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姓段男孩取名

高皖棹作者:高皖棹2022-03-14 23:30:02

段是我国排名第87位的姓;

姓段男孩取名

逵镌

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
逵,来源于本寂的《唐诗》《读傅大士法身偈后作偈》,原文:還憂火輪怒,萬里燒雲逵

析睿

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
析,来源于韦济的《唐诗》《奉和圣制次琼岳应制》,原文:積塵成世界,析界作微塵

书敦

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
书,来源于皎然的《唐诗》《兵后送薛居士移家安吉》,原文:大为行乐使堪书

銮夷

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
銮,来源于杨时的《宋诗》《乐语口号 其二》,原文:银菟颁符方易地,金銮寓直行趋阙

麟政

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
麟,来源于李德裕的《唐诗》《思山居一十首 思登家山林岭》,原文:麟台学士微云句

滇嶛

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liáo高。
国学点评
滇,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》,原文:巴滇綠駿足如風,西域天駒骨似龍

自魁

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
自魁,来源于翁甫的《宋诗》《九日》,原文:公家人物自魁雄,弟兄蹀躞騎青驄

简虢

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
简虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:梁由靡御韩简,虢射为右,辂秦伯,将止之

蓁宏

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
蓁,来源于释文珦的《宋诗》《少年走马行》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

维馟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
维,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜氾水题裴司马东斋》,原文:我眠君且归休,维摩方丈,待天女、散花时问

恽贤

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

泯延

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
泯,来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》,原文:公論在人元不泯,精忠報國諒難忘

泊琛

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泊,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 二》,原文:飄泊春餘絮,孤寒歲晚松

泰弘

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
泰,来源于贯休的《唐诗》《到蜀与郑中丞相遇》,原文:晁宗噍類盡,漢室泰山安

同曙

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
同,来源于梅尧臣的《宋诗》《陶者》,原文:(同前)

尧之

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
尧之,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:尧之于舜也,使其子九男 事之,二女女焉,百官牛羊仓廪备,以养舜于畎 亩之中,后举而加诸上位

常园

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
常,来源于刘言史的《唐诗》《题王况故居》,原文:(《鑑誡錄》四《斥亂常》)

傅润

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
傅,来源于金君卿的《宋诗》《和周涛见寄》,原文:傅子故疏爽,十年嗟滯留

睨南

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
睨南,来源于林季仲的《宋诗》《周希父赋梅次韵三首 其三》,原文:相期睨南溟,整我飛霞佩

粹沐

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《感春四首 一》,原文:於穆真皇,宅心道粹

征梁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
征,来源于赵长卿的《宋词》《喜迁莺》,原文:递相吞并,各举征伐

良绅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
良,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:清瀨嚴生國,良田仲子居

和炀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
和,来源于任鹄的《唐诗》《题君山》,原文:阳和迟自迟

征嶂

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
征,来源于李自中的《宋诗》《初夏旅况》,原文:今日煙江上,征帆望望遙

巍恽

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
巍,来源于司马光的《宋诗》《苦雨》,原文:古殿巍峩鎮碧峯,晉朝靈應顯神蹤

霈椎

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
霈,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:一言如沃心,恩波必霶霈

烽馚

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
烽,来源于张保胤的《唐诗》《又留别同院》,原文:寒烽隔水明,虜意猶叵測

赫冬

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
赫,来源于释元肇的《宋诗》《送凌佥判》,原文:君不見日圍赫赫是長安,大明宮闕開雲端

策洲

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
策,来源于赵蕃的《宋诗》《郡檄子肃检视旱田以诗寄之》,原文:尚憐詩警策,猶記酒顛狂

扬波

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
扬波,来源于曾几的《宋诗》《山斋》,原文:胥涛晚来息怒,练光浮、都不扬波

京烽

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
京,来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》,原文:行盡兩京路,將登六里山

篌杉

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
篌,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二三》,原文:初學箜篌四五人,莫愁獨自聲前足

兴潜

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
兴,来源于释清远的《宋诗》《六句偈六首 后念即圣》,原文:谁会得、心驰北阙,兴寄东篱

滔鼎

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
滔,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其四》,原文:浩浩海風勁,滔滔河水渾

锋纫

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
锋,来源于陆游的《宋诗》《香炉》,原文:哎,是谁人紧握住咱青锋柄

祯瞳

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

卫凛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
卫,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》,原文:及宋人、卫人伐邾

卫真

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
卫真,来源于陆游的《宋诗》《晚晴至索笑亭》,原文:便乞与娲皇,化成精卫,真不尽遗恨

晏繁

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晏,来源于王绩的《唐诗》《咏巫山》,原文:晏嬰昔事齊,頗作君臣樂

季缔

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
季,来源于释文珦的《宋诗》《乌栖曲》,原文:旱而逢小雨,月亦當季秋

涌识

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
涌,来源于梅尧臣的《宋诗》《大明寺平山堂》,原文:那婆娘家一涌性,无思忖,我可也强打入迷魂阵

汝坤

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
汝,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十六》,原文:五逆前後事,我死即到汝

献潜

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
献,来源于魏了翁的《宋诗》《廖巴州挽诗》,原文:膏肓危病,宁有药,针匕具,献无门

闻弛

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
闻,来源于孔平仲的《宋诗》《上曾子固》,原文:时闻流水声

札皓

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
札,来源于晁公溯的《宋诗》《樊口》,原文:屢蒙書尾追拙唱,强臨紙札誠難工

蕋勋

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
蕋,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其五七》,原文:楊蕋風團去,蟲絲燕掠還

正玺

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
正,来源于韩淲的《宋诗》《挽吴九伯丰县丞诗 其二》,原文:人亦有言,心正筆正

