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尤氏取名大全

周郄圣作者:周郄圣2022-03-14 23:35:42

尤是我国排名第124位的姓;

尤氏取名大全

珞纤

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
珞,来源于张镃的《宋诗》《大涤洞留题》,原文:又如瓔珞珠,能使人豐富

枫史

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
枫,来源于马戴的《唐诗》《怀黄颇》,原文:秋容更兼残日,枫叶照人丹

娅郅

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
娅,来源于陈宗古的《宋诗》《游洞霄》,原文:便遣旧姻娅,解后作斯游

韧恺

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》,原文:《诗》云:『『恺悌君子,民之父母

泷夷

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

菀皤

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

松铭

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
松,来源于王建的《唐诗》《渡辽水》,原文:侧鬓云松立

文焘

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
文,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」文子曰:「退

悟懿

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
悟,来源于释慧开的《宋诗》《铁壁》,原文:所以悟爲迷之體,迷爲悟之用

笛昃

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
笛,来源于葛胜仲的《宋诗》《读史八首 马融》,原文:夜凉三弄笛,月在釣魚船

秋陵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
秋陵,来源于司马光的《宋诗》《送张少卿学士知洪州》,原文:故鄉離幾日,何處躡秋陵

峪情

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
峪,来源于毛珝的《宋诗》《墨龙》,原文:碕回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

诗珺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
诗,来源于毛滂的《宋词》《谒金门》,原文:赠新诗、新词

酝柃

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
酝,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二八》,原文:旋整兰舟,多携芳酝,笑里轻帆举

岐沉

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
岐,来源于秦觏的《宋诗》《和王直方夜坐》,原文:調苦歌非樂,岐多淚始零

晰蓓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
晰,来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》,原文:既其徂郊,日出晰晰

莜萦

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

振筠

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
振,来源于杨万里的《宋诗》《夏夜月下独酌二首 其二》,原文:欻見層浮圖,高風振琅璫

轼旨

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:」下,视其辙,登,轼而望之,曰:「可矣

樨杉

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
樨,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

浠萱

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》,原文:唯君比萱草,相見可忘憂

礴奕

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
礴,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・醉春风》,原文:世路多艱險,君軒可槃礴

奂颉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

梁凛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
梁,来源于刘宰的《宋诗》《宿直里店二首 其二》,原文:我欲截中流,虹梁莫得施

临岳

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
临,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 来仪舞》,原文:临镜理残妆,依然是、京兆柔雅

援懿

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
援,来源于赵蕃的《宋诗》《过丰城访甘叔异闻在曲江之矶头庵放舟过之棹未及弭迎劳之诗已至次韵上呈》,原文:援琴欲写竹间流

润荔

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
润,来源于韩维的《宋诗》《和曼叔昆阳城》,原文:我把这窗儿润开,觑一觑何妨何碍

玺蕖

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

鸢些

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
鸢,来源于齐己的《唐诗》《古寺老松》,原文:鸢飞鹭落,鱼跃深潭

页茹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

术域

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
术,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏四月辛巳,败秦师于殽,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归,遂墨以葬文公

霆襄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
霆,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 六》,原文:冰雪淨聰明,雷霆走精銳

继自

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
继自,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:继自今后王立政,其惟克用常人

时峨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
时,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》,原文:麦,苗,同时也

知易

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
知易,来源于胡仲弓的《宋诗》《矮道人》,原文:彩雲知易散,鷤䳏憂先吟

沅州

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
沅,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十一》,原文:流行通象桂,模刻遍湘沅

梁仪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
梁,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其一》,原文:冬朝日照梁,含怨下前床

舜意

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
舜意,来源于释绍嵩的《宋诗》《解舟 其一》,原文:願同堯舜意,所樂在人和

珑瑾

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
珑,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:吹清血、寄玲珑

勤庭

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
勤,来源于陈傅良的《宋诗》《仲一以诗来用韵奉答 其一》,原文:淹滯樂閑曠,勤苦勸慵惰

玮芈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈,来源于张镃的《宋诗》《得家书 其一》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

栾冶

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
栾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋三郤害伯宗,谮而杀之,及栾弗忌

境纮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
境,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:我訪岑寂境,自言齋戒精

桢漫

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

炳恢

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
炳恢,来源于李纲的《宋诗》《循梅道中遣人如江南走笔寄诸季十首 其三》,原文:耿耿忠孝圖,炳炳恢復規

茯卫

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茯,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其三七》,原文:多年不見仙桃出,化作老松生茯苓

术邵

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
术,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:看取长生瓢屡倒,眼前橘粟术何玄

慕松

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
慕松,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其三》,原文:鴻冥得路高難慕,松老無風韻自寒

淖煊

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵岑彦高史强本春日书怀二首 其一》,原文:積淖厭行路,解鞍欣曲肱

谒治

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
谒,来源于李光的《宋词》《念奴娇》,原文:第一遍天台山与刘晨配偶,第二遍谒浆处把崔护等候

禧庄

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
禧,来源于徐照的《宋诗》《访赵紫芝》,原文:洪禧申辑名增衍,亿载颂无疆

麟娇

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
麟,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵赠慈书记 其一》,原文:珠驚對還浦,角豈獨推麟

幽亭

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
幽亭,来源于辛弃疾的《宋诗》《鹤鸣亭绝句四首 其二》,原文:有人愛此無聲畫,更著幽亭相發揮

常唯

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
常唯,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:子西曰:「子常唯思旧怨以败,君何效焉

嵊贤

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

虔闻

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
虔,来源于令狐楚的《唐诗》《杂曲歌辞 圣明乐》,原文:威儀翼翼,虔祈歆饗

