逸

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
璆,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・太平令》,原文:裳珮丹青雜璆琳,旗旛繡綵薰甲沉

序越

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
序,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:宾执粱与湆,之西序端

婴瑥

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
婴,来源于李光的《宋诗》《郊居杂兴》,原文:感婴儿,交姹女,爱丁公

圆严

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
圆,来源于孙觌的《宋诗》《题宜兴闾邱令巢鳯亭二首 其二》,原文:百年长共月团圆,女进男,酒称寿

鹤帧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鹤,来源于胡仲弓的《宋诗》《答颐斋诗筒走寄 其三》,原文:羡青山有思,白鹤忘机

娇昃

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
娇,来源于释慧昌的《宋诗》《偈》,原文:破暑吹凉,天付弄娇双腋

云尤

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
云尤,来源于韩淲的《宋诗》《斯远入吴就春官试因相过偶成》,原文:雖云尤物不必有,時一玩之何病爲

锦旆

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
锦旆,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 二》,原文:繁杏梢头张锦旆,垂杨阴里系兰桡

晠旖

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》,原文:振衣中夜起,露花香旖旎

惟玮

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
惟,来源于邹浩的《宋诗》《寄仲弓》,原文:天行惟健,天步惟安

悦翩

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
悦,来源于赵蕃的《宋诗》《赠曾槃乐道》,原文:趣嚮期真源,悟悦須法窟

言宜

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
言宜,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其五》,原文:畦夫爲予言,宜插秋牡丹

望筠

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
望,来源于林希逸的《宋诗》《信庵赵少保挽诗 其二》,原文:淒淒感時節,望望臨灃涘

秭睿

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:天錫帝年,萬有億秭

忆晤

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
忆,来源于邓深的《宋诗》《寄月湖先生兼简渭叟》,原文:忆着酺池,古塔烟霄半

征袁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
征,来源于廖行之的《宋词》《贺新郎》,原文:獨立夕陽樓,遥見南征路

逸砚

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
逸,来源于黄裳的《宋诗》《有客对酌》,原文:真命寒柏獨,逸氣崇蘭熏

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