泷朴

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

畚奂

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
畚,来源于孔平仲的《宋诗》《寄子由》,原文:絳囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百圍

鸥澎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鸥,来源于李商隐的《唐诗》《夜冷》,原文:若耶门闭,扁舟去懒,客思鸥轻

璎奥

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

蓁君

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
蓁,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》,原文:值此行役間,遺餘雜蓁莪

慷陵

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
慷,来源于沈与求的《宋诗》《无言颁政以诗寄行简辄次韵 其一》,原文:功名慷慨吾無志,所願平生馬少游

固舟

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
固,来源于陆游的《宋诗》《东村二首 其二》,原文:固應留半燄,廻照下幃羞

晤兆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《黄雀食新二首 其二》,原文:對牀定何夕,青燈照晤言

越驰

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
越,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋八月,叔青如越,始使越也

炀晔

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

诏苍

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
诏苍,来源于赵蕃的《宋诗》《签判丈读曾文清公坐闻幽鸟语胜与俗人言之句感之为长句蕃谨次韵同赋》,原文:日边有诏,苍生端望公起

渤冽

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
渤,来源于杜甫的《唐诗》《戏作花卿歌》,原文:蓬蒿與溟渤,終老不同遊

苍武

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
苍,来源于释德洪的《宋诗》《南岳法轮寺与西林比居长老齐公筑堂于丈室之西名曰雪堂作此寄之》,原文:砍青松自烧丹灶,跨苍龙同宴蟠桃

舜筹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
舜,来源于贯休的《唐诗》《偶作五首 一》,原文:九重致堯舜,四海望伊周

佰绰

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

勤理

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勤理,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:有如農夫勤理秧,秋來乃有千斯倉

堇圭

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
堇,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其一七》,原文:君堇金閨彦,而有清淨緣

磐浚

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 送神用《凝安》。》,原文:其中有磐石,人莫知其器

淮驹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
淮,来源于苏绅的《宋诗》《句 其三》,原文:山城本寂寞,物色同淮夷

阜醇

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
chún纯真朴实。
国学点评
阜,来源于沈辽的《宋诗》《林平 其二》,原文:歸來奏罷天顔悅,喜阜吾民鼓玉徽

宗谊

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
宗,来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》,原文:動靜知宗祖,無事更尋誰

邵枫

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
邵,来源于欧阳詹的《唐诗》《寓兴》,原文:故山瓜圃應無恙,老去深知愧邵平

汶椰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
汶,来源于孙揆的《宋诗》《句》,原文:訪古汶河上,聊忘道路勞

品棣

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
品,来源于许棐的《宋诗》《地炉》,原文:乾坤暫運行,品物遺覆載

情闻

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
情闻,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其一》,原文:珍重主人情,闻说当年,宴出红妆妓

茗渲

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茗,来源于苏轼的《宋诗》《浰阳早发》,原文:青燈耿窗戶,設茗聽雪落

瞻苏

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瞻,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其九》,原文:天涯瞻馬首,喜氣動衰顔

烨朝

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
烨,来源于张耒的《宋诗》《效白体赠晁无咎 其三》,原文:北斗南边,烨烨使华星

庚峤

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
庚,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、九月庚戌朔,日有食之

乾缔

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
乾,来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 昨日偶陪后骑同适近郊谨成七言四韵兼呈圣俞》,原文:冻枝惊鹊语声乾

瑱淳

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

炽辑

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

润炀

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
润,来源于王奕的《宋诗》《送泰山倪布山真人》,原文:香润玉阶尘,翠湿纱窗雾

纭曦

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纭,来源于朱槔的《宋诗》《道中》,原文:万事纷纭

谒熠

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒

薏玮

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
薏,来源于唐彦谦的《唐诗》《夜坐示友》,原文:的中薏嫩蓮新採,筍上竿成竹已斜

燝元

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

颜辑

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
颜,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其三》,原文:朱颜绿鬓,作红尘、无事神仙

盛仟

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
盛,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:明明盛德,穆穆齊芬

鸿容

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
鸿容,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 二》,原文:回首一销凝,望归鸿容与

暌翩

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
暌,来源于钱勰的《宋诗》《成都》,原文:憑欄快神襟,永與塵事暌

骏秋

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
骏,来源于曾丰的《宋诗》《庆元六年七月至儋耳问前守之政改元四年罢归八月过封川谒谭史君乃前守也用赋二长韵呈似 其一》,原文:极目平沙千里,惟见雕弓白羽,铁面骏骅骝

杉励

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
杉,来源于方仲荀的《宋诗》《虎丘》,原文:爽气西来,玉削群峰,千杉万松

昼溯

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
昼,来源于刘攽的《宋诗》《送邵兴宗之丹阳》,原文:白羽轻摇晴昼

苏岱

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
苏,来源于王炎的《宋诗》《和马宜州卜居七首 退圃》,原文:流苏宝帐沈烟馥

谦仑

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

麒枫

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
麒,来源于刘克庄的《宋诗》《和警斋侍郎二首 其一》,原文:煌煌中興業,公合冠麒麟

慷隽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
慷,来源于曹唐的《唐诗》《真人酬寄羨门子》,原文:慷慨要酬平昔志,猖狂休起少年心

黎季

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
黎,来源于陈轩的《宋诗》《句 其一一》,原文:年侵運櫛髪蒙絲,日晚煮黎羹不粒

覃嵇

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
覃,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:靈開玉壘靜無塵,聖澤新覃雨露勻

俞般

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
俞,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其一》,原文:康時遠術推賢業,造膝嘉猷協帝俞

朴仲

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朴,来源于王洋的《宋诗》《目疾》,原文:囊封矜朴直,牘背辨深冤

箫松

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
箫,来源于李频的《唐诗》《寄辛明府》,原文:听王郎、一曲玉箫声,凄金石

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