楠钟

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
楠,来源于李山甫的《唐诗》《乱后途中》,原文:山高地平走幽澗,根絡石上森楠楩

坤孜

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
坤,来源于韩愈的《唐诗》《梨花下赠刘师命》,原文:陰燄潛生海,陽光暗燭坤

芃艾

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
芃,来源于晁说之的《宋诗》《愁阑》,原文:歌曰:麥苗芃芃兮鶬鶊飛,日出而作兮日入歸,如彼草木兮雨露肥

恢翙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
恢,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其四》,原文:惟先撫摩術,可策恢復勳

篌林

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
篌,来源于韦应物的《唐诗》《山耕叟》,原文:湘湘未識羞,獨坐抱箜篌

逵灵

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
逵,来源于章岷的《宋诗》《春日独登蓬莱阁》,原文:晝景徹雲樹,夕陰澄古逵

楹僖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于释行海的《宋诗》《湖上送志道归金华》,原文:高樓一日賞新晴,白羽停揮倚繡楹

楚彤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
楚,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:还年,楚子伐邓

娅昙

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其二》,原文:娅姹莺声啭

知律

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
知律,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁漕途中喜雪》,原文:谷中知律變,林下覺春歸

銮梓

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《古藤杖歌》,原文:进止详华,文章尔雅,金銮恩异群彦

珹俐

拼音五行释意
chéng玉名。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于文天祥的《宋诗》《衡州送胡端逸赴漕》,原文:你休那耻便伶牙俐齿,调三斡四,说人好歹,许人暖昧,损人行止

景征

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
景征,来源于车若水的《宋诗》《庚申》,原文:祖筵開霽景,征陌直朝光

同阑

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
同,来源于罗隐的《唐诗》《西川与蔡十九同别子超》,原文:恰似小园桃与李,虽同处,不同枝

琪醇

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chún纯真朴实。
国学点评
琪,来源于刘攽的《宋诗》《季夏雨过小有秋气》,原文:琪樹嘗仙果,瓊樓試羽衣

绪攸

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绪,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:肯将心绪向才郎,待拟处

琦寒

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
琦,来源于李昭象的《唐诗》《喜杜荀鹤及第》,原文:帝曰吁汝琦,輔翼甚勞止

恤晤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
恤,来源于范祖禹的《宋诗》《八月十一日夜玉堂对月》,原文:俱由肆情慾,非爲恤封壃(同「疆」)

玟苓

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

芉严

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

征虔

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
征,来源于赵抃的《宋诗》《次韵得便风》,原文:征帆初落桥边

慈梧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
慈,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:思慈爱忘劳,可谓用力矣

朴旨

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
朴,来源于蔡戡的《宋诗》《日者郑生谓余晚遇至人享上寿其词多诞以诗简之》,原文:始疑大朴還,掩盡幾陳迹

零般

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
零,来源于赵蕃的《宋诗》《张伯永折梅走笔谢之》,原文:回首烏衣巷,凋零兵火餘

芦忆

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
芦,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:芦花新雪秋撩乱

篌淅

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
篌,来源于李彭的《宋诗》《北斋两绝句 其一》,原文:吹笙弹箜篌,餘事能律吕

予壹

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
予壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有子与子游立,见孺子慕者,有子谓子游曰:「予壹不知夫丧之踊也,予欲去之久矣

明冶

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
明,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 飞仙桥》,原文:我亦駡明月,駡月弄光明

箪骋

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
箪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡以弓剑、苞苴、箪笥问人者,操以受命,如使之容

惜仟

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
惜,来源于雍裕之的《唐诗》《江上闻猨》,原文:谁能惜,撩乱满江城

骓瑹

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

惟崎

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
惟,来源于周德清的《元曲》《圣药王・重玩视,巧意思,羽毛枝干细如丝。温润资,雕琢时,那其间应》,原文:惟皇上帝,命侯來歸

慕翊

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
慕,来源于释咸杰的《宋诗》《张直阁请升座末后说偈》,原文:誰慕八十叟,猶在磻溪漁

未懿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
未,来源于李频的《唐诗》《黄雀行》,原文:中原未復敵未滅,政成請公須著鞭

煊绰

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
煊,来源于戴叔伦的《唐诗》《春日早朝应制》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

峤皤

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
峤,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡惠淳字韵佳什回首十年间不知几往返矣虽岁月逾迈而格律益高降叹不足敬用赓和》,原文:谈笑枚皋,风流温峤,恣疏狂直到老

波鼎

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
波鼎,来源于崔涂的《唐诗》《初过汉江》,原文:昆池波鼎沸,阿閣土花零

缥仟

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缥,来源于卫宗武的《宋诗》《过墓邻僧寺》,原文:波际红帏缥缈

志初

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
志初,来源于周邦彦的《宋词》《看花回》,原文:歸志初諧老遽催,良辰常與病俱來

傅淄

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
傅,来源于曾几的《宋诗》《廿一兄以手和四清香见饷用心清闻妙香为韵成五小诗 其四》,原文:傅懷終泣死,何亦拳拳爲

韧澄

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
澄,来源于司马光的《宋诗》《或谓光嗤景仁谈禅而自谈又因用前韵为景仁解禅》,原文:連峯到溪止,澄溜向潭瀉

晶岭

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
晶,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红尾》,原文:倾向水晶盘内、斗尝空

倾珈

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
倾,来源于韦骧的《宋诗》《和述志》,原文:更於何处觅倾城

临汶

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
临,来源于郑思肖的《宋诗》《延平跃剑图》,原文:[生上]天下贤良,赴选临帝乡

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